四川省宜宾市南溪二中高二体育《原地侧向推实心球》教案 新人教版

四川省宜宾市南溪二中高二体育《原地侧向推实心球》教案新人教版科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备教材分析：四川省宜宾市南溪二中高二体育《原地侧向推实心球》教案新人教版，本章节主要围绕原地侧向推实心球的技术动作进行教学，旨在提高学生的上肢力量和协调性。教学内容与课本《体育与健康》高二年级教材相符合，注重实践操作，符合教学实际。核心素养目标：培养学生坚韧不拔的意志品质，提高学生运动技能的掌握能力，增强学生团队协作意识。通过实心球投掷训练，提升学生的运动实践能力，激发学生对体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯和健康的生活态度。教学难点与重点： 1.教学重点，

①正确掌握原地侧向推实心球的技术动作，包括站位、握球、用力顺序等；

②发展学生的上肢力量和协调性，确保动作的稳定性和准确性；

③培养学生在投掷过程中的身体平衡和协调能力。

2.教学难点，

①学生在投掷过程中容易出现用力不当、姿势不正确等问题，需要教师细致指导；

②学生在练习中可能因为力量不足而影响投掷距离，需要逐步增加练习难度和强度；

③学生在团队合作中可能存在沟通不畅、配合不佳的情况，需要教师引导建立良好的团队协作精神。教学方法与手段：教学方法：

1.讲授法：通过教师示范和讲解，帮助学生理解原地侧向推实心球的技术要点。

2.实践法：让学生在教师指导下进行反复练习，提高动作的准确性和力量。

3.小组讨论法：鼓励学生在练习中互相观摩、讨论，共同解决技术难题。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频播放优秀运动员的投掷示范，增强学生对动作的直观理解。

2.实物教学：使用实心球进行实际操作，让学生在实践中掌握技巧。

3.数据反馈：利用投掷远度测量设备，实时提供投掷数据，帮助学生调整动作。教学流程：1.导入新课

-详细内容：首先，教师通过提问“大家平时都进行哪些体育活动？”来引导学生思考，然后引入本节课的主题“原地侧向推实心球”。接着，教师简要介绍实心球投掷在体育比赛中的重要性，激发学生的兴趣和参与热情。最后，教师说明本节课的学习目标和内容，让学生对即将进行的教学活动有所预期。

2.新课讲授

-详细内容：

①技术讲解：教师详细讲解原地侧向推实心球的技术动作，包括站位、握球、用力顺序、投掷角度等关键环节，并配以示范动作。

②动作分解：将投掷动作分解为几个步骤，逐一讲解和示范，帮助学生逐步掌握动作要领。

③错误纠正：针对学生在练习中可能出现的问题，如用力不当、姿势不正确等，及时进行纠正和指导。

3.实践活动

-详细内容：

①初步练习：在教师指导下，学生进行原地侧向推实心球的初步练习，熟悉动作要领。

②分组练习：将学生分成小组，每组指定一名组长，进行相互指导和练习，提高动作的准确性。

③集体展示：各小组选出代表进行集体展示，教师对学生的表现进行点评和指导。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①技术讨论：讨论如何正确握球、用力顺序和投掷角度等关键技术。

②团队协作：讨论如何在小组练习中有效沟通，提高团队协作能力。

③错误分析：分析在练习中出现的问题，找出原因并提出改进措施。

5.总结回顾

-内容：首先，教师对本节课的学习内容进行总结，强调原地侧向推实心球的技术要点和注意事项。然后，教师鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。最后，教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。

