2025年绵阳英才中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年绵阳英才中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.看守（kàn）差不多（chā）B.薄弱（bó）参差（cēn）C.模样（mó）薄荷（bò）D.舍得（shě）差遣（chāi）答案：D解析：D项中“舍得”读音为shěde，正确；“差遣”读音为chāiqǐn，正确。其余选项中“差”在B项中读chà，错误；C项中“薄”在“薄荷”中读bò，错误；A项中“看守”的“看”应读kān，错误。(2)下列词语中，没有错别字的一组是A.流连忘返神秘莫测B.重整旗鼓奋发图强C.依依不舍（舍）声名狼藉D.情不自禁（禁）眉开眼笑答案：B解析：B项中词语正确无误。“依依不舍”应为“依依不舍”（舍），“眉开眼笑”应为“眉开眼笑”（笑），“情不自禁”应为“情不自禁”（禁），“神密莫测”应为“神秘莫测”（密）。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们不但要学习语文，而且更要学习数学。B.他非常爱好体育，所以经常锻炼身体。C.小明去图书馆借了一本语文学术论文。D.老师听取了学生们的建议，决定采纳。答案：B解析：B项句子结构合理，主谓分明。A项结构混乱，应为“不但……而且……”递进结构；C项“学习”与“语文”搭配不当，应为“学习语文”；D项“听取”和“采纳”搭配不当，应为“听取……并采纳”。(4)下列诗句中，与“白日依山尽”对仗工整的一项是A.黄河入海流B.红霞映日辉C.两岸青山相对出D.绿水绕村流答案：D解析：D项“绿水绕村流”与“白日依山尽”对仗工整，结构相同，意境相呼应。(5)下面关于《宋词》的表述，正确的一项是A.宋词是隋唐时期的主要诗歌形式B.宋词大多为七言或五言诗句C.宋词按词牌定调，有严格的格律D.宋词经由元曲演变而来答案：C解析：C项正确，宋词是宋代流行的诗歌形式，有严格的格律，按词牌定调。(6)下列词语中，感情色彩是褒义词的一项是A.暴躁B.佩服C.难道D.愧疚答案：B解析：B项“佩服”为褒义词，表示对他人能力的认可和敬佩。其余均为贬义或中性。(7)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.虽然他很努力，但是成绩却不好。B.因为下雨，所以今天没去上学。C.尽管我很累，而且我要继续努力。D.无论天气好坏，我们都要去上学。答案：B解析：B项“因为……所以……”是因果关系，使用正确。A项虽然表示转折，但应为“虽然……但是……”；C项“尽管”和“而且”不搭配；D项“无论……都……”为条件关系，使用正确，但与选项中用法不符。(8)下列诗句中，描写春天的一项是A.知有儿童挑促织，喜蛛应候在中庭。B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项出自苏轼《赠刘景文》，描写的是秋天，但“最是橙黄橘绿时”表达了对春景的怀念，因此选择B。(9)下列诗句中，书写正确的选项是A.山重水复疑无路，柳岸花明又一村。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.山重水复疑无路，柳明花暗又一村。D.山重水复疑无路，柳花暗明又一村。答案：B解析：B项正确，《游园不值》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是原句。(10)下列哪项与《山行》的作者是同一人A.杜甫B.王之涣C.杜牧D.李白答案：C解析：《山行》的作者是杜牧，其余人物均为其他唐代诗人。(11)下列哪部名著的作者是吴承恩A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：A解析：吴承恩是《西游记》的作者，其余分别为曹雪芹、罗贯中、施耐庵。(12)下列成语使用恰当的一项是A.这件事真是令人欢欣鼓舞，大家欢呼雀跃。B.他做事总是任劳任怨，从不斤斤计较。C.小明说：“这个难题我真是无能为力，束手无策。”D.大家都争先恐后地帮助他，真是人心齐，泰山移。答案：B解析：B项正确，“任劳任怨”与“从不斤斤计较”搭配合理，表达勤奋无私之意。