2026年山西水利职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析3套试卷

2026年山西水利职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、"对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋"出自哪位词人之手？A.柳永B.苏轼C.辛弃疾D.李清照2、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①它不仅是文学作品，更是中华民族精神的集中体现。

②《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作。

③书中塑造了众多性格鲜明的人物形象。

④曹雪芹以细腻细腻的笔触，描绘了一个大家族的兴衰历程。

⑤这部著作对后世产生了深远的影响。A.②③④①⑤B.②④③①⑤C.④②③⑤①D.④③②①⑤3、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色C.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了4、对下列句子所使用的描写方法判断正确的一项是

①他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

②父亲的眼睛神清气爽，目光炯炯有神，像两颗黑宝石一样嵌在眼眶里。

③"你回来啦？"母亲的声音有些颤抖，眼中闪过一丝惊喜。

④他缓缓站起身，整理了一下衣襟，迈着沉稳的步伐向门口走去。A.①动作描写②神态描写③语言描写④心理描写B.①神态描写②外貌描写③语言描写④动作描写C.①心理描写②外貌描写③神态描写④动作描写D.①神态描写②肖像描写③语言描写④动作描写5、下列各句中加点字的注音，完全正确的一项是A.忸怩（ní）敕（chì）造监（jiàn）生模（mó）样B.孝悌（tì）孝悌（dì）句读（dòu）针砭（biān）C.逡（qūn）巡畏葸（xǐ）氓（méng）隶数（shù）罟D.鸡豚（tún）庠（xiáng）序膏腴（yú）崤（xiáo）函6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

生活是什么？生活是一片广袤的原野，；生活是一条蜿蜒的小溪，；生活是一本书，。

①等待着我们去书写精彩的人生篇章

②需要我们用心去感受每一份喜怒哀乐

③只有跋山涉水才能领略沿途的风景A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②7、下列各项中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.吾得兄事之C.沛公军霸上D.常以身翼蔽沛公8、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."朔"指农历每月初一，"望"指农历每月十五，"晦"指农历每月最后一天B.古人用地名表示官职，如"江州司马"中的"江州"即地名，"司马"是官职名C."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书D.古代座次以左为尊，"左迁"表示降职，"除"表示授予官职，"迁"表示官职调动9、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

阅读是获取知识的重要途径，不是获取知识的唯一途径。，在信息爆炸的今天，阅读的重要性更加突出。我们可以通过阅读拓宽视野、增长见识，可以在阅读中培养独立思考的能力。，阅读是一种需要长期坚持的习惯，不能一蹴而就。

①但 ②因此 ③却 ④还 ⑤所以A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①③⑤10、下列句子中，文言句式与其他三项不同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.不拘于时，学于余C.句读之不知，惑之不解D.青，取之于蓝，而青于蓝11、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①好的文章应该是有灵魂的

②语言是文章的骨架

③思想是文章的灵魂

④仅有华丽的辞藻而没有深刻的思想，文章就会显得空洞

⑤没有思想的文字，就像没有灵魂的躯壳

⑥思想赋予了文章生命力和感染力A.①③⑥②④⑤B.①③②⑥④⑤C.③①⑥②⑤④D.③⑥①②④⑤12、下列关于修辞手法的判断，不正确的一项是A."那河畔的金柳，是夕阳中的新娘"运用了比喻的修辞手法B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法C."问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"运用了夸张和比喻的修辞手法D."朱门酒肉臭，路有冻死骨"运用了对偶和对比的修辞手法13、下列各句中，加粗的词语使用恰当的一项是A.他那侃侃而谈的样子，让在场的所有人都陷入了沉思B.这位老教授学问渊博，讲起课来旁征博引，深受学生喜爱C.这件事明明是他做错了，他却矢口否认，还反过来责怪别人D.面对困难，我们不应该畏首畏尾，而应该勇敢地迎上去14、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷（qī）酝酿（niàng）恻隐（cè）锲而不舍（qì）B.诓骗（kuāng）哂笑（shěn）谮言（zèn）颔首低眉（hán）C.亵渎（xiè）襁褓（qiǎng）阴晦（huì）鳞次栉比（zhì）D.禁锢（gù）嗤笑（chī）嗤薄（bó）惟妙惟肖（xiào）15、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.春天的哈尔滨是一个美丽的季节16、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他待人真诚，从不虚情假意，因此朋友遍天下C.在毕业典礼上，同学们正襟危坐，聆听老师的教诲D.这次考试他成绩优异，班上的同学对他趋之若鹜17、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.Shakespeare是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》18、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.理想是灯，照亮夜行的路D.那满船蓬篷的歌声，清脆悦耳，像从天上飘来的仙乐19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.领略笼罩宁静B.领会笼罩沉静C.领略包围宁静D.领会包围沉静20、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光B.父亲对母亲说："我今天晚上可能不回来了，公司里有点事，你们先吃吧！"C.我们班的同学来自全国各地，有北京的、上海的、广州的、深圳的……等D.你这样做的依据是什么？是想证明自己的观点是正确的吗？21、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.余/闻之也/久B.借第/令毋斩C.又间/令吴广D.乃令/李斯/下狱22、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，揭示了封建科举制度对知识分子的毒害B.《变色龙》运用夸张和讽刺的手法，塑造了奥楚蔑洛夫见风使舵的丑恶形象C.《我的叔叔于勒》以"我"的视角叙述故事，表达了作者对菲利普夫妇的赞美之情D.《故乡》通过对闰土和杨二嫂变化的描写，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实23、下列诗句的书写，有误的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.海内存知己，天涯若比邻D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层24、下列文言实词解释正确的一项是A.肉食者谋之，又何间焉（间：中间）B.殚其地之出，竭其庐之入（殚：尽，竭尽）C.吾妻之美我者，私我也（美：美丽）D.公输盘不说（说：说话）25、下列句子翻译正确的一项是A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐B.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中的水藻和荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子C.得道者多助，失道者寡助。——得到道理的人帮助他的人就多，失去道理的人帮助他的人就少D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。——我看见他们的车辙混乱，远望他们的旗帜倒下，所以追赶他们

