2026年贵州小升初语文考试(真题)附答案

-2026年贵州小升初语文考试(真题)附答案一、基础知识(1)“薄”在下列词语中字音相同的是A.薄弱薄饼B.薄荷薄情C.薄雾薄荷D.薄衫薄产答案：D解析：A项“薄”在“薄弱”中读bó，“薄饼”中读báo，读音不同；B项“薄”在“薄荷”中读bò，“薄情”中读báo，读音不同；C项“薄”在“薄雾”和“薄荷”中读音不同；D项“薄”在“薄衫”和“薄产”中均读bó，读音相同。(2)下列词语中书写完全正确的是A.莫名其妙B.乐此不疲C.功亏一溃D.精神饱满答案：B解析：A项中“莫名其妙”应为“莫名其妙”；C项中“功亏一溃”应为“功亏一篑”；D项中“精神饱满”书写正确，而“精神饱满”为错误。(3)下列成语中加点字与“情不自禁”中的“禁”意思相同的是A.顾此失彼B.禁止通行C.禁欲主义D.禁止火种答案：B解析：“情不自禁”中的“禁”意为“抑制、控制”，与B项“禁止通行”中的“禁”意思相同。A项“禁”意为“顾及”，C项“禁”意为“克制”，D项“禁”意为“杜绝”。(4)下列句子中划线词使用恰当的一项是A.他上课时总是专心致志地听讲。B.我在图书馆里找不到这本书，真是无独有偶。C.天气晴朗，我们决定去郊外野餐。D.她总是心高气傲，谁也不放在眼里。答案：C解析：A项“专心致志”使用恰当；B项“无独有偶”意为“不只一个，还有可以配对的”，多用于贬义，此处语境不当；C项“天气晴朗”与“郊外野餐”搭配合理；D项“心高气傲”用词恰当，但语境与“谁也不放在眼里”略有重复。(5)下列句子中没有语病的是A.这个餐厅的饭菜非常的好吃。B.他因为生病，所以没来参加考试。C.我们应该养成爱护公物的好习惯。D.为了提高学习成绩，我们每天都在努力学习。答案：C解析：A项语序不当，应为“非常好吃”；B项因果关系不当，应为“因为生病，所以没来参加考试”；C项语句通顺，语法正确；D项“为了提高学习成绩”与“我们每天都在努力学习”搭配合理，但结构略显冗长。(6)下列句子中与“海纳百川”近义词的一项是A.万象更新B.熙熙攘攘C.容纳万物D.奔流不息答案：C解析：“海纳百川”意为“包容、接纳”，与C项“容纳万物”近义；A项意为“一切事物都焕然一新”，B项意为“人多、热闹”，D项意为“水流不断”。(7)下列句子中划线词不是比喻的一项是A.他像一只小猫一样敏捷。B.她的声音如同清泉般清澈。C.他如风一般自由。D.书架上摆满了书籍，仿佛是一座知识的宝库。答案：D解析：A、B、C项均为比喻，D项为拟物，不是比喻。(8)下列句子中成语使用正确的一项是A.春天来了，万物复苏，一片生机盎然。B.他总是一鸣惊人，让人刮目相看。C.这件事情很尴尬，真是令人哑口无言。D.他做事总是遇到困难就知难而退。答案：A解析：A项成语使用正确；B项“一鸣惊人”多指在长期沉默后突然成功，用在此处不恰当；C项“哑口无言”多用于失语或被反驳的情形，此处语境不符；D项“知难而退”意为遇到困难就退缩，与句意相符，但与语境不符。(9)下列划线字读音相同的一项是A.姐妹妹妹B.难道难民C.难题难道D.叫喊叫卖答案：D解析：A项“姐妹”和“妹妹”中“妹”读音相同；B项“难道”和“难民”中“难”读音不同；C项“难题”和“难道”中“难”读音不同；D项“叫喊”和“叫卖”中“叫”读音相同。(10)下列划线字书写正确的一项是A.水平如镜B.时间紧迫C.保护环境D.青山绿水答案：A解析：A项“水平如镜”书写正确；B项“紧迫”应为“紧迫”，但“紧迫”书写正确；C项“保护”书写正确；D项“青山绿水”书写正确，A项书写正确无误，实际应为正确选项。(11)下列句子中划线词不是动词的一项是A.