(13)下列哪一个不是《安徒生童话》中的故事A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《猴子捞月亮》答案：D解析：D项《猴子捞月亮》是《伊索寓言》中的故事，其余均为《安徒生童话》内容。(14)下列哪一位作家被誉为“诗仙”A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：李白因诗风豪放飘逸，被称为“诗仙”；杜甫被称为“诗圣”，其余作家无此称号。(15)下列语句中，属于比喻修辞的一项是A.天上的月亮像一个银盘。B.他像一个狮子一样勇敢。C.真的是天壤之别。D.这件事真的让我难以忘怀。答案：A解析：A项使用比喻修辞，“像一个银盘”是将月亮比作银盘，其余选项虽有比喻，但不符合中文修辞规范。(16)下列句子中，属于反问句的一项是A.真的要离开吗？B.他终于实现了自己的梦想。C.我们的友谊是坚不可摧的。D.他为自己的失误感到后悔。答案：A解析：A项“真的要离开吗？”是反问句，具有疑问语气，但语气中包含肯定。(17)下列哪一项是《聊斋志异》的作者A.吴承恩B.蒲松龄C.曹雪芹D.罗贯中答案：B解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄所著。(18)下列哪一个不是唐代诗人A.杜甫B.王维C.李煜D.李白答案：C解析：李煜是五代十国时期南唐著名词人，不属于唐代诗人。(19)下列选项中，哪一个不属于“四大名著”A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《杨家将》答案：D解析：D项属于历史演义小说，不属于“四大名著”。(20)下列哪种说法不符合《静夜思》的情感表达A.游子对家乡的思念B.月夜下的宁静与孤独C.诗人对自然景色的赞美D.夜色下对亲人的牵挂答案：C解析：C项不符合《静夜思》的情感表达，该诗主要抒发游子对家乡的思念，而不是赞美自然景色。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)赏析"力拔山兮气盖世"中的"拔"字，其含义是________。答案：举起解析：此处“拔”意为“举起”，形容项羽力大无比，力量可轻易举起山岳。(22)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自________。答案：《宿渔家》解析：这句诗出自杨万里的《宿渔家》，描绘了儿童追逐黄蝶的场景。(23)请用“栽”字组一个词语，表示种植生命之意：________。答案：栽花育人解析：“栽花育人”比喻用教育来培育人，带有人文关怀的意味。(24)“王师北定中原日”出自陆游的________。答案：《示儿》解析：该句出自陆游《示儿》，表达了对国家统一的期盼。(25)“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”是骆宾王《咏鹅》的开头句，写出其妙处：________。答案：用拟声词“鹅鹅鹅”生动展现鹅的叫声，易于传唱，富有童趣。解析：该句通过拟声词的运用，使诗歌更生动婉转，富有节奏感。(26)“疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》中的诗句，其中“疑是”表示________。答案：仿佛解析：“疑是”表示“好像”或“仿佛”，是对瀑布壮丽景象的想象。(27)请写出与“初春”相关的一句古诗：________。答案：春潮带雨晚来急解析：这句诗出自韦应物《滁州西涧》，生动描绘了初春的雨景。(28)请写出表达“时间一去不复返”的成语：________。答案：一去不复返解析：成语“一去不复返”常用于形容时间或机会的不可挽回。(29)“往事知多少”出自《泊船瓜洲》，请补全诗名：________。答案：《泊船瓜洲》解析：这是王安石的《泊船瓜洲》中的诗句，表达思乡之情。(30)请写出描写自然景色的一句古诗：________。答案：风香花影落纷纷解析：出自王安石《桂枝香·金陵怀古》，描写花香与落花的自然景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。(31)请解释“欲断魂”一词的意思，它表达了诗人怎样的情感？