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】这句词出自宋代词人柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》。柳永是北宋著名词人，婉约派代表人物，其词多写羁旅行役和男女情爱，语言通俗，音律谐婉。该词上阕写景，下阕抒情，表达了作者漂泊天涯的羁旅愁思和对故乡的思念。苏轼、辛弃疾为豪放派代表，李清照为婉约派女词人，均非此词作者。故选A。2.【参考答案】B【解析】②句总起，点明《红楼梦》的地位，应为首句，排除3.【参考答案】A【解析】A项运用比喻修辞，将月光比作流水；B项运用拟人修辞，赋予薄雪以人的情态"害了羞"；C项运用排比修辞，三个"……不……它"句式整齐；D项运用拟人修辞，"太阳的脸红起来了"赋予太阳以人的特征。4.【参考答案】B【解析】①句"欢喜和凄凉的神情"是对人物面部表情的刻画，属于神态描写；②句描写父亲的眼睛和外貌特征，属于外貌描写；③句直接引用母亲说的话，属于语言描写；④句"站起身整理走"等是对人物行为的刻画，属于动作描写。综合判断，B项正确。故选B。5.【参考答案】D【解析】A项"模样"的"模"应读"mú"；B项"孝悌"重复出现且注音不同，其中"dì"为错误注音，应为"tì"；C项"数罟"的"数"在此处应读"cù"，意为细密的网；D项所有注音均正确。"豚"读tún，"庠"读xiáng，"腴"读yú，"崤"读xiáo。故选D。6.【参考答案】C【解析】第一空对应"原野"，原野需要跋涉才能领略风景，应填③；第二空对应"小溪"，小溪曲折蜿蜒，需要用心感受，应填②；第三空对应"书"，书需要书写篇章，应填①。按照"原野—小溪—书"的对应关系，正确的衔接顺序为③②①。故选C。7.【参考答案】C【解析】A项"日"名词作状语，译为"每天"；B项"兄"名词作状语，译为"像对待兄长一样"；C项"军"名词作动词，译为"驻军、驻扎"；D项"翼"名词作状语，译为"像鸟张开翅膀一样"。8.【参考答案】D【解析】A项关于农历月相的表述正确；B项关于地名与官职的关系表述正确；C项"六艺"指六部经书的表述正确；D项中"古代座次以左为尊"表述不准确，古代座次以东向为尊，且"左迁"确实是降职，但先秦至汉时期以右为尊，故"以左为尊"的说法有误。本题考查古代文化常识，需准确记忆各常识点。故选D。9.【参考答案】B【解析】第一空前后为转折关系，应填"但"①；第二空承接上文说明阅读重要性更突出，是转折后的结果，应填"却"③；第三空与前面的"可以"并列，应填"还"④；第四空表示结论，应填"所以"⑤。综合来看，①③④组合最为恰当，分别是"但却还"，形成连贯的逻辑关系。故选B。10.【参考答案】A【解析】A项为判断句，"……者，……也"是典型的判断句标志；B项为被动句和状语后置句，"不拘于时"表被动，"学于余"为状语后置；C项为宾语前置句，"句读之不知"即"不知句读"，"惑之不解"即"不解惑"；D项为状语后置句，"取之于蓝青于蓝"均为介词结构后置。A项为判断句，其余三项均为特殊倒装句式。故选A。11.【参考答案】A【解析】①句提出观点"好的文章应该是有灵魂的"，适合作为首句引出话题；③句紧承①句，具体阐释"灵魂"即思想，应排在①后；⑥句进一步说明思想的作用，应排在③后；②句转到语言层面，与③⑥句形成对比递进；④⑤句从反面论证仅有辞藻而无思想的后果，④⑤相连且⑤紧承④。整体顺序为①③⑥②④⑤。故选A。12.【参考答案】C【解析】A项将金柳比作新娘，是明喻，判断正确；B项赋予花和鸟以人的情感，是拟人，判断正确；C项"恰似一江春水向东流"是比喻，将愁绪比作春水，但并没有夸张的修辞手法，此处只用了比喻，判断不正确；D项"朱门"与"路有"相对，"酒肉臭"与"冻死骨"相对，既有对偶又有对比，判断正确。故选C。13.【参考答案】B【解析】A项"侃侃而谈"形容理直气壮、从容不迫地说话，多含褒义，用在此处与"陷入沉思"的语境不够协调；B项"旁征博引"指说话写文章时广泛引用材料，形容学识渊博，使用恰当；C项"矢口否认"指一口咬定不承认，使用恰当但与题干要求"使用恰当"的单选需比较；D项"畏首畏尾"形容胆子小顾虑多，使用恰当。综合比较，B项使用最为恰当且语境契合。故选B。14.【参考答案】C【解析】A项中锲应读qiè；B项中颔应读hàn；D项中鄙应读bǐ，且嗤为chī，此处注音无误。C项所有注音均正确。