2026年人教版小学三年级数学上册第5单元课后练习题

2026年人教版小学三年级数学上册第5单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，学习“分数的初步认识”时，小明把一个圆形分成4等份，其中1份用分数表示是（）。A.1/4B.2/4C.3/4D.4/42.《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中“分数的简单计算”部分，计算“3/5+2/5”的正确结果是（）。A.5/10B.1/2C.1D.5/53.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，下列说法正确的是（）。A.1/2等于2÷4B.3/4等于3÷4C.2/3等于4÷6D.1/1等于1÷24.《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中“分数的大小比较”练习中，比较1/3和2/6的大小，正确的方法是（）。A.直接用分子比较B.直接用分母比较C.通分后比较D.乘以10后比较5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，小红吃了蛋糕的1/4，小华吃了蛋糕的1/2，谁吃的更多？（）A.小红B.小华C.一样多D.无法确定6.《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中“分数的减法”练习，计算“5/6-1/6”的结果是（）。A.4/6B.2/3C.4/12D.1/27.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与图形”联系中，把一个长方形分成3等份，涂色2份，用分数表示涂色部分是（）。A.2/3B.3/2C.1/3D.2/18.《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中“分数的简单化简”练习，将3/6化简为最简分数是（）。A.1/2B.1/3C.2/3D.3/19.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与日常生活”联系中，小明喝了一杯水的3/4，还剩多少？（）A.1/4B.1/2C.3/4D.4/410.《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中“分数的混合运算”练习，计算“2/3+1/3-1/6”的结果是（）。A.1/2B.2/3C.1/6D.3/4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/5表示把一个整体分成____份，取其中的1份。2.计算“4/7+2/7”的结果是____，这个结果可以写成整数____。3.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，3÷4等于____分数。4.比较1/2和1/3的大小，____的值更大，因为分母相同，分子____的分数更大。5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，把一个苹果分成5等份，小丽吃了其中的2份，小丽吃了这个苹果的____。6.计算“5/8-1/8”的结果是____，这个分数可以进一步化简为____。7.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与图形”联系中，一个正方形分成4等份，涂色3份，用分数表示涂色部分是____。8.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数2/3表示把一个整体分成____份，取其中的____份。9.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，哥哥吃了香蕉的1/3，妹妹吃了香蕉的1/4，谁吃的更多？____吃的更多，因为____。10.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的混合运算”练习，计算“1/2+1/4-1/8”的结果是____。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/1等于整数1，这个说法正确。（）2.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的大小比较”中，1/4比1/2小，这个说法正确。（）3.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数3/5表示把一个整体分成5份，取其中的3份，这个说法正确。（）4.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单计算”中，计算“2/3+1/3”的结果是1，这个说法正确。（）5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/2等于2/4，这个说法正确。（）6.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，2÷3等于2/3，这个说法正确。（）7.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，比较1/3和2/6的大小，可以直接用分子比较，这个说法正确。（）8.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，小明吃了蛋糕的1/4，小华吃了蛋糕的1/2，小华吃的更多，这个说法正确。（）9.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数5/8可以化简为1/2，这个说法正确。（）10.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的混合运算”中，计算“3/4+1/4-1/2”的结果是1/2，这个说法正确。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，什么是分数？请用自己的话解释分数的意义。2.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单计算”中，如何计算两个相同分母的分数相加？请举例说明。3.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数与除法有什么联系？请举例说明。4.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的大小比较”中，如何比较两个不同分母的分数大小？请举例说明。5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，什么是分数的化简？请举例说明如何将一个分数化简为最简分数。6.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，如何用分数表示生活中的情境？请举例说明。7.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，什么是分数的混合运算？请举例说明如何进行分数的混合运算。8.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数与图形有什么联系？请举例说明如何用图形表示分数。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个披萨被分成8等份，小明吃了其中的3份，小红吃了其中的2份，他们一共吃了多少份？用分数表示。2.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个长方形被分成6等份，其中3份涂红色，2份涂黄色，剩下的涂蓝色，红色、黄色、蓝色部分分别用分数表示。3.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个班级有40名学生，其中1/5的学生参加了篮球比赛，1/4的学生参加了足球比赛，参加篮球比赛和足球比赛的学生一共有多少人？4.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个蛋糕被分成9等份，小丽吃了其中的2份，小刚吃了其中的3份，小丽和小刚一共吃了多少份？用分数表示。5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个正方形被分成4等份，其中2份涂黑色，剩下的涂白色，黑色和白色部分分别用分数表示。6.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个班级有50名学生，其中1/5的学生喜欢数学，1/10的学生喜欢语文，喜欢数学和语文的学生一共有多少人？7.