广东省惠州市惠阳区2027届化学九年级第一学期期末检测试题含解析

广东省惠州市惠阳区2027届化学九年级第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．硝酸铵B．氯化钠C．氢氧化钠D．冰块2．下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．酒精易挥发 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大 D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体3．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（）A．t1℃时，甲和丙的溶解度都为20gB．通过冷却热饱和溶液，可以分离甲中混有的少量乙C．t2℃时，60g甲加到100g水中，能得到150g饱和溶液D．将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为：乙＞甲=丙4．下列安全措施不正确的是A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物5．下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．下例认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D．集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因6．下列实验现象描述正确的是A．碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D．硫酸铜溶液中插入铁丝，铁丝表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变成无色7．下列对宏观事实的微观解释正确的是A．食物变质——分子之间的间隔发生了变化B．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L——分子间有间隙C．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃——同种分子化学性质相同D．湿衣服在阳光下晾晒变干——水分子受热变成了氧气分子和氢气分子8．已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的A． B．C． D．9．中华人们共和国成立70周年，举国欢庆。下列活动主要发生化学变化的是（）A．升国旗 B．燃放烟花 C．同唱国歌 D．放飞气球10．下列实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．铜片投入稀盐酸，产生大量气体C．铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体D．加热“铜绿”，固体变黑11．用如图所示装置测量空气中氧气体积分数(集气瓶容积是310mL)，下列说法错误的是A．实验前要检查装置的气密性，以确保装置不漏气B．在集气瓶外点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．燃烧结束，待集气瓶冷却至室温后，才能松开弹簧夹D．若量筒里减少58mL水，则测出空气中氧气体积分数是20.5%12．下列过程中包含化学变化的是A．干冰升华B．木棍折断C．车胎爆炸D．食物腐败二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。现象①③说明物质燃烧需要__________；现象①②说明__________。14．为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：（1）实验前需将金属丝打磨，目的是_____。（2）甲实验中发生反应的化学方程式为_____；乙实验中观察到的现象为_____。（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。（4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是_____，A溶液与B溶液分别是_____和_____。（5）如果只用两种金属丝和一种溶液，来探究三种金属的活动性强弱，则所需要的金属和溶液分别是_____。15．下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置，请你据图回答下列问题：(1)写出图D中标号仪器的名称：①____。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的装置组合为___，反应方程式为___。(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用____(填字母，下同)，实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用____(填字母)装置收集甲烷(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是______用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____;②_____。（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_____，收集较干燥氧气的装置选用_____;如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____。（填编号）（3）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学在实验室中将31.6克的高锰酸钾放在试管中加热一段时间后，冷却，称得试管中剩余固体的质量为28.4克。（1）大家纷纷猜想所得固体物质的成分：猜想一：锰酸钾和二氧化锰；猜想二（写化学式）：。（2）实验中生成氧气质量是克。（3）试通过计算参加反应的高锰酸钾质量来确定哪一种猜想是正确的。18．某化学兴趣小组的同学们用5g二氧化锰和一定质量的过氧化氢溶液制取氧气。实验结束后测得生成氧气16g，请计算消耗过氧化氢的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示。合成气中的物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D，其微观过程如图II所示：(1)煤属于____________________(填“再生”或“不可再生”)能源；传统的燃料大多来自于化石燃料，如煤、___________和天然气。(2)图I气化炉中发生的变化________________________________(填“物理”或“化学”)变化。.(3)图IIA，B，C，D四种物质中，常温时呈气态的氧化物为________________________________(填化学式)。(4)物质D不仅是一种清洁能源，也是重要的化工原料。写出物质D燃烧的化学方程式:____________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】向如图装置的试管中加入某种物质后，装置内压强变大，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升；【详解】A、硝酸铵遇水吸热，装置内温度降低，压强变小；故选项错误；B、氯化钠遇水没有明显的吸放热现象，装置内的温度不变，压强不变；故选项错误；C、氢氧化钠遇水放热，装置内温度升高，压强变大；故选项正确；D、冰块遇水开始缓慢熔化，需要吸热，装置内温度降低，压强变小；故选项错误；故选：C。2、B【解析】A、酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，符合题意；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，不符合题意。故选B。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。3、D【解析】根据所学知识和题中信息知，A、t1℃时，甲和丙溶解度曲线相交于一点，甲和丙的溶解度都为20g，故A正确；B、甲物质溶解度随温度升高而增大，乙物质溶解度随温度升高而变化不大，通过冷却热饱和溶液，可以分离甲中混有的少量乙，故B正确；C、t2℃时，甲物质溶解度是50g，60g甲加到100g水中，能得到150g饱和溶液，故C正确；D、t2℃时甲、乙、丙溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t1℃，甲、乙、丙溶解度大小关系是乙＞甲＝，丙甲物质溶解度随温度升高而增大，乙物质溶解度随温度升高而增大，丙物质溶解度随温度升高而减小，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为：乙＞甲＞丙，故D错误。