2026年大学生心理健康知识竞赛参考题库-含答案

PAGEPAGE1一、单选题1.古人云:君子必慎交友。只有慎交友，才能交好友。这说明我们在人际交往中应该遵循（）。A.相容原则A、慎交原则B、尊重原则C、平等原则答案：B2.一种较微弱而持续的情感状态叫（）A、情绪B、激情C、应激D、心境答案：D3.我校长安校区学生心理健康教育中心的电话是（）A、88430190B、82233067C、8233080D、88492518答案：A4.“塞翁失马，焉知非福”反映了认知的哪个特点?（）A、认知的多维性B、认知的相对性C、认知的联想性D、认知的发展性答案：B5.大学生群体中常见的社会障碍主要表现为（）。A、情绪障碍B、适应不良C、人格障碍D、精神障碍答案：C6.下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友答案：A7.人们提起天安门就会想到人民大会堂、毛主席像、人民英雄纪念碑等，这种联想主要属于（）。A、接近联想B、类似联想C、对比联想D、因果联想答案：A8.在影响创造力形成和产生的要素中，属于外部影响因素的是（）。A、智力和非智力因素B、社会心理环境C、知识技能D、动机水平答案：B9.（）是一种积极向上的道德情感，指人对自己的能力和行为所产生的信任感情和进取意识。A、自信B、自立C、自强D、自尊答案：C10.有调查显示，有（）的被调查者表示会因愤怒而做出报复。A、20%B、3.20%C、5.20%D、7.20%答案：A11.情绪的要素可以归结为那几个方面（）A、高兴、快乐B、痛苦、悲哀C、惊讶、兴奋D、外在的情绪表现答案：D12.奥地利泰尔其尔教授在对数百名高中和大学生的考试成绩进行研究后指出，人的智力是以（）天为波动周期的。A、28B、30C、33D、35答案：C13.1977年，美国罗彻斯特大学教授恩格尔提出了（）。A、生物—社会医学模式B、生物—心理—社会医学模式C、生物—心理医学模式D、心理—社会医学模式答案：B14.“我的智商很高”，这个自我认知属于（）。A、生理自我B、社会自我C、现实自我D、心理自我答案：D15.不属于学习动机过强的调适方法的是（）。A、端正学习动机，正确对待外部环境B、正确认识自己的潜力，量力而行，循序渐进，不好高骛远C、树立远大目标，淡化名利得失，克服虚荣心，培养广泛兴趣爱好，培养多种特长。D、培养学习兴趣答案：D16.人们头脑中所“看到”的东西，有时是依据习惯而来的，这就叫做（）（《行为心理学》——冯绍群）。A、心理定势B、心理认识C、心理发展D、心理惯性答案：A17.过高地、不切实际地评估自己的能力，以致失去自知，这种心理认知偏差属于（）A、自卑B、任性C、自负D、虚荣答案：C18.个体在实践中形成的，对人、对己、对客观现实的稳定态度和习惯化的行为模式是（）A、意志B、性格C、气质D、能力答案：B19.出生一两天后的婴儿就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑答案：B20.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。A、焦虑症B、强迫症C、疑病症D、偏执狂答案：B21.以下不属于导致大学生考试焦虑的原因是（）。A、知识经验及能力欠缺B、负性认知评价C、应试技能弱D、有较高的自尊水平答案：D22.据调查，在大学生中最多的消极情绪是（）。A、孤独B、郁闷C、纠结D、焦虑答案：B23.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（）A、声调表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B24.“自我感觉、自我观察、自我概念、自我分析和自我评价”等，属于（）的内容。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我管理答案：A25.自己不在意的不经意动作、下意识行为，但他人对此较为了解，这是属于乔韩视窗中的（）窗口。A、隐藏我B、潜能我C、公开我D、盲目我答案：D26.三原色理论所说的三种原色是红、绿和（）。A、白B、紫C、蓝D、黄答案：C27.《水浒传》中，有这样一段对白:“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于（）。A、逃避B、固着C、退化D、转向攻击答案：D28.从那几个方面可以建立和谐的人际关系（）A、坚持目标，继续努力B、改变目标，取而代之C、从同学、朋友、父母找支持力量D、降低目标，改变行为答案：C29.大学生正视现实生活的严峻性和挑战性，形成应有的危机意识、风险意识，这是树立（）。A.就业风险意识A、就业法律意识B、就业准备意识C、就业竞争意识答案：A30.头脑风暴法由（）于939年首创。A、卡文迪许B、拉曼C、奥斯本D、巴尔扎克答案：C31.人，最大的属性是他的（）。A、生物属性B、自然属性C、社会属性D、心理属性答案：C32.学者曾对大学生初次发生性关系的原因进行了调查，调查结果发现，男生出于爱与女友发生性关系的占（）。A、23%B、25%C、28%D、31%答案：B33.斯滕伯格（RobertJ.Sternberg）的爱情三角理论认为:能看到爱情完整的样子，包含激情、亲密和承诺三种成分的爱情是:（）A、喜欢式的爱情B、伴侣式的爱情C、完美式的爱情D、浪漫式的爱情答案：C34.生涯初步确定并检验其成为长期职业生活的可能性，若不适合则重新确定方向，这是处于生涯发展理论是（）。A、尝试期B、试验并稍作承诺期C、检验期D、确定期答案：B35.