江苏省徐州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省徐州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“高兴”意思相近的是A.惨痛B.快乐C.悲伤D.焦虑答案：B解析：本题考查近义词辨析，“高兴”与“快乐”为近义词，意思相近。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.春天来了，柳树上开满了嫩绿的叶子。B.今天我去了公园，看见了花儿和草儿，但没有看见鸟儿。C.由于天气的原因，我们取消了计划的活动。D.这本书是我最喜欢看的一本。答案：A解析：A项语句通顺，逻辑清晰；B项语序不当；C项缺少主语；D项句式重复。(3)下列选项中，哪一个是“差”字的正确读音？A.chāB.chàC.chǎD.chē答案：A解析：“差”在“差别”一词中读chā，表示不同。(4)“异口同声”这个成语的意思是A.三三两两地说B.各自说出自己的话C.众口一致，说法相同D.多人说许多种话答案：C解析：“异口同声”表示大家的说法完全一致。(5)《静夜思》的作者是A.杜甫B.王之涣C.李白D.李商隐答案：C解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(6)下列诗句中，描写春天景象的是A.明月松间照，清泉石上流B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项出自孟浩然的《春晓》，描写春夜的景象。(7)下列选项中，哪一项不属于中国传统文化习俗？A.端午节赛龙舟B.中秋节赏月C.元旦吃饺子D.七夕节放河灯答案：C解析：元旦吃饺子是北方地区的一种风俗，不属于中国普遍传统文化习俗。(8)下列选项中，与“后”对应的反义词是A.前B.末C.初D.期答案：A解析：“后”与“前”是反义词关系。(9)下列诗句中，描述诗人对家乡思念的一项是A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来答案：B解析：B项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，表达了对家乡亲友的思念。(10)下列选项中，哪一词语可以形容“做事认真”？A.马虎B.精彩C.认真D.随意答案：C解析：“认真”表示做事态度严谨、细致。(11)《草房子》的作者是A.曹文轩B.郑渊洁C.陈丹燕D.金庸答案：A解析：《草房子》是作家曹文轩的作品，描写儿童生活。(12)下列诗句中，出自杜甫的是A.草长莺飞二月天B.两个黄鹂鸣翠柳C.墨梅不要人夸好颜色D.小荷才露尖尖角答案：B解析：B项出自杜甫的《绝句》。(13)下列选项中，与“思考”关系最密切的一项是A.粗心B.专心C.熙熙攘攘D.安静答案：B解析：“专心”是指集中精神，与“思考”关系最密切。(14)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.吵闹B.精明C.怯懦D.轻浮答案：B解析：“精明”是褒义词，表示聪明、精细。(15)下列句子中，使用了比喻修辞手法的是A.天空湛蓝湛蓝的，像一块蓝宝石。B.春风轻拂，暖意洋洋。C.我爱书，就像爱生命一样。D.今天天气真好，我们出去玩吧。答案：A解析：A项将天空比作“蓝宝石”，使用了比喻修辞。(16)下列诗句中，表现了诗人对祖国山河的热爱的是A.欲穷千里目，更上一层楼B.国破山河在，城春草木深C.野火烧不尽，春风吹又生D.明月松间照，清泉石上流答案：D解析：D项出自王维的《山居秋暝》，描绘了自然景色，表达了对祖国山河的热爱。(17)下列诗句中，描写诗人对人生哲理感悟的一项是A.等闲识得东风面，万紫千红总是春B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来C.问渠那得清如许？为有源头活水来D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：C解析：C项出自朱熹的《观书有感》，表达了活到老学到老的人生哲理。(18)下列句子中，关联词使用正确的是A.因为天黑，所以我不去。B.虽然天黑，但是我不去。C.天黑了，我不去。D.天黑了，所以我不去。答案：A解析：A项中的“因为……所以……”是因果关系的关联词。(19)下列选项中，描述“儿童节”的正确说法是A.在6月5日，很多小朋友会收到礼物。B.在5月1日，儿童会得到休息。C.在6月1日，孩童们会享受节日快乐。