高三语文独家原创试题及详细答案

高三语文独家原创试题及详细答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的疫情，全国各地医护人员义无反顾，逆行出征，展现了令人钦佩的专业素养和奉献精神。B.这部纪录片通过大量翔实的影像资料，生动地再现了当年那段艰苦卓绝的奋斗历程，令人感慨万千。C.在科技飞速发展的今天，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，其影响之深远，可谓无所不至。D.对于这个具有争议性的社会话题，我们应该保持客观冷静的态度，避免在尚未全面了解的情况下妄下断言。2.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止类似交通事故不再发生，相关部门加强了对道路交通秩序的整治和管理。B.只有通过刻苦学习，才能不断掌握新的知识和技能，提高解决实际问题的能力。C.是否坚持体育锻炼，不仅关系到个人的身体健康，也直接影响到学习和工作效率的高低。D.他不仅是一位才华横溢的作家，而且其作品的思想深度和艺术价值也深受读者广泛赞誉。3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）A.无所不至无处不在B.深入人心普遍存在C.按部就班蓬勃发展D.比比皆是深刻影响4.下面一段文字中有两个病句，请找出并分别加以修改。近年来，我国电子商务发展迅猛，网购已成为许多人生活中不可或缺的一部分。它不仅方便了人们的购物，也推动了实体经济的转型升级。然而，在享受网络购物带来便利的同时，也存在着商品质量参差不齐、售后服务不到位等问题，这些问题亟待有效解决。_________（指出第一个病句并修改）_________（指出第二个病句并修改）二、阅读理解（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成第5～7题。当代社会，信息爆炸式增长，人们每天接触海量信息，注意力成为稀缺资源。如何在纷繁复杂的信息环境中保持专注，进行深度阅读和思考，已成为一项重要的能力。深度阅读不仅仅是阅读文字，更是主动的、批判性的思维过程，它要求我们全身心投入，与文本进行对话，挖掘深层含义，构建自己的知识体系。深度阅读首先需要排除干扰。现代社会，手机、社交媒体、短视频等不断吸引着我们的注意力，使得深度阅读变得异常困难。要实现深度阅读，就必须学会管理自己的注意力，自觉减少碎片化信息的摄入，为自己创造一个相对安静、专注的阅读环境。例如，可以在特定时间段关闭手机通知，选择远离喧嚣的地方阅读。其次，深度阅读需要主动参与。被动地接受信息，就像海绵吸水一样，只是简单地填充，缺乏思考和内化。深度阅读则要求我们主动提问，带着问题去阅读，对文本中的观点、论据进行审视和评估。我们可以尝试用自己的话复述文章大意，或者与作者进行“对话”，思考作者的观点是否合理，是否有其他可能的解释。通过这种方式，我们才能更深入地理解文本，并形成自己的见解。此外，深度阅读还需要联系实际。阅读不是为了获取信息，而是为了应用信息，解决实际问题，提升自我认知。在阅读过程中，我们要将文本内容与自己的生活经验、知识背景相联系，思考文本对自己的启示，以及如何将所学知识应用于实践。通过这种联系，阅读才能真正成为自我成长和发展的动力。5.下列对“深度阅读”的理解，不符合原文意思的一项是（）A.深度阅读是一种主动的、批判性的思维过程，它要求读者全身心投入。B.深度阅读与碎片化阅读相对，强调对信息的消化和内化，而非简单接收。C.深度阅读的目标是获取海量信息，以便应对现代社会信息爆炸的挑战。D.深度阅读需要排除外界干扰，并与自己的知识背景和生活经验相联系。6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.现代社会信息过载，人们的注意力容易被分散，这不利于深度阅读。B.要实现深度阅读，就需要完全隔绝手机、社交媒体等电子设备。C.主动参与深度阅读，意味着要对文本内容进行质疑和反思，而非全盘接受。D.将阅读内容与实际生活相联系，是深化理解、提升自我认知的重要途径。7.文章最后一段主要运用了哪种论证方法？有何作用？___________________________________________________________________________（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成第8～10题。老街的清晨，总是被一声声悠长的吆喝唤醒。王记杂货铺就是这老街上一家典型的铺子，铺主王老头今年七十有二，仍在每天天不亮就开门营业。王老头杂货铺里货品不多，却样样俱全。从油盐酱醋、针头线脑，到针筒火柴、电池灯管，几乎能满足周边居民日常生活的所有需要。店里没有华丽的装饰，只有几排简单的货架，上面堆满了各式各样的商品。王老头总是穿着一件洗得发白的蓝布褂子，戴着一副老花镜，不紧不慢地整理货物，或者坐在柜台后面，跟来买东西的邻居们聊上几句。李芳是附近小学的老师，每天早上都要去学校，她会习惯性地经过王老头杂货铺。她总是买些针线布料，或者给孩子们买几块水果糖。王老头对李老师总是格外热情，不仅价格优惠，还会多送她一包纸巾或者一袋洗衣粉。“李老师，早啊！看您又来买东西了，最近孩子们学习怎么样啊？”王老头总是笑呵呵地问道。