新版【新教材】人教版（2024）八年级上册历史 第三单元（8-10课） 教案合集

【新教材】人教版(2024)八年级上册历史第三单元(8-10课)教案备课时间课程标准通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动，感受仁人志士的革命精神。①史料实证：借助史料，了解同盟会政治纲领与三民主义的关③家国情怀：通过了解孙中山思想的转变，学习革命先驱将个人理想与国家、民族命运紧密结合的爱国精神和为中华之崛起而勇于探索献身的精神。教学重点同盟会的性质(首个全国性资产阶级政党);三民主义十六字纲领的核心诉求。教学难点同盟会纲领与三民主义的关系；三民主义中“民权主义”的实质；纲领中“反满不反帝”的局限性。【导入新课】【多媒体展示纪录片《孙中山先生》的海报】的学习吧!【讲授新课】今日成效已大有可观。”地位。……我们必要倾覆满洲政府，建立民国。——孙中山导学思路；出变法的主张遭到拒绝，散，1905年8月，孙中山复会成立了中国同盟会，第一次是由资产阶级始领导中国资产阶级民主民主义发展为新三民主阶级民主革命不断失败，尤其是第二次护法运动的么?,创立合众政府”。兴中会总会，并于1895年准备在广州发动武装起义。后因起义消息露，广州起义失败，孙中山流亡海外，先后在日、美、英等国考察社实现的。逐句解析；抗压迫者”)学生活动：绘制三民主义关系改善(补充);著作章炳麟《驳康有为论革命书》、邹容《革命军》、陈天华兴会(1904年2月)、光复会(1904年10月)成立时间1905年8月兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员。“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。以孙中山为总理，建立领导机构。性质第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。意义中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国“驱除鞑虏、恢复中华”“创立民国”“平均地权”推翻清王朝的统治，反对民族压迫。体，建立资产阶级民主共和国等。核定全国地价，逐步实现土地国有，解决贫富不均等社会问题。民族革命(前政治革命(核心)土地革命(补充和发展)三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推动了中国民材料一：1905年同盟会成立，孙中山拟定了一个预定在起义时候由军政府发布的对外宣言，1911年10月13日，就由黎元洪用军政府名义通告各国驻汉口领事。宣言里申明承认以前清政府和各国所订条约继续有效，保护外国人在中国了向帝国主义妥协的外交方针。仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家”,即所谓“增价归国”。实际上，增价归国仅能限制地价的高涨，便利于地权的转移，使土地更适合于工商业的发展，却不能满足广大农民“耕者有其田”的要求。教师过渡：成立于1905年的中国同盟会是一个在20世纪初发挥了巨大作用的革命政党，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的时期，在中国政治和革命史上占有极为重要的地位。中国同盟会曾组织多次起义，试图推翻清政府。何?有何影响?结果(影响)—起义失败，是同盟会成立后领导的第一次武装起义。1907年安庆、因寡不敌众而失败，秋瑾在绍兴准备策应，被捕遇难。(黄花岗起义)起义失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。教师活动展示历史坐标轴(1894-1911),总结三重义时代；从孙中山开始。”学生活动邹)→组织统一(同盟会)→武装起义(武昌);设计意图材料展示：同盟会领导的多次起义，由于群众基础取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。但是，每次起义都使清政府的统治受到了打击。革命党人那种以满腔热血为革命奋不顾身的崇高精神，振奋了全国人民的反抗意志，激起更多的人投身于反清斗争。