创造过程中的（）包含着个人过去受的教育和由解决问题的经验形成的认识能力，也包括对资料的选择、处理和解决的策略。A、准备期B、酝酿期C、明朗期D、验证期答案：A36.（）是一种较微弱、平静、持续而带有渲染作用的情绪状态。A、心境B、激情C、应激1D、心情答案：A37.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（）差异。A、文化B、个人C、关系D、时代答案：C38.当个体可能错失或伤害了别人，会体验到（）。A、内疚B、怨恨C、哀伤D、消沉答案：A39.大学生逐步熟悉学校的图书馆、教学楼、心理咨询中心、食堂、商店或超市、医务室等基本设施，了解学校的校训、校风和相关纪律规定等，并接纳这些环境，这是（）。A、悦纳校园设施B、悦纳校园生活C、悦纳校园文化D、悦纳校园环境答案：D40.有调查显示，男大学生对遗精的情绪反应中感到“羞愧”、“厌恶”、“不安”、“困惑”的共占（）。A、13.70%B、14.70%C、15.70%D、16.70%答案：D41.近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是（）。A、人生必须交友B、现代社会可以不交朋友C、现代社会人的交往范围越来越广泛D、交友一定要慎重，要选择好的朋友答案：D42.心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般答案：C43.《水浒传》里的燕青使枪弄刀，弹琴吹箫，结交朋友等无所不会，说明他是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B44.有调查显示，女大学生对月经的情绪反应中感到“紧张”、“厌恶”、“不安”、“情绪低落”的共占了（）。A、60.50%B、50.50%C、40.50%D、30.50%答案：A45.下列不是情绪健康的主要标志的是（）A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常答案：D46.关于“情绪”不对的说法是（）A、只有人才能产生B、情绪的产生与生理需要有关C、情绪具有较大的情景性和冲动性D、情绪产生多伴有心理，行为上的变化答案：A47.保密例外的情况不包括（）A、当辅导员要求了解来访者情况时B、当来访者的行为即将发生对自己的重大伤害时C、当来访者的行为即将对他人他物产生重大伤害时D、当公检法机关出于工作需要前来了解来访者的情况时答案：A48.有的同学想减肥，但是又管不住自己的嘴吃东西，这是（）。A、心理冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突答案：C49.自我意识的形成一般需要经过三个阶段，以下选项中这三个阶段排序正确的是（）。A、生理自我阶段、心理自我阶段、社会自我阶段B、生理自我阶段、社会自我阶段、心理自我阶段C、社会自我阶段、心理自我阶段、生理自我阶段D、心理自我阶段、生理自我阶段、社会自我阶段答案：B50.（）发现，并非是过大的压力导致了个体死亡率的增加，真正导致死亡风险增加的元凶是我们对于压力的认知。A、塞利B、凯勒C、杰梅森D、诺克答案：B51.在集体活动中，男女生之间不愿接触，总是男生一群，女生一帮，泾渭分明。这是处于我国学者划分的性意识的（）阶段。A、讨厌异性期B、漠视异性期C、异性追求期D、疏远异性期答案：D52.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（）。A、兴趣B、性格C、知识水平D、价值观念答案：D53.在选购商品活动中，同是认真、细致的性格，在挑选商品时，多血质的消费者动作迅速且情感溢于言表，而黏液质的消费者动作迟缓，情感不外露。这个例子说明（）。A、性格和气质互相区别B、气质可以影响性格的表现方式C、性格对气质具有调控作用D、性格对气质的掩盖作用答案：B54.期望理论又称（）A、投射作用B、皮格马利翁效应C、升华作用D、酸葡萄效应答案：B55.（）指出，人类婚姻家庭从群婚到一夫一妻，到现代性爱发展的过程，完全是由生产力的发展状况和生产关系所有制的性质所决定的。A、巴枯宁B、恩格斯C、马克思D、列宁答案：B56.出国留学，缺乏对环境改变所应有的心理准备，没有外语基础就难以适应异国生活，甚至不得不中断学业或引发疾病。这是（）造成的。A、生理压力源B、心理压力源C、社会压力源D、文化压力源答案：D57.利他主义的表现（）。A、人不为我，我不为人B、人为财死C、辛苦我一个，幸福十万家D、逃避责任答案：C58.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A、环境适应B、自我评价C、人际关系状况D、情绪健康答案：C59.记忆障碍是（）。A、病态的推理和判断障碍B、在意识中占主导地位的错误观念C、对既往获得的知识经验的运用障碍D、一种病理性的记忆错误答案：D60.遭受挫折后改变不被社会所公允和接纳的动机行为，导向崇高的方向，将自己的痛苦通过合乎社会伦理道德的方式表现出来，这是心理防御方式中的（）。A、推诿B、升华C、补偿D、转向答案：B61.在下列心理学家中，谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（）。A、消费心理学家B、司法心理学家C、军事心理学家D、学校心理学家答案：D62.一项关于大学生“我的长处和短处”的调查表明，大约有（）的大学生能比较客观地写下自己长处与短处。A、0.7B、0.75C、0.8D、0.85答案：A63.合理宣泄情绪的方式不包括（）。A、摔东西B、找好朋友倾诉C、寻求心理咨询老师的帮助D、痛快地哭一场答案：A64.