教科版四年级下册英语知识点归纳

教科版四年级下册英语知识点归纳同学们，四年级下册的英语学习是在三年级和四年级上册基础上的延续和深化。这个阶段，我们会接触到更多有趣的话题、更丰富的词汇和更复杂一些的句子。这份知识点归纳希望能帮助大家系统地梳理所学内容，查漏补缺，为后续的英语学习打下坚实的基础。词汇篇词汇是英语学习的基石。本学期我们学习的词汇依然围绕具体话题展开，大家要在理解词义的基础上，多听、多读、多说、多写，将它们内化为自己的语言。按话题分类核心词汇1.学校生活(SchoolLife)*school(学校)*classroom(教室)*teacher(教师)*student(学生)*book(书)*pen(钢笔)*pencil(铅笔)*ruler(尺子)*bag(书包)*desk(书桌)*blackboard(黑板)*playground(操场)*library(图书馆)*artroom(美术室)*musicroom(音乐室)*Chinese(语文)*Math(数学)*English(英语)*PE(体育)*Music(音乐)*Art(美术)*lesson(课)*homework(作业)*read(读)*write(写)*draw(画)*sing(唱)*dance(跳)*play(玩)2.食物与饮料(Food&Drinks)*food(食物)*drink(饮料)*rice(米饭)*noodles(面条)*fish(鱼)*meat(肉)*chicken(鸡肉)*egg(鸡蛋)*milk(牛奶)*water(水)*juice(果汁)*cola(可乐)*apple(苹果)*banana(香蕉)*orange(桔子)*pear(梨)*grape(葡萄)*cake(蛋糕)*bread(面包)*hamburger(汉堡包)*noodles(面条)*like(喜欢)*hungry(饿的)*thirsty(渴的)3.动物(Animals)*animal(动物)*cat(猫)*dog(狗)*rabbit(兔子)*duck(鸭子)*pig(猪)*bird(鸟)*fish(鱼)*tiger(老虎)*lion(狮子)*monkey(猴子)*panda(熊猫)*elephant(大象)*bear(熊)*zoo(动物园)4.交通工具(Transportation)*car(小汽车)*bus(公共汽车)*bike/bicycle(自行车)*plane(飞机)*ship(轮船)*by(乘坐)5.天气与季节(Weather&Seasons)*weather(天气)*sunny(晴朗的)*cloudy(多云的)*windy(有风的)*snowy(下雪的)*warm(温暖的)*hot(热的)*cool(凉爽的)*cold(冷的)*spring(春天)*summer(夏天)*autumn(秋天)*winter(冬天)6.衣物(Clothes)*clothes(衣服)*T-shirt(T恤衫)*shirt(衬衫)*skirt(裙子)*dress(连衣裙)*pants/trousers(裤子)*coat(外套)*sweater(毛衣)*cap(帽子)*hat(帽子)*shoes(鞋子)*socks(袜子)*red(红色的)*yellow(黄色的)*blue(蓝色的)*green(绿色的)*white(白色的)*black(黑色的)*colour(颜色)7.能力与活动(Abilities&Activities)*can(能，会)*can't(不能，不会)*run(跑)*jump(跳)*swim(游泳)*fly(飞)*sing(唱歌)*dance(跳舞)*draw(画画)*read(读书)*write(写字)*playfootball(踢足球)*playbasketball(打篮球)*playping-pong(打乒乓球)*rideabike(骑自行车)句型与日常用语篇掌握基本句型和日常用语是进行简单交流的关键。同学们要在情境中理解这些句子的含义，并尝试在生活中运用。问候与应答*Hello!/Hi!(你好！)*Goodmorning/afternoon/evening!(早上/下午/晚上好！)*Goodbye!/Bye!(再见！)*Nicetomeetyou.(很高兴认识你。)Nicetomeetyou,too.(我也很高兴认识你。)*Howareyou?(你好吗？)I'mfine,thankyou.Andyou?(我很好，谢谢。你呢？)I'mOK./Notbad.(我还好。)介绍与询问个人信息*What'syourname?(你叫什么名字？)Mynameis.../I'm...(我的名字是.../我是...)*Howoldareyou?(你几岁了？)I'm...(我...岁了。)*Whereareyoufrom?(你来自哪里？)I'mfrom...(我来自...)询问物品与所属*What'sthis/that?(这/那是什么？)It'sa/an...(它是一...)*Whatarethese/those?(这些/那些是什么？)Theyare...(它们是...)*Whatcolourisit?(它是什么颜色？)It's...(它是...颜色。)*Whatcolourarethey?(它们是什么颜色？)Theyare...(它们是...颜色。)*Whose...isthis?(这是谁的...？)It's...(它是...的。)数量与位置*Howmany...arethere?(有多少...？)Thereisone/a.../Thereare...(有一个.../有...)*Whereis...?(...在哪里？)It'sin/on/under/near...(它在...里面/上面/下面/附近。)*Whereare...?(...在哪里？)Theyarein/on/under/near...