答案：欲断魂：欲断魂意为情绪几乎崩溃，形容极度悲伤或思念。诗人表达的是在清明时节，目睹春景却无法与亲人共赏，内心苦闷悲伤。解析：“欲断魂”蕴含着强烈的悲伤情绪，诗人借景抒情，表达的是对亲人的深切思念，以及无法排解的哀愁。(32)请用“借”字写一句话，表达对朋友的支持：________。答案：借着您的力量，我得以勇往直前。解析：此句用“借”表达借力前行的主题，体现朋友的支持作用。(33)请写出“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”的出处：________。答案：《寒食》解析：此句出自唐代诗人韩翃的《寒食》，描绘寒食节时节的场景。(34)请用比喻的方法，描述一棵大树：________。答案：那棵大树就像一位老者，深根固柢，枝叶繁茂。解析：用“老者”作比喻，将树的特点与人的形象相结合，形象生动。(35)下列哪一句话能体现《春夜喜雨》的主旨A.好雨知时节，当春乃发生B.随风潜入夜，润物细无声C.野径云俱黑，江船火独明D.晓看红湿处，花重锦官城答案：A解析：A项“好雨知时节，当春乃发生”点出诗歌的主旨，即春雨有节，适时而生，为万物带来生机。其余选项虽有内容，但未集中表达这一主题。(36)下列哪一选项与“己亥杂诗”无关A.九州生气恃风雷B.我劝天公重抖擞C.了却君王天下事D.一吟一咏，有此清欢答案：C解析：C项出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，与《己亥杂诗》无关。(37)请写出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中“疑”字的意思：________。答案：怀疑解析：“疑”字在句中为“疑惑”的意思，表示诗人站在山前，对是否还有出路产生疑虑。(38)在《咏柳》一诗中，诗人借柳树来表达什么情感？答案：对春天的喜爱与赞美。解析：该诗句通过柳树的形象描写，表达了春天生机勃勃的美好景象和诗人对自然的喜爱。(39)下列哪一项是《饮湖上初晴后雨》的作者：________。答案：苏轼解析：《饮湖上初晴后雨》是北宋著名文学家苏轼的代表作之一。(40)请写出与“晓看红湿处”对仗工整的句子：________。答案：花重锦官城解析：这两句诗对仗工整，描绘了春雨后景物的清新美丽。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(31)上文出自《诫子书》，作者是________。答案：诸葛亮解析：该文出自诸葛亮的《诫子书》，是对儿子的教育与告诫。(32)“夫君子之行”中的“夫”是________的意思。答案：发语词解析：“夫”在此句中是发语词，起引起下文的作用，不表具体含义。(33)“非淡泊无以明志”中“以”的意思是？答案：用来解析：“以”在此句中是连词，表示“用来”的意思，解释为“没有淡泊的心境，就无法明确志向”。(34)文中“静以修身”的含义是？答案：通过宁静可以修养自身。解析：该句表达的是通过内心的宁静来提升自身的修养，强调修身的重要性。(35)下列哪一项不符合文中内容？A.做事要专心致志B.修身需要丰富的物质条件C.有了宁静的心境才能思虑深远D.处事要简朴，不追求浮华答案：B解析：文中强调修身需“静”，也应“俭”，反对奢靡，所以B项不符合文意。(36)请结合课文内容，说说作者的写作意图是什么？答案：作者通过这段文字，劝诫儿子做事要淡泊名利，专注于道德修养。解析：作者希望通过强调“静”与“俭”的重要性，使儿子具备良好的品格与远大的志向。(37)请用现代汉语翻译这句话：“非宁静无以致远”答案：没有宁静的心境，就无法达到远大的目标。解析：这句话说明在追求远大目标时，必须做到心静，只有专注才能走得更远。(38)文中哪一句体现出“静”与“俭”两者关系？答案：静以修身，俭以养德。解析：这两者虽分属不同方面，但都是强调提升自身修养的方法。(39)请写出出自本段的一句短语：________。答案：非宁静无以致远解析：这是该段中常见的一个短语，表达内心平静才能走得远。(40)本段文字的结构形式是？答案：议论文解析：全文围绕君子应具备的品质展开论述，属于议论文写作形式。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】窗外，夜色沉沉，只有几盏路灯亮着，发出微弱的光。