2025年成都十二中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都十二中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)按拼音写出词语“zhēngxiānkǒnghòu”的正确形式是：A.争先恐后B.争先恐后C.争先恐后D.争先恐后答案：A解析：本题考查拼音与词语的对应能力，“争先恐后”是常见成语，需注意书写正确。(2)下列句子中不存在病句的是：A.我们班的数学成绩比三班的还好。B.春天来了，天气渐渐地暖和起来了。C.只要你努力学习，你就一定能够取得好成绩。D.小明昨天去学校时，看见了一只可爱的小狗。答案：C解析：C句结构完整，逻辑清晰；A句语序不当，“比三班的还好”应改为“比三班的还要好”；B句结构啰嗦，可简化为“春天来了，天气渐渐暖和了”；D句无语病。(3)下列词语中感情色彩为褒义的是：A.谨慎B.勤奋C.顽强D.勉强答案：B解析：B项“勤奋”为褒义词，意思是指努力不懈地工作或学习；其余均为中性或贬义词。(4)“清风明月本无价”下一句是：A.名利场中宜有节B.江山如有归人C.分明一派水云间D.中庭地白树栖鸦答案：A解析：这句出自《清风明月本无价》，下句是“清风明月本无价，名利场中宜有节”。(5)“山重水复疑无路”的下一句是：A.柳暗花明又一村B.举头望明月C.天涯若比邻D.云深不知处答案：A解析：这句出自陆游的《游山西村》，下句为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。(6)下列属于并列关系的关联词是：A.因此B.不仅……还……C.虽然……但是……D.只有……才……答案：B解析：B项是并列关系，“不仅……还……”表示递进或并列。(7)下列哪句话使用了比喻修辞手法？A.我爱故乡的山，因为它高大雄伟。B.他就像一座山，沉稳高大。C.他的声音非常动听。D.风一吹，树叶沙沙响。答案：B解析：B项将“他”比作“一座山”，使用了比喻。(8)《静夜思》的作者是：A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：李白是唐代著名诗人，《静夜思》为其代表作之一。(9)下列作家与其作品对应正确的是：A.莎士比亚—《哈姆雷特》B.陆游—《水调歌头·明月几时有》C.李白—《春望》D.白居易—《茅屋为秋风所破歌》答案：A解析：B项为苏轼作品；C项为杜甫作品；D项为杜甫作品。(10)下列诗句描绘的是春天的景象的是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.明月松间照，清泉石上流。答案：C解析：C项出自白居易的《赋得古原草送别》，描绘春天生命力的顽强。(11)下列句子中，“把”字句与“被”字句转换正确的是：A.把苹果洗干净→苹果被洗干净B.把作业做完了→作业被做完了C.把书放桌上→书被放在桌上D.把窗户打开→窗户被打开答案：C解析：C项正确，“把书放桌上”改为“书被放在桌上”。(12)下列别字中，正确的是：A.继往开来→继无开来B.风和日丽→风和日力C.专心致志→专心致至D.精益求精→精益求精答案：D解析：D项无别字；其余项均存在错别字。(13)下列句子中语序不当的是：A.他最喜欢的是打篮球。B.我们今天要完成的作业是语文和数学。C.教室里响起了欢快的歌声。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项语序不当，“语文和数学”应放在句尾。(14)下列句子中，没有语病的是：A.春天是四季中最有生命力的季节。B.由于天气晴朗，所以今天我们都去玩了。C.看到他很高兴的样子，我感到非常欣慰。D.昨天晚上我梦见了自己成为了一位航天员。答案：A解析：A项无语病；B项是重复啰嗦；C项没有问题；D项语义模糊。(15)下列词语中，表示学习认真的是：A.勤奋B.自私C.精明D.诚实答案：A解析：“勤奋”表示努力认真地学习或工作。(16)下列描述中，与《望天门山》相符的是：A.描写秋天景色B.表达诗人对故乡的思念C.描写长江的雄伟气势D.写春天的田野风光答案：C解析：《望天门山》是李白描写长江、天门山的景色。(17)下列哪篇作品属于寓言故事？A.《春夜喜雨》B.《守株待兔》C.《回乡偶书》D.《长相思》答案：B解析：B项《守株待兔》出自《韩非子》，是寓言故事；其余项均为诗歌。