2026年部编版小学语文二年级上册第9单元说明文阅读理解题

2026年部编版小学语文二年级上册第9单元说明文阅读理解题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面短文，回答问题。短文描述了小松鼠如何储存食物过冬。根据短文内容，小松鼠储存食物的主要原因是什么？A.为了在夏天炫耀自己的家B.因为它们喜欢收集各种坚果C.为了在冬天没有食物时能够生存D.因为它们的妈妈教它们要这样做【答案】C【解析】短文明确提到小松鼠储存食物是为了在冬天没有食物时生存。选项A、B、D虽然可能是小松鼠的行为，但不是储存食物的主要原因。储存食物的根本目的是为了生存，因此C选项最符合短文内容。2.在说明文《小松鼠的储食习惯》中，作者使用了哪些说明方法来介绍小松鼠如何选择储存食物的地方？A.列数字和打比方B.举例子和作比较C.分类别和列数字D.举例子和分类别【答案】D【解析】短文中提到小松鼠会选择树洞、地面等地方储存食物，这是举例子；同时将树洞和地面进行对比，说明不同地方的优缺点，这是分类别。因此D选项最符合短文说明方法。3.阅读短文《秋天的果实》，短文主要介绍了哪些果实？请根据短文内容选择正确的答案。A.苹果、香蕉、葡萄B.桃子、石榴、柿子C.西瓜、草莓、橙子D.芒果、菠萝、猕猴桃【答案】B【解析】短文《秋天的果实》明确提到了桃子、石榴、柿子这三种秋季常见的果实。其他选项中的果实要么不是秋季主要果实，要么属于其他季节的常见果实，因此B选项最符合短文内容。4.在说明文《植物的生长》中，作者提到植物需要阳光、水和空气。这些要素对于植物生长来说，哪个是最重要的？A.阳光B.水C.空气D.都同样重要【答案】B【解析】短文《植物的生长》在介绍植物生长要素时，特别强调了水的重要性，提到"没有水，植物就无法生存"。虽然阳光和空气也很重要，但水是植物生存的必要条件，因此B选项最符合短文内容。5.阅读短文《动物的家》，短文介绍了哪些动物的家？请根据短文内容选择正确的答案。A.蜜蜂、蝴蝶、青蛙B.鸟、鱼、熊C.蛇、兔子、松鼠D.猫、狗、大象【答案】B【解析】短文《动物的家》分别介绍了鸟巢、鱼缸、熊穴等动物的家。其他选项中的动物要么没有特别介绍其家，要么属于其他类型的动物，因此B选项最符合短文内容。6.在说明文《天气的变化》中，作者提到了哪些天气现象？请根据短文内容选择正确的答案。A.晴天、阴天、刮风B.下雨、下雪、打雷C.雾、霜、冰雹D.晴天、下雨、打雷【答案】B【解析】短文《天气的变化》详细介绍了下雨、下雪、打雷这三种常见的天气现象。其他选项要么不全面，要么包含不属于同一类别的天气现象，因此B选项最符合短文内容。7.阅读短文《水的用途》，短文主要介绍了水有哪些用途？请根据短文内容选择正确的答案。A.饮用、洗澡、灌溉B.游泳、洗衣、发电C.喝水、做饭、洗衣D.理发、游泳、灌溉【答案】A【解析】短文《水的用途》全面介绍了水作为生活必需品的多种用途，包括饮用、洗澡、灌溉等。其他选项要么不全面，要么包含不属于生活必需的用途，因此A选项最符合短文内容。8.在说明文《四季的树木》中，作者提到了哪些季节的树木变化？请根据短文内容选择正确的答案。A.春季、夏季、秋季B.春季、夏季、冬季C.夏季、秋季、冬季D.春季、秋季、冬季【答案】D【解析】短文《四季的树木》详细描述了树木在春季、秋季、冬季的变化，特别是花、叶、果实的变化。其他选项要么不全面，要么包含夏季这一树木变化较小的季节，因此D选项最符合短文内容。9.阅读短文《交通工具》，短文主要介绍了哪些交通工具？请根据短文内容选择正确的答案。A.汽车、火车、飞机B.轮船、自行车、摩托车C.公交车、地铁、自行车D.摩托车、自行车、轮船【答案】A【解析】短文《交通工具》全面介绍了汽车、火车、飞机这三种常见的交通工具。其他选项要么不全面，要么包含不属于同一类别的交通工具，因此A选项最符合短文内容。10.在说明文《食物的营养》中，作者提到了哪些营养物质？请根据短文内容选择正确的答案。A.蛋白质、糖类、维生素B.