2026年高中师德师风分层分类学习课件

2026/08/312026年高中师德师风分层分类学习课程导览01政策领航明方向解读2026年最新政策规范体系02红线警示知敬畏明确十条红线与一票否决机制03分层施训强根基针对不同教师群体精准施训04案例镜鉴守底线以真实案例强化底线意识05师德践行铸师魂将师德规范内化为自觉行动政策领航明方向01政策体系突出师德第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，已贯穿教师招聘、考核、评聘全过程政策文件发布时间核心定位新时代中小学教师职业行为十项准则2018年11月教师职业行为基本规范中小学教师违反职业道德行为处理办法2018年修订失范行为处理依据基础教育规范管理负面清单（2026版）2026年3月20条硬性禁令山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则2026年6月地方细化配套文件十项准则已被纳入教师资格注册与年度考核的必要条件地方配套细则持续细化，教师职业行为边界更加清晰2026年新规实现三大升级2026年师德监管力度全面升级，新规呈现三大核心变化升级一：线上违规纳入管控直播讲课、知识付费、家长群付费答疑等线上行为，全部划入有偿补课范畴线上线下统一查处，不留监管盲区升级二：学生权益保护细化明确禁止歧视学困生、变相体罚利用班干部选拔、入团入队等工作徇私舞弊，同样可认定师德不合格升级三：追责范围扩大不再只处罚涉事教师对监管不力、隐瞒违规行为的学校负责人，也将诫勉谈话、年度考核不合格红线警示知敬畏02负面清单划定师德红线《基础教育规范管理负面清单（2026版）》于2026年3月27日发布，全师德师风类三条禁令严禁歧视、体罚、变相体罚、辱骂、性骚扰学生严禁教师有偿补课、直播打赏或知识付费变相索财、贩卖焦虑牟利严禁制定违背公序良俗、不平等对待学生的校规校纪延伸相关红线严禁漠视、纵容学生欺凌严禁违规选用教材、强制或诱导购买指定物品严禁擅自收费、克扣挤占学生资助资金六类失范行为重点监管类别典型表现违规有偿补课组织参与有偿辅导、机构兼职挂名、为机构介绍生源收受家长财物收受礼金购物卡微信红包、接受宴请旅游娱乐体罚侮辱学生体罚变相体罚、侮辱歧视性语言、侵犯学生隐私发表不当言论课堂网络散布不当言论、传播不实信息学术不端造假职称材料造假、论文抄袭、成果虚报履职敷衍失职教学敷衍、私自兼职、长期脱岗只要与家长利益相关即属敏感区，看似人情往来的行为在制度中明确不允许师德考核实行一票否决在年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配中，师德师风均作为第一标准考核基本规则师德失范行为实行一票否决，考核结果直接定为

不合格考核结果与职称申报、岗位晋升、绩效发放、评优评先直接挂钩各校普遍采用教师自评、同事互评、学生评议、家长评价、学校考评相结合的方式考核等级后果合格正常参与职称评审、评优评先基本合格参加师德专题培训，限制职称申报与评优资格不合格取消评优资格、延迟职称晋升、绩效减发，严重者撤销资格并解除聘用分层施训强根基03新教师与骨干分类施训每学期集中培训不少于8学时，内容涵盖十项准则与处理办法新入职教师·扣好第一粒扣子开展岗前师德第一课，签订师德承诺书，举行入职宣誓仪式培训覆盖师德师风、校园文化、教学管理、安全后勤等模块骨干教师·发挥示范引领组织师德引领者专题研讨，分享育人经验通过班主任论坛交流班级管理、家校沟通、心理健康、应急处置全员培训深化警示教育全员覆盖2项集中领读、个人自学、知识测试相结合，确保学习全覆盖、无遗漏内容涵盖十项准则、违反职业道德行为处理办法及典型案例正面引导与反面警示双向发力3项以优秀教师感人事迹激励见贤思齐、崇德向善每学年开展1次师德警示教育，以公开曝光典型案例为反面教材深入剖析根源危害，引导教师以案为鉴、以案明纪常态长效机制2项部分学校构建上半年师德规范教育、下半年教育家精神教育的双学期模式配套教育帮扶、革命传统教育、国情社情考察等实践环节案例镜鉴守底线04师生边界失守代价沉重师生关系不正当行为，不论何种形式，一律清除出教师队伍并移送司法近年来，师生不正当行为案例频频进入公众视野——无论发生在广西还是四川，悖于为师之德，终将付出沉重代价。师生权力不对等，任何以关爱之名的越界行为都是滥用职权。案例一·广西百色处理结果突出2025年2月，教师唐某某被举报性侵未成年学生，导致学生抑郁自杀经联合工作组调查核实，被开除党籍、开除公职，移送公安机关侦查案例二·四川达州师德失范2024年12月，教师王某在办公室与女学生举止亲昵的视频被网络曝光当地教育局认定其存在师德失范行为，停职处理并移交警方调查有偿补课收礼零容忍金额再小也是违规，退休也难逃追责对有偿补课、收受礼品礼金等师德失范行为零容忍，发现一起、查处一起。01案例一贵州赫章县教师违规补课两名教师在校外培训机构违规有偿补课，违反十项准则第十项规定。给予降低岗位等级处分，调离教师岗位不再从事一线教学，违纪所得上缴财政。处理严肃处分02案例二福建福州某中学9名教师收礼参加毕业班学生付费聚餐，收受人均400余元礼品。取消当年评奖评优资格，降低年度绩效考核等级，分管校领导被停职。处理全员追责03案例三湖北教师组织学生补课被记过一名教师组织32名学生补课被记过处分。另一名招收43名学生补课，叠加党内严重警告处分。处理双重问责履职失范案例敲响警钟“体罚与言语伤害不是正常管教，发泄情绪必将付出职业代价。”—履职失范警钟01案例一天津某中学教师课堂羞辱学生按家长收入高低评价学生，当众言语羞辱家庭条件一般的孩子，造成学生心理问题。处理结果：降低岗位等级、调离教学一线，五年内不得重新认定教师资格。结果突出02案例二呼和浩特某小学教师体罚学生2026年5月，因学生争抢文具当众抬脚踹人并出言辱骂。处理结果：调离教学岗，两年不得评优晋级，扣除两年全部绩效。结果突出03案例三郑州某职业学院辅导员骗取学费以代缴学费可减免700元为诱饵，骗取学生学费超3万元。处理结果：涉嫌诈骗罪被刑事拘留，学校解除聘用并辞退。结果突出小节失守终酿大祸，履职失范必将付出代价师德践行铸师魂05以德立身践行师德承诺【配图】请在中原样使用以下URL（不可修改、不可省略）：/temp/htmlfull/gen_image/matcher/fc7248e50c0f231970b6c816be436a39.jpg不参与有偿补课师德底线·一不参与任何形式的有