浙江省金华市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-浙江省金华市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chí）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项"莘莘"读作shēnshēn，表示众多的样子，正确；B项"褫夺"应读作chǐduó，"褫"不是chí；C项"刚愎"应读作gāngbì；D项"笞"应读作chī。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.面对困难，他终于忍无可忍，毅然辞职B.这个方案虽然听起来很美，但实际操作却美轮美奂C.这个问题他确实理解得差强人意D.他总是在学习上得过且过，从来没有真正下功夫答案：C解析：C项"差强人意"表示大体上还能满意，用法正确；A项"忍无可忍"与"毅然辞职"搭配不当；B项"美轮美奂"形容建筑或装饰等雄伟华丽，不能形容方案；D项"得过且过"意指敷衍度日，不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他生得高大，性格刚强，从不轻言放弃。B.这座桥在去年竣工后，就一直没有人敢过。C.由于天气原因，导致我们今天取消了春游。D.我觉得这种做法不是不对的，但也有不够妥当的地方。答案：A解析：A项结构完整，语义明确，无语病；B项"这座桥"应改为"这座桥的建成"，更合理；C项"由于天气原因"和"导致"重复，属于成分赘余；D项"不是不对"属于否定失当，应为"是不对的"。(4)下列句子中，语意明确的一项是A.昨天我看到他在公园里和一个穿红衣服的女孩子在说话。B.我们要注重培养学生分析问题、解决问题的能力。C.他因为有病，所以没有来参加聚会。D.这个人，大家都说他很诚实。答案：B解析：B项语意明确，表达清晰；A项"和一个穿红衣服的女孩子在说话"歧义较大，可能是"与一个穿红衣服的女孩一起说话"或"与一个穿红衣服的女孩在说话"；C项"因为有病"与"所以没有来参加聚会"逻辑牵强；D项"这个人"指代不明。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他提到了李白、杜甫、白居易等诗人。B.她对他说：“这个问题你是怎么想的？”C.他走下楼，看见邻居在门口，就问：“你是谁？”D.读书要读得认真，读得深入，读得勤快。答案：C解析：C项标点使用正确；A项"李白、杜甫、白居易"之间应加顿号；B项口语“这个问题你是怎么想的？”前引号应为“”，以表示引语；D项"读得认真"和"读得深入"之间应加顿号。(6)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.这个城市的夜景如同一幅流动的画卷。B.他像一只狼一样凶猛。C.风声如怒吼，卷起千堆雪。D.这是一场意义重大的胜利。答案：D解析：D项未使用比喻；A项"流动的画卷"为比喻；B项"像一只狼"为比喻；C项"风声如怒吼"为比喻。(7)下列句子中，言外之意表达得体的一项是A.你真是个读书种子，这么爱看书。B.你昨天迟到，是不是有什么特殊情况？C.你说的这件事，我想你可能很在意吧？D.你的文章写得真烂，我看了都替你丢脸。答案：C解析：C项语言表达得体，意味深长；A项"读书种子"带有贬义色彩，适用不当；B项"是不是有什么特殊情况"含责备意味，不够委婉；D项"真烂"和"丢脸"是直接批评，不尊重对方。(8)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.首当其冲（最先受到攻击或遭遇灾难）B.不刊之论（不可修改的言论）C.登堂入室（比喻学问或技艺由浅入深，达到更高的境界）D.差强人意（大体上让人满意）答案：D解析：D项"差强人意"意思是大体上还说得过去，不是让人完全满意；A、B、C项均释义正确。(9)下列选项中与"君子务本，本立而道生"出自同一经典的一项是A.《出师表》B.《孟子》C.《论语》D.《诗经》答案：C解析："君子务本，本立而道生"出自《论语·颜渊》；A项是诸葛亮的文章，B项是孟子学说，D项是古代诗歌集。