2026年初级社会工作师《社会工作综合能力》考试题库试题及答案

2026年初级社会工作师《社会工作综合能力》考试题库试题及答案单项选择题1.社会工作者小李在社区开展青少年心理健康服务时，发现辖区内一名16岁辍学在家的青少年小周，小周因就业受挫长期闭门不出，父母多次劝说无效。小李主动上门接触小周，协助他梳理情绪，链接职业技能培训资源，这一过程体现了社会工作的哪一核心目标？A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题答案：B解析：社会工作的目标分为不同层级：解救危难针对个体生命安全受到威胁的极端情况；缓解困难是帮助个体解决超出个人能力应对范围的日常生活困境；促进发展侧重于挖掘个人潜能，实现个体成长；解决社会问题属于宏观层面针对公共性问题的目标。本题中小周遇到就业受挫的生活困境，属于一般困难范畴，因此选B。2.根据我国对社会工作的分类，某街道办事处编制内负责民政帮扶的工作人员开展的困难群众兜底帮扶工作属于哪一类社会工作？A.普通社会工作B.行政性社会工作C.专业社会工作D.公益性社会工作答案：B解析：我国对社会工作的官方分类分为三类：普通社会工作指在职、离退休人员在本职工作之外开展的不计报酬公益性服务；行政性社会工作指政府部门、公事业单位编制内人员专门从事的行政性质福利服务，属于半专业社会工作范畴；专业社会工作指由接受过系统专业训练的人员开展的职业化助人活动。本题中街道编制内民政人员的帮扶工作属于行政性社会工作，因此选B。3.社会工作者小王在服务过程中，不因为服务对象的犯罪前科否定其人格，始终站在服务对象的角度理解其处境，接纳其作为独立个体的存在，这体现了社会工作价值观的哪一操作原则？A.对服务对象的接纳B.对服务对象的尊重与包容C.注重个别化原则D.自我决定与知情同意答案：A解析：接纳原则的核心是社会工作者不预设立场，不因为服务对象的身份、经历、价值观排斥对方，接纳其作为完整个体的存在；尊重与包容更强调不随意批判服务对象的行为选择；个别化原则强调承认服务对象的个体差异，提供个性化服务；自我决定强调服务对象自主选择服务方案。本题表述符合接纳原则的定义，因此选A。4.某社区独居老人王奶奶向社会工作者小林求助，希望小林帮忙联系家政公司每周上门打扫卫生，小林完成资源链接后，王奶奶又提出希望小林每周陪她去医院做体检。小林考虑到自身的岗位职责和工作安排，如实告知王奶奶自己的工作范围，随后协助王奶奶链接了社区志愿者资源。小林的做法体现了社会工作者对哪一主体的伦理责任？A.服务对象B.同事C.服务机构D.全社会答案：A解析：社会工作者对服务对象的伦理责任包括明确告知服务范围、保障服务对象知情权，当自身能力或职责无法满足服务需求时，需要转介合适资源保障服务对象权益。本题中小林如实告知工作边界并协助转介，是对服务对象负责的体现，因此选A。5.初中生小航最近因为沉迷网络游戏成绩大幅下滑，和父母关系持续紧张，父亲认为小航“不求上进”，经常打骂小航，小航因此向社会工作者小张求助。小张了解到小航沉迷网游是因为父母近期忙于创业极少关心他，只有在游戏中才能获得成就感，根据埃里克森的人类心理社会发展阶段理论，小航现阶段面临的核心冲突是？A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.自主对羞怯与怀疑答案：C解析：埃里克森将人类发展分为八个阶段，青少年期（12~18岁）的核心冲突是同一性对角色混乱，该阶段个体需要明确自我定位、建立稳定身份认知，若发展受阻会出现角色混乱、自我认同偏差。小航为初中生，处于青少年期，因此核心冲突为同一性对角色混乱，选C。勤奋对自卑是学龄期（6~12岁）的核心冲突，自主对羞怯与怀疑是儿童早期（18个月~3岁）的核心冲突，亲密对孤独是成年早期（18~25岁）的核心冲突，因此排除ABD。6.