七年级上册地理笔记

七年级上册地理笔记第一章地球和地图第一节地球的形状和大小我们脚下的这片土地，究竟是方的还是圆的？这曾是古人长期探索的谜题。随着科学的发展，我们现在明确知道：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。*人类对地球形状的认识过程：从古代的“天圆地方”，到麦哲伦船队的环球航行首次证实地球是一个球体，再到现代通过人造卫星拍摄的地球照片，人类对地球形状的认识不断深化。*地球的大小：地球的平均半径约为六千多千米，赤道周长约为四万千米，表面积约为五亿一千万平方千米。这些数据让我们对地球的“庞大”有了具体的概念。理解要点：地球的“不规则”主要体现在两极稍扁、赤道略鼓，但从宇宙空间看，它依然是一个非常接近正球体的星球。第二节地球仪和经纬网为了便于研究地球，人们制作了地球的模型——地球仪。地球仪上有许多重要的点和线。*地轴：地球仪上，地球绕转的假想轴，其北端始终指向北极星附近。*两极：地轴与地球表面相交的两点。北端为北极，南端为南极。*纬线与纬度：*纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。纬线指示东西方向，长度不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短。*赤道：地球仪上最长的纬线，纬度为0°，是南北半球的分界线。*纬度：为了区别各条纬线，人们给它们标注了度数。赤道以北称北纬（N），赤道以南称南纬（S）。纬度的范围是0°~90°。人们习惯上将纬度0°~30°称为低纬度，30°~60°称为中纬度，60°~90°称为高纬度。*经线与经度：*经线：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的半圆，也叫子午线。经线指示南北方向，长度都相等。*本初子午线：地球仪上的0°经线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址。*经度：为了区别各条经线，人们给它们标注了度数。本初子午线以东称东经（E），以西称西经（W）。经度的范围是0°~180°。东经180°和西经180°重合为一条经线。*东西半球的划分：国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网络。利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一个地点的准确位置。例如，我们可以说某个城市位于北纬多少度，东经多少度。应用技巧：判断东西经和南北纬时，要注意符号（N/S/E/W）。判断东西半球时，若已知经度是东经，看其是否大于160°E，大于则在西半球，小于则在东半球；若已知经度是西经，看其是否小于20°W，小于则在东半球，大于则在西半球。第三节地图的阅读地图是我们学习地理、认识世界的重要工具。要读懂地图，需要掌握几个基本要素。*地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺有数字式、文字式、线段式三种表示方式。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。*方向：*一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”。*指向标定向法：地图上有指向标，指向标箭头通常指向北方。*经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（最精确的定向方法）。*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称的文字或数字。*选择合适的地图：根据不同的需求选择不同类型的地图。例如，外出旅行想了解路线，选择交通图；想了解一个地区的地形，选择地形图。阅读方法：拿到一张地图，首先要看图名，了解地图的主题；然后查看图例，明白各种符号代表什么；再根据需要确定方向，运用比例尺估算距离。第四节地形图的判读地形图是表示地表高低起伏的地图，它能帮助我们了解一个地区的地形状况。*海拔和相对高度：*海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。*相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。*等高线地形图：*等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。*等高距：相邻两条等高线之间的高度差。*等高线的疏密与坡度：等高线密集的地方，表示坡度较陡；等高线稀疏的地方，表示坡度较缓。*常见的地形部位：*山顶：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。*山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。*山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出（常发育有河流）。*鞍部：两个山顶之间相对低洼的部位。*陡崖：多条等高线重合的地方。判读技巧：在等高线地形图上，识别地形部位是核心。可以通过想象或绘制简单的剖面图来辅助理解。例如，山脊是“分水线”，山谷是“集水线”。第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋地球表面分为陆地和海洋两大部分。*海陆分布比例：地球表面约71%是海洋，29%是陆地。概括地说，地球上是“七分海洋，三分陆地”。*海陆分布特点：*世界海陆分布很不均匀。*陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是一块陆地。*七大洲：*概念：大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。*名称及分布：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（面积由大到小记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋）*主要洲界：*亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。*亚洲与非洲：苏伊士运河。*北美洲与南美洲：巴拿马运河。*亚洲与北美洲：白令海峡。*四大洋：*名称及分布：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（面积由大到小）*特点：太平洋是面积最大、最深的大洋；大西洋形状略呈“S”形；印度洋大部分位于南半球；北冰洋是面积最小、最浅、纬度最高、跨经度最广的大洋。记忆方法：结合地图，通过轮廓和相对位置来记忆大洲和大洋的分布。可以先记住面积最大的洲和洋，再逐步记忆其他。第二节海陆的变迁地球表面的海陆不是固定不变的，它们在不断地发生变化。*海陆变迁的原因：*地壳的变动：如喜马拉雅山脉地区曾经是海洋，由于地壳隆起形成了山脉。*海平面的升降：如一些沿海地区，由于海平面上升可能被淹没，或由于海平面下降使海底露出。*人类活动：如填海造陆等。*大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出。他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋。后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。证据包括大陆轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、地层构造的连续性等。*板块构造学说：*地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块（欧亚板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块），此外还有许多小板块。*一般来说，板块的内部，地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，多火山、地震。*板块运动的影响：*板块张裂：形成裂谷或海洋（如东非大裂谷、大西洋）。*板块碰撞挤压：形成山脉（如喜马拉雅山脉由欧亚板块和印度洋板块碰撞挤压形成），或使海洋缩小（如地中海）。理解关键：板块构造学说是在大陆漂移假说的基础上发展而来的，它能更好地解释海陆变迁的动力机制。要理解板块的相对运动方向及其产生的地理现象。第三章天气与气候第一节多变的天气天气是我们每天都能感受到的大气状况。*天气的概念：一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。如晴、雨、气温高、风力大等。*气候的概念：一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。如温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。*天气预报：主要内容包括气温、降水、风、云等。*常用天气符号：记住常见的天气符号，如晴、阴、雨、雪、风、沙尘暴等。*风向和风力：风向是指风的来向，风力是风的强弱级别，共分18级。*空气质量：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用空气质量指数（AQI）来表示。清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。生活联系：关注天气预报，可以帮助我们合理安排生产和生活。关注空气质量，有利于我们选择健康的出行和活动方式。第二节气温的变化与分布气温是天气和气候的重要要素之一。*气温的测定：用温度计测量，单位是摄氏度（℃）。通常一天要进行四次观测（一般在北京时间2时、8时、14时、20时）。*气温的变化：*日变化：以一天为周期的气温变化。一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。*年变化：以一年为周期的气温变化。北半球陆地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月；海洋上最高气温出现在8月，最低气温出现在2月。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。*气温的分布：*水平分布：通常用等温线图来表示。在同一条等温线上，各点的气温相等。*分布规律：*从低纬度向高纬度，气温逐渐降低。（主要影响因素：纬度位置）*同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。（主要影响因素：海陆位置）*在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。（主要影响因素：地形）读图技巧：阅读等温线图时，注意观察等温线的数值变化方向、疏密程度以及弯曲状况，这些都能反映气温的分布特点和影响因素。第三节降水的变化与分布降水是另一个重要的气候要素。*降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。*降水的测定：用雨量器测量，单位是毫米（mm）。*降水的变化：*季节变化：不同地区降水的季节分配不同，有的地区降水集中在夏季，有的集中在冬季，有的全年降水均匀。*降水的分布：通常用等降水量线图来表示。*分布规律：*赤道附近地带降水多，两极地区降水少。（纬度位置）*南北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。（海陆位置及大气环流）*中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。（海陆位置）*山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形）影响因素：纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，它们共同决定了一个地区的气候特征。第四节世界的气候不同地区由于气温和降水的组合不同，形成了不同的气候类型。*气候的两大要素：气温和降水。*世界主要气候类型：（结合气温曲线图和降水量柱状图记忆其特征和分布）*热带的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。*亚热带的气候类型：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候。*温带的气候类型：温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候。*寒带气候和高原山地气候。*影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素。此外，人类活动也会对气候产生影响，如全球气候变暖。*气候与人类活动：气候对人们的生产生活影响很大，如农业生产、房屋建筑、交通运输等；人类活动也在影响着气候。学习方法：对于世界气候类型，重点掌握其典型分布地区和气候特征（气温和降水的特点）。可以通过对比不同气候类型的气温曲线和降水柱状图来加深理解。第四章居民与聚落第一节人口与人种人口是构成社会的基本要素。*世界人口的增长：*特点：在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。*人口自然增长率：由出生率和死亡率决定。人口自然增长率=出生率-死亡率。一般来说，经济发展水平高的国家，人口自然增长率较低；经济发展水平低的国家，人口自然增长率较高。*世界人口的分布：*人口疏密程度用人口密度表示（单位：人/平方千米）。*世界人口分布不均。*稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。（自然条件优越，农业发展早，工业、交通、城市发展快）*稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。（自然条件恶劣）*人口问题：*人口增长过快带来的问题：资源短缺、环境恶化、就业困难、住房紧张、交通拥堵等。*人口增长过慢带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等。*合理的人口政策：使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。*不同的人种：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。*白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和非洲北部。*黄种人：主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人（爱斯基摩人）也属于黄种人。*黑种人：主要分布在