部编人教版三年级下册道德与法治全册知识点总结打印版

亲爱的同学们，道德与法治课程帮助我们学习如何更好地生活、如何与他人相处、如何了解我们的社会。这份知识点总结希望能帮助大家梳理本学期所学，巩固记忆，让我们一起做懂礼貌、守规则、爱生活、有担当的好孩子。第一单元我们的公共生活1.我是社区的小主人*社区是什么：社区是我们共同生活的地方，有许多公共设施和邻居。*社区里的公共设施：如健身器材、垃圾桶、宣传栏、儿童乐园等，它们为我们的生活提供方便。*爱护公共设施：公共设施是大家的，我们要爱护它们，不损坏、不乱涂乱画。*参与社区活动：积极参加社区组织的公益活动，为社区做力所能及的事情，比如打扫卫生、帮助老人。2.生活离不开规则*规则在哪里：学校有校规，交通有交规，游戏有游戏规则，公共场合也有相应的规则。*规则的作用：规则帮助我们公平、安全、有序地生活和学习，保障大家的权利。*遵守规则：我们要从自身做起，自觉遵守各种规则，比如不随地吐痰、不闯红灯、排队等候。*制定规则：在集体生活中，如果没有合适的规则，大家可以一起商量制定。3.大家的“朋友”*认识公共设施：认识我们身边常见的公共设施，知道它们的名称和基本作用，如路灯照亮道路，邮箱方便寄信。*公共设施是“朋友”：公共设施默默为我们服务，是我们生活中不可或缺的朋友。*保护“朋友”：看到公共设施损坏了要及时告诉大人或相关部门；发现有人破坏要勇敢制止或报告。第二单元我们的家乡4.可爱的家乡人*家乡的人：家乡的人们勤劳、善良，为家乡的发展贡献力量。*家乡的邻里：邻里之间要互相帮助、和睦相处，“远亲不如近邻”。*尊重不同的人：家乡有不同职业的人，他们都值得我们尊重。5.家乡的喜与忧*家乡的变化：了解家乡近年来在交通、建筑、环境等方面的变化，感受家乡的发展。*家乡的“喜”：家乡变得更美丽、生活更方便，这些都是让人高兴的事。*家乡的“忧”：家乡可能存在环境污染、资源浪费等问题，我们要关注并思考如何改善。*为家乡出份力：我们可以从身边小事做起，为家乡的美好贡献力量，比如不乱扔垃圾。6.请到我的家乡来*家乡的风光：了解家乡的自然风光、名胜古迹或特色物产。*家乡的文化：了解家乡的传统节日、民间艺术（如剪纸、戏曲）、特色小吃等。*介绍家乡：学会用自己的话向别人介绍家乡的美景、美食和文化，表达对家乡的热爱。第三单元我们的公共安全7.安全记心上*生活中的安全隐患：认识生活中可能存在的安全危险，如火灾、触电、烫伤、高处坠落等。*安全常识：学习基本的安全知识，如不玩火、不触摸电源插座、不跟陌生人走、不私自下水游泳。*学会求助：遇到危险时，要保持冷静，学会向大人求助，记住急救电话（如110、119、120）。8.心中的“110”*警惕陌生人：不轻信陌生人的话，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开。*辨别危险情境：遇到有人问路可以指路，但不要带路；遇到可疑情况要及时离开并告诉大人。*自我保护：在不同的场合（如商场、公园、上学路上）要有自我保护的意识和方法。9.不让溺水悲剧发生*珍爱生命，预防溺水：知道溺水的危害，不到危险的水域玩耍。*游泳安全：游泳要去正规的游泳池，并有大人陪同；不到无人看管的河边、湖边、水库边玩耍。*意外落水怎么办：学习基本的自救方法，如保持冷静、大声呼救、尝试抓住漂浮物。发现他人落水，不要盲目下水救人，应大声呼救并寻求成人帮助。第四单元生活中的规则10.规则在哪里*规则的普遍性：规则存在于我们生活的方方面面，学校、家庭、社会都需要规则。*不同的规则：了解不同场合的具体规则，如课堂规则、交通规则、图书馆规则等。*规则的意义：规则让社会更有序，让生活更和谐，保护我们每个人的权益。11.守规则的快乐*遵守规则的好处：遵守规则能让我们获得安全感，得到他人的尊重，体验到快乐。*克服困难守规则：有时遵守规则可能会觉得不方便，但长远来看，遵守规则对大家都好。*做守规则的小公民：从点滴小事做起，养成自觉遵守规则的好习惯。12.这些事我来做*我的责任：在家庭、学校和社区中，我们有自己应尽的责任，比如整理自己的房间、完成作业、爱护公物。*主动承担：主动做力所能及的事情，不推卸责任。*为集体出力：积极参与班级和学校的活动，为集体荣誉贡献力量。---希望这份知识点总