2026年浙江省苏教版六年级语文上册第6单元能力提升测试卷

2026年浙江省苏教版六年级语文上册第6单元能力提升测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《月光曲》是德国著名音乐家______创作的一首著名钢琴曲，根据法国诗人______的《月光曲》故事创作而成。A.贝多芬海涅B.肖邦雪莱C.巴赫雷锋D.柴可夫斯基雨果参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的作者及创作背景。贝多芬是德国古典主义时期最伟大的音乐家，其代表作包括《月光曲》《命运交响曲》等；《月光曲》的创作灵感来源于法国诗人海涅的诗歌故事。选项B肖邦是波兰音乐家，选项C巴赫是德国作曲家，选项D柴可夫斯基是俄国作曲家，均与题干信息不符。2.在《只有一个地球》一文中，作者通过列举地球的______、______、______等特点，呼吁人类保护地球资源，珍惜唯一家园。A.有限性不可再生性环境脆弱性B.资源丰富性人类活动破坏性可持续发展性C.形状球形大小适中资源有限性D.距离太阳远近自转周期公转周期资源分布参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的核心内容。文章通过科学数据说明地球资源有限、无法再生且环境脆弱，强调保护地球的重要性。选项B中“资源丰富性”与文章主旨矛盾；选项C仅描述地球物理特征；选项D涉及天文学知识但与课文主题无关。正确答案需全面涵盖文章列举的地球特征。3.《詹天佑》一文中，詹天佑为解决京张铁路修建中的______难题，创造性地设计了“人”字形线路，展现了卓越的工程智慧。A.地形复杂气候恶劣B.技术限制资金短缺C.地形复杂技术限制D.气候恶劣资金短缺参考答案：C解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的关键情节。文章重点描述詹天佑面对山区地形复杂、技术条件落后的双重挑战，通过“人”字形线路等创新方案攻克难关。选项A和B分别只涉及单一问题，选项D与课文所述技术难题无关。正确答案需同时体现地形和技术双重制约。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为完成药物研究，不畏______、______，坚持实地考察，体现了科学家严谨求实的治学精神。A.艰苦条件危险环境B.资金不足研究失败C.身体疲劳研究枯燥D.社会偏见学术质疑参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的主旨。文章通过描写李时珍在艰苦条件下（如古寺住宿、野外采药）克服困难，突出其坚韧不拔的科研精神。选项B和C描述的是研究过程中的可能问题但非课文重点；选项D涉及学术争议但与课文情境不符。正确答案需概括课文体现的客观困难。5.《跨越海峡的生命桥》中，大陆青年小钱因患白血病需要骨髓移植，最终来自台湾的______捐献骨髓，实现了生命的奇迹。A.邵逸夫林志玲B.蔡琴张雨绮C.蔡伦邓丽君D.邵华张国荣参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的背景知识。文章讲述大陆小钱与台湾青年捐献骨髓的故事，体现两岸同胞的爱心。选项B蔡琴是歌手，选项C蔡伦发明造纸术，选项D张国荣是演员，均与课文无关。正确答案需符合文章所述的捐献者身份。6.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》通过“______，______”描绘了壮阔的边塞景象，表达了诗人开阔的胸襟。A.白日依山尽黄河入海流B.春眠不觉晓处处闻啼鸟C.千山鸟飞绝万径人踪灭D.静夜思床前明月光疑是地上霜参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》中的《登鹳雀楼》内容。诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮丽画面，体现诗人豪迈情怀。选项B出自孟浩然《春晓》，选项C出自柳宗元《江雪》，选项D出自李白《静夜思》，均与题干诗句不符。7.《只有一个地球》中，作者用“______，______”的比喻形象说明地球是人类唯一的家园，强调保护环境的紧迫性。A.地球是块宝石人是宝石的守护者B.地球是一艘飞船人是船上的乘客C.地球是一棵大树人是树叶的守护者D.地球是一颗星球人是星球的探索者参考答案：B解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的修辞手法。文章用“地球是艘飞船，人是乘客”的比喻说明地球资源有限，人类需珍惜。选项A和C的比喻与课文不符；选项D强调探索而非保护。正确答案需准确还原文章的比喻内容。8.《詹天佑》中，为了解决青龙桥陡坡问题，詹天佑设计的“人”字形线路巧妙利用了______原理，大幅降低了列车爬坡难度。A.能量守恒B.力学平衡C.机械传动D.重力势能转化参考答案：D解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的科学原理。文章描述“人”字形线路通过分段爬坡，将重力势能转化为动能，降低爬坡坡度。选项A能量守恒与题干描述不符；选项B力学平衡未体现“人”字形结构特点；选项C机械传动与铁路设计无关。