(它们在...里面/上面/下面/附近。)谈论喜好与厌恶*Doyoulike...?(你喜欢...吗？)Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)*Ilike...(我喜欢...)Idon'tlike...(我不喜欢...)*What'syourfavourite...?(你最喜欢的...是什么？)Myfavourite...is...(我最喜欢的...是...)表达能力*Canyou...?(你会...吗？)Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我会。/不，我不会。)*Ican...(我会...)Ican't...(我不会...)提出请求与提供帮助*CanIhavesome...?(我能吃/喝点...吗？)Sure.Hereyouare.(当然。给你。)*Help!(救命！)*MayIhelpyou?(我能帮你吗？)谈论食物与点餐*Whatwouldyoulike?(你想要点什么？)I'dlikesome...(我想要一些...)*I'mhungry.(我饿了。)I'mthirsty.(我渴了。)*Havesome...(吃/喝点...吧。)Thankyou.(谢谢你。)谈论天气与季节*How'stheweather?(天气怎么样？)(同上)*Ilikespring/summer/autumn/winter.(我喜欢春天/夏天/秋天/冬天。)谈论能力与活动*Whatcanyoudo?(你会做什么？)Ican...(我会...)*Let'splay.(让我们玩吧。)OK./Great!(好的。/太棒了！)*Let'sgotoschool.(让我们去上学吧。)语法篇四年级下册我们会接触到一些基础的语法知识，理解这些概念有助于我们更好地掌握语言规律。名词的单复数*规则变化：一般情况下，名词复数在词尾加"s"。如：book-books,pen-pens,cat-cats。*以"s","x","ch","sh"结尾的名词，复数加"es"。如：bus-buses,box-boxes。*不规则变化：需要特殊记忆。如：child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,man-men,woman-women。(注：四年级下册可能不会涉及所有不规则变化，视教材具体内容而定，此处列举几个常见的)*单复数同形：如：fish-fish(指鱼的条数时)。be动词的用法(am,is,are)*I用am,you用are,is连着he,she,it。单数名词用is，复数名词全用are。*Iamastudent.(我是一名学生。)*Youaremyfriend.(你是我的朋友。)*Heisaboy.(他是一个男孩。)Sheisagirl.(她是一个女孩。)Itisadog.(它是一只狗。)*Thisisabook.(这是一本书。)Thatisapen.(那是一支钢笔。)*Thesearebooks.(这些是书。)Thosearepens.(那些是钢笔。)*We/Theyarestudents.(我们/他们是学生。)*否定形式：在am,is,are后加not。缩写：isn't(isnot),aren't(arenot),I'mnot(不能缩写为amn't)。*疑问形式：将am,is,are提到句首。情态动词can*表示“能，会”做某事。后面跟动词原形。*Icanswim.(我会游泳。)*Hecanplayfootball.(他会踢足球。)*否定形式：cannot=can't。*Ican'tfly.(我不会飞。)*疑问形式：Can...?*Canyoudance?(你会跳舞吗？)Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我会。/不，我不会。)介词(Prepositions)*in(在...里面)：intheclassroom(在教室里),inthebag(在书包里)*under(在...下面)：underthedesk(在书桌下面),underthetree(在树下面)*at(在...地点/时间点)：atschool(在学校),athome(在家),atseveno'clock(在七点钟)*with(和...一起；用...)：playwith...(和...一起玩),writewithapen(用钢笔写字)人称代词(PersonalPronouns)*主格：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)*主格通常用来作句子的主语。如：Ilikeapples.Heisateacher.*宾格：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)*宾格通常用来作动词或介词的宾语。如：Mymotherlooksafterme.Giveittoher.(四年级下册对宾格的要求可能不高，初步感知即可)物主代词(PossessiveAdjectives)*my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)*物主代词后面通常跟名词，表示“...的”。如：mybook(我的书),hisname(他的名字),herbag(她的书包)。动词的第三人称单数(简单感知)*在一般现在时中，当主语是第三人称单数(he,she,it,单个的人名或事物)时，谓语动词要发生变化，一般在词尾加"s"或"es"。*Helikesapples.(他喜欢苹果。)(like-likes)*Sheplaysfootball.(她踢足球。)(play-plays)*It