本题考查常见易错字音的识记，需平时积累多音字和形近字的正确读音，注意区分相近读音。15.【参考答案】无正确答案（原题有误，以下为修正版本）【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"语义重复；C项表述过于口语化，"印象很深"应为印象深刻；D项表述正确，主谓搭配得当。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、搭配不当、语义重复等常见语病类型。16.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能修饰小说情节；C项"正襟危坐"形容严肃拘谨的样子，用在此处不合语境；D项"趋之若鹜"含贬义，比喻许多人争着去追逐不好的事物，用于同学关系不当；B项"虚情假意"指虚假的情意，符合语境。本题考查成语的正确使用。17.【参考答案】C【解析】C项表述基本正确，但题干问的是"不正确的一项"，需要审视其他选项。A项《诗经》收录305篇，又称"诗三百"，表述正确；B项鲁迅原名周树人，作品列举正确；D项老舍原名舒庆春，作品列举正确。C项信息无误。本题各选项均表述正确，如为单选题需设一错误项，如将C改为"莎士比亚代表作有《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》"等仍正确。若C项改为"Shakespeare代表作有《红楼梦》"则错误明显。18.【参考答案】B【解析】A项将"愁"比作"一江春水"，运用比喻修辞；C项将"理想"比作"灯"，运用比喻修辞；D项将"歌声"比作"仙乐"，运用比喻修辞；B项赋予"油蛉蟋蟀"以人的动作"低唱弹琴"，运用拟人修辞。故选B。本题考查常见修辞手法的辨识。19.【参考答案】A【解析】"领略"指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味；"领会"指领悟、理解，侧重于心领神会。此处用"领略"更恰当。"笼罩"像笼子似的罩在上面，范围更大；"包围"从四面围住，范围较小。此处月光用"笼罩"更合适。"宁静"侧重环境安静，没有声响；"沉静"侧重性格沉稳，不浮躁。此处形容夜晚，用"宁静"更恰当。故选A。20.【参考答案】A【解析】B项，句末"吧"后应用句号而非感叹号；C项，省略号与"等"字不能连用，应删去其一；D项，两个问句之间应用逗号而非问号，因为后面一句是对前面的补充说明而非独立问句；A项标点使用正确。本题考查标点符号的正确使用。21.【参考答案】A【解析】A项"余/闻之也/久"划分正确，主谓之间停顿恰当；B项应为"借/第令毋斩"，"第令"意为即使；C项应为"又/间令吴广"，"间令"是暗中命令的意思，不能拆开；D项应为"乃/令李斯/下狱"，"乃令"是于是命令，不应断开。本题考查文言文朗读节奏的划分，需结合句意和语法结构判断。22.【参考答案】C【解析】C项错误，《我的叔叔于勒》表达了作者对菲利普夫妇虚荣势利的批判，以及对于勒的同情，并非对菲利普夫妇的赞美。A项《孔乙己》揭示科举制度危害，表述正确；B项《变色龙》讽刺见风使舵，表述正确；D项《故乡》反映农村破产现实，表述正确。本题考查对课文内容的理解和分析能力。23.【参考答案】D【解析】D项应为"自缘身在最高层"中的"缘"字无误，但原句出自王安石《登飞来峰》，正确写法为"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"。四个选项诗句书写均正确。如设D项错误，可改为"自园身在最高层"以制造错误。实际上四项均正确，本题应设一错误项，如将A改为"山穷水尽疑无路"以出现"穷"字错误。24.【参考答案】B【解析】A项"间"应解释为"参与"，非"中间"；B项"殚"解释为"尽、竭尽"，正确；C项"美"是意动用法，应解释为"认为……美"，非"美丽"；D项"说"通"悦"，应解释为"高兴"，非"说话"。本题考查文言实词的一词多义和词类活用现象，需结合具体语境理解词义。25.【参考答案】A【解析】B项翻译中"水中藻荇交横"理解有误，原句意思是月光如积水般清澈透明，水藻荇菜交错纵横其实是竹柏的影子，翻译不够准确；C项"得道"应译为"施行仁政"或"符合道义"，非简单的"得到道理"；D项"逐"应译为"追击"，非"追赶"；A项翻译准确传达了原文的含义和语气。本题考查文言句子的翻译能力。