（）提出，真正决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。A、拿破仑·希尔B、丹尼尔·戈尔曼C、哈洛德·墨沙D、彼得·萨洛维答案：B65.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为（）。A、5—10人B、10—20人C、30—40人D、50—60人答案：C66.《红楼梦》里的林黛玉多愁善感、弱不禁风，说明她是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：D67.所谓的“以小人之心度君子之腹”是下列哪种防卫机制的表现（）。A、合理化作用B、转移作用C、投射作用D、幻想作用答案：C68.尽可能多地找出“篮球和排球”之间的不同之处。这是（）。A、一物多用B、判断否定C、同中求异D、异中求同答案：C69.布鲁纳强调学生的（），认为学习是积极主动的过程。A、能动学习B、接受学习C、发现学习D、主动学习答案：C70.人本主义心理学的代表人物是（）A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威答案：B71.从婴儿开始，随着年龄增长，一定的社会道德规范以及社会发展对人的素质的要求逐渐内化;同时个体不断适应环境，适应变化，以顺应时代发展。这就是人格逐渐形成、逐渐健全的过程。这体现了健全人格的（）。A、不稳定性B、发展性C、适应性D、相对性答案：B72.人体中对情绪反应最敏感的器官是（）A、心B、肝C、肠D、胃答案：D73.感觉左也不是右也不是，相当矛盾，矛盾中的矛盾，这是（）。A、烦躁B、纠结C、郁闷D、冲突答案：B74.金斯伯格提出的职业生涯发展的幻想期处于（）。A、11岁之前的儿童期B、12岁之前的儿童期C、13岁之前的儿童期D、10岁之前的儿童期答案：A75.《水浒传》里的豹子头林冲身负血海深仇，尚能忍耐持久，几经挫折，终于逼上梁山，说明他是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：C76.哮喘这一疾病与（）有关。A、过分依赖，希望被人照顾B、听话，带有强迫性，抑郁，心情矛盾C、忙碌，好胜，好争强，急躁，善于把握环境D、压抑，愤怒，争强好胜答案：A77.大学生在人际交往时应把交往对象看待为一个独特的人，在实际交往中去发现、认识和理解对方，不受先前固定化认知的影响。这是在消除（）对人际交往的负面影响。A、首因效应B、晕轮效应C、角色固着D、刻板效应※多选题，，实得5.0分。填空题._________________________________答案：D78.（）的教养方式与孩子的回避型依恋成正比。A、专制型B、忽视型C、平静型D、和谐型，。答案：B79.个人的行为、思维、情绪等主观体验是压力状态的（）方面。A、生理B、内部C、主观D、心理答案：D80.个体把内心的欲望和冲动夸张性地以相反的方式表现出来的防御机制是（）A、否认B、隔离C、反向形成D、退化答案：C81.心理学的英文名称是（）A、PsychologistB、PsychologyC、PsychopathD、Psychiatry答案：B82.有的学生把自己全部生活都围绕着学习来进行，恨不得把一切娱乐、休闲时间都减免，一心一意放在学习上。他们注重学习结果，恐惧失败，久而久之，导致情绪焦虑、记忆力衰退等等症状。这是（）的表现。A、自我中心B、自卑C、学习动机过强D、学习动机不强答案：C83.“不断获得新知识和探索未知，创造性地面对社会”，这是“五因素人格”模型理论中的（）。A、未知性B、探索性C、创新性D、开放性答案：D84.即使某单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上其他同学选择的就业单位，有些同学仍会狠心放弃，事后却后悔不已，这是（）。A、单次择业心理B、过于功利心理C、盲目从众心理D、盲目攀比心理答案：D85.伤害小动物，欺负比自己地位低下的人，虐待小孩或老人等等。这是情绪表达的（）方式。A、向他人表达B、向环境表达C、向弱者表达D、自我表达答案：C86.通常在智力、气质这些生物学因素相关较大的特征上，（）显得较为重要。A、遗传因素B、社会环境因素C、自然环境因素D、自我调控因素答案：A87.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突答案：D88.假如有人来到一个新的工作单位，他感到那里的规矩与自己的信念有点格格不入，想要去改变它吧，觉得自己初来乍到未免有点不自量力于是便采取了随大流的态度，跟其他人一样了。这种现象说明了个体在群体中时常表现的一种（）心态。A、顺从B、同化C、从众D、内化答案：C89.行为孤僻，反应迟缓，体验深刻;对事物反应有较高的敏感性;动作显得缓慢、单调、深沉;外表温柔、怯懦等表现，这是（）的特征。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：D90.进入就业市场或专业训练，更重视现实，并力图实现自我观念，将一般性的选择转变为特定的选择，这是处于生涯发展理论的（）。A、过渡期B、建立期C、明确期D、转变期答案：A91.冥想、谈心、抚触、音乐、唱歌等都属于（）。A、知觉放松技术B、思想转换技术C、思想放松技术D、思想中断技术答案：A92.把椅子和灯泡的发热属性结合，可以设计出局部加热的保健椅，如按摩椅。这是（）。A、接近联想B、强制联想C、对比联想D、相似联想答案：B93.影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域、（）、工作领域。