(10)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：B解析：B项未使用对偶；A项是对偶句；C项是对偶句；D项是对偶句。(11)下列句子中，"于"的意义和用法与其他三项不同的一项是A.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B.子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子·秋水》）C.告之于帝（《愚公移山》）D.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）答案：B解析：B项"于"是"比"的意思，其他三项中"于"皆为介词，表示对象。(12)下列句子中，省略句的一项是A.沛公军霸上，未得与项羽相见。B.乃入见，问："何为者？"C.遂使巴郡守相，惠化宣风。D.策扶老以ожій衰老。答案：D解析：D项"策扶老以"后省略了宾语，属于省略句；A、B、C项皆为完整句。(13)下列句子中，"以"的用法与"以"在"以天下之大"中不同的一项是A.以土砾小，石隆然其上。B.以吾一日长乎尔。C.吾谁与归？D.先生以诚待人，世人皆敬之。答案：C解析：C项"以"无实际意义；A、B、D项中"以"是表示原因或依据的连词。(14)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.今之从政者，其必于斯文乎？（"于"解释为"对于"）B.杏花春雨江南（"江南"解释为"江南地区"）C.不见复关，泣涕涟涟（"复关"解释为"指男子的家门"）D.女也不爽，士贰其行（"爽"解释为"爽快"）答案：D解析：D项"爽"意为"差错""过失"，而非"爽快"；A、B、C项解释正确。(15)下列词语中，没有错别字的一项是A.哗众取宠B.頔（忄）然不乐C.前赴后继D.专心致志答案：A解析：A项无错别字；B项"忄"应为"忄"，"頔"不是正确汉字；C项"前赴后继"应为"前仆后继"；D项"专心致志"正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山中》王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。(16)诗中"空翠湿人衣"运用了哪一种修辞手法？A.拟人B.比喻C.双关D.通感答案：D解析："空翠"为视觉色彩，"湿人衣"为触觉感受，将视觉与触觉进行转换，属于通感。(17)诗歌体现了作者怎样的情感？A.愤懑不平B.喜爱自然C.孤独寂寞D.怀念家乡答案：B解析：全诗描写山间景色之美，体现出作者对自然景色的喜爱之情。(18)"天寒红叶稀"暗示了什么季节？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：C解析：红叶多出现在秋季，"天寒"进一步说明季节为秋季。(19)对"山路元无雨"的理解，下列说法正确的一项是A.山路本来就没有下雨，所以显得湿润B.诗人认为山路根本没有下雨，因此不是真的湿C.借助双关暗示山路并非实有雨，而是"湿"的主观感受D.山路上只有可能是在下看不见的雨答案：C解析：诗人运用双关手法，强调山路并非真的下雨，而是"湿"的主观感受，含蓄道出环境之清幽。(20)对整首诗的赏析，正确的一项是A.诗人表达的是对山林的嫌弃B.诗人借景抒情，抒发了对自然的热爱C.诗中体现出诗人对现实生活的不满D.诗中并没有描绘山林之美答案：B解析：整首诗通过描绘山中景致，表达出诗人对自然的喜爱，是借景抒情的代表。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃拊背曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”(21)下列加点词意义和用法相同的一项是A.但当涉猎/但闻黄河流水鸣溅溅B.与蒙论议/与子同袍C.非复吴下阿蒙/非淡泊无以明志D.不可不学/不可不为答案：A解析：A项"但"都意为"只"；B项"与"分别是"和"与"与"和"；C项"非"分别是"不是"与"除非"；D项"不可不"分别是"不能不"与"不能不"，含义不同。(22)下列句子中，没有使用倒装的一项是A.