2026年陕西省苏教版小学语文上册第10单元课后练习题

2026年陕西省苏教版小学语文上册第10单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元•古诗三首》中，诗人王之涣通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的思想感情？A.对自然风光的赞美B.对登高望远的渴望C.对社会现实的批判D.对友情的真挚怀念（解析：王之涣的《登鹳雀楼》以登高望远为意象，通过“更上一层楼”的递进式描写，表现了诗人积极进取、追求更高境界的豪迈情怀。选项A、C、D均与诗句核心主旨不符，正确答案为B。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶依次描述了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，这种写作顺序属于什么类型？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.事情发展顺序（解析：文章以游览路线为线索，从洞口到内洞依次展开，属于典型的空间顺序描写。时间顺序以时间推移为线索，逻辑顺序以概念关系为线索，事情发展顺序以事件进程为线索，均不符合文意。）3.在《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了雷达技术。这一事例说明的科学探究方法是什么？A.猜想验证法B.对比分析法C.实验观察法D.类比推理法（解析：文中详细描述了科学家通过观察蝙蝠飞行、解剖蝙蝠、模拟实验等步骤，最终揭示其原理并应用于技术发明的过程，属于典型的实验观察法。其他选项中，猜想验证法侧重假设检验，对比分析法侧重数据对比，类比推理法侧重相似性推断，均与文中的科学方法不符。）4.《10单元•掌声》这篇课文中，主人公小英因身体缺陷曾经自卑，但一次掌声改变了她的心态。这一情节主要体现了什么主题？A.友谊的珍贵B.勇敢面对困难C.群众的力量D.自信的重要性（解析：文章通过“掌声”这一关键事件，展现了集体关注对个体心理的积极影响，最终促使小英建立自信。选项A、B、C虽在文中有所体现，但核心主题是掌声带来的心理转变，即自信的建立。）5.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了怎样的思想？A.对农民辛勤劳作的赞美B.对粮食资源的珍惜C.对社会不公的批判D.对丰收喜悦的抒发（解析：诗句以反问句式，揭示了粮食来之不易的真相，旨在警示世人珍惜粮食。选项A、C、D均未涵盖诗句的核心警示意义。）6.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的形态，这种修辞手法属于什么类型？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比（解析：将洞顶形态比作“巨龙”，使用了“像”这一比喻词，属于明喻中的比喻修辞。拟人是赋予事物人的情感或动作，夸张是放大或缩小描述，排比是结构相似的短语并列，均不符合文意。）7.在《10单元•蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是“超声波”，这一认识属于什么科学思维？A.发散思维B.收敛思维C.创造性思维D.批判性思维（解析：科学家在缺乏直接证据的情况下，基于部分现象提出假说，属于发散思维中的假设性思维。收敛思维强调集中，创造性思维侧重新方案，批判性思维侧重质疑，均与文意不符。）8.《10单元•掌声》中，同学们的掌声对小英产生了怎样的影响？以下哪项描述最准确？A.短暂的安慰B.深远的心理转变C.外在的荣誉奖励D.旁观者的嘲笑（解析：文章明确指出掌声让小英“不再自卑，开始自信地微笑”，体现了长期的心理影响。选项A、C、D均与文意相悖。）9.在《10单元•古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》通过“野旷天低树，江清月近人”描绘了怎样的景象？A.城市夜景B.山村晨景C.江边月夜D.田野风光（解析：诗句中的“江清”“月近人”等意象，明确描绘了江边月夜的场景。其他选项中的城市、山村、田野均与诗句意象不符。）10.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在描述孔隙时写道：“几乎要碰鼻子尖了”，这种描写属于什么手法？A.夸张B.拟人C.动态描写D.细节描写（解析：通过“碰鼻子尖”的具体细节，生动展现了孔隙的狭窄，属于细节描写中的触觉细节。夸张是放大描述，拟人是赋予事物人的特征，动态描写侧重变化，均不符合文意。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人______、______的积极思想。（参考答案：积极进取；追求进步）（解析：诗句通过登高望远的过程，展现了诗人不断追求更高目标的进取精神。填空需涵盖诗句的核心主旨。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者依次游览了______、______、______、______四个主要景点。（参考答案：洞口；外洞；孔隙；内洞）（解析：文章按照游览顺序，依次介绍了四个景点，填空需完整列出。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过______、______、______三个步骤，最终揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。