山西临汾霍州三中2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

山西临汾霍州三中2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．镉是人体非必需元素，含量很低，不会影响人体健康，在自然界中常以化合物的形式存在。但人体摄入的镉一旦过量可导致慢性中毒。如图为元素周期表中镉元素的有关信息和镉的原子结构示意图，下列说法正确的是A．镉元素属于非金属元素B．镉原子的中子数等于48C．镉原子的相对原子质量为112.4gD．镉元素在化学变化中易失电子2．用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝--段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是A．白磷燃烧产生大量白色烟雾B．该实验过程只发生一个化学变化C．玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处D．氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一3．根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是A．用活性炭吸附水中的色素与异味B．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖C．室内用木炭烤火可以放一盆水防止一氧化碳中毒D．煤气泄漏立即关阀门并开窗通风4．在化学变化前后一定发生改变的是()A．元素的种类 B．原子的个数 C．原子的质量 D．分子的种类5．丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A．烧制瓷器 B．湿法炼铜 C．高梁酿酒 D．纺纱织布6．下列说法错误的是（）A．氮气化学性质稳定，可用于食品保护气B．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃CO前一定要验纯7．雅雅撰写的“心目中的原子”短文，阐述了以下观点，你认为不正确的是（）A．原子可以“搭建”成分子B．原子是最小的微观粒子C．有些物质是由原子构成的D．原子中一定含有质子8．下列化学符号中的“2”表示的意义正确的是A．H2：表示两个氢原子B．2S：表示两种硫元素C．Mg2+：表示2个镁离子D．：表示钙元素的化合价为+2价9．下列对于教材实验目的的判断，正确的是ABCD实验装置图实验目的验证P2O5的水溶性证明水通电会分解验证木炭的可燃性证明CO2会与水反应A．A B．B C．C D．D10．下列变化中，属于化学变化的是A．湿衣晾干B．石蜡熔化C．胆矾研碎D．粮食酿酒二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。（1）甲图中所示物质是由_____构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是_____。（3）画出氧原子的原子结构示意图_____。（4）甲图所表示的意义是_____（用化学用语表示）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行,请回答下列问题:（1）计算配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠质量________________________g（2）用托盘天平称所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是________________________________。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母（3）用量简来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是______________(从下列中选用:50mL、100mL200mL);（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是____________。（5）如果所配得的溶液的溶质质量分数比6%小，你认为可能的原因有__________(任写一条)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．现在实验室需要配制52克的5%的氯化钠溶液，乐乐同学的实验操作步骤示意图如下，（1）D中瓶塞倒置的原因是___________。（2）写出标号仪器①的名称_______________；②的作用是_________________。（3）称量氯化钠的质量为________，若指针偏右，此时操作为______________。（4）应选量筒的规格为____________（“10”“50”“100”“500”）mL。（5）实验操作顺序的正确标号为____________。（6）实验操作，最后一步是将配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用。（7）计算配制10%的稀硫酸200克。需要溶质，质量分数为98%，密度为1.84克每毫升的硫，浓硫酸的体积_________。（列式并计算）14．某厂采用臭氧氧化—钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理，减少了设备建设用地，下图为主要吸收装置——鼓泡反应器。请回答：(1)NO和O3反应产物除生成NO2外，还生成能使带火星木条复燃的气体，反应的化学方程式为____，属于____反应(填基本反应类型)。(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和水，反应的化学方程式____。(3)鼓泡反应器放在水浴槽中，控制温度35℃，水浴加热的优点是____。曝气头为半球形，作用是____。(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。①分析图像，你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是____、____。②左图中，50min后SO2去除率明显降低的原因可能是____。(5)计算单独脱硫时，1吨质量分数为0.15％的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是___克？(精确到小数点后一位)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不能与稀盐酸反应，也不溶于水）。请计算：（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少。（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，最后结果保留1位小数）16．制取6.4g氧气理论上需要过氧化氢_______克？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【分析】元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。【详解】A、元素名称镉带有“钅”旁，属于金属元素，故选项不正确；B、相对原子质量≈质子数+中子数，左上角的数字为48是原子序数，等于质子数，则中子数为112.4－48≠48，故选项不正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为112.4，单位是“1”而不是“g”，故选项不正确；D、最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项正确；故选：D。2、D【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、该实验发生两个化学变化，分别是：白磷和氧气反应生成五氧化二磷，铜在高温下与氧气反应生成氧化铜，不符合题意；C、白磷燃烧放出大量的热，温度升高玻璃管内压强升高，白磷燃烧消耗氧气，氧气含量减少，压强减少，最后反应完全，冷却后，压强趋于恒定，因此压强的变化是先升高后降低最后不变，因此液面的变化是先降低后上升，最后液面至约“刻度1”处，不是一直持续上升，不符合题意；D、如果氮气与白磷反应，就不能证明玻璃管内减少的体积就是氧气的体积，而是氮气和氧气的体积之和；如果氮气能溶于水，则玻璃管中的氮气会溶解在水中，导致测得氧气的体积分数偏大，故氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一，符合题意。故选D。本题考查测定空气中氧气的含量，测定空气中氧气的含量，通常用白磷（或红磷）燃烧的方法，白磷（或红磷）在空气中燃烧，消耗掉氧气，使空气内压强减少，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积；该实验成功的关键：①装置不漏气②红磷要过量③待容器冷却至室温后，再观察进水的体积。3、C【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，做法正确，不符合题意；B、炒菜时，油锅着火，盖上锅盖，隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意；C、一氧化碳难溶于水，放一盆水不能防止一氧化碳中毒，符合题意；D、煤气泄漏，应关闭阀门，开窗通风，稀释煤气的浓度，千万不能开灯或打开排气扇，容易引发爆炸，不符合题意。故选C。4、D【详解】化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，分子种类一定改变，而原子在化学变化中不能再分，是最小的微粒，原子的种类、个数、质量都不变，元素种类不变，故选D。5、D【详解】A、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿法炼铜过程中有新物质铁生成，属于化学变化；C、高粱酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；D、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新的物质生成。6、C【详解】A、氮气化学性质稳定，不容易与其他物质反应，可用于食品保护气；故选项正确，但不符合题意；B、金刚石、石墨、C60都是只由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；C、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子不一定是离子，例如电子；故选项错误，但符合题意；D、点燃可燃性气体前要验纯，一氧化碳具有可燃性，所以点燃CO前一定要验纯；故选项正确，但不符合题；故选：C。7、B【解析】A．分子是由原子构成的，故选项说法正确；B．原子并不是最小的粒子，还可以分为中子、质子和电子，故选项说法错误；C．物质是由分子、原子、离子构成的，有些物质是由原子构成的，故选项说法正确；D．原子是由质子、中子和电子构成的，所以原子中一定含有质子，故选项说法正确；故选B。本题难度不大，掌握原子结构、分子与原子的构成等并能灵活运用是正确解答本题的关键。8、D【详解】A、表示一个氢分子中含有两个氢原子，A错误。B、表示两个硫原子，B错误。C、表示一个镁离子带两个单位正电荷，C错误。D、表示氧化钙中钙元素为+2价，D正确。故选：D。

