2026年初级社会工作者《综合能力》基础练习题附答案

2026年初级社会工作者《综合能力》基础练习题附答案一、单项选择题1.下列选项中，属于我国当前专业社会工作范畴的是（）A.街道干部开展的扶贫走访工作B.社区工作者为居民开具居住证明C.社工机构专业社工为失独老人提供的心理支持与资源链接服务D.高校辅导员开展的大学生思想政治教育工作【答案】C【解析】我国当前存在三种社会工作类型：行政性社会工作、普通社会工作、专业社会工作。专业社会工作指由受过社会工作专业系统训练的从业者，运用专业助人方法，以帮助他人、服务社会为目的的专业性助人活动。选项A属于行政性工作，选项B属于社区行政服务，选项D属于高校思想政治教育工作，均不属于专业社会工作范畴，只有C选项符合专业社会工作的定义。2.社会工作者小吴在老旧小区开展“加装电梯协调项目”，通过搭建居民沟通平台、调解邻里矛盾，推动12个单元顺利完成加装电梯工作，提升了小区居民的整体生活质量。从社会工作对社会的功能角度看，小吴的工作体现了哪一功能（）A.促进服务对象正常生活B.恢复弱化的社会功能C.促进人与人之间的互动D.维护社会秩序【答案】D【解析】社会工作的功能分为对服务对象的功能和对社会的功能两个层面：对服务对象的功能包括促进服务对象正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应；对社会的功能包括维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步。本题设问是社会工作对社会的功能，选项A、B均属于对服务对象的功能，D选项维护社会秩序是对社会的核心功能，通过解决公共问题、化解社会矛盾，实现社会秩序的稳定，符合题意。3.某街道社工服务中心针对社区矫正对象开展职业技能培训、心理疏导、社会关系修复等系列服务，帮助矫正对象顺利回归社会。上述服务属于哪一社会工作领域（）A.司法社会工作B.社会救助社会工作C.优抚安置社会工作D.社区社会工作【答案】A【解析】司法社会工作是在司法领域开展的专业社会工作服务，具体包括针对社区矫正对象、安置帮教对象、困境涉法群体等开展的心理矫正、社会适应辅导、资源链接等服务，题干中针对社区矫正对象的服务符合司法社会工作的范畴。社会救助针对困难群体，优抚安置针对退役军人及优抚对象，因此本题选A。4.社会工作者小李在为艾滋病病毒携带者提供服务时，充分尊重服务对象的生活选择，不将自身的价值观强加给服务对象，也不会因为服务对象的特殊身份产生任何歧视。小李的做法符合国际社会工作界认同的哪一专业价值（）A.服务大众B.践行社会公正C.强调服务对象个人的尊严和价值D.注重能力培养和再学习【答案】C【解析】国际社会工作界认同的专业价值观包括：服务大众、践行社会公正、强调服务对象个人的尊严和价值、注重服务中人与人之间关系的重要性、待人真诚和守信、注重能力培养和再学习。其中，强调服务对象个人的尊严和价值要求社会工作者尊重每一个服务对象的个性与选择，接纳和尊重不同背景的服务对象，符合题干描述，因此本题选C。5.社会工作者小孙在为16岁的未成年服务对象小亮提供个案服务时，小亮私下告诉小孙，自己准备去网吧偷取他人手机，要求小孙不要将这件事告知自己的父母和学校。此时小孙面临的伦理难题是（）A.人情与法制及规定的冲突B.保密与告知的冲突C.服务对象自决问题D.利益冲突问题【答案】B【解析】社会工作伦理难题中，保密原则要求社会工作者保护服务对象的隐私不被泄露，但如果服务对象的行为会危害自身或他人生命财产安全，社会工作者需要打破保密原则，向相关人员或部门告知相关信息，题干中的情况就是典型的保密与告知的冲突，因此本题选B。6.根据埃里克森的人类发展阶段论，学龄期（6~12岁）阶段个体需要发展的核心美德是（）A.希望B.意志C.能力D.关怀【答案】C【解析】埃里克森人类发展八阶段理论中，每个阶段都会形成特定的核心美德：婴儿期（0~1岁）形成美德“希望”，儿童早期（1~3岁）形成美德“意志”，儿童中期（3~6岁）形成美德“目的”，学龄期（6~12岁）形成美德“能力”，青少年期（12~20岁）形成美德“忠贞”，成年早期（20~40岁）形成美德“爱”，成年中期（40~65岁）形成美德“关怀”，成年晚期（65岁以上）形成美德“智慧”。因此本题选C。7.家长刘某对10岁的儿子十分溺爱，对孩子提出的所有要求都尽力满足，同时对孩子的行为几乎没有任何规则约束，这种家庭教养模式属于（）A.支配型B.娇纵型C.放任型D.