2026开学前后校园疫情防控措施

随着2026年新学期的临近，为切实保障广大师生员工的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，结合当前疫情发展态势及校园实际情况，特制定本校园疫情防控措施指南。本指南旨在为各学校提供科学、精准、可操作的防控指引，强调常态化防控与应急处置相结合，压实各方责任，筑牢校园安全防线。一、开学前：周密部署，夯实防控基础开学前的准备工作是整个疫情防控链条的首要环节，必须做到细致入微，防患于未然。（一）组织领导与方案制定各校应成立由校长负责的疫情防控工作领导小组，明确各部门及相关人员职责。结合学校规模、学生结构、教学安排等实际情况，修订并完善本校《开学前后疫情防控工作方案》和《突发疫情应急处置预案》。方案应具有针对性和可操作性，对物资储备、健康监测、教学安排、应急响应等关键环节做出明确规定，并组织相关人员进行培训和演练，确保人人知晓流程、掌握技能。（二）物资储备与环境准备根据师生员工数量及校园实际需求，提前储备足量、合格的防疫物资，包括口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温枪等，并建立物资台账，确保专人管理、规范使用。同时，对校园环境进行彻底清洁和预防性消毒，重点关注教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、电梯间等人员密集或易滋生细菌的场所。加强通风换气，保持室内空气流通。设置相对独立的健康观察室或临时隔离场所，配备必要的设施设备，明确其使用规范和管理要求。（三）师生健康监测与信息摸排开学前一周，启动全体师生员工的健康监测和旅居史、接触史摸排工作。通过学校指定的信息平台，要求师生员工如实填报个人健康状况、近期出行情况以及是否接触过风险人员等信息。对于出现发热、干咳等疑似症状的师生，应督促其及时就医，并暂缓返校，待完全康复并经学校确认后方可返校。对于从中高风险地区或有本土疫情报告地区返校的师生，应严格按照属地疫情防控政策要求，落实相应的健康管理措施，满足条件后方可返校。二、开学后：精准施策，强化日常管理开学后，校园疫情防控进入常态化阶段，需将各项防控措施融入日常管理，常抓不懈。（一）日常健康管理与监测严格落实晨午检制度和因病缺勤追踪登记制度。班主任或辅导员每日对学生健康状况进行观察和询问，发现异常情况及时上报并按规定处理。鼓励师生员工养成每日自我健康监测的习惯，如感觉不适，应主动报告并及时就医。在校园入口、教学楼、宿舍等区域可根据实际情况设置体温检测点，但应避免造成人员聚集。校医院（卫生室）应安排专业人员24小时值守，提升对常见传染病的识别和处置能力。（二）校园活动管理与社交距离合理安排教学活动，根据实际情况可适当调整教学方式，鼓励小班化教学，保持教室座位间距。尽量减少举办大型室内聚集性活动，确需举办的，应严格控制人数、缩短时长，并落实好通风、消毒等防控措施。鼓励开展户外活动，增强师生体质。在食堂、图书馆、体育馆等公共场所，应设置“一米线”，引导师生自觉保持社交距离，错峰就餐、错峰使用公共设施。（三）个人防护与卫生习惯养成加强对师生员工个人防护知识的宣传教育，引导其科学佩戴口罩。在人群密集、通风不良的室内场所，乘坐公共交通工具时，应自觉佩戴口罩。鼓励师生员工随身携带口罩，根据所处环境和自身健康状况决定是否佩戴。养成勤洗手、常通风、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻等良好卫生习惯。学校应在公共区域配备充足的洗手设施和洗手液，张贴醒目的洗手指引。（四）重点场所与环节管控加强对食堂、宿舍、卫生间等重点场所的管理。食堂应严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生规范，确保食材安全。鼓励错峰就餐、分散就餐，提供打包带走服务。宿舍应保持清洁卫生，加强通风，引导学生养成良好的生活习惯，减少串门。定期对校园公共区域的物体表面进行清洁和消毒，特别是高频接触的门把手、电梯按钮、水龙头等。（五）应急处置机制一旦校园内出现核酸检测阳性人员或疑似病例，应立即启动应急预案。按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，迅速将相关人员转运至隔离场所，并第一时间向属地卫生健康部门和教育行政部门报告。配合疾控部门做好流行病学调查、密切接触者和次密切接触者的排查与管理。对涉疫场所进行全面、彻底的终末消毒。根据疫情发展情况和属地防控要求，科学研判，必要时采取临时停课、线上教学等措施，并及时向师生和家长通报情况，做好解释和安抚工作。（六）家校协同与信息沟通建立健全家校沟通机制，及时向家长通报学校疫情防控工作安排和学生在校健康状况。引导家长配合学校做好学生居家健康监测和个人防护，共同培养学生良好的卫生习惯。鼓励家长对学校疫情防控工作提出合理化建议，形成家校协同防控的合力。学校应畅通信息发布渠道，确保疫情相关信息公开、透明，避免不实信息传播引发恐慌。三、保障措施与长效机制校园疫情防控是一项系统工程，需要长期投入和持续努力，建立健全长效机制是根本保障。（一）加强组织领导与责任落实各级教育行政部门应加强对学校疫情防控工作的指导和监督。学校党组织要发挥战斗堡垒作用，校长是疫情防控第一责任人，要亲自部署、亲自督查。将疫情防控工作纳入学校年度考核重要内容，对工作不力、失职渎职的单位和个人，要严肃追责问责。（二）强化宣传教育与心理疏导持续开展形式多样的疫情防控知识宣传教育，提高师生员工的自我防护意识和能力。关注师生心理健康，特别是在疫情防控期间可能出现的焦虑、恐慌等情绪，提供及时的心理支持和疏导服务，营造积极健康的校园氛围。（三）做好督导检查与动态调整学校应定期组织对疫情防控措施落实情况的自查自纠，及时发现问题、堵塞漏洞。教育行政部门会同卫生健康等部门，对学校疫情防控工作进行不定期督导检查，确保各项措施落到实处。疫情防控政策和措施应根据国家和属地疫情形势变化及病毒变异特点，进行科学评估和动态调整，既不过度防控，也不麻痹松懈，始终坚持科学精准防控。校园疫情防控事关广大师生