2026秋部编版三年级语文上册第1单元第1课《大青树下的小学》教学课件

大青树下的小学小学语文3年级上册朗读课文作者简介吴然，原名吴兴然，云南宣威人，儿童文学作家、散文家，曾创作多部儿童文学作品，其中《小鸟在歌唱》获中国作家协会主办的第二届全国优秀儿童文学奖，《天使的花房》获第六届宋庆龄儿童文学奖，其代表作品有《歌溪》《走月亮》《一碗水》等。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。大青树下的小学①坪坝坪坝：平坦的场地。大青树下的小学打招呼：用语言或动作表示问候。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。①大青树下的小学句解：排比，用“从……从……从……”的句式，生动地刻画了小学生从不同地方向学校走来的情景。“有……有……有……还有……”表明这所学校不仅学生多，而且学生还来自不同的民族。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。大青树下的小学句解：排比，表现了同学们天真可爱、有礼貌的特点，以及热爱祖国的美好品质。①大青树下的小学第一部分（①）：写学生上学的路上和来到学校时的情景。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。①上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。③“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。②招引招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。③句解：衬托，通过树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，突出了同学们朗读声音的好听，衬托了同学们上课时的专心。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。②第二部分（②~③）：写学生上课时和下课后的情景。上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。③“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。②这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……④边疆：靠近国界的领土。边疆句解：中心句，这句话照应题目，抒发了作者的自豪和赞美之情。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……④第三部分（④）：总写小学的可爱，表达了作者的自豪和赞美之情。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……④知识回顾本文描写了一所边疆小学欢乐、祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者的自豪与赞美之情。主旨归纳按顺序写好一个场景场景是指在一定时间、地点，以人物的活动或自然景观为中心的画面。那么，我们应该如何按顺序写好一个场景呢？我们可以按照时间顺序来写，也可以按照空间顺序来写。如课文按照“上学路上→来到学校→上课时→下课后”的顺序描写了一所边疆小学欢乐、祥和的校园生活。巧总结坡pō音序：P部首：土结构：左右笔画：8组词：山坡

斜坡球qiú音序：Q部首：王结构：左右笔画：11组词：地球

球员汉hàn音序：H部首：氵结构：左右笔画：5组词：汉族

汉语删招zhāo音序：Z部首：扌结构：左右笔画：8组词：招手

招呼呼hū音序：H部首：口结构：左右笔画：8组词：呼吸

呼叫增飘piāo音序：P部首：风结构：左右笔画：15组词：飘扬

飘动增扬yáng音序：Y部首：扌结构：左右笔画：6组词：飞扬

表扬增钟zhōng音序：Z部首：钅结构：左右笔画：9组词：钟点

闹钟删读dú音序：D部首：讠结构：左右笔画：10组词：读书

读物热rè音序：R部首：灬结构：上下笔画：10组词：热心

热情增闹nào音序：N部首：门结构：半包围笔画：8组词：吵闹

闹钟增音yīn音序：Y部首：音结构：上下笔画：9组词：音乐

发音

删粗cū音序：C部首：米结构：左右笔画：11组词：粗壮

粗心壮zhuàng音序：Z部首：丬结构：左右笔画：6组词：壮大

强壮洁jié音序：J部首：氵结构：左右笔画：9组词：洁白

光洁绒róng音序：R部首：纟结构：左右笔画：9组词：绒毛

丝绒昂áng音序：A部首：日结构：上下笔画：8组词：昂扬

高昂增扬yáng音序：Y部首：扌结构：左右笔画：6组词：飘扬

张扬删凤fèng音序：F部首：𠘨结构：半包围笔画：4组词：凤尾竹

凤凰

凤fèng“风”中多一横。墙qiáng音序：Q部首：土结构：左右笔画：12组词：墙壁

墙头晃huàng音序：H部首：日结构：上下笔画：10组词：摇晃

晃动飘扬飘动招引吸引安静寂静粗壮壮实近义词安静喧闹古老年轻粗壮纤细鲜艳素净洁白乌黑反义词1.这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。①这是一所边疆小学，学校里的学生来自不同的民族，大家都很团结。②这所学校很美丽。学校里有古老的铜钟，还有美丽的凤尾竹。会答题2.你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。会答题教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下……我喜欢我们学校的花坛。这个花坛是花瓣形的，中间还有一个小水池。上课时，蝴蝶、蜜蜂在花坛边飞来飞去，好像在为这些开得热闹的花朵呐喊助威。下