冲突型【答案】B【解析】常见的家庭教养模式分为娇纵型、支配型、放任型、冲突型、民主型五类：娇纵型指父母对孩子过度溺爱，对孩子的需求一味满足，同时缺乏必要的行为约束；放任型指父母对孩子缺乏责任感，既不溺爱也不约束，对孩子的成长疏于关心；支配型指父母对孩子过度保护、过度管束，安排孩子的所有生活；民主型指家庭成员互相尊重、平等沟通，是最理想的教养模式。因此本题选B。8.社会工作者小李在接案过程中，服务对象张阿姨说自己只是来社区社工站随便聊聊，不确定要不要接受长期服务。小李此时正确的做法是（）A.立即与张阿姨订立正式服务协议B.要求张阿姨明确是否接受服务C.先了解张阿姨的实际诉求，尊重她的选择D.直接将张阿姨转介给其他岗位的社工【答案】C【解析】个案工作申请与接案阶段，对于尚未确定是否接受服务的服务对象，社会工作者不得强迫服务对象接受服务，需要先了解服务对象的诉求，充分尊重服务对象的自主选择，因此C选项正确。9.服务对象：“我最近和上大学的儿子关系特别差，他从来不会主动给我打电话，我每天在家都觉得空落落的，心里特别难受……”社会工作者：“您刚才说的意思是，因为儿子很少主动联系您，您感受到了明显的失落和孤单，对吗？”上述对话中，社会工作者运用的个案会谈引导性技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.对质【答案】B【解析】个案会谈的引导性技巧包括澄清、对焦、澄清指社会工作者引导服务对象整理模糊不清、表述模糊的感受和想法，帮助服务对象明确自身诉求；对焦指社会工作者将偏离话题的讨论拉回核心议题，聚焦特定讨论范围；摘要指社会工作者将服务对象的长段表述整理归纳，总结核心要点。题干中社工帮助服务对象明确了自身感受，属于澄清技巧，因此本题选B。10.某社工机构针对社区内刚退休的低龄老年人开办了“多彩新生活”成长小组，帮助组员适应退休后的角色转变，学习新的兴趣技能，建立新的社交网络。该小组属于哪种类型（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组【答案】B【解析】成长小组的核心目标是帮助组员发挥自身潜能，适应个人成长过程中的角色转变，大多针对正常的社会群体，题干中针对刚退休的老年人开展的适应服务符合成长小组的特征。教育小组以传授新知识新技能为核心目标，支持小组以组员之间互相支持、分享经验为核心，治疗小组针对存在心理或行为问题的服务对象，因此本题选B。11.在小组工作的中期转折阶段，组员之间因为目标差异产生了明显冲突，部分组员开始质疑社会工作者的权威，挑战社工的工作安排。此时社会工作者最主要的角色是（）A.领导者B.决策者C.冲突调解人D.资源提供者【答案】C【解析】小组中期转折阶段，组员之间开始互动博弈，出现冲突是该阶段的典型特征，社会工作者的核心任务是协调组员关系、处理小组冲突，因此主要扮演调解人和支持者的角色，帮助组员学习沟通和冲突解决技巧，因此本题选C。12.某老旧小区居民对小区停车位严重不足问题意见很大，但是不同单元的居民对停车位扩容改造方案存在很大分歧，无法达成一致。社会工作者组织居民代表召开协商会议，引导居民共同讨论、提出方案，最终确定了各方都能接受的改造方案。该做法体现了地区发展模式中哪一项实施策略（）A.促进居民个人发展B.开展社区教育C.提供服务和发展资源D.社区参与【答案】D【解析】地区发展模式的实施策略包括：促进居民个人发展、开展社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。其中社区参与策略指组织居民共同讨论社区公共问题，引导居民参与决策、解决自身面临的公共问题，题干中的描述符合社区参与策略的特征，因此本题选D。13.社会工作者小王计划进驻新建成的保障性住房社区开展专业服务，在社区工作的准备阶段，小王首先需要完成的核心工作是（）A.确定社区的主要服务问题B.建立社区服务站C.制定具体社区服务计划D.分析社区基本情况和社区服务需求【答案】D【解析】社区工作准备阶段的核心工作是对社区进行科学分析，分析的核心内容是社区基本情况（包括社区地理环境、人口状况、资源、权力结构、文化特色等）和社区居民的服务需求，只有完成需求分析才能后续制定计划、开展服务，因此本题选D。14.下列组织中，属于我国社会服务类民间组织的是（）A.全国总工会B.中国青少年发展基金会C.某街道办事处D.中华全国妇女联合会【答案】B【解析】我国社会服务机构类型中，社会服务类民间组织是由民间发起、登记注册，从事公益社会服务的社会组织，中国青少年发展基金会属于典型的民间公募基金会，属于社会服务类民间组织；选项A、D属于群众团体组织，选项C属于基层行政机关，因此本题选B。15.关于定量研究特点的说法，正确的是（）A.定量研究主要收集和分析量化资料B.