他喜欢读书。B.她每天跑步。C.我们一起去公园。D.月亮渐渐升起来了。答案：D解析：A项“喜欢”是动词；B项“跑步”是动词；C项“去”是动词；D项“升起来”是动词，但“升”是动词，“起来”是趋向动词，合为一个动词短语。(12)下列搭配不当的一项是A.美丽的花朵B.快乐的笑声C.光明的前途D.悲伤的太阳答案：D解析：A、B、C项搭配合理；D项“悲伤的太阳”不符合逻辑。(13)下列句子中划线词语运用错误的一项是A.那天他确实没有来上课，是因为生病了。B.她唱得很动听，如同天籁之音。C.他听了这个消息后，表情变得严肃起来。D.这个问题需要认真思考，我们必须慎思明辨。答案：A解析：A项“确实”和“因为”搭配不当，逻辑关系混乱；B项比喻恰当；C项描写合理；D项成语使用正确。(14)下列句子中划线词不是副词的一项是A.他总是这样做事。B.这件事说不定会出现意外。C.真是太好了。D.匆忙中走出了教室。答案：D解析：A项“总是”是副词；B项“说不定”是副词；C项“真是”是副词；D项“匆忙”是形容词，与“中”搭配为状语。(15)下列句子中划线词属于形容词的一项是A.我们一起走。B.他叫张伟。C.时间过得很快。D.她的声音非常高。答案：D解析：A项“一起”是副词；B项“叫”是动词；C项“很快”是形容词；D项“非常”是副词，“高”是形容词。(16)下列句子中划线词语属于动词的一项是A.我和他是一对好朋友。B.这个故事讲得非常有趣。C.他每天都很努力。D.我们要努力学习。答案：D解析：A项“是”是动词；B项“讲”是动词；C项“很”是副词；D项“努力”是动词。(17)下列句子中划线词属于名词的一项是A.他总是这样做事。B.时间过得很快。C.我们一起去公园。D.她的声音非常高。答案：C解析：A项“这样”是代词；B项“时间”是名词；C项“公园”是名词；D项“声音”是名词。(18)下列句子中划线词语属于代词的一项是A.他总是这样做事。B.我们一起去公园。C.那本书是我的。D.他是我的好朋友。答案：B解析：A项“他”是代词；B项“我们”是代词；C项“那”是代词；D项“他”是代词，B项正确。(19)下列句子中划线词语属于介词的一项是A.他总是这样做事。B.我们一起去公园。C.从昨天开始，天气变冷了。D.她的声音非常高。答案：C解析：A项“总是”是副词；B项“去”是动词；C项“从”是介词；D项“非常”是副词。(20)下列句子中划线词语属于连词的一项是A.他喜欢读书。B.我们一起去公园。C.无论什么困难，我们都不能放弃。D.她的声音非常高。答案：C解析：A项“喜欢”是动词；B项“去”是动词；C项“无论”是连词；D项“非常”是副词。(21)下列句子中划线词语属于量词的一项是A.他喜欢读书。B.我们一起去公园。C.一排房子。D.一个小朋友。答案：C解析：A项“喜欢”是动词；B项“去”是动词；C项“一排”是量词；D项“一个”是量词，正确。(22)下列句子中划线词语属于叹词的一项是A.他总是这样做事。B.哎呀，我忘了带作业了！C.她的声音非常高。D.我们一起去公园。答案：B解析：A项“总是”是副词；B项“哎呀”是叹词；C项“非常”是副词；D项“我们”是代词，正确。(23)下列句子中划线词语属于拟声词的一项是A.哗啦一声，门开了。B.她的声音非常高。C.他喜欢读书。D.我们一起去公园。答案：A解析：A项“哗啦”是拟声词；B项“高”是形容词；C项“喜欢”是动词；D项“我们”是代词，正确。(24)下列句子中划线词语属于动宾结构的一项是A.她很高兴。B.我们一起去公园。C.这个星期天气很好。D.他打篮球。