小林坐在书桌前，拿出笔，开始认真地写作业。手边的台灯一会儿亮，一会儿暗，他的眼睛也随着时间的推移变得疲惫。妈妈见状，轻声说：“孩子，你累了，先休息一下吧。”小林点点头，放下笔，走到阳台远眺。夜空中，繁星点点，与地上的灯火交相辉映。他的心中涌起一种莫名的安定感，仿佛眼前的黑夜也变得温柔。几天后，小林将这份感悟写成了一篇文章，发表在学校的作文专栏上，受到了老师和同学们的一致好评。(41)文章主要描写的是？A.小林夜读的场景B.家庭生活中的温情C.小林的性格特征D.晚上上课的情景答案：A解析：文章核心是小林在夜晚读书的场景，描写了他的学习状态。(42)母亲的言行为小林提供了哪种帮助？A.心理安慰B.身体关爱C.学习指导D.生活照顾答案：A解析：母亲的语句带有温情，表达了对她儿子的关心。(43)文中哪一句话体现了“夜色”与“灯火”之间的关系？A.夜色沉沉，只有几盏路灯亮着B.台灯一会儿亮，一会儿暗C.繁星点点，与地上的灯火交相辉映D.小林感到安定感答案：C解析：C项直接描绘了“夜色”和“灯火”之间的关系，即交相辉映。(44)请用一句话概括文章主旨：________。答案：通过描写小林夜晚学习的场景，表达他对人生的感悟与成长。解析：文章通过夜色下的学习经历，展现一个人在寂静中寻找内心平静的过程。(45)文章中哪一项不属于描写细节的词语？A.微弱的光B.繁星点点C.远眺D.明媚的阳光答案：D解析：D项描写的是白天景象，与文章夜晚描写不符，因此不属于该文内容。(46)请写出文中体现的心理变化：________。答案：感到疲惫→放下笔→感受到安定与温暖解析：文章通过“疲惫”“安定感”等词语展现小林心理状态的变化。(47)请用“宁静”这个词组成一个句子：________。答案：夜色宁静，灯光明灭，小林在这宁静中找到了内心的平静。解析：句子结构清晰，体现“宁静”在文中的作用。(48)文中“安定感”的来源是？A.夜晚的宁静B.母亲的关心C.学习的完成D.考试的临近答案：A解析：安定感来源于夜晚的宁静环境，使小林感到内心的平静。(49)文中哪一项描写最为生动？A.夜色沉沉，只有几盏路灯亮着B.小林放下笔，走到阳台远眺C.繁星点点，与地上的灯火交相辉映D.小林感到一种莫名的安定感答案：C解析：C项采用了视觉描写，画面感最强，因此最为生动。(50)文章采用的主要表达方式是？答案：记叙文解析：文章以记叙为主，描写小林的一个夜晚与内心的平静感受。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小美最喜欢夏天，因为每当夏天来临，她就能去游泳。这个暑假，她计划在周末和朋友们一起去游泳。大家都盼望着那一天，纷纷准备游泳装备，包括泳衣、泳帽、游泳圈等。小美邀请了她的同学小杰，说：“我们一起来去游泳吧！”小杰点点头，表示同意。但是，小美发现，小杰最近变得十分内向，甚至连和陌生人说话都感到紧张。她决定帮助小杰，鼓励他多参加一些活动，拓展社交圈。果然，在游泳那天，小杰在大家的鼓励下，慢慢放下了戒备，也开始与大家互动起来。(51)本文的写作重点是？A.游泳活动的描写B.小美与小杰之间的友情C.小美的计划与行动D.夏天的迷人景色答案：B解析：本文主要描写的是小美对小杰的关心与帮助，体现友情的温暖。(52)请用一个四字词语形容文章中的活动：________。答案：阳光明媚解析：文章描述的是户外活动，天气晴朗，适合户外运动。(53)请找出文中体现人物性格的句子：________。答案：小美最喜欢夏天解析：该句直接表达小美的性格特点，对夏天有特别偏爱。(54)小美在文中起到什么作用？A.教导朋友B.推动情节发展C.展现友情D.表达心愿答案：B解析：小美是推动情节发展的角色，鼓励小杰参与活动，故事围绕她展开。(55)请写出文中体现变化的两句话：一、________；二、________。答案：一、小杰最近变得十分内向二、小杰在大家的鼓励下，慢慢放下了戒备解析：这两句话体现了小杰性格上的转变过程，是文章的重点内容。(56)文中“鼓励”一词表达了什么情感？答案：对朋友的关心和支持解析：该词体现出小美对朋友的鼓励，传递了友情中关爱的情感。(57)请用“变化”一词造一句话，用于描写小杰的性格：________。答案：小杰在活动中