2026语文新教材 第5课《狼牙山五壮士》教学教学课件

狼牙山五壮士小学六年级上册铭记历史缅怀先烈致敬英雄情境导入——烽火狼牙山在中国的北方，有一座英雄的山，它的名字叫狼牙山。七十多年前，这里曾发生过一场惊天地、泣鬼神的战斗。五位普通的八路军战士，在面对穷凶极恶的敌人和绝境时，没有退缩。他们用自己的生命和热血，在这座英雄的山峰上，谱写了一曲气壮山河的英雄赞歌，永远被后人铭记。历史背景：抗日战争抗日战争（1931-1945）这是中国抵抗日本侵略、捍卫国家主权和领土完整的正义战争。在这场长达14年的艰苦卓绝的战争中，无数像狼牙山五壮士一样的中华儿女，挺身而出，为了民族的独立和尊严，在枪林弹雨中抛头颅、洒热血，用生命诠释了什么是民族气节，谱写了可歌可泣、气壮山河的英雄史诗。狼牙山五勇士纪念塔丰碑永驻·精神长存狼牙山五勇士纪念塔矗立于狼牙山主峰棋盘陀峰顶，巍巍耸立，直插云霄。作者介绍——走近沈重沈重(1915—1986)籍贯：浙江人身份：著名新闻记者代表作：《神枪手李殿冰》等“他用笔作为武器，记录下抗日战场上那些可歌可泣的英雄事迹。”朗读技巧朗读基调朗读时，整体基调要保持庄严、激昂、充满力量，以饱满的情绪展现出英雄们宁死不屈的精神风貌。节奏变化•叙述战斗场面时：节奏稍快，表现出紧张激烈的氛围。

•描写跳崖场景时：语速放缓，语气深沉，读出悲壮与崇敬感。关键重音注意重读能体现英雄气概的关键词，如：“斩钉截铁”、“居高临下”、“昂首挺胸”，以此突出人物鲜明的性格与英雄气节。第一部分：接受任务▍危急关头，领受重任1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。开篇交代事情发生的时间、地点和背景。第二部分：痛击敌人为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。“痛击”与“有计划地”两个词，精准展现了五位壮士既勇敢又机智的形象。第二部分：痛击敌人——点面结合班长马宝玉沉着地指挥战斗……副班长葛振林打一枪就大吼一声……战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈……胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的……整体描绘·“面”这是对五位壮士的群像描写。作者通过概括性的叙述，展现了五壮士作为一个战斗集体，在面对强敌时同仇敌忾、英勇无畏、痛击敌人的整体战斗场面，渲染出紧张激烈的战斗氛围。个性刻画·“点”•马宝玉：沉着冷静，指挥若定

•葛振林：满腔怒火，英勇刚猛

•宋学义：奋力拼搏，身手矫健

•胡德林、胡福才：全神贯注，严肃认真第三部分：引上绝路五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，那里可以追上大部队，是安全的“生路”；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁，是毫无生机的“绝路”。生死抉择是选择生路，还是选择绝路？这是一个考验信仰和勇气的时刻。第三部分：引上绝路——斩钉截铁的决心为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。写出了班长与敌人同归于尽的坚定决心。走一个字，千钧重。这不仅是方向的选择，更是生死的抉择。第四部分：顶峰歼敌五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。居高临下占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。第四部分：顶峰歼敌——石头像雹子班长马宝玉负伤了，子弹都打完了……猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。比喻赏析把石头比作“雹子”，形象地写出了石头砸下时的密集、迅猛和有力，生动地刻画出五壮士英勇无畏的姿态，充分表现了他们对敌人的刻骨仇恨以及誓与敌人战斗到底的英雄气概。第五部分：英勇跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。胜利的喜悦他们完成了掩护任务，保护了群众和主力部队，所以感到胜利的喜悦。这种喜悦，是对革命忠诚的体现，更是用生命换来的无上光荣。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。动作描写砸碎·走到·纵身跳下砸碎枪支以示绝不投降，纵身一跃尽显英雄气概，将生命献给了革命事业。神态描写昂首挺胸面对万丈深渊，神态自若，没有丝毫畏惧，展现了中国军人视死如归的崇高气节。语言描写“同志们，

我们的任务胜利完成了！”简短有力的话语，充满了完成任务后的自豪与从容，令人动容。第五部分：英勇跳崖第五部分：英勇跳崖——气壮山河的口号狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这口号，是他们对侵略者的最后怒吼，是他们对党的无限忠诚，是他们对祖国和人民的深情告白。人物形象分析马宝玉·班长沉着冷静、指挥果断、勇于牺牲，在关键时刻带领战友，展现了一位领导者的非凡魄力与担当。葛振林·副班长满腔怒火、战斗勇猛，在激烈的战斗中冲锋陷阵，以钢铁般的意志与敌人顽强周旋，毫不退缩。宋学义·战士奋力拼搏、全力以赴，在战斗中倾尽全力，无论是扔手榴弹还是与敌搏斗，都拼尽了最后一份力气。胡德林、胡福才·年轻战士全神贯注、认真负责，作为队伍中的年轻力量，在战斗中一丝不苟地完成任务，坚守岗位，视死如归。共同形象：毫不畏惧|英勇顽强|宁死不屈的革命英雄中心思想本文讲述了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力和群众的撤退转移，诱敌上山，把敌人引上狼牙山顶峰，顽强歼敌，最后壮烈跳崖的故事，表现了五位战士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。字词乐园寇

kòu【结构】：上下结构贯

guàn【结构】：上下结构棋

qí【结构】：左右结构悬

xuán【结构】：上下结构斩zhǎn【结构】：左右结构截

jié【结构】：半包围结构字词乐园涧jiàn【结构】：左右结构砸zá【结构】：左右结构雹báo【结构】：上下结构字词乐园昂áng【结构】：上下结构豪

háo【结构】：上下结构迈

mài【结构】：半包围结构字词乐园课后题解析1.朗读课文。根据课文内容填一填，再简要复述课文。方法提示：按照事情发展的顺序，抓住关键环节，就能把故事清晰、完整地复述出来。接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖2.读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”课后题解析3.课文第2自然段既写了五位壮士群体的表现，又写了每一位壮士的表现。结合相关内容说说这样写的好处。点面结合的好处：✔既能展现场面描写的整体氛围（面）。✔又能突出每位战士的性格特点（点）。✔使人物形象更加鲜明、丰满，增强感染力。课后题解析拓展知识：珍贵瞬间历史回响狼牙山五壮士的事迹传遍全国，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。1941年，晋察冀军区授予三名幸存战士“狼牙山五壮士”光荣称号，他们的精神成为中华民族抗战史上的一座丰碑。今日狼牙山如今，狼牙山已成为著名的国家级爱国主义教育基地。每年，来自全国各地的无数游客和青少年学生前来瞻仰英雄遗迹，缅怀革命先烈，让红色基因代代相传。狼牙山五壮士英雄群像珍贵的历史瞬间幸存者的回忆跳崖后，葛振林、宋学义两位战士被山腰的树枝挂