A、学校领域B、生活领域C、社会领域D、交往领域答案：D94.科学的人生观指（）。A、以为人民服务为核心B、以经济利益为核心C、以保护环境为核心D、以拜金主义为核心答案：A95.（）是专业技术人员人生适应的主要内容。A、学习适应B、生活适应C、工作适应D、环境适应答案：B96.最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（）。A、阿德勒B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛姆答案：B97.“物以类聚，人以群分”，这指的是影响人际交往的（）因素。A、态度、兴趣或爱好B、空间距离C、仪表吸引D、互补需要答案：A98.大一新生处于大学生心理发展的（）。A、试探期B、成熟期C、适应期D、发展期答案：C99.（）是指将客体纳入主体已有认知结构或行为模式的过程。A、顺应B、发展C、接纳D、同化答案：D100.将情绪压抑在自我的内心不说出来，或一个人到一个僻静的地方发呆或散步，要不就睡觉，或大哭一场，让事情过去，然后慢慢淡忘。这是情绪表达的（）方式。A、升华表达B、向他人表达C、向环境表达D、自我表达答案：D101.个体在一个领域里拥有（）程度知识水平时最有创造性。A、中等B、低等C、高等D、零答案：A102.我国第一部医学经典著作（）中阐述了各种情绪与人体健康的关系，人的起居、心态应适应自然界及四季的变化，以及人们的心理应能动地适应社会环境的变化等心理卫生思想。A、《难经》B、《伤寒杂病论》C、《黄帝·内经》D、《本草纲目》答案：C103.（）型的学生在清晨学习效率要比晚上的更高。A、“鸭子”B、“猫头鹰”C、“百灵鸟”D、“麻雀”答案：C104.在创造情境中，灵活运用多种工具和资料，摸索一切可能的线索，提高随机应变的思维能力。这是（）。A、摆脱思维定势B、集中注意力C、利用原型启发D、顿悟答案：A105.人的心理障碍来自真实自我与理想自我之间的激烈冲突。一个人应学会面对真实的自我，放下各种负担，痛痛快快地享受一下这个自我目标，在真实自我和理想自我之间做一个合理地妥协。这是（）。A、自我调节法B、暗示控制法C、自我实现法D、自由联想法答案：C106.有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（）人格的人交往。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型答案：B107.班级同学小阳给人感觉总是妄自尊大，并需要得到别人关注和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（）。A、自恋型B、反社会型C、偏执型D、控制型答案：A108.巴甫洛夫首创了（）。A、刺激—反应模式B、条件反射学习理论C、操作条件作用学习理论D、社会学习理论答案：B109.“一见钟情”，指的是爱情的（）特点。A、自主性B、直觉性C、对等性D、主动性※多选题，，实得20.0分。填空题._________________________________答案：B110.个体对于一个稳定的家庭环境的需求是（）。A、生理需求B、安全需求C、爱和归属的需求D、尊重的需求答案：B111.个体对某一对象过分专注导致钻牛角尖;在收到明确的转移注意力的指令后，个体仍难以将注意力转移。这是（）。A、注意力减弱B、注意力分散C、注意力转移困难D、注意力范围狭小答案：C112.儿童将兴趣转向外部，发展各种为应付环境所需要的知识和技能。这是性心理发展五阶段中的（）。A、发展期B、探索期C、潜伏期D、生殖期答案：C113.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学派C、行为主义学派D、认知学派答案：A114.对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）。A、幼年遭受的挫折B、环境的不良作用C、潜能发挥受限D、错误的认知答案：B115.（）是人们在认识客观事物的过程中所形成的认识方面的稳定的心理特征的综合。A、观察力B、智力C、创造力D、思维力答案：B116.由于社会准则引起的，大学生对自我的责备与羞愧感，这是（）。A、生活性焦虑B、社会性焦虑C、现实性焦虑D、道德性焦虑答案：D117.评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合（）。A、社会经济的发展B、法制建设的基本要求C、精神文明的基本要去D、社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步答案：D118.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动A、快乐原则B、道德原则C、现实原则D、本能原则答案：D119.在人格发展八阶段理论的成年期，个体解决危机能形成（）。A、具有求学、做事和待人的基本能力B、与他人的同一性相融合，能投入工作、建立亲密关系C、指导下一代成长、关心他人的需要和利益D、情感的整合、超然的态度，有秩序感和意义感答案：C120.以下选项中属于人际吸引主要规律的是（）A、接近吸引B、仪表吸引C、人格吸引D、气质吸引答案：C121.（）适宜会计、保育员、播音员等工作。A、多血质B、黏液质C、抑郁质D、胆汁质答案：B122.班级与班级之间、系与系之间、学院与学院之间的关系属于大学生人际关系中的（）的关系。A、个体与个体之间B、个体与社会之间C、个体与群体之间D、群体与群体之间答案：D123.当代心理学研究发现，（）是人类幸福的大敌，是抑郁和烦恼的起因。