——摘编自白寿彝《中国通史》教师过渡：中国同盟会成立后的多次起义均以失败告有磨灭他们的志气，黎明终将到来!1911年，另一场起义也在秘密地筹划着。【归纳总结】清朝统治，成为民主革命的先行者。他在领导民族民主革命的伟大历程中，创建革命团体，建立政党，确立三民主义。这一系列活动，使他成【拓展提升】知，该兴趣小组研究的主题可能是()。哪些?改组国民党；⑦建立黄埔草草命重会组同国中国同盟会与三民主义国外求学一“医人”“医国”成立团体——兴中会组织起义——广州起义思想收党政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 【教后反思】新人教版八年级上册历史教案(12)备课时间教学课题课程标准通过了解武昌起义和中华民国成立的史事，知道《中华民国临时约法》的主要内容，认识辛亥革命的意义和局限性。①唯物史观：通过了解革命党人的奋斗历程，体会辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大意义。通过讨论辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，认识民族资产阶级的局限性，得出资产阶级不能救中国的结②时空观念：识读“武昌起义和全国各省独立形势图”,了解武昌起义的过③历史解释：通过分析《中华民国临时约法》的内容和作用，理解这部文件在中国历史上的价值和进步意义。④史料实证：分析中华民国内、外政策，认识南京临时政府的性质。⑤家国情怀：通过了解孙中山为创建民主共和国所作的贡献，树立崇高的爱国主义精神。教学重点华民国的建立。教学难点辛亥革命使民主共和的观念深入人心的内在含义；对南京临时政府性质的认识；【导入新课】【播放视频《武昌起义》】一分半钟，感知武昌起义(起因、经过、结果)。黄花岗起义失败后，通过革命党人的努力，终于在武昌发动具有划【讲授新课】一、武昌起义【多媒体展示“武昌起义形势图”】 时间1911年10月10日 地点湖北武昌 件的关联性。【多媒体展示湖北军政府、黎元洪的图片】【多媒体展示“武昌起义和全国各省独立形势图”】较长时间的准备。②同盟会的支持。③湖北革命新军的支持。④四川和近代文化教育的发展，促使新的阶级和新的知识阶层形成，建立了【多媒体呈现中华民国建立的背景】 时间1912年1月1日孙中山 领全清昌比保较业具的立相近代民主化进程有何重要意义?”辨论后总结《中华民国临时约法》是中国近代史上第里程碑意文。发资本主义的政策等方面判断中华民国是资产阶级性质的政权，认识到其与对建王朝在权力归属、政治制度上的本质区别。学习《中华民国临时约法》时，通过对比理解其民主专制、确立民主政治制度等方面阐述其对民主化进程的推动作用，深入理解该约法的历史价值，动画直观星现致权建立过程。探讨会与资料分祈培养学生分析政权性质的能力，明确中华民国的进步性。辩论活动促使学生深入理解《中华民国临时约法》的内涵和意义，提升历史解释和批判性思维能力，让学生认识到中华民国建立和中国近代政治民主化的重要成果。国民权利参议院行使立法权国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责法院行使司法权，司法独立。产阶级共和国宪法性质的重要文件?学生：确认了以资产阶级革命派为核心的国家制度；确认了行政、立法、司法三权分立的政治体制；规定了主权在民、教师强调：《中华民国临时约法》是中国历史上第级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，但在当时的历史条件下难有实际的约束效力。国主义的支持；革命派对袁世凯认识不清；旧官僚和立宪派对革命党施毛，引发了无休无止的党争。领导人孙中山、黄兴结果失败 失败的原因国民党力量涣散二次革命很快便以失败告终。这次战争在很大程度上助长了袁世凯复辟帝制的野心。【多媒体展示拓展探究】意这种说法吗?为什么?的终结。②拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。③极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中阅读教材内容，思考袁世问题，在“探究会”中，查阅资料，从帝国主义为维护在华世凯勾结、革命派缺乏实力和决心等方面探讨原因，深入交亥革命时，从推翻帝制、传播民主思想等方面阐述意义，从质等方面分析局限性。