2026年政治教师真题测试

2026年政治教师真题测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.中国式现代化的本质要求是（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化E.走和平发展道路的现代化2.2025年中央经济工作会议提出的“稳中求进”工作总基调中，“稳”的重点包括（）A.稳增长B.稳就业C.稳物价D.稳民生3.《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》提出的学科核心素养包括（）A.政治认同B.科学精神C.法治意识D.公共参与4.“两个结合”是指（）A.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合C.马克思主义基本原理同时代特征相结合D.马克思主义基本原理同世界发展潮流相结合5.2026年全国政府工作报告中首次提出的“新质生产力”的核心特征是（）A.高科技B.高效能C.高质量D.可持续发展6.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其基本内容包括（）A.国家的一切权力属于人民B.人民通过人民代表大会统一行使国家权力C.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生D.对人民负责，受人民监督7.下列选项中，属于“十四五”规划中期评估重点领域的是（）A.科技自立自强B.绿色低碳转型C.共同富裕推进D.乡村振兴战略8.在高中政治教学中，“大单元教学”的实施路径包括（）A.围绕核心素养确定单元主题B.整合教材内容与生活素材C.设计递进式学习任务D.开展跨学科探究活动9.下列关于“辩证唯物主义”的观点，正确的是（）A.世界是物质的，物质是运动的B.矛盾是事物发展的根本动力C.实践是检验真理的唯一标准D.认识来源于实践并指导实践10.教师在《文化生活》教学中渗透社会主义核心价值观，可采用的策略有（）A.结合中华优秀传统文化案例B.分析社会热点中的价值冲突C.组织学生参与文化实践活动D.对比中外文化价值观二、简答题（每小题15分，共30分）1.结合“两个结合”，阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新。2.简述“议题式教学”在高中政治中的实施步骤及注意事项。三、材料分析题（每小题15分，共30分）1.教学案例材料：某教师在《生活与哲学》“创新意识与社会进步”教学中，采用“讲授法”讲解“辩证否定观”概念，随后让学生做课后习题。课堂中学生参与度低，部分学生表示“听不懂”“和实际生活没关系”。问题：（1）分析该教学存在的主要问题。（2）提出改进该教学的建议。2.社会热点材料：2026年，某省开展“人工智能+教育”试点，利用AI技术实现个性化学习推送、智能批改作业、虚拟情境教学等。部分教师担忧“技术会削弱教师主导作用”，部分学生则认为“AI让学习更高效但缺乏情感交流”。问题：（1）运用“矛盾分析法”说明人工智能对教育的影响。（2）作为一名政治教师，应如何应对“人工智能+教育”带来的挑战？四、教学设计题（20分）请以必修3《政治生活》“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”为课题，设计一节45分钟的课堂教学。要求：（1）明确教学目标