届高考生物一轮复习-第四单元-学时22-细胞的增殖课件-浙科版必修22

第四单元细胞的增殖和分化学时10细胞的增殖考点1细胞周期的理解1．细胞周期分段:细胞周期分为分裂间期和分裂期，间期历时

长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后

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三十二分。

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分。

2.过程图解及主要变化

图示中AC段为一个细胞周期，CE段也为一个细胞周期。

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三十二分。

第二页，编辑于星期四:二十一点

分。

（1)分裂间期（由A→B或由C→D)（2)分裂期(由B→C或由D→E)①人为地分为前、中、后、末四个时期。②细胞结构发生连续变化。③染色体平均分配到两个子细胞中去。

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三十二分。

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分。

特别提醒①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期胚胎细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞。而高度分化的细胞不再继续分裂，如神经细胞、精子和卵细胞。②分裂间期经历的时间长，约占90～95%，所以观察有丝分裂时，视野中的细胞大部分处于分裂间期。

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三十二分。

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分。

即时突破1.图中表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的

时间，下列说法正确的是(

)

①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙全过程A．①②③B．③C．①②④D．④解析:细胞周期是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。它包括分裂间期和分裂期。图中乙→甲为分裂间期，甲→乙为分裂期，乙→甲→乙为一个完整的细胞周期。答案:D第五页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

考点2动植物细胞有丝分裂的比较1.图像比较植物细胞动物细胞主要特点间期①完成DNA分子的复制②合成有关的蛋白质③核仁、核膜存在前期①染色质丝形成染色体②核仁消失，核膜解体③细胞两极或中心体发出纺锤丝，形成纺锤体第六页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

中期①着丝粒排列在赤道面上②染色体形态稳定，数目清晰。后期①着丝点分裂，染色体数目暂时加倍②纺锤丝牵引染色体移向细胞两极末期(胞质分裂)①染色体重新变成染色质状态②纺锤体消失③出现新的核膜和核仁第七页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

2.动植物细胞有丝分裂的主要不同

注意：①相同的时期：间期、中期、后期;区别主要体现在前

期纺锤体的形成方式不同，末期胞质分裂方式不同。

②末期与细胞板形成关系密切的细胞器——高尔基体。

植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由细胞两极发出的纺锤丝直接产生由中心粒周围发出的纺锤丝形成末期细胞质的分裂细胞中部出现许多囊状聚集成一个细胞板发展成新细胞壁将细胞隔开细胞中部的细胞膜向内凹陷形成环沟使细胞缢裂第八页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

识图析图1．区分动、植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方

式，而星射线、中心体都不可靠。2．高等动物细胞和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体，高等

植物一定不能画，画出就是错误图像。3．植物细胞有丝分裂图像若画出细胞膜凹陷则为错误图像。4．细胞分裂后期图像应注意三点：(1)移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向

中央，着丝点靠近两极;(2)上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同;(3)每一极同源染色体都应成对存在(二倍体生物)。

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三十二分。

第九页，编辑于星期四:二十一点

分。

即时突破2.(2007·江苏高考)a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时

期的示意图，下列有关描述正确的是(

)A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体第十页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

解析：a图表示植物细胞有丝分裂的末期;b图表示的是无丝分裂，人的红细胞无细胞核，不能进行分裂;c图细胞质不均等分裂，且无同源染色体，是减数第二次分裂后期，将来形成一个卵细胞和一个极体;d细胞是有丝分裂中期，每条染色体包含两条染色单体，共有8条染色单体。答案：D第十一页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第十一页，编辑于星期四:二十一点

分。

考点3有丝分裂过程中几个规律性变化1．核DNA.染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变

化(二倍体生物)细胞周期间期前期中期后期末期核DAN数(2C)2C→4C4C4C4C2C染色单体数0→4N4N4N4N→00染色体数(2N)2N2N2N2N→4N2N同源染色体对数NNNN→2NN染色体组数22242第十二页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第十二页，编辑于星期四:二十一点

分。

2．核DNA.染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线

(1)a→b、l→m的变化原因都是DNA分子复制。(2)g→h、n→o变化的原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分

开，形成子染色体。

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三十二分。

第十三页，编辑于星期四:二十一点

分。

3．染色体、染色单体、DNA三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2;(2)当无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1。特别提醒

①DNA加倍在间期，减半在末期。

②染色体形成于前期，加倍在后期，消失解旋在末期;

③染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。

④中心体复制于间期，分开在前期。

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三十二分。

第十四页，编辑于星期四:二十一点

分。

即时突破3.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内有染色

体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示

为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着(

)A．中心粒移向两极B．着丝粒分裂C．细胞板形成D．DNA分子进行复制解析:本题将有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化以数量图形式表示出的比例为1∶2∶2，符合有丝分裂前期和中期的特点，A项中中心粒移向两极发生于分裂前期。答案:A第十五页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

命题视角1细胞分裂过程的综合考查【例1】(2008·山东理综)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染