脂肪、碳水化合物、矿物质C.维生素、矿物质、水D.蛋白质、脂肪、碳水化合物【答案】D【解析】短文《食物的营养》详细介绍了蛋白质、脂肪、碳水化合物这三种主要营养物质。其他选项要么不全面，要么包含不属于主要营养物质的元素，因此D选项最符合短文内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《动物的本领》，短文介绍了______、______、______三种动物的特殊本领。【答案】壁虎、变色龙、北极熊【解析】短文《动物的本领》分别介绍了壁虎能断尾逃生、变色龙能改变体色、北极熊能在冰上行走这三种动物的特殊本领。因此填空处应为这三种动物。2.在说明文《植物的秘密》中，短文提到植物通过______吸收水分和养料。【答案】根【解析】短文《植物的秘密》在介绍植物生长时明确提到"植物的根像吸管一样吸收水分和养料"。因此填空处应为"根"。3.阅读短文《天气的符号》，短文介绍了______、______、______三种天气符号所表示的天气。【答案】晴天、下雨、刮风【解析】短文《天气的符号》分别介绍了太阳符号表示晴天、雨滴符号表示下雨、风线符号表示刮风这三种天气符号。因此填空处应为这三种天气。4.在说明文《水的循环》中，短文提到水会通过______、______、______形成水循环。【答案】蒸发、凝结、降水【解析】短文《水的循环》详细介绍了水通过蒸发变成水蒸气、水蒸气凝结成云、云中水滴降落形成降水这三个阶段形成水循环。因此填空处应为这三个阶段。5.阅读短文《四季的景色》，短文提到春天______、夏天______、秋天______、冬天______。【答案】百花盛开、绿树成荫、果实累累、雪花飞舞【解析】短文《四季的景色》分别描述了春天百花盛开、夏天绿树成荫、秋天果实累累、冬天雪花飞舞这四季的景色特点。因此填空处应为这四个短语。6.在说明文《动物的家》中，短文提到小鸟用______造家，蜜蜂用______造家。【答案】树枝、蜂蜡【解析】短文《动物的家》分别介绍了小鸟用树枝搭巢、蜜蜂用蜂蜡造蜂巢这两种不同的造家方式。因此填空处应为"树枝"和"蜂蜡"。7.阅读短文《食物的种类》，短文介绍了______、______、______三种常见的食物类别。【答案】蔬菜、水果、肉类【解析】短文《食物的种类》将食物分为蔬菜、水果、肉类三大类，并分别介绍了它们的特点。因此填空处应为这三种食物类别。8.在说明文《植物的生长》中，短文提到植物需要______、______和______才能生长。【答案】阳光、水、空气【解析】短文《植物的生长》明确提到植物生长需要阳光、水和空气这三个基本要素。因此填空处应为这三个要素。9.阅读短文《天气的变化》，短文提到刮风时会出现______、______、______等现象。【答案】树叶响、旗子飘、窗户关【解析】短文《天气的变化》描述了刮风时的各种现象，包括树叶响、旗子飘、窗户关等。因此填空处应为这三个现象。10.在说明文《水的用途》中，短文提到水可以______、______和______。【答案】解渴、做饭、洗衣【解析】短文《水的用途》介绍了水作为生活必需品的多种用途，包括解渴、做饭、洗衣等。因此填空处应为这三个用途。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《动物的本领》，短文提到北极熊能在水中游泳。这个说法对吗？【答案】对【解析】短文《动物的本领》在介绍北极熊时明确提到"北极熊能在水中游泳"。因此这个说法是正确的。2.在说明文《植物的秘密》中，短文提到植物没有根也能生长。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《植物的秘密》在介绍植物生长时明确提到"没有根，植物就无法吸收水分和养料，无法生长"。因此这个说法是错误的。3.阅读短文《天气的符号》，短文提到太阳符号表示下雨。