吉林省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-吉林省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列成语中字形正确的一项。A.始终不渝B.始终不渝C.始终不渝D.始终不渝答案：A解析：本题考查字形辨析。“始终不渝”为正确写法，其余选项均为误写。(2)请选出下列词语中没有错别字的一项。A.奋发图强B.奋发图强C.奋发图强D.奋发图强答案：A解析：本题考查字形辨析。“奋发图强”为正确写法，其余选项均为误写。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.神经衰弱患者常常感到面面俱到，精神不振。B.他做事总是首当其冲，不愿把责任推给他人。C.这个任务十分艰巨，我们却将其视为差强人意。D.学习必须持之以恒，不能半途而废，否则便是功亏一篑。答案：D解析：“功亏一篑”指事情在即将成功时功亏于最后一篑，用在此处形容做事不能半途而废，使用恰当。(4)请选出与“持之以恒”意思最接近的一项。A.半途而废B.坚持到底C.浅尝辄止D.一蹴而就答案：B解析：“持之以恒”意思是指坚持不懈，持之以恒，与“坚持到底”意思最接近。(5)下列句子中，没有语病的一项是：A.看到他骄傲的样子，我忍不住没好气地说：“你不要太得意。”B.这篇文章的结构混乱，显然未能认真推敲。C.随着网络的普及，使我们的生活更方便。D.同学们在学习上要克服不足，发扬优点。答案：B解析：C句缺少主语，结构不完整；A句语气不协调；D句搭配不当。(6)下列句子中，没有搭配不当的一项是：A.花朵好美，让人忍不住心旷神怡。B.她的歌声悦耳动听，使人如痴如醉。C.他的话非常正确，我们应热烈响应。D.小明的学习态度非常端正，成绩也是名列前茅。答案：B解析：A句“心旷神怡”是形容心情舒畅，不能形容花美；C句“响应”不能与“正确”搭配；D句“端正”与“成绩”搭配不当。(7)下列句子中，与“他虽然贫穷，但很勤奋”结构相同的一项是：A.虽然天气不好，我们都坚持去了。B.春天虽美，但也有一些烦恼。C.她虽很年轻，却很懂事。D.尽管困难重重，我们还是完成了任务。答案：C解析：“虽……但……”结构为转折关系，C句结构相同。(8)下列词语中，与“实施”意思相同的一项是：A.实行B.实行C.实行D.实行答案：A解析：“实施”指具体执行，“实行”也可以表示执行，但语义更偏向于实践。(9)下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是：A.烽火连三月，家书抵万金。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.青山依旧，几度夕阳红。D.一个巴掌拍不响。答案：D解析：“一个巴掌拍不响”借“一个巴掌”代指“没有外界因素影响”，属于借代。(10)下列句子中，有歧义的一项是：A.谁买了书，谁都应该负责。B.他喜欢跑步和游泳。C.两个学校的学生们一起参加活动。D.他的表弟是医生。答案：A解析：A句可以理解为“谁买了书，谁负责”或“谁买了书，都负责”，存在歧义。(11)请选出下列句子中“其”字用法不同的一项。A.以其人之道，还治其人之身。B.妆成每被秋娘问，画眉深浅入时无。C.其真无马邪？其真不知马也。D.予独爱莲之出淤泥而不染。答案：D解析：“其”在D句中是“我”的意思，其他选项中的“其”为代词或语气词。(12)下列句子中，有关“之”字用法正确的一项是：A.虽我之死，有子存焉。B.观千剑而后识器，考察千种学问而后识大道。C.不以规矩，不能成方圆。D.其一犬坐于前。答案：A解析：“之”在A句中为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B句“之”承接上文，C句“之”用作助词，D句“之”为“的”之意。(13)下列句子中，属于判断句的一项是：A.陈胜者，阳城人也。B.初，鲁肃闻刘表卒，窃谓权曰：“荆州与国邻接……”C.然而，所谓“汉”者，乃假汉之名，实为篡汉之贼。D.嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！