正确答案需符合“人”字形线路的物理原理。9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为验证药物功效，坚持实地考察，甚至亲自______、______，体现了古代科学家的实践精神。A.采集标本记录药性B.剧烈运动持续熬夜C.前往深山挖掘草药D.调查民情编写药方参考答案：C解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的具体情节。文章描写李时珍不畏艰险，深入山区采药、挖掘草药，验证药物真伪。选项A记录药性是研究过程但非实地行为；选项B描述个人状态与课文无关；选项D调查民情未体现采药行为。正确答案需概括课文所述的实地考察内容。10.《跨越海峡的生命桥》中，小钱与台湾捐献者之间通过______、______等方式实现骨髓配型，最终完成移植手术。A.电话网络医学检测B.书信往来实地考察C.网络直播医学分析D.邮件传输科学实验参考答案：A解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的情节。文章描述小钱与台湾捐献者通过电话和网络沟通，经医学检测配型成功。选项B书信往来与时代背景不符；选项C网络直播与医疗流程无关；选项D邮件传输未体现即时性。正确答案需符合文章所述的沟通与检测方式。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《月光曲》中，贝多芬通过琴声描绘了______的月光景象，表达了作曲家对美好事物的热爱。参考答案：月光照耀下的波光粼粼解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的细节描写。贝多芬在听到兄妹俩对话后即兴创作，用琴声描绘月光洒在波光粼粼水面上的画面，体现音乐与自然景色的融合。填空需概括课文中的具体景象。2.《只有一个地球》指出，地球上的______资源有限，一旦枯竭将无法再生，因此人类必须节约使用。参考答案：矿产资源解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的科学知识。文章列举地球资源包括水资源、矿产资源、森林资源等，强调矿产资源的不可再生性。填空需准确对应课文所述的有限资源类型。3.《詹天佑》中，为了克服青龙桥陡坡，詹天佑设计出______，使火车能够平稳通过。参考答案：“人”字形线路解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的创新设计。文章重点描述詹天佑为解决陡坡问题，创造性地设计了“人”字形铁路，通过分段爬坡降低坡度。填空需概括课文所述的工程方案。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物时，坚持实地考察，甚至亲自______，以验证药物功效。参考答案：品尝草药解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的细节描写。文章描述李时珍为验证药物，不仅采集标本，还亲自品尝草药，体现其严谨的科研态度。填空需概括课文所述的亲身实践行为。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱与台湾捐献者之间通过______实现骨髓配型，最终挽救了生命。参考答案：网络沟通解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的情节。文章描述两岸医疗团队通过电话和网络技术，完成捐献者与小钱之间的骨髓配型。填空需概括课文所述的沟通方式。6.《古诗两首》中，孟浩然的《春晓》通过“______，______”描绘了春天清晨的生机勃勃景象。参考答案：春眠不觉晓处处闻啼鸟解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》中的《春晓》内容。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”生动描绘了春日清晨的动态场景，体现诗人对自然之美的感受。填空需准确填写诗句。7.《只有一个地球》呼吁人类保护地球，因为地球是人类唯一的______，一旦破坏将别无去处。参考答案：家园解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的主旨。文章通过科学数据说明地球是人类唯一的家园，强调保护环境的重要性。填空需概括课文的核心观点。8.《詹天佑》中，詹天佑在修建京张铁路时，面对外国的嘲笑，表现出了______的民族气节。参考答案：不屈不挠解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的精神品质。文章描写詹天佑面对外国人的轻视，坚持自主创新，攻克技术难关，体现其不屈不挠的爱国精神。填空需概括课文所述的人物品质。9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为完成药物研究，历时______年，编成了《本草纲目》这部巨著。参考答案：近三十年解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。文章介绍李时珍为编撰《本草纲目》，历时近三十年，实地考察、收集药物标本。