资料与问题导入激发学生究会引导学生多维度分析果实引导学生全面评价辛亥革命，认识到辛亥革命的伟大功绩和局限性，理解近代中国革命的复杂性和艰巨性。命的历史意义和局限性。【归纳总结】以孙中山为首的革命党人，为了推翻清王朝的封系列武装起义，最终辛亥革命的炮响，结束了清王朝的统治。辛亥革命的革新都是空前的。1912年1月1日，中华民国临时政府成立，对内、展。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命的果实，中国民族民主革命仍将负重前行。【拓展提升】事件：“余昨日方评武昌革命党之泄事失机，而昨晚得武昌新军之A.起义前革命党缺乏准备B.起义成功纯属偶2.“20世纪初，武汉逐渐成为各省革命党人联系的枢纽。在湖北A.群众基础B.革命力量C.革命影响D.军队布局之一著,而在各省之响应也。”引发“各省之响应”的事件是()。A.广州起义B.同盟会成立C.武昌起义D.北伐战争4.它规定：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别：是()。5.近代中国一系列救亡图存的运动中，洋务运动图立宪、辛亥革命建共和，使中国逐渐融入工业文明的大潮。这些运动()。B.取得了反侵略的胜利D.反映了中国早期现代化的艰辛探索【板书设计】积极/成功消极/失败武昌起义【教后反思】新人教版八年级上册历史教案(13)备课时间知道民国初期北洋军阀的统治，了解军阀割据给中国带来的危害。知道袁世凯独裁统治与复辟帝制的史实；说明二次革命、护国战争的过程及影响；分析军阀割①唯物史观：了解袁世凯复辟帝制等基本史实，正确评价③家国情怀：通过对护国战争的学习，认识到孙中山等民主革命者却具有坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀以及愈挫愈勇的革命精神，反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求。教学重点教学难点军阀割据的深层原因(半殖民地性+封建分散性)【导入新课】【播放视频《袁世凯复辟帝制》】【讲授新课】杀民国”)强化历史现场察政治本质的能力。军人或军人集团。的地域概念。什么影响?(学生讨论后教师总结)【多媒体展示“袁世凯在北京天坛举行祭天活动”的图片】学生活动地图标注日军在山军(需引用蔡锷原话)护国战争影响：开始时间1915年底蔡锷、李烈钧、唐继尧地点云南云南宣告独立，组织讨袁→袁世凯围剿护国军→多结果1916年3月22日，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月教材，说说北洋军阀分裂后的主要派系及其控制的区域有哪派系直系直隶、江苏、江西、湖北等省皖系安徽、浙江、山东、福建、陕西等省奉系东北滇系云南、贵州桂系广东、广西了怎样的统治?(学生讨论后教师总结)的封建地主经济的必然产物；二是由于中国半殖民地的社会性质所决定的，帝国主义分而治之的侵略政策也必然导致军阀割据局面的形模、持续时间、所涉空间以及伤亡人数却出乎意料。据史料记载，直皖战争从1920年7月14日开始，至19日结束，延续不过6天；第一次直奉战争始于1922年4月29日，至5月5日奉军战败退回关外，战争进程只有6天；第二次直奉战争从1924年9月15日开始，到10月23日北京政变，持续时间一个半月。从伤亡上看，当时一场战役下来，伤亡一般为几百人，多的有几千人。农户减少1500多万户减少26000多万亩增加49000多万亩陆军增加92万人军费增加5000多万元了哪些不利影响?少，田地荒芜，影响了农村的生产发展和生活水平的提高；③兵员军费大幅度增加，增加了人民的负担；④社会动荡不安，民不聊生。导学思路；自主学习的历史解释。【归纳总结】梦，不惜出卖国家利益，接受日本提出的“二十一条”的大部分这种复辟行径，受到国内各界人士的强烈不满。以孙中山为首的革命党人积极活动，蔡锷等人组织护国军发动护国战争，终于迫使袁世凯取消帝制，并在绝望中死去。袁世凯死后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱【拓展提升】1.[时空观念]袁世凯继任中华民国临时大总统后总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承革命成果遭到破坏是在()。