答案：D解析：A项“很高兴”是主谓结构；B项“去公园”是动宾结构；C项“天气很好”是主谓结构；D项“打篮球”是动宾结构，正确。(25)下列句子中划线词语属于并列结构的一项是A.她很高兴。B.我们一起去公园。C.雨过天晴。D.他打篮球。答案：C解析：A项“很高兴”是主谓结构；B项“去公园”是动宾结构；C项“雨过天晴”是并列结构；D项“打篮球”是动宾结构。(26)下列句子中划线词语属于夸张的一种的是A.他跑得比光还快。B.我们一起去做作业。C.她的声音非常好听。D.那本书很贵。答案：A解析：A项“比光还快”是夸张；B项“一起”是副词；C项“非常好听”是比喻；D项“很贵”是形容词。(27)下列句子中划线词语属于对偶的一项是A.他喜欢读书，我也喜欢读书。B.哈哈，真有趣！C.雨过天晴，花开富贵。D.虽然他很努力，但成绩不佳。答案：C解析：A项是重复结构；B项是拟声词；C项“雨过天晴，花开富贵”结构对称；D项是转折结构。(28)下列句子中划线词语属于借代的一种的是A.他叫张伟。B.热闹的街道上人来人往。C.用笔写信。D.虽然很累，但还是坚持下来了。答案：C解析：A项“叫”是动词；B项“人来人往”是借代；C项“用笔”是借代；D项是转折结构，正确。(29)下列句子中划线词语属于引申义的一种的是A.他在学校里做作业。B.他喜欢游泳。C.他很有毅力。D.他靠自己的努力成功。答案：C解析：A项“作业”是本义；B项“游泳”是本义；C项“毅力”是从“力”引申而来的；D项“努力”是本义，正确。(30)下列句子中划线词语属于形声字的一项是A.他叫张伟。B.水果很甜。C.她喜欢唱歌。D.我们要努力学习。答案：B解析：A项“叫”是会意字；B项“水”是形声字，“果”是形声字，“甜”是形声字；C项“喜欢”是形声字，“歌”是形声字；D项“努力”是形声字，“学习”是会意字。(31)下列句子中划线词语属于会意字的一项是A.他叫张伟。B.水果很甜。C.她喜欢唱歌。D.我们要努力学习。答案：D解析：A项“叫”是会意字；B项“水”、“果”、“甜”是形声字；C项“喜欢”是形声字，“歌”是形声字；D项“学习”是会意字。(32)下列句子中划线词语属于同义词的一项是A.他很聪明。B.他很英俊。C.他很坚强。D.他很勤奋。答案：A解析：A项“聪明”和“智巧”是同义词；B项“英俊”和“帅气”是同义词；C项“坚强”和“坚定”是同义词；D项“勤奋”和“努力”是同义词。(33)下列句子中划线词语属于反义词的一项是A.他很聪明。B.他很英俊。C.他很坚强。D.他很懒惰。答案：D解析：A项“聪明”和“愚笨”是反义词；B项“英俊”和“丑陋”是反义词；C项“坚强”和“懦弱”是反义词；D项“懒惰”和“勤劳”是反义词，正确。(34)下列句子中划线词语属于近义词的一项是A.他很聪明。B.他很英俊。C.他很坚强。D.他很勤奋。答案：A解析：A项“聪明”和“智巧”是近义词；B项“英俊”和“帅气”是近义词；C项“坚强”和“坚定”是近义词；D项“勤奋”和“努力”是近义词，正确。(35)下列句子中划线词语属于成语的一项是A.他喜欢读书。B.他今天没来上课。C.她的声音非常好听。D.一心一意，专心致志。答案：D解析：A项“喜欢”不是成语；B项“今天”不是成语；C项“非常好听”不是成语；D项“一心一意”和“专心致志”是成语。(36)下列句子中划线词语属于谚语的一项是A.一天不读书，一肚子的空。B.他喜欢读书。C.人家有困难，我们得帮忙。D.不入虎穴，焉得虎子。答案：D解析：A项不是谚语；B项不是谚语；C项是俗语；D项是谚语。(37)下列诗句朗读节奏判断正确的一项是A.白日依山尽，黄河入海流。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.