（参考答案：观察；实验；研究）（解析：文中详细描述了科学家从观察现象到实验验证，最终深入研究的过程。）4.《10单元•掌声》中，小英因______而曾经自卑，但同学们的______改变了她的心态。（参考答案：身体缺陷；掌声）（解析：文章明确指出小英因“腿脚有毛病”而自卑，同学们的“掌声”成为转折点。）5.《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》通过“______，______”揭示了粮食的来之不易。（参考答案：谁知盘中餐；粒粒皆辛苦）（解析：这两句是诗句的核心，直接表达了珍惜粮食的主题。）6.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者用“______”形容洞顶的形态，用“______”形容水中的石钟乳。（参考答案：像一条巨龙；像一根柱子）（解析：文中分别用这两个比喻生动描绘了洞顶和水中的景观。）7.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明基于蝙蝠______的原理。（参考答案：超声波定位）（解析：文中明确指出雷达技术借鉴了蝙蝠利用超声波探测环境的原理。）8.《10单元•掌声》中，同学们的掌声让小英从______变得______。（参考答案：自卑；自信）（解析：文章通过对比小英前后心理状态的变化，突出了掌声的积极作用。）9.《10单元•古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》通过“______，______”描绘了江边月夜的景象。（参考答案：野旷天低树；江清月近人）（解析：这两句是诗句的核心，直接描绘了月夜江边的开阔景象。）10.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在描述孔隙时写道：“几乎要______”，生动展现了孔隙的狭窄。（参考答案：碰鼻子尖）（解析：这是文中描写孔隙狭窄的典型细节。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《宿建德江》都属于七言绝句。（参考答案：正确）（解析：两首诗都是七言绝句，每句七个字，共四句。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶是《小英雄雨来》的作者。（参考答案：错误）（解析：叶圣陶是《小英雄雨来》的作者，而《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶的学生。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是“超声波”，这一认识属于科学猜想。（参考答案：正确）（解析：文中描述了科学家基于部分现象提出假说，属于科学猜想的过程。）4.《10单元•掌声》中，小英因身体缺陷曾经自卑，但同学们的掌声彻底改变了她的性格。（参考答案：错误）（解析：文章指出掌声让小英“不再自卑，开始自信地微笑”，是心理状态的转变，而非性格的根本改变。）5.《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》和孟浩然的《宿建德江》都属于唐代诗歌。（参考答案：正确）（解析：两首诗的作者李绅和孟浩然都是唐代诗人。）6.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在描述外洞时写道：“像一座大礼堂”，这种描写属于比喻修辞。（参考答案：正确）（解析：将外洞比作“大礼堂”，使用了“像”这一比喻词，属于明喻。）7.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明完全借鉴了蝙蝠的飞行原理。（参考答案：错误）（解析：雷达发明借鉴了蝙蝠超声波定位的部分原理，但并非完全借鉴。）8.《10单元•掌声》中，同学们的掌声让小英感到羞愧，从此不敢在课堂上发言。（参考答案：错误）（解析：文章指出掌声让小英“不再自卑”，并未提及羞愧或不敢发言。）9.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《宿建德江》都表达了作者对家乡的思念之情。（参考答案：错误）（解析：王之涣的诗表达积极进取，孟浩然的诗表达孤独感，均未直接抒发思乡之情。）10.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在描述孔隙时写道：“几乎要碰鼻子尖了”，这种描写属于夸张修辞。（参考答案：错误）（解析：这是对孔隙狭窄的具体细节描写，属于细节描写，而非夸张。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《宿建德江》在表达情感上有何不同？（参考答案：王之涣的诗通过登高望远，表达了积极进取、追求进步的思想；孟浩然的诗通过月夜江景，抒发了孤独寂寞的情感。两首诗在情感表达上截然不同。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者依次游览了哪些景点？请简述游览顺序。（参考答案：作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞。游览顺序为：从洞口进入，经外洞到达孔隙，穿过孔隙进入内洞，最后从内洞出来。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家是如何研究蝙蝠夜间飞行的原理的？