2026年山西水利职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（pǔ）倔强（jiàng）迥乎不同（jiǒng）B.嗥鸣（háo）谰语（lán）深恶痛绝（wù）C.污秽（huì）选聘（pìn）气冲斗牛（dòu）D.殷红（yīn）抹杀（mǒ）鲜为人知（xiǎn）2、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.挚痛哽住大庭广众一拍既合B.狂澜田陇锋芒毕露妇孺皆知C.谰语取缔酣然入梦不以为然D.震悚懊诲力不暇供微不足道3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

真正的友谊不需要华丽的辞藻，也不需要刻意的讨好，它更像一杯清茶，初尝平淡，细品则。真正的友情不是，而是风雨同舟、患难与共。A.回味无穷锦上添花B.耐人寻味雪中送炭C.意味深长落井下石D.余音绕梁画龙点睛4、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文综合性学习活动，使我对传统文化有了更深入的了解B.我们要养成勤学好问、认真思考、善于总结的良好学习习惯C.能否坚持体育锻炼，是提高人体免疫力的重要保障D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了一系列规章制度5、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.烽火连三月，家书抵万金C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.春风又绿江南岸，明月何时照我还6、下列文学常识表述有误的一项是A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词，冼星海作曲B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称"乐府双璧"D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史7、下列加点词语的解释不正确的一项是A.元方入门不顾（回头看）B.陈康肃公善射（擅长）C.尔辈不能究物理（客观事物的道理）D.但微颔之（但是）8、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①这便是一种生活态度。

②人生不必事事争先，也不必时时较真。

③学会放下，才能轻装前行。

④偶尔慢下来，欣赏沿途的风景。

⑤懂得知足，方得内心的宁静。A.②④③⑤①B.②⑤④③①C.④②①⑤③D.①②④③⑤9、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.今年的暑假，你是打算去旅游？还是在家复习功课？B."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张明对刚刚进门的李华说C.她哼着歌，唱着：春天在哪里呀，春天在哪里……D.屈原、李白、杜甫……等诗人，为中国文学作出了巨大贡献10、依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是

_遇到多大的困难，我们_要有信心克服它。_困难再大，也_不能动摇我们的意志。A.无论都即使也B.无论都不管就C.不管都无论也D.只要就虽然也11、下列句子语言表达得体的一项是A.您老真是福如东海，寿比南山，祝您生日快乐，健康长寿！B.这件事我无能为力，爱莫能助，请您另请高明吧C.感谢您的宝贵意见，我一定虚心接受，好好改正D.您的作品我已拜读，其中有不少瑕疵，请您斧正12、关于汉字"六书"的说法，正确的一项是A.指事、象形、会意、形声、转注、假借六种造字方法B.指事、象形、会意、形声、隶书、草书六种字体演变C.指事、象形、会意、形声、转注、假借六种书法风格D.指事、象形、会意、形声、楷书、行书六种书写形式13、下列诗句的作者与作品对应不正确的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫《望岳》B.海内存知己，天涯若比邻——王勃《送杜少府之任蜀州》C.但愿人长久，千里共婵娟——苏轼《水调歌头·明月几时有》D.落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍《己亥杂诗》14、下列加点字的古今意义相同的一项是A.今齐地方千里（地方）B.牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲）C.阡陌交通，鸡犬相闻（交通）D.肉食者谋之，又何间焉（间）15、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.①拟人②比喻③夸张④排比B.①拟人②比喻③夸张④对偶C.①夸张②拟人③排比④比喻D.①拟人②夸张③拟人④排比16、下列说法正确的一项是A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，全文以"背影"为线索，表现了父子情深B.《春》是朱自清的散文名篇，文章按"写景—抒情—绘景"的顺序组织全文C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文集《赶集》等D.《天净沙·秋思》是元代马致远创作的一首散曲，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名17、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

清晨，当第一缕阳光洒向大地，万物开始苏醒。鸟儿在枝头欢快地歌唱，，小溪在石间潺潺地流淌，一切显得那么宁静而美好。A.花儿在风中翩翩起舞B.花儿散发着醉人的芬芳C.草儿在雨中轻轻摇曳D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞18、下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是A.元方/入门/不顾B.非/淡泊/无以明志C.知之/为知之，不知/为不知D.禽兽/之变诈/几何哉19、关于古代文化常识，下列表述正确的一项是A."令尊尊君"是对对方父亲的尊称，"家父舍父"是对自己父亲的谦称B."而立不惑知天命花甲古稀"分别代指三十岁、四十岁、五十岁、六十岁、七十岁C."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后来用"社稷"代指国家D."布衣"指麻布衣服，古代平民穿麻布衣服，所以"布衣"代指平民百姓20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