9、B【详解】A、红磷燃烧的装置用来测定空气中氧气的含量，不是验证五氧化二磷的水溶性，故A错误；B、电解水时，两试管中都有气泡生成，用燃着的木条检验生成的气体，可证明水能分解为氢气和氧气，故B正确；C、木炭和氧化铜混合加热能证明木炭的还原性，不能证明木炭的可燃性，故C错误；D、水加入充满二氧化碳塑料瓶中扭紧瓶盖，塑料瓶会变瘪，二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳和水反应，故D错误。故选B。我们在判断所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键。10、D【解析】A、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、胆矾研碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子原子2HgO【分析】由物质发生反应的微观示意图可知，反应是氧化汞生成汞和氧气。【详解】（1）甲图中所示物质是氧化汞，由分子构成的。（2）氧化汞分子破裂成氧原子和汞原子，故化学变化中最小的粒子是原子。（3）氧原子的质子数为8，故原子结构示意图为。（4）甲图所表示的意义是2个氧化汞分子，化学用语表示为2HgO。原子是化学变化中的最小微粒，分子是保持化学性质的最小微粒。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、6B100mL搅拌以加速氯化钠的溶解氯化钠晶体不纯等（合理即可）【详解】（1）配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠固体为100g×6%=6g；

（2）用托盘天平称量药品时，物体放在左盘，而砝码放在右盘，称量固体时若发现指针向左偏，说明量取的固体的质量偏大，所以应该减少适量的氯化钠固体，即选B；（3）本题中应该量取的水的质量为100g-6g=94g，而水的密度为1g/cm3，所以需水的体积为94mL，应该选择100mL的量筒来量取；（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌以加速氯化钠的溶解；（5）如果所配得的溶液溶质的质量分数比6%小，可能是：

氯化钠晶体不纯会导致氯化钠的质量减少，所以使溶液质量分数偏小；

用量筒取水时仰视读数会使量取的液体的体积偏大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小；

烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液会使得水的体积变大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小。

故答案为：（1）6；（2）A；（3）100mL；（4）搅拌以加速氯化钠的溶解；（5）氯化钠晶体不纯等。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止瓶塞腐蚀桌面，同时能防止污染试剂瓶内的药品量筒量取液体体积2.6g增加药品质量50DEBAFC11.1mL【详解】（1）D中瓶塞倒置的原因是：防止瓶塞腐蚀桌面，同时能防止污染试剂瓶内的药品；（2）标号仪器①的名称量筒；②的作用是：量取液体体积。（3）称量氯化钠的质量52g×5%=2.6g，若指针偏右，则左盘药品质量偏小，此时操作为增加药品质量。（4）实验室需要配制52克的5%的氯化钠溶液，需要水的质量=52g-2.6g=49.4g，需要水的体积为49.4mL，应选量筒的规格为50mL。（5）实验操作顺序的正确标号为D取药、E称量、B转移至烧杯、A加水、F溶解、C装瓶；（6）实验操作，最后一步是将配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用。（7）计算配制10%的稀硫酸200克。需要溶质，质量分数为98%，密度为1.84克每毫升的硫，浓硫酸的体积解：需要浓硫酸的质量=，需要浓硫酸的体积=。14、NO+O3=NO2+O2置换反应SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O