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文档简介
2027届浙江省金华、丽水市九上化学期中监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.决定元素种类的是A.中子数 B.电子数 C.中子数和质子数 D.质子数2.化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是()A.质量守恒定律————化学反应前后原子总数不变,分子总数也不变B.氧气和氢气化学性质不同————因为构成它们的原子不同C.在定条件下,CO2气体会变成固体————此时,CO2分子停止运动D.电解水————水分子分解,负极生成了氢分子,正极生成了氧分子3.2018年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震,绥化大部分地区有震感。下列各种灾后救援及生活行为中,主要利用化学变化的是()A.搭建帐篷 B.生火做饭 C.铲除废石 D.砍断倾倒树木4.利用下图装置测定空气中氧气含量,当操作规范时,下列图像正确的是().A. B.C. D.5.关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是A.物质只能由分子、原子构成 B.分子质量一定大于原子质量C.化学变化中分子数目一定发生变化 D.同种原子可能构成不同分子6.主要利用物质的化学性质的是A.活性炭作净水剂B.稀有气体作电光源C.金刚石切割玻璃D.氮气用于食品防腐7.物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确的是A.氮气可以用作食品保护气,是因为氮气化学性质活泼B.洗洁精能洗去油污,是因为洗洁精对油污有乳化作用C.自来水煮沸可以降低硬度,是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D.氢气作燃料,是因为氢气具有可燃性8.过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A.分子中含O3分子B.氢、氧原子的个数比为4∶3C.分子中有9种元素D.相对分子质量为529.下列说法正确的是()A.氢氧化钠和氢氧化钾都是强碱,都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀B.氧气和氮气都是非金属单质,通常情况化学性质都比较活泼C.盐酸和硫酸都含有氢离子,其化学性质完全相同D.氧化钙和氧化铁都是金属氧化物,都能与水反应生成对应的碱10.下列化学符号中数字表示的意义正确的是()A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B.S2-:“2–”表示硫元素的化合价为负二价C.Mg+2D.2Na:“2”表示两个钠元素11.下列物质间的转化不能一步完成的是A.CaO→Ca(OH)2 B.NaNO3→Na2CO3C.CO2→CO D.HCl→HNO312.兴奋剂的检测是体育运动中的一项重要检测。诺龙是兴奋剂的一种,其化学式C18H26O2。下列有关说法正确的是()A.诺龙中含有氧分子B.一个诺龙分子中含有46个原子C.诺龙是由18个碳元素、26个氢元素、2个氧元素组成的D.诺龙由是由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求。下图是实验室中常用的几种化学仪器。试回答以下问题:(1)仪器g的名称是________;仪器b的作用是__________________(写1点)(2)如果用高锰酸钾制取氧气,其符号表达式为___________。如果要制出氧气,除棉花外还缺的一种仪器是_____。用排水法收集氧气,发现收集的氧气不纯,分析可能的原因为_______________。(3)欲装配一套用过氧化氢溶液制取氧气的装置,需要用到的仪器有_________(填字母序号)。(4)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气____。14.水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。(1)图(a)烧杯中水的作用是______。(2)图(b)中水的作用是______。(3)图(c)中水的作用是______。15.请根据下图同答问题。(1)仪器①的名称是__________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气,是根据氧气具有__________的性质,当观察到导管口的气泡__________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是_________。(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______(填字母,下同),依据是__________。16.有关水的实验装置如图所示。(1)图1为简易净水装置,图2为蒸发装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是__(2)图3为简易水电解器,A管产生的气体为___,A、B两管气体质量比为______(3)双氧水(H2O2)和水都含有相同元素,但化学性质不同,原因_______三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数变为20%,应蒸发掉_________g水,或向此溶液中加入______________g硝酸钾。18.氮化铝(AlN)被广泛应用于集成电路生产领域。在氮气(N2)流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝:Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有7kg的氮气参加反应,可生成氮化铝的质量为多少?(精确到0.1kg)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是_________,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再_________(填“迅速”或“缓慢”)地插入盛有氧气的集气瓶中,点燃火柴的目的是_______;盛氧气的集气瓶还应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是______。观察到的现象是______。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】根据不同种元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同,元素的种类由质子数决定。2、D【解析】
A.根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类和总数不变,分子种类和总数会发生改变,分子总数也可能不变,说法错误;B.氧气和氢气化学性质不同,是因为构成它们的分子不同,说法错误;C.在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,此时,二氧化碳分子仍然运动,因为分子是不停运动的,说法错误;D.电解水过程,水分子分解,根据“正氧负氢”,负极生成了氢分子,正极生成了氧分子,说法正确。故选:D。3、B【解析】
判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、搭建帐篷只是撑起帐篷,并没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、生火做饭包含着物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、铲除废石只是将废石位置改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、砍断倾倒树木,只是将其砍断,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选B。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。4、D【解析】