填空需准确填写课文所述的历时时间。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸医疗团队通过______合作，实现了骨髓移植手术，体现了人类的爱心与科技的力量。参考答案：无私奉献解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的主旨。文章通过小钱与台湾捐献者的故事，展现医疗团队和捐献者的无私奉献精神。填空需概括课文体现的价值观。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《月光曲》是贝多芬根据法国诗人海涅的《月光曲》故事创作的一首钢琴曲。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的创作背景。贝多芬创作《月光曲》的灵感来源于德国诗人歌德的《月光曲》故事，而非海涅。题干信息错误。2.《只有一个地球》中，作者通过列举地球的年龄、大小等数据，说明地球是人类唯一的家园。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的内容。文章列举地球的年龄、大小等数据，但重点强调的是地球资源的有限性和环境脆弱性，而非直接说明“唯一家园”。题干表述不完全准确。3.《詹天佑》中，詹天佑设计的“人”字形线路是为了解决京张铁路的隧道问题。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的情节。文章描述“人”字形线路是为了解决青龙桥陡坡问题，而非隧道问题。题干信息错误。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物时，坚持实地考察，甚至亲自品尝草药，体现了古代科学家的实践精神。参考答案：√解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的细节描写。文章明确描述李时珍为验证药物功效，亲自品尝草药，体现其严谨的科研态度。题干表述正确。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱与台湾捐献者之间通过书信往来实现骨髓配型。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的情节。文章描述小钱与捐献者通过电话和网络技术完成配型，而非书信往来。题干信息错误。6.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》通过“白日依山尽，黄河入海流”描绘了边塞景象。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》的内容。诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘的是山西鹳雀楼附近的自然景观，而非边塞。题干信息错误。7.《只有一个地球》呼吁人类保护地球，因为地球上的资源可以无限再生。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的主旨。文章强调地球上的矿产资源等有限且不可再生，呼吁人类珍惜资源。题干表述与课文主旨相反。8.《詹天佑》中，詹天佑在修建京张铁路时，面对外国的嘲笑，表现出了不屈不挠的民族气节。参考答案：√解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的精神品质。文章描写詹天佑面对外国人的轻视，坚持自主创新，攻克技术难关，体现其不屈不挠的爱国精神。题干表述正确。9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为完成药物研究，历时三十年，编成了《本草纲目》这部巨著。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。文章介绍李时珍为编撰《本草纲目》，历时近三十年，而非整整三十年。题干信息不完全准确。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸医疗团队通过网络直播合作，实现了骨髓移植手术。参考答案：×解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的情节。文章描述医疗团队通过电话和网络技术完成配型，而非网络直播。题干信息错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《月光曲》中，贝多芬是如何根据兄妹俩的对话即兴创作《月光曲》的？请结合课文内容简要说明。参考答案：贝多芬听到盲姑娘说喜欢钢琴曲后，感动不已。当盲姑娘弹奏《月光曲》时，贝多芬被深深打动，即兴创作了《月光曲》。他通过琴声描绘了月光照耀下的波光粼粼景象，表达了作曲家对美好事物的热爱。解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的创作过程。答案需概括贝多芬被兄妹俩打动后即兴创作的过程，并简述《月光曲》的内容。2.《只有一个地球》中，作者列举了哪些地球的有限资源？这些资源为什么需要保护？参考答案：作者列举了地球上的水资源、矿产资源、森林资源等有限资源。