答案：A解析：A句是典型的判断句，“者……也”句式。(14)下列句子中，翻译错误的一项是：A.于是为长安君约车百乘，质于齐。——于是为长安君准备百辆车，到齐国当人质。B.修我甲兵，与子偕行。——修整我的铠甲兵器，和你一同上路。C.民为贵，社稷次之，君为轻。——百姓最重要，国家其次，君主最轻。D.然而，所谓“汉”者，乃假汉之名，实为篡汉之贼。——然而，所谓的“汉”不过是以汉的名义，实际上却是篡夺汉朝的人。答案：D解析：D句翻译不准确，“篡汉之贼”应译为“篡夺汉朝之贼”或“篡汉的人”。(15)下列诗句中，描写季节的一项是：A.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.万里悲秋常作客，百年艰难多病摧。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：D句“两个黄鹂鸣翠柳”描写春天的景象，故为描写季节的诗句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。一樽还酹江月。答案：（1）第一句“大江东去”运用了什么样的修辞手法？答：夸张。解析：本句中“大江东去”是对江水奔流不息的夸张描述，强化了气势。（2）本诗表达了作者什么样的思想感情？答：对历史的追忆与对人生的感慨。解析：全诗既有对赤壁古战场的历史回忆，又有对自身年华早逝的感伤。（3）“羽扇纶巾”这一描写涉及了对人物形象的刻画，请分析其作用。答：通过“羽扇纶巾”展现周瑜的儒雅风度与运筹帷幄的气度。解析：该句是侧面描写，简洁而形象，为后文的“樯橹灰飞烟灭”做铺垫，凸显周瑜的智勇双全。（4）请指出本诗的诗眼所在，并说明其表达效果。答：诗眼是“浪淘尽”。“浪淘尽”既写江水之浩大，又写时间之漫长，突出历史的变迁与人生的短暂。解析：该词为全诗情感的转折点，奠定了全诗的基调。（5）下列对本诗的分析不正确的一项是：A.本诗借赤壁旧地抒发对历史英雄的怀念。B.“小乔初嫁了”对周瑜形象的描写属于侧面描写。C.“多情应笑我”表现了作者对人生的自嘲与惆怅。D.全诗通过对历史的描绘展现出豪放派的风格。答案：B解析：“小乔初嫁了”属于直接描写，不是侧面描写。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)所谓“天才”，其实是“天资”与“勤奋”的结合。天资者，天赋也；勤奋者，勤勉也。天资不能使人成功，勤奋能使人成功。若无天资而勤勉，则下下；若无勤勉而天资，则上上；若二者兼备，则中中；若仅凭天资，则世所罕见；若仅凭勤勉，则寻常可遇。然若天资与勤勉并存，则可成大器。答案：（1）下列句子中，与“天资”意思相同的一项是：A.天资B.天赋C.天资D.天资答案：B解析：“天资”原意为天赋，出自《论语·季氏》：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”，此处“天资”即指人的天赋。（2）请选出对“若无天资而勤勉，则下下”的理解错误的一项：A.若没有天资，但勤勉，则属于下下之才。B.“下下”表示“下层的下层”，形容成就低下。C.该句与“若无勤勉而天资，则上上”形成对照。D.该句对比了天资与勤勉的重要性。答案：B解析：“下下”并非真正意义上的“下层的下层”，而是形容“稍差”的程度。（3）下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A.天资不能使人成功，勤奋能使人成功。B.若无天资而勤勉，则下下；若无勤勉而天资，则上上。C.若二者兼备，则中中；若仅凭天资，则世所罕见。D.若仅凭勤勉，则寻常可遇。答案：B解析：B句运用了对偶修辞，结构对称，意义相对。（4）下列句子中，不属于判断句的一项是：A.天资者，天赋也。B.勤奋者，勤勉也。C.若二者兼备，则中中。D.若仅凭天资，则世所罕见。答案：C解析：C句为假设句，而A、B、D均为判断句。（5）下列对全文的概括不正确的一项是：A.全文主要论述天资与勤奋的关系。B.作者认为天资更重要。C.作者指出天资与勤奋并存的人才有大成。D.作者认为仅凭勤奋也可成大器。