初中生小雯因为脸上长了青春痘，主观认定全班同学都在嘲笑自己，因此变得自卑怯懦，不敢和同学交往，总觉得所有人都不喜欢自己，根据认知行为理论，小雯的问题根源是？A.童年的创伤经历B.非理性认知C.生理发育异常D.家庭支持不足答案：B解析：认知行为理论认为，个体的情绪和行为问题根源是错误的、非理性的认知方式，而非事件本身。小雯因为长青春痘主观放大负面评价，形成了错误的认知，因此问题根源是非理性认知，选B。7.社会工作者小陈在个案工作中，始终认真倾听服务对象的倾诉，不打断、不随意评判，还会通过眼神、点头等肢体语言回应服务对象，让服务对象感受到被接纳与被尊重，小陈的做法属于个案会谈中的哪种技巧？A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.治疗性技巧答案：A解析：个案会谈技巧分为三类：支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励，核心作用是帮助服务对象放松情绪，感受被接纳；引导性技巧包括澄清、对焦、摘要，作用是引导服务对象梳理思路；影响性技巧包括提供信息、自我披露、对质等，作用是直接影响服务对象的认知与行为。本题中小陈的做法属于支持性技巧，因此选A。8.社会工作者组织社区内的单亲妈妈开展成长小组，目标是协助成员提升应对生活压力的能力，搭建互助支持网络。小组进入中期转折阶段后，成员之间因活动安排分歧出现矛盾，有成员公开指责带领者设计的活动没有针对性，面对这种情况，社会工作者最适宜的做法是？A.严格维护既定规范，压制成员的异议B.单方面重新调整小组目标和活动方案C.直接推动持不同意见的组员对质，化解矛盾D.引导全体组员共同讨论问题，协商调整小组安排答案：D解析：小组中期转折阶段的核心特点是组员出现权力竞争、对带领者产生抗拒，社会工作者的任务是引导组员民主协商处理冲突，共同建构新的小组秩序。选项D符合民主协商的处理原则，A压制矛盾会加剧组员抗拒，B单方面调整忽视组员主体性，C推动对质容易激化矛盾，因此选D。9.在社区工作的主要模式中，注重培养居民的互助能力，鼓励居民自助互助解决社区问题，提升居民的归属感与参与能力，强调社区共同责任的模式是？A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社区教育模式答案：A解析：地区发展模式的核心特点是强调社区自主、居民参与，通过居民互助解决社区共同性问题，侧重培养居民能力；社会策划模式强调依靠专业人员完成方案设计，解决社区问题；社区照顾模式强调依托社区资源为困难群体提供居家照顾服务，因此本题选A。10.社会工作者小周计划入驻新开展服务的社区，正式进入社区前，他先查阅了社区居委会的人口统计资料、历年服务记录、社区公共设施分布图等文件，了解社区的基本情况，小周的这一做法属于哪一工作步骤？A.认识社区B.收集社区资料C.社区需求评估D.制定服务计划答案：B解析：正式进入社区开展工作前，第一步是通过文献法、访谈法收集社区基础资料，其中查阅社区官方档案、统计资料是文献法收集资料的核心方式，因此本题选B。认识社区、需求评估是进入社区之后的工作步骤，因此排除AC。11.某社会服务机构计划开展为期一年的社区老年人防诈骗宣传服务，机构总干事在服务正式启动前，制定了详细的服务总目标、阶段目标、活动安排、人员分工和经费预算，这一工作属于社会工作行政中的哪一环节？A.组织B.计划C.领导D.控制答案：B解析：社会工作行政的核心环节包括计划、组织、领导、控制，计划环节是指预先设定服务目标、明确行动方案与资源配置的过程，题干描述符合计划环节的定义，因此选B。12.根据《社会救助暂行办法》，最低生活保障家庭的收入、财产状况发生变化后，应当主动向哪个部门申报？A.户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处B.