(18)下列诗人中，被称为“诗仙”的是：A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：C解析：李白因其诗歌豪放飘逸，被誉为“诗仙”。(19)下列词语感情色彩为中性的是：A.聪明B.愚蠢C.苦恼D.谨慎答案：D解析：D项“谨慎”为中性词，其余为褒贬词。(20)下列关联词使用正确的是：A.天气虽好，但是我们还是出去玩了。B.虽然天气好，但是我们出去玩了。C.天气虽然好，但是我们还是出去玩。D.虽然天气好，但是我们出去玩。答案：B解析：B项为正确用法，“虽然……但是……”结构完整。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《观书有感》的作者是________。答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家、文学家，这首诗表达了对读书的感悟。(22)“草木有本心，何求美人折”是________所作。答案：李商隐解析：这句出自李商隐的《无题·相见时难别亦难》。(23)诗歌《乞巧》表达的是________节日的情感。答案：七夕解析：《乞巧》是林杰描写七夕节的诗歌，表现了人们对爱情的向往和祈愿。(24)“白日放歌须纵酒，青春作伴好還乡”出自杜甫的《________》。答案：闻官军收河南河北解析：这首诗表达了诗人听到收复失地后极度喜悦的心情。(25)“志不强者智不达，言不信者行不果”出自________。答案：《墨子》解析：这句话强调了意志力和诚信的重要性，出自《墨子》。(26)二十四节气中，表示夏季开始的是________节气。答案：立夏解析：立夏是二十四节气之一，标志着夏天的开始。(27)填上合适的成语：一针见血地指出问题所在，是________。答案：直截了当解析：“直截了当”表示说话做事直接、不绕弯子。(28)《己亥杂诗》的诗句“________，江春入旧年”描写了春天的美景。答案：东风不与周郎便解析：选自《己亥杂诗》第二十三首，寓意深远，描绘春天的变化。(29)《元日》中“爆竹声中一岁除”的下一句是：“________”。答案：春风送暖入屠苏解析：这是王安石描写春节习俗的诗句。(30)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自________的《饮湖上初晴后雨》。答案：苏轼解析：这首诗赞美西湖在晴天和雨天的美丽景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)题目：《村居》作者：高鼎原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(1)这首诗主要描绘了哪一季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：诗中“草长莺飞”“杨柳醉春烟”等表达均指春天。(2)“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字表达的是：A.赏心悦目，惹人喜爱B.生长得茂盛，替人挡住了视线C.赏心悦目，浓密如烟D.风一吹，杨柳摇摆，显得迷人答案：D解析：“醉”字未表示实际醉酒，而是形容杨柳在春风中摇曳的姿态。(3)诗人通过描写____________，表达对自然的热爱。A.草、柳、烟B.儿童、纸鸢、春天C.春风、纸鸢、美景D.春景、儿童、早归答案：D解析：整首诗通过描写春景和儿童游玩，表达诗人对自然生活的喜爱。(4)这首诗描写的是：A.诗人的思考过程B.乡村春天的景物和孩子们放风筝的情景C.夏天孩子们的活动D.城市儿童的快乐生活答案：B解析：诗中描绘的是乡村早春的景色以及儿童放风筝的情趣。(5)这首诗的主题思想是：A.反映农村的贫穷B.赞美春天的生机勃勃C.抒发对童年生活的回忆D.表达对城市生活的向往答案：B解析：整首诗通过描绘春天的自然美景和儿童们的欢乐，表达对春天的热爱。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)下列对“冀复得兔”的理解正确的是：A.希望再次得到兔子B.希望永远得到兔子C.希望看兔子D.希望抓住兔子答案：A解析：“冀”意为希望，“复得”意为再次得到，合起来是“希望再次得到兔子”。(2)出自这篇文言文的成语是：A.守株待兔B.画蛇添足C.