点睛∶溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小。若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等;③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;④根据溶解度曲线能进行有关的计算。4、B【详解】A、天然气泄漏，立即关闭阀门即可停止的气体的泄露，开窗通风，使气体逸散到室外，减少危险的发生，不符合题意；B、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，会导致触电事故，符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，湿布不可燃，隔绝了氧气，所以能灭火，不符合题意；D、燃放烟花爆竹时，爆竹可能乱飞导致炸伤或火灾，所以远离人群和可燃物，不符合题意。故选B。5、C【分析】本题主要考察实验室探究空气中氧气体积的相关知识【详解】A.红磷的量不足会使结果偏小，不符合题意；B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一，不符合题意；C.碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强没有明显变化，不能用碳替代红磷，符合题意；D.集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因，大气压将水压入集气瓶，不符合题意；故答案为：C熟练掌握实验操作步骤以及实验现象6、B【详解】A、碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳是实验结论，不是现象的描述，选项错误；B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，选项正确；C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不燃烧，选项错误；D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜溶液中插入铁丝，铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色，选项错误。故选B。7、C【详解】A、食物变质分子种类发生了变化，A错误。B、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，大豆和水是宏观概念，不能说明分子之间有间隔，B错误。C、液氧和氧气都是由氧分子构成都能使带火星的木条复燃，同种分子化学性质相同，C正确。D、湿衣服在阳光下晾晒变干分子是不断运动的，D错误。故选：C。8、B【详解】一氧化氮易于空气中的氧气反应生成二氧化氮，故不能用排空气法收集，故ACD全部错误。一氧化氮难溶于水，可以用排水法收集，故选B。9、B【解析】A、升国旗过程中没有生成新物质，是物理变化；B、燃放烟花过程中生成新物质，是化学变化；C、同唱国歌过程中没有生成新物质，是物理变化；D、放飞气球过程中没有生成新物质，是物理变化。故选：B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。10、D【分析】铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；金属活动性顺序表中，排在氢后面的金属，不能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气；“铜绿”就是铜锈，主要成分是碱式碳酸铜，加热可分解。【详解】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，A描述错误；B.铜不能与稀盐酸反应产生气体，B描述错误；C.铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，C描述错误；D.“铜绿”加热后生成氧化铜、二氧化碳和水，氧化铜是黑色固体，D描述正确；故选D。11、D【详解】A、实验前要检查装置的气密性，以确保装置不漏气；故选项正确，但不符合题意；B.在集气瓶外点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞；故选项正确，但不符合题意；C.燃烧结束，待集气瓶冷却至室温后，才能松开弹簧夹；故选项正确，但不符合题意；D.若量筒里减少58mL水，则测出空气中氧气体积分数是；故选项错误，但符合题意。故选：D。12、D【解析】A、干冰升华过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、木棍折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、车胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、食物腐烂过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化。

故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气（或O2）温度达到着火点可燃物才会燃烧【详解】铜片上的白磷与氧气接触，达到了着火点燃烧，水底的白磷达到了着火点，隔绝了氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷、红磷都与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，可燃物才能燃烧。14、除去金属表面的氧化膜Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色Fe＞Cu＞AgCu硫酸亚铁溶液硝酸银溶液铁丝、银丝和硫酸铜溶液【解析】（1）由于金属易与空气中氧气反应在其表面形成了一层氧化物的薄膜，所以实验前需将金属丝打磨，目的是除去金属表面的氧化膜；（2）甲实验中铜能置换出硝酸银中的银，同时生成硝酸铜，发生反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；乙实验中铁能置换出铜，同时生成了硫酸亚铁，观察到的现象为：铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为：Fe＞Cu＞Ag；（4）由丙实验方案可知，若采用一种金属与两种盐溶液反应来比较三种金属的活动性强弱，可以采用活动性居中的金属与两种盐溶液反应，也可得出相同结论，则金属C是Cu，A溶液与B溶液分别是硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液；（5）若采用两种金属与一种盐溶液反应来比较三种金属的活动性强弱，可以采用活动性居中的金属的可溶性盐溶液与两种金属单质反应，也可得出相同结论，即选择金属铁和银，盐溶液是硫酸铜溶液。15、水槽AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D或F可以控制反应的发生和停止b【详解】(1)图D中标号仪器的名称：①水槽；(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法，收集干燥的氧气，选择装置E，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用固液发生装置B，装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；实验室大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和氧气的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用向下排空气法或排水法收集，选择装置D或F收集甲烷；(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是：装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中b处，保证稀硫酸能和隔板上的锌粒接触反应产生氢气。16、长颈漏斗试管CEB将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是试管，故填：长颈漏斗；试管；（2）在常温下用双氧水和二氧化锰来制取二氧化碳，因此不需要加热。制少量氧气时，发生装置最好选用C；氧气的密度