C.护国战争结束后D.军阀割据时期A.走在时代前列的弄潮儿B.挥之不去的专制启超宣誓讨袁，一个用枪，一个用笔来捍卫共和。独立。袁的两员大将段祺瑞和冯国璋均称病，帅。材料表明(。C.维新人士领导讨袁D.二次革命武装反袁这场战争首先爆发于()。A.广东广州B.云南昆明C.贵州贵阳D.湖北武昌导学思路；【板书设计】对内：建立独裁专制统治，解散国民党帝制复辟对外：接受日本“二十一条”的大部分内容帝制复辟与军阀割据护国战争——袁世凯众叛亲离，1916年6月在绝望中死去【教后反思】新人教版八年级上册历史教案(14)备课时间新课3课时，单元复习课1课时，共4课时。【内容要求】【素养目标】一次政治近代化探教学过程强调内容【大单元综述】本单元主要讲述了孙中山领导的资产阶级民主革命、中华民国的建以孙中山为代表的革命党人，组建革命团体，传播革命思想，不断然而，辛亥革命的果实落入袁世凯手中。袁世凯就任大总统后，不断破坏民主共和制度，甚至复辟帝制，倒行逆施，最终遭到举国反对，忧惧而亡。此后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中【大线索梳理】导学思路；武昌起义(1911.10.10,偶然与必然结合)、中华民国成立(1912.1.1,孙中山任临时大总统)、《中华民国临时约法》(中国第一其“结束两千多年君主专制、使民主共和观念深入析袁世凯窃取革命果实的原因(资产阶级软弱、列理“二次革命(反袁独裁)-护国战争(反袁复辟)”的历程，明确北洋军阀割据(直系、皖系、奉系)的危害(国家分裂、民不聊生)。1.人物线索法：以孙 1905年提三民主义、1912领导二次革命),串联整个单元内容，让学生通过人《中国同盟会章程》片段、属于国民全体”)、袁世凯复辟帝制的诏书，引导学省独立形势图》,让学生直观感知革命的蔓廷；制作“北洋军阀派系表”(派系、头目、控制区城),区 革命的准备革命的高潮苹命的成果与维护中国兴中会同盟会黄花岗武昌中华民国二次护国成立成业起义起义成立革命战争1894年1905年1911年4月1911年10月1912年1913年1914年1915年1916年【大单元结构】咸立咸立革命团体、政党(同盟会)准备提出革命纲领(三民主义)孙中山革命武昌起义首义辛亥革命革命 窃取革命果实捍卫共和二次革命护国战争捍卫共和袁世凯北洋军阀复辟帝制混战结果内忧探索民主外患共和之路【阶段特征】地半封建社会，民族危机空前加重；民族资产阶级登上政治舞台，领导法令，掀起实业救国的热潮，民族资本主义经济有了进一步发展。政治制度：民主共和观念深入人心。【大概念整合】项目指导思想“自强”“求富”护清王朝的统治建立君主立宪制，发展资本主义以暴力革命推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国创办近代军事和民用企业；建立新式海陆军；兴办新式学校，发展近代教育等，创办新式报刊；动戊戌变法。导辛亥革命；建立中民国临时约法》共同点(1)都学习西方，试图改变中国的落后面(2)都推动了中国民族资本主义的发展，促进思想解放，推动了中国的近代化进程。(3)都未改变中国半殖民地半封建的社会性失败原因自身的阶级局限性(都没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领；没有充分发动和依靠人民群众：没有建立坚强的革命政党。)1.资产阶级维新派和资产阶级革命派的异同(1)相同点：阶级基础相同，均属于民族资产阶级；都主张兴民权，发展资本主义：都致力于挽救民族危亡，反对外来侵(2)不同点：维新派要求在维护清朝统治的前提下进行改革，建立君主立宪制国家；革命派主张用暴力革命推翻清王朝统治，建立资产阶级民主共和国。2.辛亥革命、二次革命和护国战争的比较项目爆发原因清朝的腐朽统治袁世凯复辟帝制时间1911年1913年1915-1916年以孙中山为首的资产阶级革命派推翻了清王朝的统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国压袁世凯被迫宣布取消帝制都没有完成反帝反封建的革命任务；都没有改变中国资产阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不通；民主共和观念已深入人心。导学思路；“辛亥革命是成