A、教条主义B、享乐主义C、完美主义D、虚无主义答案：C124.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（）A、功能固着B、幻觉C、思维定势D、错觉答案：D125.（）人格障碍患者主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深切的情感联系，人际关系一般很差A、偏执型B、反社会型C、癔症型D、分裂型答案：D126.火灾现场不正确的逃生方法是（）。A、用湿毛巾捂住口鼻B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离C、乘坐电梯迅速逃离现场D、从疏散楼梯撤离答案：C127.大学生树立科学恋爱观不包括下面哪一项?（）A、提倡志同道合的爱情B、摆正爱情的位置C、学习爱的技巧D、懂得爱是一种责任和奉献答案：C128.（）提出了情绪与认知相互作用的系统理论。A、希尔B、墨沙C、戈尔曼D、霍夫曼答案：D129.挫折对大学生所起到的积极作用（）A、降低大学生的学习效率B、增强大学生的耐受力C、降低大学生的思维能力和生活能力D、促使大学生改变性格与出现行为偏差答案：B130.有过一则报道，说高楼顶上有个小伙子要跳楼自杀，救护车、消防车呼啸而至，警察为挽救生命苦苦努力。而高楼下看热闹的人越聚越多，突然人群中有人大叫“快跳呀”，其他人也跟着附和起哄，最后在众人的“怂恿”和“鼓励”声中，年轻人对人间不再留恋，从楼顶飘然而下。在这种情境中，“看客”们身份的隐匿与责任的模糊化，这种现象称为（）。A、去个性化现象B、群体极化效应C、社会促进作用D、模仿作用答案：A131.把椅子和面包的柔软属性结合，可以设计出柔软的椅子——沙发。这是（）。A、接近联想B、强制联想C、对比联想D、相似联想答案：B132.神经症与精神病分属哪种程度的心理异常（）。A、中度、重度B、重度、中度C、同属中度D、同属重度答案：A133.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A、理性的惧怕B、短暂的惧怕C、非理性的惧怕D、持久性的惧怕答案：C134.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A、爱情B、婚姻C、性D、情感答案：A135.一次心理咨询一般需要多长时间（）A、30分钟B、50分钟C、1.5小时D、2小时答案：B136.一言不合就疏远对方，出现"友谊的小船说翻就翻"的现象，反映了大学生人际交往的哪个特点?（）A、交往愿望的迫切性B、交往内容的丰富性C、交往观念的自主性D、交往友谊理想化答案：D137.莱布尼茨强调了（）对于幸福的重要意义。A、理性B、感性C、生理感受D、心理状态答案：A138.（）提出了情绪ABCDE理论。A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、艾利斯※多选题，，实得25.0分。填空题._________________________________答案：D139.在某些天或某些时刻，个体精神愉快、思维清晰，学习状态特别好;而在某些时期或某些时刻却精神不振、注意力分散，学习效率较低，因而我们应该根据（）来选择学习方法。A.个性特点A、思维状态B、学科特色C、心理健康水平答案：B140.（）是通过书面或口头的方式提出问题，而引起人们创造的欲望、捕捉好设想的创新技法。A、联想法B、设问法C、综摄法D、头脑风暴法答案：B141.（）是一个人对事物、世界好奇而进行探索、认知的需要，可促使一个人产生探索、认知的行为。A、动机B、兴趣C、需要D、能力答案：B142.当个体发现“理想我”和“现实我”之间往往存在较大的差距，产生了内心冲突，引发不安甚至痛苦的体验，这是自我意识发展的（）阶段。A、自我分化B、自我矛盾C、自我痛苦D、自我折磨答案：B143.自卑并非一无是处，（）对自卑有独到的看法。A、斯金纳B、班杜拉C、弗洛伊德D、阿德勒答案：D144.很多追星族坚定捍卫自己喜爱的明星的一切荣誉，这是（）的表现。A、角色固着B、光环效应C、投射效应D、近因效应答案：B145.个体对自己的动机不能实现、需要不能满足时产生的情绪和行为反应，如愤怒、焦急、躲避或攻击等，这属于（）。A、挫折反应B、挫折行为C、挫折情景D、挫折认知答案：A146.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间（）。A、1935年B、1930年C、1908年D、1909年答案：B147.获得理想答案往往是一个逐渐逼近的过程，前期提出的想法往往不理想，而在后期提出的想法中，具有实用价值的比例较高。这就是（）效应。A、质量递进B、后期有效C、近因D、逐渐逼近快乐主义187、幸福感始于（B）。E、洛克F、阿里斯底波G、莱布尼茨H、伊比鸠鲁答案：A148.心理学认为，生命是（）A、由许多相互关联的有机反应的开放系统所组成的B、生命即意识到的自我，从婴儿期开始缓慢发展。C、蛋白质和核酸的复合体系存在方式D、作为生物的本质属性而抽象出来的一个概念答案：B149.免受不良压力的人格是（）。A、外在的完美主义者B、内在的完美主义者C、A型人格D、B型人格答案：D150.“集体潜意识”理论是由（）提出来的。A、霍尔B、荣格C、弗洛伊德D、沙利文答案：B151.思维在认识过程中处于（）A、一般地位B、被支配地位C、核心地位D、高级地位答案：C152.斯滕伯格把没有承诺的爱称为（）。A、糊涂的爱B、愚昧的爱C、空洞的爱D、浪漫的爱答案：D153.心理旋转实验是测试（）。A、空间想象B、空间知觉C、空间能力D、推理能力答案：C154.