色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是(

)A.来自G1期细胞的染色质开始复制

B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集

D.融合后两细胞仍按各自细胞周期运转第十六页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

【思路导析】

本题是一道阅读理解题，涉及细胞分裂的知识，与

课本知识关联不大，要注意把握题干中的关键的信息并解答题

目。答案:C第十七页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

规律方法本题是典型的文字信息题，解答此类问题有以下规律：(1)迅速串联相关知识点，透析题目中可能涉及的考纲内容，如本题中的分裂期染色质凝集为染色体、G1期(DNA复制前期)等信息充分表明主要考查方向为细胞分裂过程中染色体的形态变化。(2)重点分析题干信息在相关知识点间如何正确运用，如本题中的"分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质”是关键，是突破口。

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三十二分。

第十八页，编辑于星期四:二十一点

分。

变式训练1．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的

关键蛋白质，并将其命名为"ASURA”。下列与之有关的叙述

不正确的是(

)A．"ASURA”与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切

相关B．"ASURA”可在有丝分裂间期大量合成C．缺少"ASURA”的细胞，染色体数目可能发生异常D．"ASURA”合成的场所是细胞质中的核糖体

解析：在减数第一次分裂的后期，每个染色体的两个姐妹染色

单体连在一起，行为一致，这种关键蛋白质不发生变化。

答案：A第十九页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

命题视角2有关细胞分裂图像及核DNA.染色体变化曲线的考查【例2】下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答：(1)图甲中含有同源染色体的区段是________。(2)图乙为细胞________分裂________期图像。该时期的主要特

征是_________________________________________________________________________________________________。

a～h有丝后染色体的着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺缍丝的牵引下向细胞两极移动第二十页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

(3)若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为________号，其遗传信息完全相同的原因是__________________________________________。(4)图乙对应于图甲中的________段，图丙对应于图甲中的________段。(5)请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化曲线。答案:见下图6它们是由同一条染色体复制后分离形成的e～fc～e第二十一页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十一页，编辑于星期四:二十一点

分。

方法技巧有丝分裂图像识别技巧(1)动、植物细胞的识别①图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为高等植物细胞。②图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。(2)细胞分裂时期的识别图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一，便可判断为有丝分裂对应时期:①染色体数目加倍——有丝分裂后期。②所有染色体着丝点排在赤道面上——有丝分裂中期。③子细胞中染色体数目和核DNA数目同母细胞——有丝分裂末期。

第二十二页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十二页，编辑于星期四:二十一点

分。

变式训练2．(2009·绵阳期末)下图为光学显微镜下观察到的根尖分生区的细

胞，视野内看到最多的是(

)

解析：在一个细胞周期中，分裂间期大约占90%～95%，所以

看到最多的是处于间期的细胞。B图中具有核膜、核仁，且染

色体以细丝状的染色质状态存在，为分裂间期。

答案：B第二十三页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十三页，编辑于星期四:二十一点

分。

实验"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验分析1．实验原理(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个

时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个

时期。(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。

第二十四页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十四页，编辑于星期四:二十一点

分。

2.实验程序洋葱根尖培养:实验前3~4d，待根长到5cm第二十五页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十五页，编辑于星期四:二十一点

分。

3.疑难点拨(1)实验成功的关键

①剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时

间，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺

盛。

②解离充分细胞才能分散，细胞才不会重叠。

③染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染

色不能过深，否则显微镜下一片紫色，无法观察。

④压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未

分散，二者都将影响观察。

第二十六页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十六页，编辑于星期四:二十一点

分。

(2)实验注意事项①解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和影响染色。②将染色体(质)染色时间不要太长，1～2min即可。③加盖玻片时，注意防止产生气泡。④用显微镜观察装片时，要遵循"先低后高”的原则。⑤观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。

第二十七页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第二十七页，编辑于星期四:二十一点

分。

特别提醒1．先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。2．漂洗的目的(1)防止解离过度，根尖过分酥软。(2)洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用，便于染色。3．使根尖细胞相互分散的方法(1)解离:盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。(2)制片时用镊子捣碎。(3)压片。