户籍所在地县级民政部门C.居住地县级民政部门D.居住地居民委员会答案：A解析：《社会救助暂行办法》明确规定，最低生活保障家庭的人口、收入、财产状况发生变化的，应当及时告知户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处，因此选A。13.社会工作者小吴计划开展一项关于社区老年人助餐服务需求的问卷调查，小吴在设计问卷时，第一步应当明确的是？A.问卷的问题数量B.研究的主题和目的C.问题的表达方式D.抽样方法答案：B解析：问卷设计的逻辑顺序为：第一步明确研究主题与研究目的，所有问题设计都需要围绕研究目的展开，之后再确定问题框架、表达方式、问题数量，因此选B。14.某社区老旧小区加装电梯项目中，低楼层居民担心采光、噪音问题明确反对加装，高楼层老人出行不便迫切希望加装，社会工作者组织双方代表召开协商会议，引导双方充分表达诉求，最终找到分层承担费用、加装隔音棉的兼顾方案，社会工作者在这里扮演的角色是？A.使能者B.中介者C.协调者D.倡导者答案：C解析：社区工作中，协调者角色指社会工作者协调不同利益主体的矛盾，平衡各方利益，推动问题解决；使能者指帮助居民提升自身能力，中介者指链接供需资源，倡导者指倡导新的政策或行为，因此本题选C。15.服务对象小刘因为和妻子感情破裂向社会工作者小王求助，小刘说“我每天回到家都无话可说，这段婚姻太折磨人，我觉得过不下去了”，小王回应：“你因为婚姻关系疏离感到痛苦，认为这段婚姻无法继续对吗？”，小王的回应运用了个案会谈中的哪种技巧？A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心答案：A解析：澄清技巧是指社会工作者整理服务对象模糊不清的表述，确认自身理解正确，帮助服务对象明确自身感受；对焦是将偏离主题的谈话拉回核心议题，摘要是总结一段谈话的核心内容，因此本题选A。16.针对社区矫正对象开展的“新生导航小组”，旨在帮助矫正对象矫正偏差行为，重塑社会认知，提升社会适应能力，更好地回归社会，该小组属于哪种类型？A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：D解析：治疗小组针对存在行为偏差或心理问题的服务对象，通过专业干预帮助成员改变偏差行为、解决个人问题，社区矫正对象的矫正小组符合治疗小组的特征，因此选D。教育小组侧重于帮助成员学习新知识新技能，成长小组侧重于挖掘成员潜能，支持小组侧重成员之间互助支持，因此排除ABC。17.根据《老年人权益保障法》，下列关于老年人赡养扶养的表述，错误的是？A.赡养人应当对老年人提供经济供养、生活照料和精神慰藉B.赡养人不得要求老年人承担力不能及的劳动C.老年人的婚姻自由受法律保护，子女不得干涉老年人离婚、再婚D.老年人自有的住房，赡养人没有维修的义务答案：D解析：《老年人权益保障法》明确规定，老年人自有的住房，赡养人有维修的义务，因此D选项表述错误，本题为选非题，选D。18.社会工作者在社会政策实施阶段扮演的核心角色是？A.政策倡导者B.政策实施者C.政策评估者D.政策修订者答案：B解析：社会政策过程中，政策制定阶段社会工作者主要扮演倡导者角色，政策实施阶段主要扮演实施者角色，政策评估阶段主要扮演评估者角色，因此本题选B。19.某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者为社区独居老人提供每周探望服务，机构督导老李定期和志愿者沟通，解答志愿者服务中遇到的问题，疏导志愿者因服务产生的情绪压力，这种督导属于？A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.