井底之蛙D.塞翁失马答案：A解析：成语“守株待兔”出自这篇寓言故事，比喻不主动努力，指望侥幸成功。(3)本文中，“身”指的是：A.身体B.一生C.自己D.外表答案：C解析：句子“而身为宋国笑”中的“身”指“自己”。(4)文中宋人出现了什么行为？A.专心耕地B.不劳而获C.放弃工作等待兔子D.看守田地答案：C解析：宋人看到兔子撞树而死，就放弃耕地，坐等再次得到兔子，属于不劳而获的行为。(5)这篇文章告诉我们什么道理？A.学习要脚踏实地B.做事要勤奋C.敢于尝试，不怕失败D.不能依赖运气，要靠努力答案：D解析：文章通过宋人不劳而获的寓言故事，告诉我们要依靠自己的努力，不要盲目依赖好运。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《父亲的背影》父亲总是默默地为家庭付出，不善言辞。他每天清晨都早早醒来，准备早餐，然后去上班。他从不抱怨生活的辛苦，只是悄悄地把生活的重担扛在自己肩上。我渐渐明白，父爱是无声的，它通过日常的点滴传递着温暖。(1)文章的主要内容是：A.父亲的背影很美B.父亲默默为家庭付出C.我不喜欢父亲D.父亲喜欢抱怨答案：B解析：本文讲述的是父亲默默付出的一面，而不是外貌或情绪。(2)下列哪些是文章中的描写方法？（多选）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写答案：B、C、D解析：文中通过“准备早餐”“默不作声”等描述了父亲的动作、语言、心理。(3)文章通过哪一句话表达了父爱的内涵？A.父亲总是默默地为家庭付出，不善言辞。B.他从不抱怨生活的辛苦，只是悄悄地把生活的重担扛在自己肩上。C.我渐渐明白，父爱是无声的，它通过日常的点滴传递着温暖。D.以上都是答案：D解析：A、B、C三句话均表达了父爱的内涵。(4)这篇文章运用了哪些修辞手法？（多选）A.拟人B.排比C.比喻D.对比答案：D解析：文章用“默默付出”与“不抱怨生活”形成对比，突显父爱的含蓄与伟大。(5)这篇文章的结构是：A.总分总结构B.时间顺序C.事件发展顺序D.以上都不是答案：A解析：文章先总写父亲的品质，再分写具体行为，最后总结父爱的内涵，结构清晰。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《生活中的一堂课》那天，我和同学去郊外野餐。阳光明媚，微风轻拂。我们在山坡上放风筝，风筝飞得很高，我感到十分开心。回家时，我发现风筝线断了，风筝掉在地上，我很生气，却看到同学还在那里捡风筝。原来，风筝线断裂时，他是先跑向风筝，再寻找风筝的落点，准备捡起。我顿时理解了他的用心，也明白了生活中的一堂课——我们应该学会宽容和理解。(1)文章的主题是：A.野餐的快乐B.我学会了宽容C.同学捡风筝D.开心与理解答案：D解析：文章表达了快乐和理解，两个情感结合，主题鲜明。(2)文章中“生活中的一堂课”指的是什么？A.野餐的快乐B.同学帮助我捡风筝C.我学会了宽容和理解D.风筝线断裂答案：C解析：文章最后点出“生活中的一堂课”是关于宽容和理解的领悟。(3)“风筝飞得很高”用的是哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：C解析：这句话通过“飞得很高”形容风筝飞得高的状态，属于夸张手法。(4)下列哪些是文章中的细节描写？（多选）A.阳光明媚B.微风轻拂C.风筝线断裂D.我感到十分开心答案：A、B、C、D解析：文中运用了多种描写，包括环境、动作、心理等。(5)这篇文章的情节发展顺序是：A.起因—经过—结果B.发展—高潮—结局C.开头—中间—结尾D.以上都是答案：A解析：文章布局长，有明确的起因（野餐放风筝）、经过（风筝线断）、结果（领受到宽容的重要性）。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我难忘的那堂课要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一堂课在我小学五年级时，有一次老师布置了一次特殊的课堂活动：每个人要准备一个能打动人心的小故事，并在课堂上讲述。我原本不擅长讲故事，只是坐在角落里，低着头，心虚地想着：“我讲什么好呢？我能讲什么感人的故事？”后来，我在书包里翻找出一本夹着照片的相册。母亲生病时，我一直在医院陪护，每天都很疲惫。但为了照顾母亲，我不得不过早