空山不见人，但闻人语响。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：C解析：A项朗读节奏为二一节奏；B项朗读节奏为四三节奏；C项朗读节奏为二一节奏；D项朗读节奏为四三节奏，正确。(38)下列诗句中描写季节的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。D.东风夜放花千树，宝马雕车香满路。答案：A解析：A项描写春天；B项描写夏天；C项描写秋天；D项描写春节，正确。(39)下列词语中书写正确的一项是A.莫名其妙B.无独有偶C.精神饱满D.奇闻轶事答案：C解析：A项“莫名其妙”应为“莫名其妙”；B项“无独有偶”字形正确；C项“精神饱满”书写正确；D项“奇闻轶事”字形正确，正确。(40)下列诗句中借景抒情的一项是A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：A解析：A项借景抒情，写景中抒发情感；B项描写山高景美；C项描写花多；D项直抒胸臆。(41)下列词语中没有错别字的一项是A.惊心动魄B.一针见血C.有口皆碑D.甘败下风答案：A解析：B项“一针见血”书写正确；C项“有口皆碑”书写正确；D项“甘败下风”应为“甘拜下风”。(42)下列词语中属于偏正结构的一项是A.顽强的意志B.开始学习C.非常快D.比较合适答案：A解析：A项“顽强的意志”是偏正结构；B项“开始学习”是动宾结构；C项“非常快”是状中结构；D项“比较合适”是状中结构，正确。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。小明今天放学回家，发现家里没人。他打开冰箱，发现里面有许多食物。他便开始做晚饭，不到半小时，饭就做好了。他坐在餐桌前，看着桌上热腾腾的饭菜，心里感到非常温暖。问：从短文中可以得知，小明的心情是怎样的？答案：B解析：短文最后提到“心里感到非常温暖”，表明小明的心情是温暖的。(44)阅读下面的短文，回答问题。在春天，万物复苏。草木开始发芽，鲜花盛开。天空变得明媚，阳光温暖。春天万物生长，是一个充满希望的季节。问：下列词语中，与短文内容无关的是A.草木B.阳光C.冬天D.希望答案：C解析：短文讲述的是春天，与冬天无关。(45)阅读下面的短文，回答问题。小美很擅长绘画，喜欢用画笔表现自己的想象力。她每天都会花大量时间练习画画。问：下列句子中与短文内容一致的是A.小美不喜欢画画。B.小美对绘画很有天赋。C.小美画画很少练习。D.小美画画很随意。答案：B解析：A项与短文内容不符；B项与短文内容一致；C项与短文内容不符；D项与短文内容不符，正确。(46)阅读下面的短文，回答问题。在课堂上，老师讲了一个故事。故事讲的是一个勇敢的小女孩如何帮助别人。她用自己的行动感动了大家。问：下列句子中与短文内容不符的一项是A.故事讲的是一个勇敢的小女孩帮助别人。B.故事发生在课堂上。C.故事讲的是一个小女孩如何帮助别人。D.故事讲的是一个小女孩如何帮助别人。答案：A解析：A项与短文内容不符；B、C、D项与短文内容相符。(47)阅读下面的短文，回答问题。今天，我和妈妈一起去超市购物。超市货架上摆满了各种商品。我选了自己喜欢的零食，然后妈妈买了许多蔬菜。回家的路上，我感到非常高兴。问：下列词语中与短文内容无关的是A.蔬菜B.超市C.排队D.回家答案：C解析：短文未提到“排队”，与内容无关。(48)阅读下面的短文，回答问题。在夏天，天气变得非常炎热。小明觉得热，所以穿上了短袖短裤。他又喝了一瓶冰镇饮