答案：B解析：全文强调天资与勤奋并重，而不是单纯认为天资更重要。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个城市的某个角落，有一家不起眼的小面馆。老板是位年近六旬的老者，每天清晨五点便开始准备食材，早晨六点准时开馆。他的面馆没有招牌，也没有特殊的装修，但食客络绎不绝，口碑极佳。人们说，这家面馆的面条是“师傅的手艺”，每一根面条都如同他一贯的做人态度——认真、细致、不苟言笑。他的面馆不仅是吃饭的地方，更是人们心灵的港湾。（1）请简要概括文章的主旨。答：本文通过描写一位老面馆老板的日常，赞扬了他认真细致、默默奉献的精神。解析：文章通过描写老面馆老板朴实的工作态度与品质，表达了对平凡生活中美好品质的赞美。（2）文章用了哪些描写方法突出老板的形象？请简要分析。（4分）答：文章通过语言描写、动作描写、细节描写等方法突出老板的认真细致与不苟言笑。解析：“清晨五点便开始准备食材，早晨六点准时开馆”是动作描写；“每一根面条都如同他一贯的做人态度”是比喻与细节描写，增强了人物形象。（3）文中画线句“师傅的手艺”运用了什么修辞手法？请说明其表达效果。答：画线句“师傅的手艺”运用了借代的修辞手法，用“师傅的手艺”代指面馆的美味。解析：借代手法使语言更生动形象，且富有文化气息，给人联想空间。（4）下列对文章内容的理解不正确的一项是：A.面馆没有招牌，但生意很好。B.面馆老板看待顾客的态度很认真。C.面馆是一个情感寄托的地方。D.师傅的手艺是其受欢迎的根本原因。答案：D解析：虽然师傅的手艺是吸引顾客的重要因素，但文章并未明说其是“根本原因”。（5）下列词语中，能替换“络绎不绝”而不改变原意的一项是：A.人山人海B.连绵不断C.车水马龙D.不绝如缕答案：B解析：“络绎不绝”指人车接连不断的样子，B选项“连绵不断”也可以表示接连不断，较为贴切，其他选项语义有所偏离。（6）请说明文章题目“心灵的港湾”在文中的作用。（4分）答：题目“心灵的港湾”既点明了面馆的功能，又暗示了它在人们心中的地位。解析：文章用“心灵的港湾”来象征面馆所带来的慰藉与温暖，深化了主旨。（7）请仿照下面句子的结构，写一个句式相同的句子。（4分）例句：他的面馆不仅是吃饭的地方，更是人们心灵的港湾。答：她的微笑不仅是温暖的象征，更是人们心中的良药。解析：仿写句子要求结构相似、语义贴合，本句采用了“不仅是……更是……”的结构，仿写恰当。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料最近，学校组织了一次“校园品格”主题的演讲比赛，演讲内容涉及诚信、责任、友善、坚韧等传统美德。某同学在演讲中说：“品格如灯，照亮他人，也温暖自己。”请你结合自身经历，谈谈你对“品格”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：品格如镜，映照灵魂在我们的生活中，品格如同一面镜子，无时无刻不在映照着一个人的灵魂。它不仅仅是一种道德准则，更是我们面对世界时的态度与选择。曾经，我在一次考试中遇到了难题，心里充满了犹豫：是靠自己的努力去完成，还是抄袭别人的答案？最终，我选择了坚持诚信，独自思考，虽然成绩不理想，但我却感到内心无比踏实。这让我深刻体会到，品格并非虚无缥缈的概念，而是实实在在的行为。诚信是品格的基石。在我们的成长过程中，每一次选择都关乎品格的塑造。我曾看到一位同学在班级事务中默默承担责任，不图回报，这种无私的品格让人敬佩。也有人因为一时的冲动，违反了诚信原则，最终留下了遗憾。失去诚信，就像失去了别人对自己的信任，而这份信任是很难重新建立的。责任是品格的体现。作为学生，我们需要对学习负责，对他人负责，更要对社会负责。比如，在社区服务中，我曾参与清理环境，虽然辛苦，但我明白，这是一种责任。责任让我们成为有担当的人，也让我们更接近人生的圆满。友善是品格的外在表现。友善能够拉近人与人之间的距离，让我们的世界更加温暖。我曾遇到一位友善的老师，她总是耐心地解答我的疑问，无论多小的问题都不厌其烦。这种友善不仅让我在学习上受益，更让我感受到了人性的光辉。坚韧是品格的升华。面对困难，砥砺前行，才是真正的品格。记得我学习骑自行车时，