《福祉蛇年》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

福祉蛇年23教学重难点1.特征观察与表现引导小朋友仔细观察蛇的外形特征，培养细致的观察能力，并通过绘画表现其面部特征、身体比例和独特形象。2、动态姿势的表现学习表现角色动态姿势的基本技巧，突出功灵蛇的动感与活力，提升对蛇动态的表现力。3、背景创意与福袋的融合引导小朋友将传统福袋元素融入画面背景，感受现代卡通形象与传统文化艺术结合的独特审美趣味，增强画面的艺术感染力和文化气息。1适合年龄：7-12岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：绘画纸、勾线笔、马克笔PART.01教

学

引

导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导蛇，作为十二生肖之一，在地球的历史长卷上留下了数亿年的繁衍印记，2025蛇年是一个与众不同的年份，现在我们正式迎来了2025农历乙巳蛇年。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在中国古代文化中，蛇被视为一种神秘、神圣的动物，与许多重要的文化和宗教符号相关。在道教、佛教、儒家和民间信仰中，蛇都有特殊的象征意义。。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在一些文化中，蛇被认为是阳性的象征，代表生命、治愈和重生。在其他文化中，蛇则被认为是阴性的象征，代表死亡、危险和欺骗。在中国古代文化中，蛇则有着丰富多彩的象征意义，通常被视为神秘、智慧和保护的象征。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在传统生肖文化里，十二生肖的顺序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。龙排在第五位，蛇紧随其后排在第六位，因此有“蛇接龙”的说法，表示蛇在生肖顺序中接替了龙的位置。十二生肖动物叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在一些神话故事中，龙被看做神兽，象征着权力、尊贵和祥瑞。而蛇在民间传说中常被视为龙的化身或近亲，尤其是在形态上，蛇与龙有相似之处（如长身、无足等），因此蛇被称为“小龙”。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导自然界中的蛇，因其具有攻击性一般让人感觉到危险与恐惧，但在生肖文化中，蛇并不完全是负面的象征，它也被视为智慧、灵活和神秘的象征。蛇“接龙”其实体现了中国文化中对生肖之间相互联系和过渡的重视，寓意着一种自然的延续和传承。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导刚才我们还说到，今天是新年主题，除了灵蛇的绘画，那当然我们要给背景画上灯笼来增添一些过年的氛围！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导福袋是中国的传统吉祥物之一，它有着吉祥好运、招财纳福的美好寓意，从古至今就深受人们的喜爱。你知道吗？福袋最早的原型就是钱袋，在古时人们将钱财放在一个手工缝制的布包里，上面绣着“福”字，再拿绳子将袋口系紧后随身携带，后来，人们就逐渐称其为“福袋”。小小的福袋，有着非常吉祥的寓意：“福”代表着福气和福运，而“袋”则谐音“代”，有代代有福、福延后代之意。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小小的福袋有着非常丰富的文化内涵，传达着人们对美好生活的祈愿。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小朋友们你们有观察过福袋吗？我们一起来看看造型吧~叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导课程导入参考素材PART.02绘画步骤绘画教程第一步：充分发挥想象，把蛇进行拟人化，画出可爱的形象，大大的眼睛，开心的笑容，头戴福袋等吉祥物的帽子，挺立的身躯隐在花丛中，前面几多完全开放的大花，穿插花叶芋未开放的花骨朵，注意遮挡关系，小蛇后面同样有开放的花和花骨朵，并伸出一些花枝，高矮不同的效果让画面更生动。绘画教程第二步：小蛇面部和帽子先涂色，以暖色调为主，到欸一点冷色调，让色彩更丰富。绘画教程第三步：小蛇身体同样用红橙黄暖色调涂色，表现渐变效果。肚皮用浅色调表现。绘画教程第四步：小蛇涂完色后开始花卉的涂色，先进行花叶的涂色，颜色可选择黄色、暖绿和冷绿，前面的叶子颜色偏浅，后面的被遮挡的叶子偏深，每片叶子都用渐变表现。绘画教程第五步：花卉用蓝色调涂色，可以与叶子和背景形成对比，注意花