这些资源一旦枯竭将无法再生，且地球是人类唯一的家园，因此必须珍惜和保护。解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的内容。答案需列举课文所述的有限资源，并说明保护的原因。3.《詹天佑》中，詹天佑在修建京张铁路时遇到了哪些困难？他是如何克服的？参考答案：詹天佑面临外国的嘲笑、地形复杂（如青龙桥陡坡）、技术限制等困难。他通过创造性地设计“人”字形线路、采用“竖井开凿法”等方案，最终攻克难关。解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的情节。答案需概括詹天佑遇到的困难，并简述其解决方法。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物时表现出了哪些科学精神？参考答案：李时珍坚持实地考察，不畏艰苦条件，亲自品尝草药验证药性，并坚持长期研究，最终编成《本草纲目》。这些体现了他的严谨求实、不怕困难、献身科学的精神。解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的精神品质。答案需概括李时珍的科学精神，并结合课文内容说明。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱与台湾捐献者之间通过哪些方式实现骨髓配型？这个故事体现了什么精神？参考答案：小钱与捐献者通过电话和网络技术完成骨髓配型。这个故事体现了两岸同胞的爱心、医疗团队的奉献精神，以及科技在挽救生命中的作用。解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的情节和主旨。答案需概括配型方式，并说明故事体现的精神。6.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》分别描绘了怎样的景象？参考答案：《登鹳雀楼》描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮丽边塞景象，体现诗人开阔的胸襟；《春晓》描绘了春天清晨鸟鸣花香、生机勃勃的景象，体现诗人对自然之美的感受。解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》的内容。答案需分别概括两首诗的景象和主旨。7.《只有一个地球》中，作者用哪些比喻说明地球是人类唯一的家园？这些比喻有什么作用？参考答案：作者用“地球是块宝石，人是宝石的守护者”和“地球是艘飞船，人是船上的乘客”的比喻。这些比喻形象地说明地球资源有限，人类需珍惜和保护。解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的修辞手法。答案需概括比喻内容，并说明其作用。8.《詹天佑》中，詹天佑设计的“人”字形线路体现了哪些科学原理？参考答案：“人”字形线路通过分段爬坡，将陡坡分解为多个缓坡，巧妙利用重力势能转化原理，降低列车爬坡难度。同时，这种设计也体现了詹天佑的工程智慧和创新能力。解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的科学原理。答案需概括“人”字形线路的原理，并说明其科学价值。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.阅读以下材料，回答问题：材料：《只有一个地球》中写道：“我们这个地球，太可爱了，同时，太容易破碎了。”结合这句话，谈谈你对保护地球环境的认识。参考答案：这句话说明地球既是美丽的，又是脆弱的。地球资源有限，人类活动（如污染、过度开发）会破坏环境。保护地球需要从个人做起，如节约用水、减少塑料使用、植树造林等，同时政府也应加强环保立法和监管。解析：本题考查第6单元课文《只有一个地球》的理解和应用。答案需结合课文内容，阐述对保护地球的认识，并提出具体措施。2.阅读以下材料，回答问题：材料：《詹天佑》中写道：“詹天佑不怕任何困难，他克服了重重困难，终于完成了京张铁路的修建。”结合这句话，谈谈你对詹天佑精神的理解。参考答案：詹天佑不怕困难的精神体现在他面对外国嘲笑时的民族气节、面对技术难题时的创新勇气、面对艰苦环境时的坚韧不拔。这种精神值得我们学习，在学习和生活中也要勇于克服困难，坚持创新。解析：本题考查第6单元课文《詹天佑》的精神品质。答案需结合课文内容，阐述对詹天佑精神的理解，并联系实际谈认识。3.阅读以下材料，回答问题：材料：《李时珍夜宿古寺》中写道：“李时珍为了完成药物研究，不怕吃苦，亲自品尝草药，历时近三十年，编成了《本草纲目》。”结合这句话，谈谈你对李时珍科学精神的认识。参考答案：李时珍的科学精神体现在他不怕吃苦、坚持实地考察、亲自验证药物、长期坚持研究。这种严谨求实、献身科学的精神是古代科学家的典范，也激励着我们在学习中要注重实践，勇于探索。解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的精神品质。答案需结合课文内容，阐述对李时珍科学精神的理解，并联系实际谈认识。4.阅读以下材料，回答问题：材料：《跨越海峡的生命桥》中写道：“两岸医疗团队通过电话和网络技术，实现了骨髓移植手术，挽救了小钱的生命。”结合这句话，谈谈你对科技在挽救生命中作用的看法。参考答案：科技在挽救生命中起着关键作用。