请简述研究过程。（参考答案：科学家通过三个步骤研究蝙蝠夜间飞行原理：首先观察蝙蝠飞行时发出声音；其次解剖蝙蝠，发现其喉咙和口腔能发出超声波；最后模拟实验，验证超声波的定位作用。）4.《10单元•掌声》中，同学们的掌声对小英产生了怎样的影响？请结合文章内容说明。（参考答案：同学们的掌声让小英从自卑变得自信。文章指出，掌声让小英“不再因为腿脚有毛病而自卑”，开始“微笑着面对生活”，体现了集体关注对个体心理的积极影响。）5.《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》和孟浩然的《宿建德江》在描写景物上有何特点？（参考答案：李绅的诗通过“锄禾日当午”等具体场景描写，展现了农民劳作的艰辛；孟浩然的诗通过“野旷天低树”等意象描写，展现了月夜江边的开阔景象。两首诗在景物描写上各有侧重。）6.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在描述孔隙时运用了哪些描写方法？请举例说明。（参考答案：作者运用了触觉、视觉和比喻描写。例如，“几乎要碰鼻子尖了”是触觉描写，“像一条小船”是比喻描写，这些细节生动展现了孔隙的狭窄。）7.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明对人类生活有何重要意义？（参考答案：雷达的发明对人类生活具有重要意义。它不仅应用于军事领域（如探测目标），还广泛应用于民用领域（如导航、气象预报），极大地推动了科技发展。）8.《10单元•掌声》中，小英的心理变化过程是怎样的？请结合文章内容说明。（参考答案：小英的心理变化经历了从自卑到自信的过程。起初，她因身体缺陷“总是低着头”，但同学们的掌声让她“不再自卑，开始自信地微笑”，最终能够“抬起头，微笑着面对生活”。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《10单元•古诗三首》中的诗句，谈谈你对“珍惜粮食”这一主题的理解。（参考答案：李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”揭示了粮食的来之不易，警示我们要珍惜粮食。这一主题不仅是对农民辛勤劳作的尊重，也是对资源的珍惜。在日常生活中，我们应该避免浪费粮食，养成节约的好习惯。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的形态，用“像一根柱子”形容水中的石钟乳。请结合实际，谈谈比喻在写作中的作用。（参考答案：比喻能使抽象事物具体化，增强文章的形象性和感染力。例如，将洞顶比作“巨龙”，读者可以直观感受到其雄伟形态；将石钟乳比作“柱子”，读者可以想象其挺拔姿态。比喻还能使语言生动有趣，提升文章的可读性。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行原理发明了雷达技术。请结合这一事例，谈谈科学探究的重要性。（参考答案：这一事例说明科学探究的重要性。科学探究不仅需要观察现象、提出假设，还需要实验验证和深入研究。通过科学探究，人类能够揭示自然规律，并将其应用于实际生活，推动科技发展。）4.《10单元•掌声》中，同学们的掌声让小英从自卑变得自信。请结合这一事例，谈谈集体关注对个体心理的影响。（参考答案：这一事例说明集体关注对个体心理的积极影响。当个体感受到集体的支持和鼓励时，能够增强自信心，克服心理障碍。在日常生活中，我们应该学会关爱他人，用积极的言行帮助身边的人建立自信。）5.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了积极进取的思想。请结合这一诗句，谈谈你对“不断进步”的理解。（参考答案：“欲穷千里目，更上一层楼”启示我们，要不断追求进步，才能看到更广阔的天地。在学习和生活中，我们应该设定更高的目标，不断努力，才能取得更大的成就。）6.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞。请结合这一游览顺序，谈谈游记写作的特点。（参考答案：游记写作通常按照游览顺序展开，依次介绍沿途所见所感。本文的游览顺序清晰，描写细致，体现了游记写作的特点。游记不仅要写景，还要融入作者的情感和思考，使文章更具感染力。）7.《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明基于蝙蝠超声波定位的原理。请结合这一事例，谈谈仿生学在科技发展中的作用。（参考答案：仿生学通过模仿生物的生存智慧，推动科技发展。雷达的发明就是仿生学的典型事例。仿生学不仅为科技创新提供了灵感，还促进了人类对自然规律的认识，具有重要的科学价值。）8.《10单元•掌声》中，小英的心理变化过程是：从自卑到自信。请结合这一事例，谈谈自信对个人成长的重要性。（参考答案：自信是个人成长的重要心理品质。小英的例子说明，自信能够帮助个体克服困难，积极面对生活。在成长过程中，我们应该培养自信，相信自己的能力，才能不断进步。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.A8.B9.C10.D解析：每题均需结合单元内容分析，确保答案与知识点一致，解析需说明正确选项的理由及错误选项的误区。二、填空题1.积极进取；追求进步2.洞口；外洞；孔隙；内洞3.观察；实验；研究4.身体缺陷；掌声5.谁知盘中餐；粒粒皆辛苦6.像一条巨龙；像一根柱子7.超声波定位8.自卑；自信9.野旷天低树；江清月近人10.