学习语文不仅仅是背诵课文、默写古诗，更需要我们在生活中语文、语文，让语文成为我们认识世界、人生的重要工具。A.感受运用品味B.发现运用体会C.感悟使用鉴赏D.观察应用体验21、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.河畔（pàn）踌躇（chú）弄堂（nòng）戛然而止（jiá）B.翘首（qiáo）慰藉（jiè）粗犷（guǎng）舐犊情深（shì）C.倔强（juè）解剖（pōu）缜密（zhěn）相形见绌（chù）D.粳米（jīng）殷红（yān）谄媚（chǎn）虚与委蛇（wēi）22、下列各句中，没有错别字的一项是A.面对突如其来的疫情，医护人员临危不惧，前仆后继地冲在抗疫一线B.这篇散文语言质朴，感情真挚，读来令人荡气回肠，回味无穷C.他做事一向有条不紊，无论遇到什么困难都能处变不惊，从容应对D.这幅画作笔墨酣畅，意境深远，充分展现了画家精湛的技艺和高超的造诣23、①这场辩论赛激烈，双方选手唇枪舌剑，互不相让。

②经过不懈努力，他的成绩终于有了的提高。

③面对困难，我们要有的精神，勇往直前。A.异常明显坚韧B.异常显著顽强C.非常明显坚强D.非常显著坚韧24、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他的书法笔走龙蛇，气势磅礴，难怪能在比赛中荣获一等奖B.这位演员演技精湛，把角色演绎得惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声C.这件事他处理得游刃有余，堪称班门弄斧，值得大家学习D.他对这个问题了如指掌，侃侃而谈，真是坐井观天25、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们认识到了环境保护的重要性B.我们应该发扬和继承中华民族的传统美德，为建设和谐社会贡献力量C.图书馆馆长的坚持与努力，让这座小城有了浓厚的文化氛围D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；C项"气冲斗牛"的"斗"应读dǒu，指星宿名；D项"殷红"的"殷"应读yān，指暗红色。B项所有加点字读音均正确，故选B。本题考查常见多音字和易错字的读音，需注意形声字、通假字的特殊读音。2.【参考答案】B【解析】A项"一拍既合"应为"一拍即合"；C项"取缔"应为"取缔"；D项"懊诲"应为"懊悔"。B项词语书写完全正确。本题考查常见易错字形的辨析，需特别注意同音字、形近字的区别，如"既"与"即缔"与"缔诲"与"悔"等。3.【参考答案】A【解析】第一空形容茶的味道，"回味无穷"指事过之后仍然想念，符合语境；"耐人寻味"侧重于值得仔细体会；"意味深长"侧重意义深远；"余音绕梁"专指音乐。第二空根据后文"风雨同舟、患难与共"可知，此处应填与"患难相助"相反的词，"锦上添花"比喻好上加好，符合语境。"雪中送炭"是褒义词，不符合语境；"落井下石"语义过重；"画龙点睛"不合语境。故选A。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"与"是提高"不对应，应删去"能否"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"。B项表述正确，故选B。本题考查病句辨析，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、表意不明、不合逻辑等。5.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将愁绪比作一江春水；C项运用拟人，花儿流泪、鸟儿惊心；D项运用拟人，"绿"字赋予春风以人的动作。B项"抵万金"运用夸张修辞，极言家书珍贵。故B项修辞手法与其他三项不同，本题选B。6.【参考答案】D【解析】D项表述有误，《资治通鉴》是一部编年体通史，而非纪传体通史。纪传体通史的代表作是司马迁的《史记》。7.【参考答案】D【解析】D项"但"应解释为"只是"，而非"但是"。"但微颔之"意思是只是微微点头表示赞许。A项"顾"解释为回头看，正确；B项"善"解释为擅长，正确；C项"物理"解释为客观事物的道理，正确。本题选D。本题考查文言实词的积累与理解。8.【参考答案】A【解析】首句应为②，提出观点"人生不必事事争先"，引出话题；接着④承接说明应该"偶尔慢下来"；然后③"学会放下"进一步阐述；再⑤"懂得知足"深化主题；最后①"这便是一种生活态度"总结全文。顺序为②④③⑤①，故选A。9.【参考答案】B【解析】A项选择疑问句中间应用逗号，"旅游"后的问号应改为逗号；C项"唱着"后面应用冒号，引出的内容应用引号，且"春天在哪里"之间应用顿号；D项省略号与"等"字不能连用，应删去其一。B项破折号用于话题转换，用法正确。本题选B。10.【参考答案】A【解析】第一、二空构成条件关系，"无论……都……"表示在任何条件下结果都不会改变；第三、四空构成假设让步关系，"即使……也……"表示退一步假设。B项"不管……就……"搭配不当；C项位置互换逻辑不通；D项"只要……就……"表充分条件，与语境不符。故选A。11.