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个披萨被分成8等份，小明吃了其中的3份，小红吃了其中的2份，还剩多少份？用分数表示。8.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个长方形被分成12等份，其中5份涂红色，3份涂黄色，剩下的涂蓝色，红色、黄色、蓝色部分分别用分数表示。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/4表示把一个圆形分成4等份，其中1份用分数表示是1/4。选项B、C、D的分数表示不正确。2.B解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的简单计算”部分，计算“3/5+2/5”的结果是5/5，即1。选项A、C、D的计算结果不正确。3.C解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，3/4等于3÷4，这个说法正确。选项A、B、D的说法不正确。4.C解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，比较1/3和2/6的大小，正确的方法是通分后比较，即1/3=2/6，所以两个分数相等。选项A、B、D的方法不正确。5.B解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，小红吃了蛋糕的1/4，小华吃了蛋糕的1/2，1/2比1/4大，所以小华吃的更多。选项A、C、D的说法不正确。6.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的简单减法”练习，计算“5/6-1/6”的结果是4/6，可以进一步化简为2/3。选项B、C、D的计算结果不正确。7.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与图形”联系中，一个正方形分成3等份，涂色2份，用分数表示涂色部分是2/3。选项B、C、D的分数表示不正确。8.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的简单化简”练习，将3/6化简为最简分数是1/2。选项B、C、D的化简结果不正确。9.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与日常生活”联系中，小明喝了一杯水的3/4，还剩1/4。选项B、C、D的说法不正确。10.A解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的混合运算”练习，计算“2/3+1/3-1/6”的结果是1/2。选项B、C、D的计算结果不正确。二、填空题1.5解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/5表示把一个整体分成5份，取其中的1份。2.6/7，1解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，计算“4/7+2/7”的结果是6/7，这个结果可以写成整数1。3.3/4解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，3÷4等于3/4分数。4.1/2，2解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，比较1/2和1/3的大小，1/2的值更大，因为分母相同，分子2的分数更大。5.2/5解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，把一个苹果分成5等份，小丽吃了其中的2份，小丽吃了这个苹果的2/5。6.4/8，1/2解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的简单减法”练习，计算“5/8-1/8”的结果是4/8，可以进一步化简为1/2。7.3/4解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与图形”联系中，一个正方形分成4等份，涂色3份，用分数表示涂色部分是3/4。8.3，2解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数2/3表示把一个整体分成3份，取其中的2份。9.哥哥，哥哥吃的份数更多解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，哥哥吃了香蕉的1/3，妹妹吃了香蕉的1/4，1/3比1/4大，所以哥哥吃的更多，因为1/3的值更大。10.3/8解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，“分数的混合运算”练习，计算“1/2+1/4-1/8”的结果是3/8。三、判断题1.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/1等于整数1，这个说法正确。2.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的大小比较”中，1/4比1/2小，这个说法正确。3.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数3/5表示把一个整体分成5份，取其中的3份，这个说法正确。4.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单计算”中，计算“2/3+1/3”的结果是1，这个说法正确。5.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数1/2等于2/4，这个说法正确。6.×解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数与除法”联系中，2÷3等于2/3，这个说法正确。7.×解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，比较1/3和2/6的大小，可以直接用分子比较，这个说法不正确，应该通分后比较。8.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，小明吃了蛋糕的1/4，小华吃了蛋糕的1/2，小华吃的更多，这个说法正确。9.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数5/8可以化简为1/2，这个说法正确。10.√解析：在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的混合运算”中，计算“3/4+1/4-1/2”的结果是1/2，这个说法正确。四、简答题1.分数表示把一个整体分成若干等份，取其中的一份或几份。在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数的意义是表示一个整体的一部分。例如，分数1/4表示把一个圆形分成4等份，取其中的1份。2.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单计算”中，计算两个相同分母的分数相加，只需要把分子相加，分母保持不变。例如，计算“3/5+2/5”的结果是5/5，即1。3.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数与除法有联系，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数。例如，3/4等于3÷4。4.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的大小比较”中，比较两个不同分母的分数大小，需要通分后比较。例如，比较1/3和2/6的大小，通分后得到2/6和2/6，所以两个分数相等。5.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数的化简是指把一个分数化简为最简分数，即分子和分母没有公因数。例如，将3/6化简为最简分数是1/2。6.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》的“分数的简单应用”中，用分数表示生活中的情境，例如，小明吃了蛋糕的1/4，表示小明吃了蛋糕的四分之一。7.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数的混合运算是指分数的加法、减法、乘法、除法的混合运算。例如，计算“2/3+1/3-1/6”的结果是1/2。8.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，分数与图形有联系，可以用图形表示分数。例如，一个正方形分成4等份，涂色2份，用图形表示涂色部分是2/4。五、应用题1.在《2026年人教版小学三年级数学上册第5单元》中，一个披萨被分成8等份，小明吃了其中