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三十二分。

第二十八页，编辑于星期四:二十一点

分。

实验拓展1．(2009·江苏泰州联考)以下几类细胞分裂时能观察到纺锤体的

是(多选)(

)A．细菌细胞B．根的分生区细胞C．蛙红细胞D．蛙的次级精母细胞

解析:纺锤体出现在有丝分裂和减数分裂过程中，细菌进行

分裂生殖，蛙红细胞进行无丝分裂，因此观察不到纺锤体。

答案:BD第二十九页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

2．(2010·宁波模拟)下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，

下列相关表述错误的是(

)A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动D．显微观察时首先应找出分裂中期的细胞

解析：题图为观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验操作图，其中解

离后就染色是错误的;f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目

的是用拇指按压使细胞分散，避免压破盖玻片。

答案：C第三十页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十页，编辑于星期四:二十一点

分。

3．以下是几位同学在做观察植物细胞有丝分裂实验时的操作情

况：

甲同学截取5cm左右的根尖后按规范操作，结果在一个视野中

未能找到分生区细胞，他耐心等待后，最终还是未能观察到。

乙同学截取2～3mm根尖解离后立即染色，结果实验效果很

差。

丙同学将已染色的实验材料，立即放在载玻片上观察，也看

不清细胞。

丁同学在制作装片时，用质量分数为15%的盐酸在10℃下解

离5min，然后按正确要求操作，结果在观察时，发现根尖细

胞没有分开，分析并回答下列问题：第三十一页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

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分。

(1)甲操作上的错误是_______________________________________________，耐心等待还是未能观察到分裂期细胞的原因是________________，要想找到分生区的细胞，应如何操作?_________________________________。(2)乙同学操作上的错误是_____________，看不清细胞的原因是_________________________________。(3)丙同学操作上的错误是________________________。(4)丁同学在操作中细胞没有分开，最可能的原因是______________________________________________。

截取根尖太长,所取细胞大部分为伸长区细胞细胞已死亡转换视野,在其他视野中寻找

没有经过漂洗盐酸和碱性染液反应,染色效果差

没有经过压片,细胞重叠

解离温度低(或解离时间不够或解离剂不合适)第三十二页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十二页，编辑于星期四:二十一点

分。

解析：甲的取材太长，根尖结构中只有根尖分生区细胞处于旺盛的分裂状态，应取2～3mm为宜，且在解离时已杀死细胞，细胞已死亡，不可能再分裂。乙同学没有漂洗就染色，残留在根尖细胞中的盐酸会和碱性染色液反应，影响染色效果。丙同学没有压片，细胞重叠，透光性差，看不清细胞。丁同学解离的温度或时间不够，应在室温下解离10～15min，若在10℃时解离，解离时间应适当延长，另外，解离剂应为质量分数为10%的盐酸。

第三十三页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十三页，编辑于星期四:二十一点

分。

1．(2009·广东高考)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多

选)(

)A．无丝分裂过程核膜不消失

B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

解析：动物细胞既有有丝分裂，又有无丝分裂和减数分裂；

无丝分裂也是正常细胞的一种分裂方式，故B.D都错。

答案：AC第三十四页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十四页，编辑于星期四:二十一点

分。

2．(2009·天津高考)下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周

期性变化的是(

)A．蛙的红细胞与淋巴细胞

B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞

D．牛的精细胞与精原细胞

解析：细胞的染色体数目呈周期性变化必须发生在有丝分裂

中，小鼠骨髓瘤细胞能无限增殖，杂交瘤细胞是浆细胞与骨髓

瘤细胞融合形成的，既具有浆细胞产生单一抗体的特性又具有

瘤细胞无限增殖特性。而A选项中蛙红细胞是无丝分裂，某些

效应淋巴细胞也是高度分化细胞不再分裂;C选项中成熟的红

细胞高度分化，无细胞核，不分裂;D中精细胞是减数分裂产

生的，不再继续分裂。

答案：B第三十五页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十五页，编辑于星期四:二十一点

分。

3.(2009·江苏高考)有1位同学做根尖有丝分裂实验,

在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情

况的原因可能是(

)①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③

B．②⑤

C．①②⑤

D．①③④解析:由题干细胞图像可知:细胞无重叠现象，说明材料解离时间及制片时压片力量均合适。图像中细胞未出现染色体结构，可能原因有取材位置、取材时间或视野选择不合适。答案:C第三十六页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十六页，编辑于星期四:二十一点

分。

4．(2008·上海高考)下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是(

)A．间期只包括G1期和G2期B．出现纺锤体的时期是S期C．G1期和G2期均能合成蛋白质D．M期发生DNA复制

解析：细胞分裂的周期包括细胞分裂间期和分裂期。细胞分裂

间期又可人为地分为G1期、S期和G2期，G1期进行RNA的转录和

有关蛋白质的合成，为DNA的复制做准备;S期进行的是DNA的复

制;G2期仍然进行蛋白质的合成，为分裂期做准备。M期是细胞

分裂期，为了研究方便，人为地分成了前期(出现了纺锤丝、染

色体)、中期、后期和末期，在这一个阶段主要进行染色体行为

的变化和遗传物质的分配。

答案：C第三十七页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十七页，编辑于星期四:二十一点

分。

5.(2010·奉化模拟)右图是某学生绘出的某

高等植物的细胞分裂图像。其中错误的

是(

)A.a和b

B.c和dC.b和d

D.e和f解析:d图不应画出中心体，b图不应画出膜内陷。答案:C第三十八页，编辑于星期一:十四点

三十二分。

第三十八页，编辑于星期四:二十一点

分。

6．(2010·杭州统考)下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂

中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子

数，a，b，c的数量关系正确的是(

)A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙

解析:按照有丝分裂中各成分的数量变化关系，可以推知图甲

为前、中期细胞，图丙