通过现代医疗技术（如骨髓移植），可以救治重病患者。同时，科技也促进了两岸医疗合作，体现了人类的爱心和智慧。我们应该珍惜科技发展成果，并推动科技更好地服务人类健康。解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的理解和应用。答案需结合课文内容，阐述对科技作用的看法，并提出相关建议。5.阅读以下材料，回答问题：材料：《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》写道：“白日依山尽，黄河入海流。”孟浩然的《春晓》写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”结合这两首诗，谈谈你对古诗艺术魅力的理解。参考答案：古诗通过简洁的语言描绘生动景象，如《登鹳雀楼》的壮阔、《春晓》的生机，展现了诗人对自然之美的感受。古诗的艺术魅力在于其意境深远、语言凝练，给人美的享受和启发。解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》的艺术特色。答案需结合两首诗的内容，阐述对古诗艺术魅力的理解。6.阅读以下材料，回答问题：材料：《月光曲》中写道：“贝多芬在听到盲姑娘弹奏《月光曲》后，即兴创作了《月光曲》。”结合这句话，谈谈你对音乐表达情感的理解。参考答案：音乐可以通过旋律、节奏等元素表达丰富的情感。贝多芬的《月光曲》通过琴声描绘了月光美景，表达了作曲家的情感。音乐是跨越语言的沟通方式，能触动人心，传递美好。解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的艺术特色。答案需结合课文内容，阐述对音乐表达情感的理解。7.阅读以下材料，回答问题：材料：《李时珍夜宿古寺》中写道：“李时珍为了完成药物研究，不怕吃苦，亲自品尝草药，历时近三十年，编成了《本草纲目》。”结合这句话，谈谈你对古代科学家精神的认识。参考答案：古代科学家如李时珍，具有不怕吃苦、坚持实地考察、严谨求实、献身科学的精神。这种精神是科学研究的基石，也激励着我们在学习和生活中要勇于探索、坚持真理。解析：本题考查第6单元课文《李时珍夜宿古寺》的精神品质。答案需结合课文内容，阐述对古代科学家精神的认识，并联系实际谈认识。8.阅读以下材料，回答问题：材料：《跨越海峡的生命桥》中写道：“两岸医疗团队通过电话和网络技术，实现了骨髓移植手术，挽救了小钱的生命。”结合这句话，谈谈你对两岸同胞情谊的理解。参考答案：两岸同胞情谊深厚，即使在特殊时期，也通过科技手段实现医疗互助，挽救生命。这种情谊体现了中华民族的团结精神，也展现了人类对生命的尊重和关爱。我们应该珍惜这份情谊，共同促进两岸交流发展。解析：本题考查第6单元课文《跨越海峡的生命桥》的主旨。答案需结合课文内容，阐述对两岸同胞情谊的理解，并提出相关建议。9.阅读以下材料，回答问题：材料：《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》写道：“白日依山尽，黄河入海流。”孟浩然的《春晓》写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”结合这两首诗，谈谈你对古诗语言特点的理解。参考答案：古诗语言简洁凝练，如《登鹳雀楼》用八个字描绘壮阔景象，《春晓》用七个字展现清晨生机。古诗的语言特点在于用最少的字表达最丰富的意境，给人留下深刻印象。解析：本题考查第6单元课文《古诗两首》的语言特点。答案需结合两首诗的内容，阐述对古诗语言特点的理解。10.阅读以下材料，回答问题：材料：《月光曲》中写道：“贝多芬在听到盲姑娘弹奏《月光曲》后，即兴创作了《月光曲》。”结合这句话，谈谈你对音乐创作灵感的理解。参考答案：音乐创作灵感来源于生活和对美的感受。贝多芬被盲姑娘的琴声打动，即兴创作了《月光曲》，体现了音乐与生活的紧密联系。灵感往往来源于生活中的感动和思考，需要用心感受和捕捉。解析：本题考查第6单元课文《月光曲》的艺术特色。答案需结合课文内容，阐述对音乐创作灵感的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.B8.D9.C10.A二、填空题1.月光照耀下的波光粼粼12.矿产资源13.“人”字形线路2.品尝草药15.网络16.春眠不觉晓处处闻啼鸟3.家园18.不屈不挠19.近三十年20.无私奉献三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.×27.×28.√29.×30.×四、简答题1.贝多芬被盲姑娘的琴声打动后，即兴创作了《月光曲》。他通过琴声描绘了月光照耀下的波光粼粼景象，表达了作曲家对美好事物的热爱。2.作者列举了地球上的水资源、矿产资源、森林资源等有限资源。这些资源一旦枯竭将无法再生，且地球是人类唯一的家园，因此必须珍惜和保护。3.詹天佑面临外国的嘲笑、地形复杂（如青龙桥陡坡）、技术限制等困难。他通过创造性地设计“人”字形线路、采用“竖井开凿法”等方案，最终攻克难关。4.李时珍坚持实地考察，不畏艰苦条件，亲自品尝草药验证药性，并坚持长期研究，最终编成《本草纲目》。这些体现了他的严谨求实、不怕困难、献身科学的精神。5.小钱与捐献者通过电话和网络技术完成骨髓配型。这个故事体现了两岸同胞的爱心、医疗团队的奉献精神，以及科技在挽救生命中的作用