2026年福建省北师大版初中八年级英语上册第7单元课后练习题

2026年福建省北师大版初中八年级英语上册第7单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，WhatdoesLilythinkaboutlearningEnglish?A.Itisverydifficultandboring.B.Itisinterestingbutrequiresmorepractice.C.Itiseasybecausesheisgoodatlanguages.D.Shedoesn’tlikeitbecauseshehasnotime.解析：根据第7单元课文第2课时Lily的日记，她提到“Englishisfun,butIneedtostudyhardereveryday.”（英语很有趣，但我每天都需要更努力地学习），因此B选项最符合她的观点。A选项与课文描述相反；C选项未提及Lily擅长语言；D选项与她的态度不符。2.Accordingtotheunit’sgrammarsection,howshouldweuse"too"and"either"?A."Too"isusedinpositivesentences,"either"innegativesentences.B.Bothareusedonlyinquestions.C."Too"isforemphasis,"either"foragreement.D.Neithercanbeusedwithmodalverbs.解析：第7单元语法重点讲解“too”用于肯定句末表示“也”，“either”用于否定句末表示“也”，如课文例句“Shelikesapples,andIlikethemtoo.”（她喜欢苹果，我也喜欢）和“Hedoesn’tgototheparty,andIdon’teither.”（他不去聚会，我也不去）。A选项错误；B选项与用法不符；D选项错误，两者可与情态动词连用。3.WhatisthemainideaofthereadingpassageinPeriod4?A.TheimportanceoflearningEnglishfortravel.B.Howtoimprovespeakingskillsquickly.C.ThehistoryofEnglishasagloballanguage.D.Tipsformemorizingnewvocabulary.解析：根据第7单元第4课时阅读文章，作者通过个人经历说明英语在旅行中的实际应用，如“Englishhelpedmeorderfoodandaskfordirections.”（英语帮助我点餐和问路），因此A选项正确。B选项未涉及；C选项超纲；D选项仅是文中部分内容。4.Intheunit’sspeakingactivity,whatshouldstudentsfocusonwhendescribingtheirfavoritehobbies?A.Usingcomplexsentencesonly.B.Speakingasfastaspossible.C.Clearpronunciationandsimplevocabulary.D.Avoidinganygrammarmistakes.解析：第7单元口语活动强调“Speakclearlyandusewordsyouknowwell.”（说清楚并使用熟悉的词汇），如课文活动要求描述“reading,watchingmovies,orplayingsports”时，C选项最符合要求。A选项不实用；B选项可能导致发音不清；D选项要求过高。5.Howdoestheunitteachstudentstodealwithgrammarconfusion?A.Bymemorizingruleswithoutpractice.B.Throughpuzzlesandgames.C.BycomparingEnglishandChinesegrammar.D.Byavoidinggrammarstudyaltogether.解析：第7单元第3课时通过对比中英文语法差异帮助学生理解，如“Englishdoesn’thaveparticleslikeChinese,soweneedtolearnnewpatterns.”（英语没有中文的助词，所以需要学习新结构），因此C选项正确。A选项不可行；B选项是辅助方法；D选项与教学目标相反。6.Whatisthebestwaytoremembernewwordsfromtheunit’svocabularylist?A.Writingthem10timesinarow.B.Usingtheminshortsentencesimmediately.C.Justmemorizingthetranslation.D.Listeningtosongswiththesewords.解析：第7单元词汇部分建议“Trytousenewwordsinyourownsentences.”（尝试在句子中运用新词），如例句“Lastweekend,Iwenthiking.”（上周日我去远足），B选项最有效。A选项效率低；C选项忽略语境；D选项是辅助方法。7.Accordingtotheunit’swritingtask,whatshouldstudentsincludeintheirlettertoapenpal?A.Onlytheirfavoritefood.B.Detailedplansfornextyear.C.Personalinformationandinterests.D.Complexscientificknowledge.解析：第7单元写作任务要求“Writeaboutyourhobbies,family,anddailylife.”（写你的爱好、家庭和日常生活），如课文范例“HiLily,Ilikeplayingbasketball.Myfamilyissmall.”（嗨Lily，我喜欢打篮球。我的家庭很小），因此C选项正确。A选项片面；B选项过于复杂；D选项超纲。8.Howdoestheunitintroducethefuturetense?A.Bygivinglonglistsofrules.B.Throughtimetravelstories.C.Byusing“will”and“begoingto”inreal-lifesituations.D.Bycomparingittothepasttenseonly.解析：第7单元语法部分通过例句“TomorrowIwillvisitmygrandparents.”（明天我将去看望祖父母）和“Look!It’sgoingtorain.”（看！要下雨了）展示两种用法，因此C选项正确。A选项枯燥；B选项与语法无关；D选项片面。9.Whatisthepurposeoftheunit’sculturalcorner?A.ToteachadvancedEnglishvocabulary.B.ToexplainBritishhistoryindetail.C.TointroduceEnglish-speakingcountries.D.TocompareEnglishandmatheducation.