教学流程用时：45分钟

1.导入新课：5分钟

2.新课讲授：

-技术讲解：10分钟

-动作分解：10分钟

-错误纠正：5分钟

3.实践活动：

-初步练习：10分钟

-分组练习：15分钟

-集体展示：5分钟

4.学生小组讨论：5分钟

5.总结回顾：5分钟学生学习效果：学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握程度

-学生能够正确掌握原地侧向推实心球的技术动作，包括站位、握球、用力顺序和投掷角度等。

-学生在练习中能够遵循动作分解的步骤，逐步提高动作的准确性和连贯性。

-学生在教师的指导下，能够及时发现并纠正动作中的错误，逐步提高技术水平。

2.力量和协调性提升

-通过本节课的学习，学生的上肢力量得到显著提升，尤其是在投掷过程中对实心球施加的力量。

-学生在练习中逐渐提高了身体的协调性，能够更好地控制投掷动作的各个环节。

3.团队协作能力增强

-在小组练习和集体展示环节，学生学会了如何与队友沟通和协作，共同提高。

-学生在团队中学会了承担责任，愿意为团队的成功贡献自己的力量。

4.运动兴趣和积极性提高

-学生通过实践操作，对原地侧向推实心球产生了浓厚的兴趣，愿意在课后进行自主练习。

-学生在课堂上的积极参与和努力，体现了他们对体育运动的热情和积极性。

5.身体素质和健康水平改善

-通过本节课的学习，学生的身体素质得到了锻炼，特别是上肢力量和协调能力。

-学生在运动过程中，呼吸节奏得到调整，有助于提高心肺功能，促进身体健康。

6.自我评价和反思能力增强

-学生在练习过程中，学会了自我评价和反思，能够根据教师和队友的反馈，找出自己的不足并加以改进。

-学生在总结回顾环节，能够对自己的学习成果进行客观评价，为今后的学习制定合理的目标。

7.社会适应能力提升

-学生在小组讨论和集体展示中，学会了如何在团队中表达自己的观点，提高了社交能力。

-学生在运动中学会了遵守规则，培养了良好的运动道德和社会责任感。内容逻辑关系：1.技术动作要领

①原地侧向推实心球的站位要求：两脚前后开立，前脚掌着地，后脚跟抬起。

②握球方法：一手握球，另一手扶球，确保球体稳定。

③用力顺序：先转体，再挥臂，最后用全身力量将球推出。

2.动作分解与练习

①动作分解：将投掷动作分解为站位、握球、转体、挥臂、用力等步骤。

②练习方法：逐步增加练习难度，从原地不动到移动中投掷，从轻球到实心球。

③错误纠正：针对学生常见的错误动作，如用力不当、姿势不正确等，进行针对性指导。

3.实践活动与团队协作

①分组练习：学生分组进行练习，互相观摩、讨论，共同提高。

②集体展示：各小组选出代表进行集体展示，提高学生的自信心和团队荣誉感。

③团队协作：在活动中培养学生的沟通能力和团队协作精神。

4.学生小组讨论与反思

①技术讨论：讨论如何正确握球、用力顺序和投掷角度等关键技术。

②错误分析：分析在练习中出现的问题，找出原因并提出改进措施。

③反思总结：学生在课后反思自己的学习过程，总结经验教训。

5.总结回顾与评价

①技术总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调技术要点和注意事项。

②学生评价：学生对自己的学习成果进行评价，包括动作准确性和力量提升等方面。

③教师评价：教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。教学评价与反馈：1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的注意力集中程度，是否积极参与练习和讨论。

-评估学生在练习过程中的动作规范性和技术掌握情况。

-注意学生的表情和姿态，了解学生的心理状态和学习情绪。

2.小组讨论成果展示：

-检查学生在小组讨论中的参与度，是否能够提出问题和解决问题。

-评估学生的团队协作能力，是否能够与队友有效沟通和合作。

-分析学生在讨论中提出的观点和建议，是否与教材内容相符合。

3.随堂测试：

-通过实际操作或口头提问的方式，测试学生对原地侧向推实心球技术动作的掌握程度。

-评估学生的力量和协调性是否有所提升。

-根据测试结果，了解学生个体差异，针对性地进行辅导。

4.学生自评与互评：

-鼓励学生对自己的学习过程进行自评，包括动作的准确性、力量提升等方面。

-组织