A、测定空气中氧气含量时,红磷是过量的,反应结束后,红磷应有剩余,事实与图像不相符,故A错误;B、测定空气中氧气含量时,烧杯中的水应较多,反应结束后,烧杯中的水有剩余,事实与图像不相符,故B错误;C、测定空气中氧气含量时,氧气不断消耗,瓶内的氧气体积分数不断减小,事实与图像不相符,故C错误;D、测定空气中氧气含量时,瓶内开始放少量的水,所以开始不为零,反应结束后打开止夹,水倒流到集气瓶内,水的体积不断增大,内外气压相等后,水的体积不再增加,事实与图像相符,故D正确。故选D。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。5、D【解析】试题分析:A分子、原子或离子都可以构成物质。此项不正确。B分子的质量不一定大于原子的质量。如氢分子,其相对分子质量为2;铜原子的相对原子质量为64。即一个铜原子大于一个氢分子的质量。此项不正确。C化学变化中不变是的原子的数目,分子的数目可能发生变化。此项不正确。D同种原子可以构成不同的分子。如每2个氧原子结合在一起可形成氧分子;每3个氧原子结合在一起形成的则是臭氧分子。此项正确。所以应选D项。考点:分子和原子和联系与区别6、D【解析】
A、性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性,属于物理性质;故选项错误;
B、稀有气体做电光源是利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光,属于物理性质;故选项错误;
C、金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大,属于物理性质;故选项错误;
D、氮气用于食品防腐是利用氮气的稳定性,属于化学性质;故选项正确;
故选:D。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等、稳定性;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。7、A【解析】
A、氮气性质稳定,不易与食品反应,可用于食品包装,故A错误;B、洗洁精能将油污乳化为液体小珠滴,易于洗涤餐具上的油污,故B正确;C、自来水煮沸可以使部分钙、镁离子形成沉淀析出,所以会使水软化,故C正确;D、氢气作燃料,是因为氢气具有可燃性,故D正确。故选A。8、B【解析】
A、分子是由原子构成的,过氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子,故A错误;B、由化学式可知,过氧乙酸(C2H4O3)中氢、氧原子的个数比=4:3,故B正确;C、分子是由原子构成的,不是由元素组成的,故C错误;D、过氧乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×3=76,故D错误。故选B。9、A【解析】A、NaOH和KOH都是强碱,两者都能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,正确;B、N2和O2都是非金属单质,氧气的化学性质比较活泼,氮气的化学性质不活泼,错误;C、盐酸和硫酸都含有氢离子,但是酸根离子不同,其化学性质不完全相同,错误;D、CaO和Fe2O3都是金属氧化物,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氧化铁不与水反应,故选项推理错误。故选A。10、A【解析】
A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子,选项正确;B.S2-:“2–”表示1个硫离子带两个单位的负电荷,选项错误;C.:+2表示镁元素的化合价为+2价,选项错误;D.2Na:“2”表示两个钠原子,选项错误,故选A。元素符号周围数字的含义:元素符号前面的数字表示原子的数目;元素符号正上方的数字表示元素的化合价;元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数目;元素符号右下角的数字表示一个分子中某原子的数目;化学式前面的数字表示分子的数目。11、B【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故A能一步完成;B、钠盐和硝酸盐都溶于水,所以硝酸钠不能一步反应生成碳酸钠,故B不能一步完成;C、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,故C能一步完成;D、盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,故D能一步完成.故选B.【点评】只有熟练掌握常见物质的化学性质才能解答这类开放性的分析题,要多做多总结.12、B【解析】
A、诺龙由诺龙分子构成,一个诺龙分子中含有2个氧原子,不含有氧分子,此选项错误;B、一个诺龙分子中含有18+26+2=46个原子,此选项正确;C、元素只能说种类,不能说个数,诺龙是由碳元素、氢元素、氧元素组成的,此选项错误;D、诺龙由诺龙分子构成,一个诺龙分子由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成,此选项错误。故选B。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、烧杯可以作少量物质反应反应器(合理即可)
酒精灯没有等气泡均匀冒出就开始收集气体(合理即可)cdhe(合理即可)电解水耗电,设备复杂,能耗大,氧气不便储存【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,g是烧杯,b是试管,可以作少量物质反应反应器;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,用高锰酸钾制氧气就需要加热,14、指示空气中氧气的体积吸收二氧化硫,防止空气污染防止热的溅落物使瓶底炸裂【解析】
红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,硫在氧气中点燃生成二氧化硫,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,该实验是测定空气中氧气的体积分数,进入瓶内水的体积,就是红磷燃烧时消耗的氧气的体积,故水的作用是指示空气中氧气的体积。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物,水可以吸收二氧化硫,防止空气污染。(3)铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,瓶中的水可以防止铁在氧气中燃烧生成的高温熔融物炸裂瓶底。15、锥形瓶H2O2H2O+O2不易溶于水连续均匀冒出发出白光A反应物的状态及反应条件【解析】
(1)仪器①是锥形瓶。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为:H2O2H2O+O2。能用装置E收集氧气,是根据氧气不易溶于水的性质,当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。(3)木炭在氧气中燃烧发出白光。(4)加热固体制取气体,选择发生装置A,故实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体的发生装置可选用A,依据是反应物的状态及反应条件。16、图1所得物质为混合物,图2所得物质为纯净物氧气8:1构成物质的分子结构不同【解析】
本题主要考察电解水实验的实验现象和结论【详解】(1)图1中用简易装置净化水,得到的是混合物,图2中用蒸发装置净化水得到纯净物(2)A管连接电源正极,产生氧气。由化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑
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