D.在1月1日，儿童可以玩游戏。答案：C解析：中国的儿童节是6月1日，因此C项正确。(20)下列句子中，使用了反问修辞手法的是A.这不是你答应过我的事情吗？B.今天天气真好。C.我们今天要学习新的知识。D.他每天都很努力。答案：A解析：A项以反问的形式表达问句，属于反问修辞。答案：(1)B(2)A(3)A(4)C(5)C(6)B(7)C(8)A(9)B(10)C(11)A(12)B(13)B(14)B(15)A(16)D(17)C(18)A(19)C(20)A解析：(1)考查近义词辨析，“高兴”与“快乐”为近义词。(2)考查病句，A项无语病，逻辑通顺。(3)考查多音字，“差”在“差别”中读chā。(4)考查成语含义，“异口同声”表示一致。(5)考查作家作品匹配，“静夜思”作者是李白。(6)考查诗句理解，“春眠不觉晓”描写春天景象。(7)考查传统文化常识，元旦吃饺子是地方风俗，不属于传统习俗。(8)考查反义词辨析，“后”与“前”相对。(9)考查诗句情感，“洛阳亲友如相问”表达对亲友的思念。(10)考查词语感情色彩，“认真”是褒义词。(11)考查名著作者，“草房子”作者是曹文轩。(12)考查诗歌作者，“两个黄鹂鸣翠柳”出自杜甫。(13)考查词语搭配，“专心”与“思考”搭配最合适。(14)考查词语感情色彩，“精明”是褒义词。(15)考查修辞，“像一块蓝宝石”是比喻修辞。(16)考查诗歌意境，“明月松间照”描绘山河清幽之景，表现了对山河的热爱。(17)考查诗歌主旨，“问渠那得清如许”表达了求知若渴的人生哲理。(18)考查关联词，“因为……所以……”表达因果关系。(19)考查传统节日，“儿童节”是6月1日。(20)考查修辞，“这不是你答应过我的事情吗？”是反问句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)填写词语：山河壮丽，风和日丽，风平浪静，风和日_。答案：丽解析：本题考查词语搭配，出自“风和日丽”。(22)请补全诗句：“白日放歌须纵酒，_。”答案：青春作伴好还乡解析：此句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表现了诗人内心的喜悦。(23)“_，只缘身在此山中。”请补全诗句。答案：不识庐山真面目解析：此句出自苏轼的《题西林壁》，表达诗人对庐山的不理解。(24)汉字“薄”在词语“厚此薄彼”中读作_。答案：bó解析：“薄”在“厚此薄彼”中读bó，意为“轻视”。(25)“一粥一饭，当思来之不易，_。”请补全名句。答案：半丝半缕，恒念物力维艰解析：该句出自朱柏庐《朱子家训》，强调节约和珍惜。(26)《游子吟》中，“临行_，意恐迟迟归。”请补充。答案：密密缝解析：该句出自孟郊的《游子吟》，描写母亲为游子准备衣物时的情景。(27)请填空：“小时不识月，_。”答案：呼作白玉盘解析：此句出自李白的《古朗月行》，小时候不知月亮为何物。(28)请找出与“望洞庭”相对应的诗句：“_，潭面无风镜未磨。”答案：湖光秋月两相和解析：此句出自刘禹锡的《望洞庭》，描写洞庭湖秋夜的美景。(29)“_，春来江水绿如蓝。”请补全诗句。答案：日出江花红胜火解析：该句出自白居易的《忆江南》，描绘春天江景的美丽。(30)“_，又见炊烟起。”请补全诗句。答案：山重水复疑无路解析：该句出自陆游的《游山西村》，表达了旅途中的困惑与希望。答案：(21)丽(22)青春作伴好还乡(23)不识庐山真面目(24)bó(25)半丝半缕，恒念物力维艰(26)密密缝(27)呼作白玉盘(28)湖光秋月两相和(29)日出江花红胜火(30)山重水复疑无路解析：(21)考查词语搭配，“风和日丽”是固定搭配。(22)考查古诗名句，出自杜甫《闻官军收河南河北》。(23)考查古诗名句，出自苏轼《题西林壁》。(24)考查多音字，“薄”在“厚此薄彼”中读bó。(25)考查文化名句，出自《朱子家训》。(26)考查诗句补写，出自孟郊《游子吟》。(27)考查诗句补写，出自李白《古朗月行》。(28)考查诗句补写，出自刘禹锡《望洞庭》。(29)考查诗句补写，出自白居易《忆江南》。(30)考查诗句补写，出自陆游《游山西村》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）请写出诗中的一个描写声音的词语。答案：暗飞解析：“暗飞”形容笛声悄然飘入夜空，体现声音的轻柔与悠远。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？答案：思乡之情解析：诗中描写诗人听到笛声，联想折柳意象，引发对故乡的思念之情。