在日常生活中，遇到黑就想到白，遇到冷就想到热，这是（）。A、接近联想B、强制联想C、对比联想D、相似联想答案：C155.在某些天或某些时刻，个体精神愉快、思维清晰，学习状态特别好;而在某些时期或某些时刻却精神不振、注意力分散，学习效率较低，因而我们应该根据（）来选择学习方法。A、个性特点B、思维状态C、学科特色D、心理健康水平答案：B156.（）持续不断地把过分的期望值加在自己身上，容易形成拖沓、低成就、负罪感和失败感、犹豫不决和低自尊，还可能出现情绪、饮食失调问题。A、A型人格B、B型人格C、内在的完美主义者D、外在的完美主义者答案：C157.有的同学想在大学生活中锻炼自己的活动能力，但是没有充裕的时间去参加社团活动及社会实践，这是（）。A、趋避冲突B、心理冲突C、双趋冲突D、双避冲突答案：A158.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）A、电话咨询B、面对面C、专题咨询D、互联网咨询答案：B159.心理咨询是针对（）人群。A、精神病B、有怪异癖好C、正常D、生理疾病答案：C160.在（）一书中，作者认为“自负”是对“自卑”的补偿，由于“自卑情结”的存在，就努力发掘个体在其他方面的优势，并加以强化。A、《自卑与超越》B、《人性的研究》C、《个体心理学的理论与实践》D、《自卑与生活》答案：A161.苏东坡的名句"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"反映了认知的（）A、认知的联想性B、认知的发展性C、认知的多维性D、认知的相对性答案：C162.经受破坏性压力个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推理其处在（）。A、惊吓期B、初始期C、恢复期D、康复阶段答案：C163.首因效应是美国心理学家（）首先提出的。A、霍妮B、珍妮C、泰尔其尔D、洛钦斯答案：D164.情绪行为发生到升级只需要（）秒。A、3-6B、4-7C、5-8D、6-9答案：B165.（）提出了爱情三角理论。A、斯腾伯格B、布洛克C、霍尔D、斯金纳答案：A166.大学生情绪容易从一个极端走向另一个极端，一时高兴地忘乎所以，看什么都顺眼;一时又消沉地心灰意冷，看什么都别扭，这是大学生情绪的（）特点。A、不稳定性B、丰富性C、掩饰性D、极端性答案：A167.当我们眼前出现一个苹果，人脑对这个苹果的颜色、气味等个别特征的反映就就是（）。A.感觉A、知觉B、思维C、记忆答案：A168.（）无所谓有利或有害。A、无压力B、积极压力C、不良压力D、中性的压力答案：D169.用于评价个人整体人格结构的量表是（）。A、艾森克人格调查表B、卡特尔人格调查表C、症状自评量表D、孤独症行为评定量表答案：B170.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、正强化答案：C171.团体咨询最适宜的对象是（）A、学习困难者B、人际适应不良者C、情绪困扰者D、人格障碍者答案：B172.精神分析疗法的创立者是（）A、荣格B、弗洛伊德C、罗杰斯D、华生答案：B173.人往往难以全面客观地了解自己，因此我们可以在与他人的交往中、与别人的比较中以及别人对自己的态度和评价中认识、调整、改进自己，提高自我认识水平。这是人际交往的（）功能。A、心理保健B、个性发展C、认识自我D、协同合作答案：C174.一门功课考试不及格，就认为自己能力不行，学不下去，毕不了业，找不到工作，人生没前途，生命没价值。这是不合理信念中的（）。A、以偏概全B、无限夸大后果C、此事不该发生D、绝对化答案：B175.通过学习活动可以发展智力，开发潜能。这是学习对心理健康的（）。A、能动影响B、主动影响C、积极影响D、消极影响答案：C176.“爱屋及乌”是一种（）的人际偏见。A、刻板印象B、光环效应C、第一印象D、自我投射答案：B177.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”这是一种（）的爱情。A、游戏式B、激情式C、利他式D、逻辑式答案：C178.把长颈鹿、萝卜、斑马、潜水员、菠菜、面包师、黄鼠狼、南瓜、打字员等60个词按照动物、植物、人名、职业去记忆时，记忆效果更好。这是运用了（）。A、分类记忆法B、联想记忆法C、形象比拟记忆法D、简约记忆法答案：A179.某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测试采用的是下面哪种类型的发展常模（）。A、发展顺序量表B、智力年龄C、百分等级D、年级当量答案：D180.大学生去参加面试，常常会调整自己的情绪反应，努力表现出镇定和稳定。这是情绪的（）。A、自我保护功能B、社会适应功能C、镇定功能D、动机功能答案：B181.个体和家庭、学生和班级、学生和社团等之间的关系属于大学生人际关系中的（）的关系。A、个体与个体之间B、个体与社会之间C、个体与群体之间D、群体与群体之间答案：C182.下列不属于心理障碍范围的是（）。A、焦虑B、抑郁C、强迫症D、失眠答案：D183.1930年5月在（）召开了第一届国际心理卫生大会。A、明尼苏达B、华盛顿C、纽约D、伦敦答案：B184.教育要适应人的身心发展个别差异，应做到（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐答案：B185.（）是指从同类事物（现象）中寻找不同之处的思维方法。A、正向思维B、逆向思维C、求异思维D、求同思维答案：C186.当发现身边的人有自杀倾向时，首先要做的是（）。