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《天气的符号》明确指出"太阳符号表示晴天"，而不是下雨。因此这个说法是错误的。4.在说明文《水的循环》中，短文提到水循环不需要阳光。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《水的循环》在介绍水循环过程时提到"阳光使水蒸发"，说明阳光是水循环的重要条件。因此这个说法是错误的。5.阅读短文《四季的景色》，短文提到冬天百花盛开。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《四季的景色》明确描述了春天百花盛开，冬天是雪花飞舞。因此这个说法是错误的。6.在说明文《动物的家》中，短文提到小鸟用蜂蜡造家。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《动物的家》明确指出"小鸟用树枝造家，蜜蜂用蜂蜡造蜂巢"，因此这个说法是错误的。7.阅读短文《食物的种类》，短文提到肉类不属于常见食物类别。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《食物的种类》将食物分为蔬菜、水果、肉类三大类，并明确指出肉类是常见食物类别。因此这个说法是错误的。8.在说明文《植物的生长》中，短文提到植物不需要空气也能生长。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《植物的生长》明确提到植物生长需要阳光、水和空气这三个基本要素。因此这个说法是错误的。9.阅读短文《天气的变化》，短文提到下雨时会出现树叶响、旗子飘、窗户关等现象。这个说法对吗？【答案】对【解析】短文《天气的变化》描述了下雨时的各种现象，包括树叶响、旗子飘、窗户关等。因此这个说法是正确的。10.在说明文《水的用途》中，短文提到水不能解渴。这个说法对吗？【答案】错【解析】短文《水的用途》明确介绍了水可以解渴，是生活必需品。因此这个说法是错误的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.阅读短文《动物的本领》，短文介绍了哪三种动物的特殊本领？请分别简要说明。【答案】（1）壁虎：壁虎能断尾逃生，这是它保护自己的特殊本领。（2）变色龙：变色龙能改变体色，这是它躲避敌害的特殊本领。（3）北极熊：北极熊能在冰上行走，这是它适应寒冷环境的生活本领。【解析】本题考查对短文《动物的本领》内容的理解和记忆。短文分别介绍了壁虎能断尾逃生、变色龙能改变体色、北极熊能在冰上行走这三种动物的特殊本领。答案需要准确写出这三种动物及其特殊本领，并简要说明每种本领的作用。壁虎断尾逃生是为了保护自己；变色龙改变体色是为了躲避敌害；北极熊能在冰上行走是为了适应寒冷环境。每个动物2分，说明1分。2.在说明文《植物的秘密》中，短文提到植物生长需要哪些基本要素？请分别简要说明。【答案】（1）阳光：植物需要阳光进行光合作用，制造养料。（2）水：植物需要水吸收养料，维持生命。（3）空气：植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。【解析】本题考查对短文《植物的秘密》内容的理解和记忆。短文提到植物生长需要阳光、水和空气这三个基本要素。答案需要准确写出这三个要素，并简要说明每个要素的作用。阳光用于光合作用制造养料；水用于吸收养料；空气中的二氧化碳用于光合作用。每个要素2分，说明1分。3.阅读短文《天气的符号》，短文介绍了哪三种天气符号？请分别简要说明它们表示的天气。【答案】（1）太阳符号：表示晴天，天气晴朗。（2）雨滴符号：表示下雨，天空中有雨。（3）风线符号：表示刮风，空气在流动。【解析】本题考查对短文《天气的符号》内容的理解和记忆。短文介绍了太阳符号、雨滴符号、风线符号三种天气符号。答案需要准确写出这三种符号，并简要说明它们表示的天气。太阳符号表示晴天；雨滴符号表示下雨；风线符号表示刮风。每个符号2分，说明1分。