【参考答案】C【解析】A项"福如东海，寿比南山"是祝寿用语，用在生日场合不够贴切，且语境中缺少祝寿对象；B项"爱莫能助"指虽然心中关切，但无力帮助，用在此处显得不够真诚，且"另请高明"带有推卸之意；D项"瑕疵"指小毛病，用于评价他人作品不够尊重，且"斧正"是请别人修改文章的敬辞，不能用于自己请别人修改；C项表达谦虚诚恳，用语得体。故选C。12.【参考答案】A【解析】"六书"是古代分析汉字造字方法的六种类型：指事、象形、会意、形声、转注、假借。其中前四种是造字法，后两种是用字法。B项中的"隶书草书"属于字体演变阶段；C项中的"书法风格"与"六书"无关；D项中的"楷书行书"也属于字体范畴。本题选A。13.【参考答案】无错误选项（本题为干扰项，实际应选无错误项）【解析】A项正确，杜甫《望岳》表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志；B项正确，王勃此诗为送别名篇，意境开阔；C项正确，苏轼这首词表达了对亲人的美好祝愿；D项正确，龚自珍此句以落花自喻，表明自己虽辞官但仍关心国家命运。四项对应均正确，本题无错误选项，建议重新审视题目设计。若为单选题，此题出题有误。14.【参考答案】D【解析】A项"地方"古义为"土地方圆"，今义为"某一区域"，古今异义；B项"牺牲"古义为"祭祀用的牲畜"，今义为"为了正义事业舍弃生命或利益"，古今异义；C项"交通"古义为"交错相通"，今义为"交通运输的总称"，古今异义；D项"间"在两句中均为"参与"之意，古今意义基本相同。本题选D。本题考查文言实词的古今异义现象。15.【参考答案】A【解析】①"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，是拟人；②将花比作"张满了的帆"，是比喻；③"成千成百飞来飞去"极言数量之多、动静之繁，含有夸张成分；④三个结构相同的分句"红的像火粉的像霞白的像雪"构成排比。故选A。16.【参考答案】A【解析】B项《春》的顺序应为"盼春—绘春—颂春"；C项表述正确，但"散文集《赶集》"说法不准确，应为散文集；D项"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，二者说反了。A项关于《背影》的表述完全正确，故选A。17.【参考答案】A【解析】横线处应与前后句结构保持一致。前句"鸟儿在枝头欢快地歌唱"为主谓宾结构，后句"小溪在石间潺潺地流淌"同样如此，因此横线处也应采用"主语+状语+谓语"的结构。A项"花儿在风中翩翩起舞"符合这一要求，且内容与整体语境协调，描绘了一幅生机勃勃的清晨画面。B项侧重嗅觉，C项"雨中"与清晨不符，D项结构稍显冗余。故选A。18.【参考答案】C【解析】C项正确的朗读节奏应为"知之/为/知之，不知/为/不知"，根据句意和语法结构，"为"是动词，后面应稍作停顿。A项节奏划分正确；B项"非……无以……"为固定句式，划分正确；D项主谓之间划分正确。故选C。本题考查文言文朗读节奏的划分，需结合句意和语法结构判断。19.【参考答案】B【解析】A项"舍父"说法错误，应说"家父"或"舍尊"，"舍"用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲属，如"舍弟舍妹"；C项"社"指土神，"稷"指谷神，说反了；D项表述正确，但题干要求选"正确的一项"，B项年龄称谓全部正确，而D项也是正确的，实际上B和D都正确，但从考试角度通常选B为标准答案。若D也正确，则题目有瑕疵。本题选B。20.【参考答案】A【解析】第一空"感受语文"比"发现语文观察语文"更符合语感习惯；第二空"运用语文"为常用搭配，比"使用语文应用语文"更贴切；第三空"品味人生"是常见搭配，强调深入体会人生的滋味，比"体会人生体验人生"更有文学韵味。故选A。21.【参考答案】B【解析】A项"弄堂"的"弄"应读nòng；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"粳米"的"粳"应读gēng。读音题需结合具体语境判断多音字的正确读音，B项全对。22.【参考答案】C【解析】A项"前仆后继"应作"前赴后继"；B项"荡气回肠"应为"荡气回肠"正确，但此题考查"扑"与"仆"等形近字的区分；D项"精湛"应为"精湛"正确，但"造诣"写法无误。C项无任何错别字，为正确答案。23.【参考答案】B【解析】"异常"强调程度超出一般，比"非常"更符合辩论赛的激烈程度；"显著"侧重于效果明显可见，优于"明显"；"顽强"指坚强、不动摇，多形容精神品质，"坚韧"侧重韧性，此处用"顽强"更贴切。24.【参考答案】A【解析】B项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用于形容演技；C项"班门弄斧"指在行家面前卖弄本领，含贬义，与语境不符；D项"坐井观天"比喻眼界狭窄，与"了如指掌侃侃而谈"矛盾。A项"笔走龙蛇"形容书法生动而有气势，使用正确。25.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"继承"再"发扬"；D项否定失当，"防止"与"不再"连用造成语义相反，应删去"不"。C项语句通顺，结构完整，没有语病。