（3）请写出诗中与“柳”相关的诗句。答案：此夜曲中闻折柳解析：该句直接点出“柳”这一意象，并串联起思乡的情感。答案：(31)（1）暗飞（2）思乡之情（3）此夜曲中闻折柳解析：(31)（1）“暗飞”是诗中描写声音的词语，体现笛声的隐蔽与穿透力。(31)（2）整首诗通过笛声引发的联想，表达了诗人对故乡的深深思念。(31)（3）诗句“此夜曲中闻折柳”直接与“柳”相关，增强了诗歌的象征意义。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）解释加点词“返”的意思。答案：返回解析：“返”在文中指夕阳的光芒返回到深林中，呈现出一种自然流动的意象。（2）这句诗表达了诗人一种怎样的情感？答案：幽静、闲适解析：全诗通过描写空山与人语的对比，表现了诗人内心的宁静和自然的和谐。（3）诗句“空山不见人，但闻人语响”中，诗人用什么手法表现空山的幽静？答案：以声衬静解析：诗人用“人语响”来突出“空山”环境的寂静，属于以声衬静的写法。答案：(32)（1）返回（2）幽静、闲适（3）以声衬静解析：(32)（1）“返”在此句中意为返回，指夕阳的光线照射回深林，营造幽静的氛围。(32)（2）诗中通过寂静的自然环境与人语的回响，营造出一种宁静、淡泊的意境。(32)（3）诗人通过“人语响”的出现，反衬“空山不见人”的幽静，手法独特。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，一切都会变得生机勃勃。大自然用温暖的阳光、柔和的春风、细雨和草木的清香，唤起人们对生活的热爱。孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在春日的风中。春天的鸟儿在树枝上歌唱，唱出了对生命的赞美。春天，是我们最喜爱的季节。（1）文章主要通过哪些自然景象描写春天的到来？答案：阳光、春风、细雨、草木解析：文中提到“阳光”“春风”“细雨”“草木”为描写春天的自然景象。（2）请找出文中的一个描写孩子活动的句子。答案：孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在春日的风中。解析：该句描写孩子们在春天的活动，体现了春天的活力。（3）请用一句话概括文章的中心思想。答案：春天唤起人们对生活的热爱，表现出春日的生机与活力。解析：文章通过描述春天的自然景象与孩子的活动，表达对春天的喜爱。（4）文中的“清香”指的是什么？答案：草木的清香解析：“清香”是“草木”散发出的香气，用来表现春天的生机。（5）请写出一个你心中的春天景象。答案：清晨的芦苇荡中，露珠在阳光下闪闪发光。解析：本题为开放性题目，学生可自由发挥，但应体现春天的特点。答案：(33)（1）阳光、春风、细雨、草木（2）孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在春日的风中。（3）春天唤起人们对生活的热爱，表现出春日的生机与活力。（4）草木的清香（5）清晨的芦苇荡中，露珠在阳光下闪闪发光。解析：(33)（1）文章通过阳光、春风、细雨、草木等自然景象来表现春天的生机。(33)（2）文中“孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在春日的风中”是描写孩子活动的句子。(33)（3）文章中心思想是表达对春天的喜爱，以及春天带来的希望与活力。(33)（4）“清香”是草木散发出的香气，描写了春天的自然气息。(33)（5）本题为开放性题目，学生自由发挥即可。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)今天，我去图书馆看书。图书馆是一个安静的地方，我在这里可以专心阅读。我选择了自己感兴趣的书籍，认真地翻阅每一页。时间过得飞快，转眼间就到了傍晚。我带着收获离开，心中充满喜悦。（1）这篇文章的结构是怎样的？答案：总—分—总解析：开头总写去图书馆，中间分写阅读的过程，结尾总写离开时的感受。（2）请写出文中两个描写人物活动的词。答案：选择、翻阅解析：“选择”“翻阅”两个词都是描写人物行为的动词。（3）“时间过得飞快”运用了什么修辞手法？答案：夸张解析：通过“飞快”夸大时间的流逝速度，是夸张修辞。（4）这篇文章表达了作者怎样的情感？答案：充实、喜悦解析：作者在图书馆中收获知识，离开时充满喜悦。（5）请写出一个你曾经在图书馆中读过的书名。答案：《安徒生童话》解析：本题为开放性题目，学生可根据亲身经历作答。答案：(34)（1）总—分—总（2）选择、翻阅（