2026年教师进修学校工作计划

2026年教师进修学校工作计划一、指导思想以国家关于教育改革与发展的最新精神为指引，紧密围绕区域教育发展规划及教师队伍建设的核心需求，坚持“立德树人”根本任务，聚焦教师专业核心素养提升。本年度，我校将以促进教师专业成长为主线，以深化课堂教学改革为重点，以提升培训质量与效益为目标，创新培训模式，优化服务机制，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化教师队伍，为区域教育优质均衡发展提供坚实的人才保障和智力支持。二、工作目标1.师德师风建设深化年：将师德教育贯穿教师培训全过程，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，提升教师的职业道德水平和人文素养。2.培训质量提升年：优化培训课程体系，创新培训方式方法，加强培训过程管理与效果评估，切实提高培训的针对性和实效性。3.骨干教师培育年：加大对中青年骨干教师的培养力度，搭建成长平台，发挥其示范引领作用，带动教师队伍整体水平提升。4.教研科研引领年：强化教研科研对教师专业发展的支撑作用，鼓励教师积极参与教育教学研究，推广优秀教学成果与经验。三、主要工作任务与措施（一）强化师德师风建设，筑牢育人根基1.开展主题教育活动：结合重要节庆日和教育节点，组织开展形式多样的师德主题教育活动，如师德模范事迹宣讲、师德专题研讨、师德承诺等，引导教师自觉践行“四有”好老师标准。2.加强师德规范学习：组织教师深入学习《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等法规文件，增强教师的纪律意识和规矩意识。3.建立师德考核机制：将师德表现作为教师考核、评优评先、职称晋升的首要条件，实行师德问题“一票否决制”，营造风清气正的育人环境。（二）优化教师培训体系，提升专业素养1.分层分类精准施训：*新任教师培训：重点围绕教育教学基本技能、班级管理、职业适应等内容，开展岗前培训和试用期跟踪指导，帮助新教师尽快站稳讲台。*中青年骨干教师培训：聚焦教育教学创新能力、课程开发能力、团队引领能力的提升，通过高级研修、课题研究、跟岗学习等形式，培养一批学科带头人和教学能手。*薄弱学科教师培训：针对区域内学科发展不平衡问题，组织专项培训和教研活动，提升薄弱学科教师的专业水平。*班主任培训：围绕班级管理艺术、学生心理健康教育、家校沟通技巧等内容，定期开展班主任专题培训，提升班级管理效能。2.创新培训模式方法：*推广“线上+线下”混合式培训模式，利用在线学习平台拓展学习空间，实现优质资源共享。*采用案例教学、情境模拟、工作坊、行动研究等互动式培训方法，增强培训的吸引力和参与度。*建立“名师工作室”、“名班主任工作室”，发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进教师专业共同体建设。3.加强培训课程建设：*依据国家课程标准和教师专业发展需求，修订和完善培训课程指南，开发一批针对性强、实用性高的精品课程和特色课程。*鼓励教师参与课程开发与建设，形成动态更新的课程资源库。（三）深化教育教学研究，引领改革方向1.开展专题教研活动：围绕当前教育教学改革的热点、难点问题，如核心素养落地、跨学科教学、评价方式改革等，组织开展系列专题研讨、教学观摩、说课评课等活动。2.加强课题研究指导：鼓励和支持教师申报各级各类教育科研课题，学校提供必要的指导和服务，促进研究成果的转化与应用。3.推广优秀教学成果：及时总结、提炼和推广区域内教师的优秀教学经验和科研成果，通过成果展示、经验交流会等形式，发挥其示范引领作用。4.加强与基层学校的教研联动：组织教研员深入学校、深入课堂，了解教学实际，指导校本教研，帮助学校解决教学中的实际问题。（四）加强师资队伍建设，提升服务能力1.加强教研员队伍建设：组织教研员参加业务培训、学术交流，鼓励教研员深入教学一线开展研究，提升其专业指导能力和服务水平。2.聘请校外专家学者：根据培训需求，聘请高校教授、省市级名师、教育科研专家等担任兼职教师或顾问，优化师资结构。3.建立培训者学习共同体：定期组织校内培训者开展学习研讨、经验分享活动，促进培训者自身专业成长。（五）优化内部管理服务，保障工作实效1.完善管理制度：健全培训管理、教研活动、档案管理等各项规章制度，规范工作流程，提高管理效率。2.加强信息化建设：提升学校信息化基础设施水平，优化在线学习平台功能，为教师学习和交流提供技术支持。3.强化服务意识：树立以教师为中心的服务理念，改善培训条件，为教师提供便捷、高效的学习支持服务。4.加强宣传与交流：通过学校网站、微信公众号等多种渠道，及时宣传学校工作动态、培训成果和教师风采，扩大学校影响力。四、保障措施1.组织保障：成立由校长任组长的年度工作领导小组，明确各部门职责分工，确保各项工作有序推进。2.制度保障：完善各项工作制度和激励机制，为计划的实施提供制度支持。3.经费保障：积极争取财政支持，合理规划和使用培训经费，确保培训活动的顺利开展。4.监督评估：建立健全工作监督和效果评估机制，定期对各项工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并加以改进。五、月份工作安排（要点）*一季度：制定年度工作计划；开展师德师风专题培训；启动新任教师培训；组织春季学期教研工作部署。*二季度：开展中青年骨干教师研修；组织学科专题教研活动；进行期中工作检查与小结；筹备暑期培训。*三季度：组织暑期教师集中培训；开展课题研究中期指导；总结上半年工作，调整下半年计划。*四季度：