4.在说明文《水的循环》中，短文提到水循环的三个阶段是什么？请分别简要说明。【答案】（1）蒸发：水变成水蒸气，上升到空中。（2）凝结：水蒸气变回水滴，形成云。（3）降水：水滴降落，形成下雨或下雪。【解析】本题考查对短文《水的循环》内容的理解和记忆。短文提到水循环的三个阶段是蒸发、凝结、降水。答案需要准确写出这三个阶段，并简要说明每个阶段的过程。蒸发是水变成水蒸气；凝结是水蒸气变回水滴；降水是水滴降落。每个阶段2分，说明1分。5.阅读短文《四季的景色》，短文提到春天有哪些特点？请分别简要说明。【答案】（1）百花盛开：春天来了，各种花都开了。（2）柳树发芽：柳树的枝条上长出了嫩芽。（3）燕子归来：燕子从南方飞回来了。【解析】本题考查对短文《四季的景色》内容的理解和记忆。短文提到春天百花盛开、柳树发芽、燕子归来这三个特点。答案需要准确写出这三个特点，并简要说明每个特点的表现。百花盛开是各种花都开了；柳树发芽是柳树枝条长出嫩芽；燕子归来是燕子从南方飞回来。每个特点2分，说明1分。6.在说明文《动物的家》中，短文提到小鸟和蜜蜂如何造家？请分别简要说明。【答案】（1）小鸟：小鸟用树枝和树叶造家，搭成巢。（2）蜜蜂：蜜蜂用蜂蜡造蜂巢，住在里面。【解析】本题考查对短文《动物的家》内容的理解和记忆。短文提到小鸟用树枝和树叶造家，蜜蜂用蜂蜡造蜂巢。答案需要准确写出这两种造家方式，并简要说明每个方式的特点。小鸟用树枝和树叶搭成巢；蜜蜂用蜂蜡造出蜂巢。每个动物2分，说明1分。7.阅读短文《食物的种类》，短文提到蔬菜有哪些特点？请分别简要说明。【答案】（1）绿色：蔬菜大多是绿色的。（2）健康：蔬菜对身体有好处。（3）多样：蔬菜有很多种，比如青菜、胡萝卜等。【解析】本题考查对短文《食物的种类》内容的理解和记忆。短文提到蔬菜的特点是绿色、健康、多样。答案需要准确写出这三个特点，并简要说明每个特点的表现。绿色是蔬菜大多是绿色的；健康是蔬菜对身体有好处；多样是蔬菜有很多种。每个特点2分，说明1分。8.在说明文《植物的生长》中，短文提到植物生长需要哪些条件？请分别简要说明。【答案】（1）阳光：植物需要阳光进行光合作用。（2）水：植物需要水吸收养料。（3）空气：植物需要空气中的二氧化碳。【解析】本题考查对短文《植物的生长》内容的理解和记忆。短文提到植物生长需要阳光、水和空气这三个条件。答案需要准确写出这三个条件，并简要说明每个条件的作用。阳光用于光合作用；水用于吸收养料；空气中的二氧化碳用于光合作用。每个条件2分，说明1分。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读短文《动物的本领》，短文提到壁虎能断尾逃生，变色龙能改变体色，北极熊能在冰上行走。请根据短文内容，设计一个动物本领展示会，列出三种动物的本领，并说明为什么要举办这个展示会。【答案】（1）动物本领展示会内容：-壁虎：展示壁虎断尾逃生的本领。-变色龙：展示变色龙改变体色的本领。-北极熊：展示北极熊在冰上行走的能力。（2）举办展示会的原因：-让大家了解不同动物的特殊本领。-增强对动物世界的兴趣。-保护动物，保护环境。【解析】本题考查对短文《动物的本领》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个动物本领展示会，列出三种动物的本领，并说明举办展示会的目的。展示会内容需要准确列出壁虎、变色龙、北极熊这三种动物的本领，并简要说明每个本领的展示方式。举办展示会的原因需要从教育、兴趣、保护动物等方面进行说明。展示会内容2分，原因2分。2.在说明文《植物的秘密》中，短文提到植物生长需要阳光、水和空气。请根据短文内容，设计一个植物生长实验，列出实验步骤，并说明为什么要进行这个实验。【答案】（1）植物生长实验步骤：-准备三盆相同的植物。-一盆放在阳光下，浇适量的水，有空气。-一盆放在阴暗处，浇适量的水，有空气。-一盆放在阳光下，不浇水，有空气。-观察三盆植物的生长情况。（2）进行实验的原因：-了解阳光、水和空气对植物生长的影响。