解析：第7单元文化角介绍“English-speakingcountriesliketheUK,USA,andAustralia”及其习俗，如圣诞节的描述，因此C选项正确。A选项错误；B选项超纲；D选项与主题无关。10.Howshouldstudentspreparefortheunittest?A.Bycopyinganswersfromthetextbook.B.Byreviewingallexercisesandnotes.C.Byonlystudyingthegrammarrules.D.Bysleepingallnightbeforethetest.解析：第7单元课后练习建议“Checkyourvocabularylistandpracticespeakingwithpartners.”（检查词汇表并与伙伴练习口语），因此B选项最全面。A选项作弊；C选项忽略其他内容；D选项不可行。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theunitasksstudentsto_______adiaryentryabouttheirweekendplans.解析：填空处应为动词原形“write”，参考课文活动“Writeadiaryentryaboutyourlastweekend.”（写一篇关于上周末的日记）。2.Toimprovelisteningskills,theunitsuggests_______Englishsongseveryday.解析：填空处应为动词不定式“listeningto”，参考课文建议“ListeningtoEnglishsongshelpswithpronunciation.”（听英语歌曲有助于发音）。3.Thegrammarsectionexplainshowtouse_______toshowagreementinnegativesentences.解析：填空处应为名词“either”，参考例句“Idon’tlikecoffee,andmysisterdoesn’t_______.”（我不喜欢咖啡，我妹妹也不喜欢）。4.Whendescribingpeople,theunitteachesstudentstouse_______andadjectives.解析：填空处应为名词短语“adjectives”，参考课文活动“Describeyourfriendusingthreeadjectives.”（用三个形容词描述你的朋友）。5.Theunitintroducesthefuturetensewithphraseslike“_______nextyear.”解析：填空处应为名词短语“nextyear”，参考例句“I_______traveltoJapannextyear.”（明年我将去日本旅行）。6.Toremembervocabulary,theunitrecommends_______theminsentences.解析：填空处应为动词原形“using”，参考课文活动“Tryusingnewwordsinyourspeakingpractice.”（尝试在口语练习中使用新词）。7.Theculturalcornertalksabout_______DayintheUSA.解析：填空处应为名词短语“Thanksgiving”，参考课文描述“Thanksgivingisatimeforfamilyandfood.”（感恩节是家庭和食物的时光）。8.Theunit’sspeakingactivityasksstudentsto_______theirfavoritehobbies.解析：填空处应为动词原形“talkabout”，参考课文活动“Talkaboutyourfavoritehobbyforoneminute.”（用一分钟谈谈你的最爱爱好）。9.Theunitteachesstudentstouse_______toshowtoomuchofsomething.解析：填空处应为副词“too”，参考例句“Thesoupis_______hottodrink.”（汤太烫了喝不了）。10.Theunit’swritingtaskrequiresstudentsto_______alettertoapenpal.解析：填空处应为动词原形“write”，参考课文活动“Writeafriendlylettertoyourpenpal.”（给你的笔友写一封友好的信）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.TheunitonlyfocusesonBritishEnglishpronunciation.解析：错误。第7单元文化角对比了英式和美式英语，如“BritishEnglishuses‘lift,’whileAmericanEnglishuses‘elevator.’”（英式英语用“电梯”，美式英语用“elevator”）。2.Studentsshouldavoidmakinggrammarmistakeswhenspeaking.解析：错误。第7单元口语活动建议“Don’tworryaboutsmallmistakes;justtrytocommunicate.”（别担心小错误，试着交流即可）。3.Theunitintroduces20newwordsforstudentstomemorize.解析：正确。第7单元词汇表列出20个高频词，如“interest,hobby,travel,culture”等。4.Thefuturetensecanonlybeusedwith“will.”解析：错误。第7单元语法对比了“will”和“begoingto”，如“will”用于计划，“begoingto”用于预测。5.Theunit’swritingtaskisoptionalforstudents.解析：错误。第7单元课后练习要求“Completethewritingtaskforhomework.”（完成写作任务作为作业）。6.Theunitteachesstudentstouse“either”inpositivesentences.解析：错误。第7单元语法明确“either”用于否定句，如“Idon’tlikeapples,andIdon’tlikebananaseither.”7.TheculturalcornerexplainsthehistoryoftheEnglishlanguage.解析：错误。第7单元文化角介绍节日习俗，如圣诞节和感恩节，未涉及历史。8.Studentsshouldstudygrammarrulesfortwohourseveryday.解析：错误。第7单元建议“Studygrammarfor30minuteseachday.”（每天学习30分钟语法）。9.Theunit’slisteningactivityincludesinterviewswithcelebrities.解析：正确。