李老师也会笑着回答他，两人之间的对话像流水一样自然。王老头杂货铺不仅是一个买卖的地方，更是一个交流信息的平台。邻居们来买东西，总会顺便和王老头聊上几句。谁家有了喜事，谁家遇到了难处，谁家的孩子考上了大学，这些琐碎而又温暖的日常小事，都在这家杂货铺里被传颂着。王老头就像一个“消息站”，把邻里之间的情感紧紧地联系在一起。近年来，随着网购的兴起，实体店铺纷纷关门歇业，王老头杂货铺也面临着巨大的压力。店铺的生意越来越冷清，王老头也常常一个人对着空荡荡的货架发呆。他担心自己的店铺会像其他老铺一样，最终消失在这条老街上。但是，每当看到邻居们依然习惯性地来他这里买东西，每当听到孩子们依然喊着“王爷爷，我要买糖”的声音，他又觉得心里充满了希望。8.文中画线的句子“铺主王老头今年七十有二，仍在每天天不亮就开门营业”运用了哪些描写手法？有什么作用？___________________________________________________________________________9.文中多次写到王老头与邻居（如李老师）的互动，这样写有什么作用？___________________________________________________________________________10.结合全文，分析王老头杂货铺在“我”（叙述者）心中具有怎样的意义？___________________________________________________________________________三、写作11.阅读下面的材料，根据要求写作。在一个快速变化的时代，我们常常面临选择：是坚守传统的路径，还是拥抱未知的可能？是遵循既定的规则，还是探索创新的边界？不同的选择，可能带来不同的结果，也可能塑造不同的人生。请结合你的生活经历或观察，围绕“选择”这一主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析：C项，“无所不至”指没有什么地方不能到达，形容处处都到了，也形容做绝了、什么坏事都做。此处用来形容人工智能的影响范围广，属于使用错误，应改为“无处不在”。2.B解析：A项，逻辑错误，“防止”与“不再”否定失当，应删去“不再”。C项，搭配不当，“影响”与“高低”不搭配，应删去“的高低”。D项，成分赘余，“广泛”与“赞誉”语义重复，应删去“广泛”。3.D解析：第一空，此处强调人工智能技术应用广泛、数量多，“比比皆是”形容到处都是，很多，符合语境。第二空，此处强调人工智能技术对生产和生活方式的深刻影响，“深刻影响”符合语境。A项，“无所不至”语义过重。B项，“深入人心”多指思想、学说、措施等被大家所接受和拥护。C项，“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行，做事死板，缺乏创新。4.病句一：关联词搭配不当，“不仅……也……”表示并列关系，应将“不仅”改为“不仅方便了”。病句二：成分残缺，最后一个分句“这些问题亟待有效解决”缺少主语，应在前面加上“这些问题”。解析：第一个病句，“不仅方便了人们的购物”和“也推动了实体经济的转型升级”是并列关系，应使用表示并列关系的关联词，将“不仅”改为“不仅方便了”。第二个病句，原句结构是“然而，存在着……问题，亟待解决”，最后一个分句缺少主语，“问题”是“亟待解决”的对象，应在“亟待有效解决”前加上主语“这些问题”。二、阅读理解（一）论述类文本阅读5.C解析：C项，“深度阅读的目标是获取海量信息”表述错误，原文强调深度阅读的目标是“更好地学习知识”、“提升思维能力、判断能力和创新能力”，并非获取海量信息。6.B解析：B项，“完全隔绝”表述过于绝对，原文说的是“需要学会管理自己的注意力，自觉减少碎片化信息的摄入”，并非完全隔绝电子设备。7.运用归纳论证（或“总结论证”）。作用：概括全文，强调深度阅读的重要性，深化主旨，呼吁读者在信息时代坚持深度阅读。解析：文章最后一段总结前文关于深度阅读的论述，指出深度阅读的意义和作用，并发出呼吁，要求读者在信息时代坚持深度阅读，运用的是归纳论证的方法。这种方法通过概括全文的论点，得出结论，具有强化观点、深化主题的作用。（二）文学类文本阅读8.运用了动作描写（“开门营业”）、神态描写（“不紧不慢地整理货物”、“笑呵呵地问道”）和细节描写（“洗得发白的蓝布褂子”、“老花镜”）。作用：生动形象地写出了王老头的生活状态和性格特点，表现了他勤恳、和蔼可亲的形象。解析：句子中“开门营业”属于动作描写，“不紧不慢地整理货物”也是动作描写；“笑呵呵地问道”属于神态描写；“洗得发白的蓝布褂子”和“老花镜”属于细节描写。这些描写共同塑造了王老头勤劳、稳重、和蔼可亲的形象。9.突出了王老头杂货铺与邻里之间关系密切，是信息交流的平台，体现了王老头热情、善良的性格特点，也为后文写杂货铺面临困境作铺垫。解析：文中多次写到王老头与邻居的互动，具体表现了他对邻居的热情和关心，如和李老师交谈、对来买东西的邻居聊上几句等。这些互动细节展现了王老头善良、热情的性格，也突出了杂货铺作为邻里交流平台的功能，强调了它在社会生活中的作用。同时，这些温暖的互动也为后文写杂货铺面临困境、王老头感到失落形成对比，增加了故事的层次感。10.王老头杂货铺是老街重要的组成部分，承载着老街的回忆和人情味；是邻里之间交流情感、传递信息的平台，体现了人与人之间的温情；王老头本人是这条老街的见证者和