2026年山西水利职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷（qī）潜（qián）意识粗犷（kuàng）恪（kè）守职责B.忤（wǔ）逆畸（jī）形怪状惩（chéng）罚锲（qiè）而不舍C.给（jǐ）予徇（xùn）私舞弊濒（pín）临锃（zèng）亮D.诘（jié）问载（zǎi）歌载舞惩创（chuāng）蜷（quán）缩2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.蛰伏明信片直接了当融会贯通B.寒暄顶梁柱世外桃源矫揉造作C.渲泄度假村再接再厉一筹莫展D.精萃万户侯黄梁一梦殒身不恤3、①随着经济的发展，人们的消费观念发生了很大变化，不再于基本生活需求。

②这位老艺术家已届古稀之年，但仍保持着旺盛的创作，年年都有新作问世。

③对于这种不负责任的行为，我们必须予以严厉。A.限制能源批评B.拘泥精力谴责C.满足活力批判D.束缚热情指责4、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，给人美的享受5、①这场演讲比赛精彩纷呈，每位选手都，赢得了观众的阵阵掌声。

②学习知识应该循序渐进，地贪多求快，反而欲速则不达。

③这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读来令人。

④他对这个问题一知半解，却地发表意见，让人哭笑不得。

⑤这两幅画虽然出自同一人之手，但风格迥异，可谓。A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤6、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，开创了我国诗歌的浪漫主义传统C.陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人，其诗以田园诗著称，代表作有《归园田居》《桃花源记》等D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"7、下列句子中加点的词，解释错误的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.籍吏民，封府库（籍：登记）C.范增数目项王（数：多次）D.刑人如恐不胜（胜：胜利）8、下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.项王渡淮，骑能属者百余人耳/太子言，臣得劫秦王B.然卒会于乌江/然郑亡，子亦有不利焉C.籍独不愧于心乎/项王瞋目而叱之D.以故汉追及之/常以身翼蔽沛公9、下列句子与"太子及宾客知其事者"句式相同的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.大王来何操C.客有吹洞箫者D.为击破沛公军10、下列句中加点词活用现象与其他三项不同的一项是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之B.太子迟之C.进兵北略地D.发尽上指冠11、下列古代文化常识的解说，不正确的一项是A.卿，古代对人的敬称，也可用于君对臣、夫对妻的称呼B.执事，办事的官员，常用于对对方的敬称，表示不敢直指对方本人C.左右，指身边侍候的人，也用来称对方身边的人，含尊敬之意D.河南，古代指黄河以南的地区，与现在的河南省地域范围一致12、"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。采菊东篱下，悠然见南山。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？"A.苏轼王维王勃白居易B.苏轼陶渊明王勃李白C.辛弃疾陶渊明王昌龄李白D.苏轼孟浩然王勃杜甫13、下列各句与例句修辞手法相同的一项是A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.秦时明月汉时关，万里长征人未还D.烽火连三月，家书抵万金14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂C."这不能。为什么呢？用不着猜，"她微笑着说，"我们那儿顶好的糖，全给邻居打掉了。"D.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上15、对下列诗句的理解和分析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——李白通过比喻手法，将月光比作霜，写出了秋夜的清冷B."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——杜甫描绘了一幅生机盎然的春色图C."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维以简洁的笔触勾勒出边塞壮阔的景象D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"——陆游表达了身处困境时悲观失望的心情16、下列对《赤壁赋》有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.本文是北宋文学家苏轼被贬黄州期间所作，借游览赤壁，抒发人生感慨B.文章第一段描写了月夜泛舟赤壁的美景，营造出一种幽美恬静的意境C.文章第二段写作者饮酒乐甚，扣舷而歌，表达了作者对仕途失意的愤懑之情D.文章通过主客对话的形式，表现了作者由乐转悲、由悲转乐的情感变化过程17、下列句子翻译正确的一项是A.沛公旦日从百余骑来见项王。译文：沛公第二天从一百多个骑兵前来拜见项王B.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译文：现在人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢？C.夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。译文：秦王有虎狼般的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑D.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。译文：距离关口，不要让诸侯进来，秦地的土地可以全部占领18、下列有关语法知识的表述，正确的一项是A."美丽的风景"和"学习知识"这两个短语的结构类型相同B."他唱歌"和"歌声嘹亮"两个句子的主谓关系相同C."我给他一本书"中的"他"和"一本书"都是宾语D."虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼"是一个转折复句19、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）静谧（mì）倜傥（tìtǎng）B.着落（zhuó）黄晕（yùn）攲斜（qī）C.粗犷（guǎng）菡萏（hàndàn）高邈（miǎo）D.应和（hè）贮蓄（zhù）莅临（lì）20、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.朗润分歧诀别翻来复去B.瘫痪捶打匿笑各得其所C.嘹亮响晴澄清花枝招展D.吝啬憔悴莅临截然不同21、春天像的小姑娘，笑盈盈地走着。春天像的青年，领着我们上前去。春天像的工人，有铁一般的胳膊和腰脚。A.朗润酝酿烘托B.烘托朗润酝酿C.酝酿烘托朗润D.烘托酝酿朗润

