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文档简介

小学数学二年级上册第四单元---表内乘法（一)1.乘法的初步认识活动一:认识乘法活动任务：讨论"怎样用乘法算出小飞机、小火车、过山车共有几人？”活动流程：1、自主学习：用加法列出算式，仔细观察这些加法算式，独立思考这些算式有什么共同特征？2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的发现，并讨论形成小组的意见：乘法的共同特征。3.展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。加法算式乘法算式2+2+2+2=8或4+4=82×4

=8或4×2=8想一想：该怎样列算式呢?2+2+2+2+2×____×____×____×____×____×____4+4+45+5+5×____×____3+3+3+2522543345335

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433443363663请你判断:4＋4＋4＝4×3

（)6＋6＋6＋6＝6×4（)2＋2＋2＋2＋2＝2×5（)7＋7＋5＝7×3（)相同加数乘法计算√√√×活动二:探究读法活动任务：讨论"乘法算式怎样的读？”活动流程：1、自主学习：独立观察，自己读一读。2、小组讨论：在小组长组织下，先交流各自的猜想，再任选一个算式读一读，并总结形成小组的意见。3.展示分享：选派好代表到前台展示，并组织分享。把下面的加法算式改写成乘法算式。（1)7＋7＋7＋7=（)×（)。读做（)乘（)。（2)3＋3＋3＋3＋3=（)×（)读做（)乘（)。

头脑风暴1、通过本节课的学习，你有什么

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