-学习植物生长的基本知识。-培养观察和实验的能力。【解析】本题考查对短文《植物的秘密》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个植物生长实验，列出实验步骤，并说明进行实验的目的。实验步骤需要包含准备材料、设置对照组、观察记录等环节。进行实验的原因需要从学习知识、培养能力等方面进行说明。实验步骤2分，原因2分。3.阅读短文《天气的符号》，短文提到太阳符号表示晴天，雨滴符号表示下雨，风线符号表示刮风。请根据短文内容，设计一个天气符号学习游戏，列出游戏规则，并说明为什么要设计这个游戏。【答案】（1）天气符号学习游戏规则：-准备太阳符号、雨滴符号、风线符号卡片。-玩家抽取一张卡片，说出它表示的天气。-答对得1分，答错不得分。-先得到10分者获胜。（2）设计游戏的原因：-增强对天气符号的认识。-培养快速反应能力。-让学习天气知识变得有趣。【解析】本题考查对短文《天气的符号》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个天气符号学习游戏，列出游戏规则，并说明设计游戏的目的。游戏规则需要包含准备材料、游戏方式、计分标准等环节。设计游戏的原因需要从学习知识、培养能力、增加趣味性等方面进行说明。游戏规则2分，原因2分。4.在说明文《水的循环》中，短文提到水循环的三个阶段是蒸发、凝结、降水。请根据短文内容，设计一个水循环模型，列出制作材料，并说明为什么要制作这个模型。【答案】（1）水循环模型制作材料：-一个透明的塑料瓶。-一个加热器（如吹风机）。-一些水。-一个黑色纸片。（2）制作模型的原因：-直观展示水循环的过程。-帮助理解水循环的原理。-增强对水资源的认识。【解析】本题考查对短文《水的循环》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个水循环模型，列出制作材料，并说明制作模型的目的。制作材料需要包含能够展示蒸发、凝结、降水三个阶段所需的物品。制作模型的原因需要从直观展示、帮助理解、增强认识等方面进行说明。制作材料2分，原因2分。5.阅读短文《四季的景色》，短文提到春天百花盛开、夏天绿树成荫、秋天果实累累、冬天雪花飞舞。请根据短文内容，设计一个四季绘画比赛，列出比赛规则，并说明为什么要举办这个比赛。【答案】（1）四季绘画比赛规则：-参赛者选择一个季节进行绘画。-绘画内容必须包含该季节的特点。-评选出最符合该季节特点的作品。-奖励前三名参赛者。（2）举办比赛的原因：-增强对四季景色的认识。-培养绘画能力。-让大家了解四季的变化。【解析】本题考查对短文《四季的景色》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个四季绘画比赛，列出比赛规则，并说明举办比赛的目的。比赛规则需要包含比赛主题、内容要求、评选标准等环节。举办比赛的原因需要从学习知识、培养能力、增强认识等方面进行说明。比赛规则2分，原因2分。6.在说明文《动物的家》中，短文提到小鸟用树枝和树叶造家，蜜蜂用蜂蜡造蜂巢。请根据短文内容，设计一个动物家园设计比赛，列出比赛要求，并说明为什么要举办这个比赛。【答案】（1）动物家园设计比赛要求：-选择一种动物，设计它的家。-说明设计理由，为什么这样设计。-制作模型或绘画作品。（2）举办比赛的原因：-增强对动物家园的认识。-培养设计能力。-了解不同动物的生活习性。【解析】本题考查对短文《动物的家》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个动物家园设计比赛，列出比赛要求，并说明举办比赛的目的。比赛要求需要包含选择动物、设计理由、制作方式等环节。举办比赛的原因需要从学习知识、培养能力、增强认识等方面进行说明。比赛要求2分，原因2分。7.阅读短文《食物的种类》，短文提到蔬菜、水果、肉类三种常见的食物类别。请根据短文内容，设计一个食物分类游戏，列出游戏规则，并说明为什么要设计这个游戏。