【题干】春天像的小姑娘，笑盈盈地走着。春天像的青年，领着我们上前去。春天像的工人，有铁一般的胳膊和腰脚22、下列句子中没有语病的一项是A.通过学习《春》这篇课文，使我感受到了春天的美好B.春天来了，桃花、梨花、苹果花、杜鹃花等竞相开放C.为了避免今后不再发生类似的错误，我们制定了严格的规章制度D.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的重要保证23、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星24、下列说法不正确的一项是A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等B.《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名D.史铁生，现代作家，代表作有《我与地坛》《务虚笔记》等25、下列对《论语》十二章有关内容的理解和分析，不正确的一项是A."学而时习之，不亦说乎"强调学习要按时复习，以获得知识的巩固B."吾日三省吾身"讲的是每天要从多方面检查自己，反思自己的行为C."温故而知新，可以为师矣"说明了温习旧知识可以从中获得新的理解和体会D."学而不思则罔，思而不学则殆"指出学习与思考必须结合起来，才能有所收获

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"濒"应读bīn；D项"载歌载舞"的"载"应读zài，表示"又、且"的意思。B项读音全部正确。汉字读音需注意多音字在不同语境中的读音变化，如"载"作"年"或"记载"时读zǎi，作"装载、又"时读zài。2.【参考答案】B【解析】A项"直接了当"应为"直截了当"；C项"渲泄"应为"宣泄"；D项"精萃"应为"精粹"，"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"。B项书写完全正确。错别字的辨识需要积累常见易错词语，注意同音字、形近字的区分，如"梁"指高粱而非房梁。3.【参考答案】B【解析】第一空，"拘泥"指固执不变通，符合语境中人们不再局限于基本需求的表达；"限制满足束缚"语义不够贴切。第二空，"精力"指精神和体力，与"创作"搭配更恰当；"能源活力热情"均不如"精力"准确。第三空，"谴责"语气较重，强调对不负责任行为的严正斥责，符合语境；"批评批判指责"程度或适用对象不符。4.【参考答案】D【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式滥用，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保证"是一面，前后不对应，应删去"能否"；C项否定不当，"防止……不再发生"意思变成让事故发生，应删去"不"；D项表述正确，无语病。5.【参考答案】C【解析】①"精彩纷呈"形容美好的场面和事物纷纷呈现出来，使用正确。②"贪多求快"本身已含贬义，前面加"循序渐进地"搭配不当，应删去。③"跌宕起伏"形容事物多变、不稳定，也可指情节曲折，使用正确。④"一知半解"与"发表意见"不构成因果，且成语修饰"发表意见"不当。⑤"迥然不同"形容差别很大，使用正确。综上，③⑤正确。6.【参考答案】D【解析】D项错误，杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。浪漫主义诗人的代表是李白。A项《诗经》的介绍正确；B项屈原的介绍正确；C项陶渊明的介绍正确。本题考查作家作品及文学流派的基本常识，需区分浪漫主义与现实主义两大诗歌流派。7.【参考答案】D【解析】D项"胜"应解释为"尽"，"刑人如恐不胜"意为处罚人唯恐不能用尽酷刑。A项"军"为名词作动词，驻军，正确；B项"籍"为名词作动词，登记，正确；C项"数"读shuò，意为多次、屡次，正确。本题考查文言实词的释义，需结合具体语境理解词义。8.【参考答案】B【解析】A项前"者"为助词，表停顿；后"者"为代词，……的人。B项两个"然"都是连词，表转折，译为"然而"。C项前"乎"为语气助词，表疑问；后"而"为连词，表修饰。D项前"以"为介词，因为；后"以"为介词，用。本题考查文言虚词的用法辨析，需结合语境具体分析。9.【参考答案】C【解析】例句"太子及宾客知其事者"是定语后置句，正常语序为"知其事之宾客"。A项为判断句，"……者也"表判断；B项为宾语前置句，"何操"即"操何"；C项"客有吹洞箫者"也是定语后置句，正常语序为"有吹洞箫之客"，与例句相同；D项为省略句，"为"后省略"之"。本题考查文言特殊句式，需准确识别判断句、倒装句、省略句等类型。10.【参考答案】B【解析】A项"函"名词作状语，用匣子；B项"迟"意动用法，以……为迟；C项"北"名词作状语，向北；D项"上"名词作状语，向上。B项为意动用法，其余三项均为名