译林版4A期末复习语音专项练习

译林版4A期末复习语音专项练习语音是语言的基石，准确掌握语音知识不仅能帮助我们更好地认读单词、流利地进行口语表达，也是提升听力理解能力的关键。临近期末，为了帮助同学们系统梳理并巩固本学期所学的语音知识，我们特别准备了这份语音专项复习练习。希望通过针对性的练习，大家能对字母及字母组合的发音规律有更清晰的认识，为期末考试打下坚实基础。一、核心语音知识梳理本学期我们重点学习了以下元音字母及其组合、辅音字母及其组合的发音。在复习时，请同学们结合课本中的例词，仔细体会发音的异同。（一）元音字母发音1.字母"a"的发音*/æ/：通常在闭音节中，如：cat,bag,hat,map,apple。发音时，嘴巴张大，舌尖抵住下齿龈，舌位低。2.字母"e"的发音*/e/：通常在闭音节中，如：pen,desk,bed,red,egg。发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形扁平。*/iː/：通常在开音节中或字母组合"ee","ea"中，如：he(开音节),me(开音节),meet(ee),tea(ea)。发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，唇形扁平。3.字母"i"的发音*/ɪ/：通常在闭音节中，如：pig,big,six,milk,fish。发音时，舌尖抵下齿，舌前部抬高，但比/iː/低，唇形扁平。*/aɪ/：通常在开音节中或字母组合"igh","y"(在单词末尾)中，如：like(开音节),kite(开音节),high(igh),my(y)。发音时，由/a/向/ɪ/滑动，口型由大到小。4.字母"o"的发音*/ɒ/：通常在闭音节中，如：dog,hot,box,orange,body。发音时，嘴巴张大，舌身向后缩，舌后部稍抬起。*/əʊ/：通常在开音节中或字母组合"oa","ow"中，如：nose(开音节),home(开音节),boat(oa),window(ow)。发音时，由/ə/向/ʊ/滑动，口型由半开到小。5.字母"u"的发音*/ʌ/：通常在闭音节中，如：bus,duck,sun,run,cup。发音时，舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部略抬起，唇形稍扁，开口度较大。*/juː/：通常在开音节中，如：use(开音节),student(开音节)。发音时，由/j/向/uː/滑动。*/uː/：有时在字母组合"oo","ue"中，如：zoo(oo),blue(ue)。发音时，舌后部尽量抬高，双唇收圆并向前突出。（二）常见字母组合发音1.辅音字母组合*/ʃ/：sh,如：ship,fish,shop,wash。*/θ/：th(清辅音)，如：three,thin,thank,mouth。*/ð/：th(浊辅音)，如：this,that,these,those,mother。*/k/：ck,如：duck,clock,black,sock。*/ŋ/：ng,如：sing,song,morning,long。*/ŋk/：nk,如：thank,think,sink,pink。*/w/：wh,如：what,where,white,why。*/f/：ph,如：phone,photo。2.元音字母组合（部分已在元音字母发音中提及，此处补充）*/ɔː/：all,如：ball,tall,wall。*/ɪə/：ear,如：ear,hear,near。二、专项练习（一）选出下列单词中划线部分发音不同的一项。1.A.cakeB.catC.nameD.make2.A.heB.bedC.redD.pen3.A.likeB.pigC.kiteD.five4.A.homeB.hotC.noseD.rose5.A.busB.cupC.musicD.duck6.A.shipB.sheepC.shopD.fish7.A.threeB.thisC.thankD.mouth8.A.singB.morningC.thinD.song（二）判断下列每组单词中划线部分发音是（√）否（×）相同。1.bagcake()2.deskmeet()3.milkfive()4.boxnose()5.sunstudent()7.thinkthank()8.windowyellow()（三）根据发音规则，补全下列单词。1./eɪ/c__k__(蛋糕)2./iː/m____t(遇见)3./aɪ/k__t__(风筝)4./əʊ/b____t(小船)5./ʌ/d__ck(鸭子)6./ʃ/____ip(轮船)8./ŋ/si____(唱歌)（四）听录音，选出你所听到的单词。（注：实际考试中此题为听力题，此处可改为根据音标写出单词）例如：/kæt/(cat)1./bæg/()2./miːt/()3./saɪ/()4./hɒt/()5./juːz/()6./ʃɒp/()7./tʃeə/()8./θriː/()三、参考答案及解析（一）选出下列单词中划线部分发音不同的一项。1.B(cat/æ/，其余为/eɪ/)2.A(he/iː/，其余为/e/)3.B(pig/ɪ/，其余为/aɪ/)4.B(hot/ɒ/，其余为/əʊ/)5.C(music/juː/，其余为/ʌ/)6.B(sheep/iː/，其余为/ʃ/音，但sheep中ee发/iː/，ship中i发/ɪ/，注意区分字母组合与单个字母发音)7.B(this/ð/，其余为/θ/)8.C(thin/θ/，其余为/ŋ/)（二）判断下列每组单词中划线部分发音是（√）否（×）相同。1.×(bag/æ/,cake/eɪ/)2.×(desk/e/,meet/iː/)3.×(milk/ɪ/,five/aɪ/)4.×(box/ɒ/,nose/əʊ/)5.×(sun/ʌ/,student/juː/)7.√(think/ŋk/,thank/ŋk/)8.√(window/əʊ/,yellow/əʊ/)（三）根据发音规则，补全下列单词。1.cake(cake)2.meet(meet)3.kite(kite)4.boat(boat)5.duck(duck)6.ship(ship)8.sing(sing)（四）根据音标写出单词。1.bag2.meet3.eye/sky(注：/saɪ/对应单词可以是eye或sky，根据4A教材范围，eye更常见)4.hot5.use6.shop8.three四、复习建议1.回归课本：课本是语音学习的根本，仔细回顾课本中出现的每一个单词，特别是重点单词的发音。2.多听多模仿：利用课本配套录音、点读笔等资源，反复听标准发音，并大声模仿，注意口型和语调。3.归类总结：