2026秋部编版六年级语文上册第3单元第10课《故宫博物院》教学课件

故宫博物院——一座城，六百年小学语文六年级上册课前畅想：你心中的故宫提起故宫，你会想到什么？•红墙黄瓦的宫殿？•威严的皇帝和神秘的后宫？•数不清的奇珍异宝？北京故宫是中国明、清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构的古建筑群之一。本课学习目标知识与技能1.掌握生字词，理解“矗立、迥然不同”等词语。2.了解故宫的建筑布局和主要建筑特点。过程与方法1.学习空间顺序和移步换景的写作方法。2.学习详略得当的写法，理解列数字、作比较等说明方法。情感态度与价值观1.感受故宫的宏伟，激发对传统建筑艺术的热爱。2.增强民族自豪感，体会古代劳动人民的智慧。生字新词，我来掌握我会认，我会写矗(chù)蟠(pán)銮(luán)枋(fāng)磬(qìng)攒(cuán)琉(liú)廓(kuò)妃(fēi)穆(mù)迥(jiǒng)榭(xiè)词语理解矗立：高耸地立着。湛蓝：深蓝色。肃穆：严肃而恭敬。迥然不同：形容差别很大。井然有序：形容整齐有秩序。理清脉络，把握结构第一部分：总起（第1-2段）介绍故宫的位置、地位、布局和风格第四部分：总结（第16段）在景山俯瞰故宫，与开头呼应第三部分：分述（第3-10段）介绍故宫的“内廷”，详写“后三宫”和御花园。第二部分：分述（第3-10段）——按由南到北的空间顺序

主要介绍了故宫的三大殿，其中详写太和殿，略写中和殿、保和殿。材料一：故宫概况1.位置：北京城的中心。2.别称：紫禁城、故宫、皇宫、城中之城。3.历史：明清两代皇宫，600多年历史。4.布局：呈长方形，占地72万平方米。5.特征：城墙10米高，护城河50多米宽。核心特点：规模宏大、建筑精美、布局统一。外朝游览路径核心特点：故宫建筑群的显著特点是中轴对称，以贯穿南北的虚拟轴线为核心脉络。中轴线：贯穿北京城南北的虚拟线，是整座紫禁城的“脊梁”，核心建筑沿此线次第展开。布局作用：•体现皇权：皇帝宝座居于轴线正中，象征统治核心。•营造秩序：两侧建筑两两对称，形成严整和谐的美感。宏伟蓝图：中轴对称的布局跟随我们的脚步，沿着中轴线由南向北：1.天安门-端门2.午门(正门)3.内金水河与桥4.太和门5.太和殿(中心)太和殿：雄伟壮丽俗称：金銮殿。规模：高28米，面积2380多平方米（故宫最大）。色彩：湛蓝的天空下，金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，朱漆大门，色彩鲜明。说明方法：列数字“高二十八米”“面积两千三百八十多平方米”——准确说明了太和殿规模宏大。太和殿：极尽奢华朱漆方台：约两米高，安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。蟠（pán）龙金柱：六根高大的金柱，每根都盘绕着矫健的金龙。雕金蟠龙：位于中央藻井，口衔银白色大圆珠，正对宝座。核心意象：龙双龙戏珠、单龙翔舞、行龙、升龙、降龙……多态多姿，象征至高无上的皇权。大典现场“每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右……大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。”重要场合：皇帝即位、生日、婚礼、元旦受朝贺。气氛渲染：香炉、铜龟、铜鹤，烟雾缭绕，肃穆庄严。中和殿&保和殿中和殿亭子形大殿，攒（cuán）尖顶，镏（liú）金宝顶，轮廓优美。功能：举行大典前，皇帝在此休息。保和殿建筑规制仅次于太和殿，稳重开阔。功能：举行最高一级考试——殿试的地方。三大殿：太和殿（大典）、中和殿（休息）、保和殿（殿试）外朝(南部)(前朝)-处理朝政核心：三大殿（太和、中和、保和）。功能：举行大典和处理政务，气氛雄伟壮丽。内廷(北部)起居生活核心：后三宫（乾清、交泰、坤宁）及东西六宫。功能：帝后生活起居，气氛宁静典雅。外朝vs内廷宫中仙境：御花园【特点】面积不大，但布局精巧，亭台楼阁、假山翠竹点缀其间。【感受】与前几部分迥然不同，仿佛进入苏州园林。材料二：太和门被烧的故事起因：贞度门失火光绪十四年深夜，护军违规挂灯引火。由于水源不足、器材不全，大火烧了两天。危机：光绪大婚在即仅剩一个多月，修复三门肯定来不及，大婚纳彩必经太和门。危机：光绪大婚在即仅剩一个多月，修复三门肯定来不及，大婚纳彩必经太和门。能工巧匠的智慧请来扎彩棚的师傅，按原貌扎彩棚复制。檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖，连宫中人员也看不出真伪。赞美了中国古代劳动人民的聪明才智。材料三：游览须知危机：光绪大婚在即仅剩一个多月，修复三门肯定来不及，大婚纳彩必经太和门。危机：光绪大婚在即仅剩一个多月，修复三门肯定来不及，大婚纳彩必经太和门。开放时间旺季(4.1-10.31)8:30-17:00淡季(11.1-3.31)8:30-16:30★闭馆前一小时停止入馆参观路线实行自南向北单向参观：午门(南门)入神武门(北门)出材料四（故宫博物院开放区域。资料来源：2023年9月的故宫博物院官方网站。）写作密码：空间顺序与移步换景说明顺序：空间顺序（由南到北）遵循地理方位逻辑，以方位推移为隐性脉络，串联起描写对象。“移步”观察点不断变化（如“走进午门”“进了太和门”）。“换景”景物随观察点变化而变化，景随人动。作用：条理清晰，身临其境。写作密码：多样的说明方法列数字使说明更准确。例句：“太和殿……高二十七米，面积两千三百八十平方米。”作比较突出事物特征。例句：御花园与前几部分迥然不同。打比方使说明更生动。例句：内金水河像一条玉带。永恒的瑰宝：故宫的文化价值建筑艺术瑰宝现存最大最完整的木质结构古建筑群。历史的见证见证明清五百多年历史变迁。文化的象征中华文明的重要承载者。世界文化遗产1987年列入《世界遗产名录》。走进现实：今日故宫从皇宫到博物馆：1925年成立故宫博物院。珍贵收藏：收藏超180万件文物。参观路线：自南向北单向参观（午门进，神武门/