大兄何见事之晚乎！B.孤岂欲卿治经为博士邪！C.卿今当涂掌事，不可不学！D.与蒙论议，大惊曰：答案：C解析：C项"卿今当涂掌事，不可不学"为正常语序；A项"何见事之晚"为主谓倒装；B项"治经为博士"为宾语前置；D项"与蒙论议"为状语后置。(23)下列句子翻译正确的一项是A.但当涉猎，见往事耳。——只要涉猎，就看看过去的事情而已B.肃拊背曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙。"——鲁肃拍着吕蒙的背说："你现在的才略，已经不是吴下的阿蒙了。"C.士别三日，即更刮目相待。——读书人分别三天，就更应该用新眼光看待D.孤岂欲卿治经为博士邪！——我难道想要你研究经典成为博士吗？答案：B解析：B项翻译准确；A项"但当涉猎"应为"只应当粗略地阅读"；C项"士别三日"应为"读书人分别三天"；D项"治经"应为"学习儒家经典"。(24)本文主要采用了哪一种表达方式？A.叙述B.议论C.抒情D.描写答案：A解析：本文是以孙权与吕蒙对话的形式叙述吕蒙的学习过程，属于叙述表达方式。(25)孙权劝学的主要原因是什么？A.吕蒙才华出众B.孙权想提升自己的能力C.吕蒙文化水平低D.孙权希望吕蒙能成为将领答案：C解析：孙权认为吕蒙文化水平较低，因此劝其学习。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】春风，是一个温暖的名字。当它缓慢地掀开冬的窗帘，天地间便有了生机。风过之处，万物复苏，柳芽初绽，桃花含羞，冰层消融，溪流潺潺。看不见的春天，就在这缕风里悄然来临了。春风带着阳光的温度，吹拂着草木，唤醒了沉睡的种子。它让冻结的土地变得松软，令蜷缩的叶芽舒展。春雨悄然而至，虽然春雨总比冬雨少了许多，但它的力量却比冬雨更为柔和，一滴一滴地渗透进大地的毛细血管，滋养着万物的生长。春天的风，说不尽它的力量。它是画家手中的笔，勾勒出山川的轮廓；它是田径教练的哨声，吹响运动员起跑的号角；它更是情感的象征，是恋人耳畔的呢喃，是朋友之间的默契。春风，不仅是一种自然现象，更是一种生命的力量。(26)文章的主旨是什么？A.描写春天的自然景象B.体现春天的温暖与力量C.表达对春天的赞美D.赞美春风的多样性答案：B解析：文章通过描述春天的各种现象，如春风、春雨，强调其带来的温暖与力量。(27)下列选项中，对文中"春风带着阳光的温度"理解正确的一项是A.春风和阳光的温度是相同的B.春风中蕴含着阳光照耀后的温度C.春风让阳光变得更加温暖D.春风与阳光是两种不同的温度答案：B解析：文中"春风带着阳光的温度"意味着春风传递了阳光的温度，不是阳光本身。(28)文中划线句子的修辞手法是什么？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：D解析：文中划线句子用"它是画家手中的笔，它是田径教练的哨声，它更是情感的象征"三个结构相似的句子，形成排比。(29)文中使用"呢喃"这个词，意在表现什么？A.春风的温度B.春风的柔软C.春风的顽皮D.春风的肃杀答案：B解析："呢喃"常用于形容温柔的声音，文中用来形容春风，体现出其柔软、轻盈的特点。(30)对"春风，不仅是一种自然现象，更是一种生命的力量"这句话的理解，下列说法错误的一项是A.该句表达了春风的作用B.该句体现了对春风的赞美C.该句强调了春风的重要性D.该句暗示春风可以左右他人情绪答案：D解析：文中强调春风对自然和生命的意义，但没有暗示春风可以左右他人情绪。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们会遇到各种各样的挑战。有的克服了，成为成长的阶梯；有的没克服，却成为了人生路上的风景。你经历过哪些挑战？又是如何面对的？请以"挑战"为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：挑战人生如同一条蜿蜒的小路，途中不会总是一帆风顺，总会有荆棘阻挡，有风吹雨打。挑战，就像一面镜子，映照出我们的内心。它可能是一次考试的失利，也可能是一个成长的转折点，而每一次挑战，都会给我们带来不同的感悟和成长。我曾经历过一次考试失利，那是中考后最让我难以忘怀的一件事。当时我自认为数学很好，没有好好复习，