定量研究的逻辑方法是归纳法C.定量研究注重研究问题的个别性和特殊性D.定量研究中研究者以被研究者的立场开展研究【答案】A【解析】定量研究和定性研究存在明显差异：定量研究依托演绎逻辑，主要收集量化数据资料，追求研究结论的普遍性和可推论性，研究者保持客观中立的立场；定性研究依托归纳逻辑，收集定性资料，注重研究问题的个别性和特殊性，研究者站在被研究者立场开展研究。因此只有A选项表述正确。二、多项选择题1.下列选项中，属于社会工作服务对象层面目标的有（）A.解救危难B.缓解困难C.促进社会公正D.促进发展E.解决社会问题【答案】ABD【解析】社会工作的目标分为两个层面：服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；社会层面目标包括解决社会问题、促进社会公正。因此C、E属于社会层面目标，正确选项为ABD。2.根据我国《社会工作者职业道德指引》，社会工作者对服务对象应当承担的伦理责任包括（）A.尊重服务对象的知情权B.尊重服务对象的自决权C.保护服务对象的隐私与秘密D.努力提升自身专业服务能力E.维护社会正义【答案】ABC【解析】《社会工作者职业道德指引》中，社会工作者对服务对象的伦理责任包括尊重服务对象权利、保护服务对象隐私、尊重服务对象自决等；对专业的伦理责任包括提升自身专业能力，对社会的伦理责任包括维护社会正义、促进社会公平。因此D属于对专业的责任，E属于对社会的责任，正确选项为ABC。3.下列关于中年阶段个体发展特征的说法，正确的有（）A.个体的认知发展错综复杂，经验积累丰富B.固定智力持续上升，流动智力缓慢下降C.抽象逻辑思维成为认知的主要方式，晶体智力下降D.情感趋于深沉稳定，性格也完全定型E.婚姻更加务实，家庭责任感和社会责任感增强【答案】ABDE【解析】中年阶段个体的认知特征为：固定智力（晶体智力）持续上升，流动智力缓慢下降，经验型认知成为主要方式，因此C选项表述错误；其余选项ABDE均符合中年阶段的生理、心理、社会特征，因此正确。4.个案工作中，社会工作者收集服务对象资料时，需要收集的核心内容包括（）A.服务对象的人际关系状况B.服务对象的成长经历和家庭背景C.服务对象的生理健康状况D.服务对象的心理情绪状况E.服务机构的运行资源状况【答案】ABCD【解析】个案工作收集资料阶段，收集资料的核心围绕服务对象个人及其所处环境展开，包括服务对象的生理、心理、社会关系、成长背景等多方面内容，不需要收集服务机构的运行资源状况，因此正确选项为ABCD。5.小组工作准备阶段，社会工作者需要完成的核心工作包括（）A.招募和遴选小组组员B.确定小组工作目标C.制定小组工作计划D.申报并协调小组运行所需资源E.处理组员的离别情绪与感受【答案】ABCD【解析】小组工作准备阶段的工作内容包括：确定小组目标、制定工作计划、招募遴选组员、申报协调资源、选择活动场地等；处理组员的离别情绪是小组结束阶段的工作内容，因此E错误，正确选项为ABCD。6.社区工作中，社会工作者扮演的间接服务角色包括（）A.服务提供者B.社区管理者C.资源筹措者D.政策影响人E.倡导者【答案】BCD【解析】社区工作中，社会工作者的角色分为直接服务角色和间接服务角色：直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者；间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响人，因此正确选项为BCD。7.根据我国《老年人权益保障法》，下列关于老年人家庭赡养与扶养的说法，正确的有（）A.赡养人对老年人负有赡养、扶助和保护的义务B.赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理C.赡养人有义务耕种老年人承包的田地，收益归老年人所有D.老年人的婚姻关系发生变化后，赡养人的赡养义务可以终止E.与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人【答案】ABCE【解析】《老年人权益保障法》明确规定，老年人的婚姻自由受法律保护，子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活，赡养人的赡养义务不因老年人的婚姻关系变化而消除，因此D选项表述错误，其余ABCE均符合法律规定，正确。8.根据《失业保险条例》，失业人员领取失业保险金需要同时满足的条件包括（）A.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满1年B.非因本人意