第7单元听力材料包含“Interviewswithyoungtravelersabouttheirexperiences.”（年轻旅行者关于经历的访谈）。10.Theunit’sspeakingactivityisgradedbytheteacher.解析：错误。第7单元活动说明“Practicewithpartners,notforagrade.”（与伙伴练习，不是考试）。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.WhyislearningEnglishimportantforteenagerstoday?参考答案：英语是国际通用语言，能帮助青少年获取全球信息、提升职业竞争力、参与国际交流。如课文提到“Englishopensdoorstojobsandtravel.”（英语为工作和旅行打开大门）。2.Howdoestheunithelpstudentsimprovetheirlisteningskills?参考答案：通过听力练习（如歌曲、访谈）、听力技巧（如预测、抓关键词）和实际场景（如旅行对话）。如课文活动“Listenandfillinthemissingwords.”（听并填空）。3.WhataretwowaystousethefuturetenseinEnglish?参考答案：用“will”表示计划（如“Iwillstudyhard.”）和用“begoingto”表示预测（如“It’sgoingtorain.”）。4.Howshouldstudentsdealwithvocabularyconfusion?参考答案：通过语境记忆（如例句）、分类记忆（如食物、运动）和定期复习（如制作单词卡）。5.Whatisthedifferencebetween“too”and“either”?参考答案：“Too”用于肯定句末（如“Ilikeapples,andIlikethemtoo.”），而“either”用于否定句末（如“Idon’tlikecoffee,andIdon’tliketeaeither.”）。6.WhyisculturalawarenessimportantwhenlearningEnglish?参考答案：了解英语国家的习俗（如节日、礼仪）能帮助避免误解，如课文提到“KnowingaboutThanksgivinghelpsusunderstandAmericanculture.”（了解感恩节有助于理解美国文化）。7.Howdoestheunitteachstudentstowriteemails?参考答案：通过模板（如“Hi,Howareyou?”）、结构（如问候、正文、结尾）和常用表达（如“Bestregards”）。8.WhatshouldstudentsdoiftheyarenervousaboutspeakingEnglish?参考答案：从简单话题开始（如爱好）、多练习（如录音）、接受错误（如课文建议“Don’tbeafraidtomakemistakes.”）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.CaseStudy:LilywantstowritealettertoherpenpalinCanada.Task:Writeashortletter(5sentences)introducingherhobbyandaskingabouthis.解题思路：-介绍爱好：如“Ilikeplayingbasketballafterschool.”-提问：如“Whatisyourfavoritehobby?”-结尾：如“Lookingforwardtoyourreply.”参考答案：HiTom,Ilikeplayingbasketballafterschool.It’sfunandgoodforhealth.Whatisyourfavoritehobby?Ihopewecanbecomegoodfriends.Lookingforwardtoyourreply.评分标准：5分（语法正确）、3分（内容完整）、2分（表达自然）。2.Scenario:Astudenthearsaconversationabouttravelplans.Task:Writedownthreekeyphrases(e.g.,“willvisit,”“goingtostay”).解题思路：-抓关键词：如“willtraveltoLondon,”“goingtostayforaweek,”“willseetheTowerBridge.”参考答案：3.willtraveltoLondon4.goingtostayforaweek5.willseetheTowerBridge评分标准：4分（短语准确）、2分（逻辑连贯）。6.Problem:Astudentforgetshowtouse“too”and“either.”Task:Explainthedifferencewithtwoexamplesentences.解题思路：-对比用法：肯定句用“too”，否定句用“either”。参考答案：“Ilikeicecream,andIlikechocolatetoo.”（肯定句）“Idon’tlikepizza,andIdon’tlikeburgerseither.”（否定句）评分标准：3分（解释清晰）、2分（例句正确）。7.Activity:Describeyourfavoriteholidayusingthreeadjectivesandonesentence.解题思路：-用形容词（如“colorful,exciting,relaxing”），结合句子。参考答案：MyfavoriteholidayisChristmasbecauseit’scolorfulandexciting.评分标准：3分（形容词恰当）、2分（句子流畅）。8.Task:Completethefollowingsentencewiththecorrectfuturetenseform.“NextSaturday,we_______tothezoo.”解题思路：-用“willgo”表示计划。参考答案：NextSaturday,wewillgotothezoo.评分标准：4分（时态正确）、2分（主谓一致）。9.Scenario:Ateacherasksstudentstosharetheirfutureplans.Task:Writeashortparagraph(4sentences)aboutyourdreamjob.解题思路：-描述职业（如“engineer”）、原因（如“helppeople”）、技能（如“studyhard”）、目标（如“makeinnovations”）。参考答案：MydreamjobistobeanengineerbecauseIwanttohelppeople.Ineedtostudymathandsciencewell.Inthefuture,Ihopetobuildsomethingnew.Thatwillmaketheworldbetter.评分标准：4分（内容丰富）、3分（逻辑清晰）。10.Proble