A、稳定当事人的情绪，并对其开导B、及时上报学院领导C、报告校、院心理咨询室D、启动紧急干预答案：A187.（）认为，一切其他东西或是幸福的必然附属品，或是为幸福的本性所需的有用的手段。A、包尔生B、弗洛姆C、洛克D、亚里士多德答案：D188.著名物理学家杨振宁和李政道在一次午餐会的闲聊中产生灵感，这是人际交往的（）功能。A、交流信息B、创新创造C、灵感顿悟D、协同合作答案：A189.“我是我爸爸的女儿”，这个自我认知属于（）。A、生理自我B、社会自我C、现实自我D、心理自我答案：B190.马斯洛是（）的主要代表人物之一。A、人本主义心理学B、认知心理学C、精神分析心理学D、行为主义心理学答案：A191.以下做法中不利于睡眠是（）A、睡前洗热水澡B、经常有规律地进行体育运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前剧烈运动答案：D192.在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）A、光环效应B、首因效应与近因效应C、定型D、刻版印象答案：B193.不少著名的科学家在青少年时期曾经被人判为庸才，但他们并未因此而消极、沉沦，而是正确认识和评价自己，最终获得了事业的巨大成功。这是正确（）的作用。A、自我反馈B、自我调控C、自我认知D、自我体验答案：C194.心理学家弗洛伊德曾说过，"工作"和（）是人生最重要的两件事A、交友B、爱C、生活D、学习答案：B195.有人买了一辆自行车，和别人的车一比较，发现自己的车式样又老又贵，心里很后悔，但总说自己车好，“一分钱一分货”。这是（）心理。A、甜柠檬B、甜草莓C、甜苹果D、甜葡萄答案：A196.有的大学生，在学习上一塌糊涂，同学、老师都对他不以为然，于是他便不去在学习上表现自己，而是一门心思谈恋爱，以各种方式来表现他是一个很了不起的人。当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华答案：A197.“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A、个人特质B、类似C、情境D、互补答案：C198.下列选项中，属于健康家庭关系的表现的是（）A、健康的婚姻关系B、良好的亲子关系C、和谐的原生家庭D、以上选项都正确答案：D199.心理学家舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要，支配需要和（）。A、情感需要B、价值需要C、认知需要D、赞赏需要答案：A200.马斯洛在其需要层次理论中最早对（）进行描述。A、自信B、自爱C、自尊D、自立答案：A201.强烈的情绪成分（）A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、愤怒答案：C202.在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或用说句吉利话。这其实就反映了下列哪种调节机制（）。A、升华B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D203.平静、性情平和、可信赖、有思想、谨慎、多虑、被动等表现，这是（）的特征。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：C204.（）是指，个人的性满足与社会文化和谐统一，性权力与社会责任的统一，能建立社会认可的和谐的性关系，个人的性角色、性行为、性观念与社会文化和谐统一。A、性文化和谐B、性文化健康C、性社会健康D、性社会和谐答案：C205.职业生涯的基础是（）A、心理开发B、生理开发C、智力开发D、潜能开发答案：D206.心理咨询应该（）。A、为咨询者保密B、给家长提供有关情况C、接纳任何有关咨询对象的调查研究D、公开咨询对象的姓名答案：A207.直至19世纪中叶，因受（）发展的影响，心理学逐步从其他科学中分离出来，逐渐成为一门独立的学科。A、生物科学B、哲学C、神学D、医学答案：A208.（）强调在整体环境中研究学习，同时还强调知觉经验组织的作用。A、知觉塔B、汉诺塔C、河内塔D、格式塔答案：D209.性心理发展五阶段认为，肛门期是在（）之间。A、2-3岁B、1-2岁C、1-3岁D、0-2岁答案：A210.幸福感有两个维度:一个维度是积极情感体验，另一个维度是（）体验。A、积极情绪B、消极情绪C、职业幸福感D、主观幸福感答案：B211.通常使用“如何”、“为什么”、“能不能”等词来发问的提问技术属于（）A、封闭性提问技术B、一般性提问技术C、开放性提问技术D、内容反映技术答案：C212.（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A、注意B、记忆C、表象D、想象答案：A213.看到他人有一块漂亮的手表，就希望那块手表丢失或者被毁坏，或者当面嫌弃那块手表很丑，这是（）心理。A、厌恶B、憎恨C、羡慕D、嫉妒答案：D214.心理学中的催眠是指？（）A、让人睡觉B、让人感觉在走神C、通过言语暗示引到一种类似睡眠的状态D、让人感觉在睡觉答案：C215.（）是男女之间基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，以互爱为前提，以互相倾慕为基础，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定、专一的感情。A、爱情B、激情C、喜欢D、欣赏答案：A216.1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。