2025年云南省考申论乡镇真题试卷及答案

2025年云南省考申论乡镇真题试卷及答案一、归纳概括题（20分）材料1（节选）：滇西北某县依托独特的立体气候，在高海拔区域推广种植中药材，在中海拔区域发展优质苹果，在低海拔河谷地带培育反季蔬菜。县农技部门组建12支服务队深入田间地头，推广滴灌、覆膜等实用技术。县里引进龙头企业建立冷链物流中心，与电商平台合作开设“高原特产馆”，并组织村干部开展直播带货培训。2024年，全县特色农业产值突破15亿元，带动2.3万农户增收。材料2（节选）：该县积极对接东部沿海用工大省，与人社部门签订劳务协作协议，开展订单式、定向式技能培训。同时，出台返乡创业扶持办法，设立500万元创业担保基金，建成3个返乡创业园。2024年，全县农村劳动力转移就业6.8万人，返乡创业人员创办经营主体420个，带动就业3000余人。问题：根据材料1、材料2，概括该县促进农民增收的主要做法。（20分）要求：全面准确，条理清晰，语言简洁，不超过250字。答案：一是发展特色产业。因地制宜布局中药材、优质苹果、反季蔬菜等产业，形成立体化种植结构。二是强化科技服务。组建农技服务队，推广实用技术，提升种植水平。三是完善产销对接。引进龙头企业建冷链物流，联合电商平台拓宽销售渠道，组织直播带货培训。四是推进劳务协作。对接用工大省，签订劳务协议，开展订单式、定向式技能培训。五是扶持返乡创业。出台扶持办法，设立创业担保基金，建设创业园区，以创业带动就业。解析：本题为典型的归纳概括题，需按材料顺序分条提炼，每条做法对应具体措施，避免抄原文长句，抓住关键词“特色产业、农技服务、产销对接、劳务协作、返乡创业”作答。二、综合分析题（25分）材料3（节选）：镇康县木场乡杨柳桥村曾是贫困村，近年来通过“院坝协商”机制，让村民的事村民商量着办。村里修建产业路、整治人居环境、评选“星级文明户”等事项，都由村民在院坝会上讨论决定。村干部说：“以前是干部干、群众看，现在是大家一起干。”2024年，该村被评为省级文明村。材料4（节选）：有基层干部反映，部分村寨在推进移风易俗中，简单以村规民约“一刀切”禁止办酒席、收彩礼，引发群众抵触。有的村规民约内容空泛、执行不力，形同虚设。问题：结合材料3、材料4，谈谈你对“乡村治理既要‘管’，又要‘放’”这句话的理解。（25分）要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过400字。答案：这句话揭示了乡村治理中刚性约束与柔性自治的辩证统一。“管”是指必要的制度规范和引导。针对大操大办、铺张浪费等不良风气，需要以村规民约、红白理事会等形成刚性约束，明确倡导性、约束性标准，防止陈规陋习蔓延。“放”是指充分尊重群众主体地位，发挥村民自治活力。材料中杨柳桥村通过“院坝协商”让村民共商共建，激发参与热情，实现从“干部干、群众看”到“大家一起干”的转变。“管”与“放”不可偏废。只“管”不放，容易“一刀切”，引发群众抵触；只“放”不管，则可能流于形式、失序失范。应做到“管”而有度、“放”而有序：制度设计要因地制宜、听取民意，执行过程要发动群众、依靠群众，实现政府治理与村民自治的良性互动，方能提升乡村治理效能。解析：综合分析题需先亮明观点，再分别阐释“管”“放”的内涵并结合材料佐证，最后指出二者关系并给出对策性结论。三、应用文写作题（25分）材料5（节选）：苍山县碗厂乡竹编技艺传承人老李，60余年坚守竹编手艺，其作品远销海内外。近年来，乡里依托竹编非遗文化，打造竹编传习所、竹艺体验馆，发展乡村旅游。但年轻人多外出务工，竹编技艺面临断代风险。乡政府拟开展“非遗进校园”活动，邀请老李等到中小学传授竹编技艺。问题：假设你是苍山县碗厂乡政府工作人员，请以“传承竹编技艺弘扬非遗文化”为主题，面向全乡中小学生写一份倡议书。（25分）要求：(1)紧扣主题，内容具体；(2)语言生动，有感染力；(3)格式规范；(4)不超过500字。