咨询式督导答案：C解析：支持性督导的核心内容是为社会工作者、志愿者提供情绪支持，缓解服务压力；行政性督导主要负责工作安排、制度落实；教育性督导主要传授服务知识与技能，因此本题选C。20.服务对象小张说“我考了三次公务员都没进面，我就是一事无成，这辈子都不可能找到满意的工作了”，社会工作者回应道“你三次考试都没成功，所以你就认定自己永远找不到满意的工作了对吗？”，这种技巧属于理性情绪治疗模式中的？A.反映感受B.角色扮演C.识别非理性信念D.去灾难化答案：C解析：理性情绪治疗模式的干预第一步是识别非理性信念，即社会工作者帮助服务对象梳理出其错误的认知内容，题干中社会工作者将小张的非理性信念明确出来，属于识别非理性信念的过程，因此选C。多项选择题1.根据社会工作专业伦理守则，社会工作者从事社区矫正工作时，应当遵守的要求有？A.接纳社区矫正对象的过去经历，不随意评判其行为B.保护社区矫正对象的隐私，任何情况下都不得泄露信息C.尊重社区矫正对象的自我决定权利，不强迫其接受安排D.当机构利益和服务对象利益冲突时，优先维护服务对象权益E.社区矫正对象存在再次犯罪风险时，应当突破保密原则告知相关方答案：ACDE解析：社会工作保密原则不是绝对的，当服务对象存在伤害自身、他人或公共安全的风险时，应当按照规定突破保密原则，因此B错误，ACDE表述均符合伦理要求。2.下列选项中，属于社会工作者间接服务角色的有？A.服务提供者B.支持者C.行政管理者D.资源链接者E.政策影响者答案：CDE解析：社会工作者角色分为直接服务角色和间接服务角色，直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者、治疗者等，直接面向服务对象提供服务；间接服务角色包括行政管理者、资源链接者、政策影响者、研究者等，通过间接环节推动服务开展，因此选CDE。3.下列关于中年阶段心理社会发展特点的表述，正确的有？A.中年人社会经验丰富，能够理性处理各类生活问题B.中年人核心发展任务是抚育下一代、承担社会责任C.中年人面临生理机能下降压力，各类慢性病开始高发，心理压力较大D.中年人对死亡的恐惧逐渐减弱E.中年阶段会出现更年期综合征，引发情绪波动答案：ABCE解析：中年阶段随着年龄增长，开始逐步面对亲友死亡，自身健康问题增多，因此对死亡的恐惧逐渐增强，而非减弱，因此D错误，ABCE表述均符合中年阶段发展特点。4.个案工作进入结案阶段时，下列属于服务对象常见负面情绪反应的有？A.否认B.倒退C.依赖D.抱怨E.愤怒答案：ABCDE解析：结案阶段服务对象常见负面情绪反应包括：否认、倒退、依赖、抱怨、愤怒、讨价还价、忧郁，因此五个选项全部正确，选ABCDE。5.下列选项中，属于地区发展模式特点的有？A.较多关注社区共同性问题B.强调专家主导策划解决社区问题C.注重培养居民的参与意识与能力D.重视居民自助互助E.侧重过程目标，任务目标服务于过程目标答案：ACDE解析：强调专家策划解决问题是社会策划模式的特点，因此B错误，ACDE均属于地区发展模式的核心特点。6.根据《残疾人保障法》，下列关于残疾人权益保障的表述正确的有？A.国家对安排残疾人就业达到规定比例的用人单位，给予税收优惠B.政府和社会举办残疾人福利企业、盲人按摩机构，集中安排残疾人就业C.残疾人公共服务机构无偿使用城乡公共设施D.各级人民政府对贫困残疾人的基本医疗、康复服务按照规定给予补贴E.无障碍设施建设改造应当符合残疾人的实际需求答案：ABDE解析：《残疾人保障法》规定残疾人公共服务机构按照规定享受优惠政策，并非无偿使用城乡公共设施，因此C错误，ABDE表述均正确。7.小组工作结束阶段，社会工作者需要完成的主要任务有？A.处理组员的离别情绪与感受B.协助组员保持小组经验C.协助组员回顾小组过程，巩固获得的改变D.处理组员之间的冲突，协调组员关系E.评估整个小组服务的成效答案：ABCE解析：处理小组冲突是小组中期转折阶段的任务，