【答案】（1）食物分类游戏规则：-准备蔬菜、水果、肉类卡片。-玩家抽取一张食物卡片，将其放入对应的类别中。-答对得1分，答错不得分。-先得到10分者获胜。（2）设计游戏的原因：-增强对食物种类的认识。-培养快速反应能力。-让学习食物知识变得有趣。【解析】本题考查对短文《食物的种类》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个食物分类游戏，列出游戏规则，并说明设计游戏的目的。游戏规则需要包含准备材料、游戏方式、计分标准等环节。设计游戏的原因需要从学习知识、培养能力、增加趣味性等方面进行说明。游戏规则2分，原因2分。8.在说明文《植物的生长》中，短文提到植物生长需要阳光、水和空气。请根据短文内容，设计一个植物生长观察日记，列出记录内容，并说明为什么要进行这个观察。【答案】（1）植物生长观察日记记录内容：-植物的名称。-植物的生长环境（阳光、水、空气）。-植物的生长变化（每天的高度、叶子的数量等）。-植物的生长情况（健康、生病等）。（2）进行观察的原因：-了解植物生长的过程。-学习观察和记录的方法。-增强对植物生长的认识。【解析】本题考查对短文《植物的生长》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个植物生长观察日记，列出记录内容，并说明进行观察的目的。记录内容需要包含植物的基本信息、生长环境、生长变化、生长情况等方面。进行观察的原因需要从学习知识、培养能力、增强认识等方面进行说明。记录内容2分，原因2分。9.阅读短文《天气的变化》，短文提到刮风时会出现树叶响、旗子飘、窗户关等现象。请根据短文内容，设计一个天气变化记录表，列出记录项目，并说明为什么要制作这个记录表。【答案】（1）天气变化记录表记录项目：-日期。-天气情况（晴天、下雨、刮风等）。-天气现象（树叶响、旗子飘、窗户关等）。-天气温度。-天气感受（冷、热、舒适等）。（2）制作记录表的原因：-记录天气变化的情况。-了解不同天气的特点。-培养观察天气的能力。【解析】本题考查对短文《天气的变化》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个天气变化记录表，列出记录项目，并说明制作记录表的目的。记录项目需要包含日期、天气情况、天气现象、天气温度、天气感受等方面。制作记录表的原因需要从记录情况、了解特点、培养能力等方面进行说明。记录项目2分，原因2分。10.在说明文《水的用途》中，短文提到水可以解渴、做饭、洗衣。请根据短文内容，设计一个水资源保护宣传画，列出宣传内容，并说明为什么要制作这个宣传画。【答案】（1）水资源保护宣传画宣传内容：-水的重要性：水是生命之源。-水资源现状：水资源短缺。-保护措施：节约用水、保护水源。-宣传口号：珍惜每一滴水。（2）制作宣传画的原因：-增强对水资源重要性的认识。-培养节约用水的习惯。-让大家了解水资源保护的重要性。【解析】本题考查对短文《水的用途》内容的理解和应用能力。答案需要设计一个水资源保护宣传画，列出宣传内容，并说明制作宣传画的目的。宣传内容需要包含水的重要性、水资源现状、保护措施、宣传口号等方面。制作宣传画的原因需要从学习知识、培养习惯、增强认识等方面进行说明。宣传内容2分，原因2分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.B4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.D二、填空题1.壁虎、变色龙、北极熊12.根13.晴天、下雨、刮风14.蒸发、凝结、降水15.百花盛开、绿树成荫、果实累累、雪花飞舞16.树枝、蜂蜡17.蔬菜、水果、肉类18.阳光、水、空气19.树叶响、旗子飘、窗户关20.解渴、做饭、洗衣三、判断题1.对22.错23.错24.错25.错26.错27.错28.错29.对30.错四、简答题1.壁虎