答案：传承竹编技艺弘扬非遗文化——致全乡中小学生朋友的倡议书亲爱的同学们：竹编，是碗厂乡祖辈传下的指尖技艺，一根青竹，经匠人之手，可成篮、成筐、成画。它承载着我们的乡愁记忆，是弥足珍贵的非物质文化遗产。然而，随着时代变迁，竹编技艺正面临失传风险。老艺人们渐渐老去，年轻一代却鲜少接触。为了让这门手艺薪火相传，让竹编文化生生不息，我们向全乡中小学生发出如下倡议：一、走近竹编，做非遗的“学习者”。积极参加学校组织的竹编课程和传习所体验活动，向老艺人虚心求教，学习劈篾、编织等基本技法，在动手实践中感受非遗之美。二、宣传竹编，做非遗的“传播者”。通过手抄报、短视频、作文等方式，记录和分享身边的竹编故事，让更多人了解碗厂竹编的独特魅力。三、创新竹编，做非遗的“传承者”。发挥想象力和创造力，将现代审美融入传统技艺，设计竹编文具、装饰品等新作品，让老手艺焕发新活力。同学们，非遗传承，功在当代，利在千秋。让我们行动起来，从一根竹篾学起，做竹编技艺的小小传承人，共同守护我们的文化根脉！碗厂乡人民政府2025年3月解析：倡议书为乡镇卷高频考点。格式需包含标题、称呼、正文、落款（单位+日期）。正文按“背景缘由—倡议事项—号召呼吁”结构展开，分条列出，语言要有感染力。四、文章写作题（30分）材料6（节选）：党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。材料7（节选）：云南多地乡村通过“党支部+合作社+农户”模式发展特色产业，通过“干部规划家乡行动”吸引人才回流，通过“火塘会”“院坝会”推动移风易俗。实践证明，乡村振兴既需要政策给力，更需要基层创新。问题：结合给定材料，围绕“乡村振兴的关键在于激发内生动力”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（30分）要求：(1)观点明确，见解深刻；(2)参考给定材料，但不拘泥于给定材料；(3)思路清晰，语言流畅；(4)总字数800—1000字。答案：激发内生动力绘就乡村振兴新图景乡村振兴，是新时代“三农”工作的总抓手。产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，每一项目标的实现，都离不开人的力量。政策扶持、资金投入是“输血”，而激活乡村自身的发展活力则是“造血”。实践表明，乡村振兴的关键在于激发内生动力，让广大农民和基层干部成为振兴的主角。激发内生动力，要筑牢产业根基，让乡村“能造血”。产业是乡村振兴的物质基础，没有产业支撑，振兴便是无源之水。云南不少乡村立足资源禀赋，发展中药材、特色水果、乡村旅游等产业，将绿水青山转化为金山银山。但也要看到，部分地方产业同质化严重、链条短、附加值低。激发产业内生动力，就要因地制宜找准特色，推动一二三产业融合，完善联农带农机制，让农民在产业链增值中分享更多收益，变“要我发展”为“我要发展”。激发内生动力，要汇聚人才活水，让乡村“有人干”。人才是乡村振兴的第一资源。当前，农村青壮年大量外流，“谁来种地”“谁来振兴”的问题日益凸显。破解这一难题，既要用乡情乡愁召唤在外能人返乡创业，也要通过政策激励引导各类人才下乡服务，更要下大力气培育本土“土专家”“田秀才”。云南“干部规划家乡行动”的实践启示我们，只有让人才在乡村有舞台、有奔头，才能真正留住人、用好人，为乡村振兴注入源源不断的智力支撑。激发内生动力，要培育文明乡风，让乡村“有灵魂”。乡村振兴既要塑形，更要铸魂。一些农村存在陈规陋习，铺张浪费、人情攀比之风盛行，不仅加重群众负担，也消解了乡村发展的精气神。激发文化内生动力，就要发挥村规民约、红白理事会作用，推进移风易俗；就要传承好乡土文化、非遗技艺，增强农民的文化认同感和自豪感；就要通过“院坝协商”“火塘会”等载体，让村民在参与村级事务中增强主人翁意识，形成共建共治共享的治理格局。乡村振兴，关键在人，关键在干。外部帮扶可以“扶上马”，但长远发展最终要靠乡村自身“跑起来”。唯有把广大农民的对美好生活的向往转化为奋斗动力，把基层干