A、冯特B、华生C、斯金纳D、詹姆斯答案：B217.往往缺乏自我批评意识，分不清自尊、好胜、好强、不甘落后和唯我独尊，以自我为中心，盛气凌人，听不得不同意见，没有自知之明，总认为自己对别人错，把自己的意志强加于别人身上等等，这是（）的表现。A、自负B、自信C、自我中心D、傲娇答案：A218.小何的白天学习效率高，小张却总是夜深人静的时候学习效率高，这是指（）A、人的心理活动的周期节律性B、环境适应力C、心理自控能力D、社交能力答案：A219.在人格发展八阶段理论的成熟期中，个体没有解决危机会形成（）。A、角色混乱，缺乏目标，行动不明B、缺乏建立亲密关系的能力、孤独寂寞C、没有生育感，人格贫乏停滞，自私自利D、悔恨过去、悲观失望答案：D220.创造的过程最早由英国心理学家（）提出。A、迈克尔B、沃拉斯C、马蒂斯D、吉尔福特答案：B221.“自我实现的人”的心理健康模式是（）提出的。A、英格里斯B、罗杰斯C、奥尔波特D、马斯洛答案：D222.大学生要把（）作为人生的最高追求。A、事业有成B、家庭幸福C、为国家和人民事业无私奉献D、恪守法制答案：C223.TLC-HLI语言考试时间快到了，有个别考生出现焦虑、失眠、紧张的情绪，其实这些都是（）的一种表现。A、焦虑心理B、紧张心理C、恐惧心理D、忧虑心理答案：A224.催眠疗法不适用于（）。A、保健B、治疗神经衰弱恐怖症C、治疗癔症性遗忘D、可治疗药物依赖、戒烟等答案：A225.有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。A、强迫型B、表演|C、偏执型D、分裂型答案：B226.看见穿白大褂的人，我们一般认为是医生，这在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型效应答案：C227.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从答案：C228.适应，源于（）概念，指的是生物在生存竞争中适应环境条件而形成一定特征和性状的现象。A、生物学B、生理学C、自然学D、生态学答案：A229.吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为（）。A、胜利自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B230.树立科学的人生观、价值观，将个人的职业理想和社会需求结合起来，培养奉献意识;了解不同职业所要求的职业行为规范，树立良好的职业道德意识，这是就业意识准备中的（）。A、能力准备B、信息准备C、思想准备D、知识准备答案：C231.小张考了计算机、英语、普通话等多本职业技能证书，觉得找工作很容易。但他没有去了解当前的就业形势、用人单位的招聘需求，结果找工作时连连碰壁。这是（）。A、意志品质较差，在选择职业上依赖性太强B、缺乏认知能力，职业生涯发展目标不明确C、缺乏判断能力，职业选择时心理冲突严重D、以自我为中心，在职业价值观上出现错误答案：B232.（）被认为是人际关系的核心A、自信B、真诚C、礼貌D、谦让答案：B233.心理学的研究对象（）。A、人的心理活动和个体的行为B、人的心理活动C、动物的心理活动和行为D、动物的心理活动答案：A234.考虑需要、兴趣、能力及机会，作暂时的决定，并在幻想、讨论、课业及工作种加以尝试，这是（）的主要内容。A、建立期B、试探期C、过渡期D、能力期答案：B235.“具有社会适应能力的意向和性格表现”，这是“五因素人格”模型理论中的（）。A、宜人性B、适应性C、表现性D、外倾性答案：D236.当脑中出现负向的思考，挥之不去，以致影响学习、工作时，试着喊“停止”，让思绪突然打断，该换一些有帮助、有建设性的思想。这是（）。A、负向转换法B、思想转换法C、知觉放松法D、思想中断法答案：D237.9世纪后半期，（）进一步阐释了完善论幸福观，提出了自我实现论。A、詹姆斯B、弗洛姆C、包尔生D、洛克答案：C238.大学生心理健康日是（）?A、5月25日B、5月26日C、4月25日D、6月26日答案：A239.当人的“价值”低到一个相应的临界点时，此人的“尊严”也会降低到一个较低的层面;反之，此人的“尊严”便会上升到一个较高的层面。（）A、统合性和个体性的统一B、稳定性和独立性的统一C、功能性和协调性的统一D、整体性和独特性的统一答案：A240.心理辅导会谈中，当发现来访者前后所说内容不一致时，向他提问，以协助他弄清自己的真实感受，这种方法称之为（）。A、澄清B、询问C、面质D、倾听答案：C241.“触景生情”是（）。A、有意回忆B、无意回忆C、间接回忆D、机械回忆答案：B242.几个人一起骑车会比一个人骑车速度快，这种现象称为（）。A、社会助长作用B、从众心理C、模仿作用D、服从心理答案：A243.心境具有（）的特点。A、弥散性B、集中性C、短暂性D、突发性答案：A244.大学生的情绪特点不包括（）。A、外向、活泼B、情绪延迟性及趋向于心境化C、情感体验更加深刻、更加丰富D、缺乏热情答案：D245.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）A、自卑者B、自负的人C、完美主义者D、偏执者答案：C246.（）是一种专心生活在"个人神话"中的人：A、偏执型人格障碍者B、反社会型人格障碍者C、癔症型人格障碍者D、强迫型人格障碍者答案：A247.强迫观念指的是（）。A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D、在病理基础上产生的歪曲信念答案：C二、多选题1.人际交往中的尊重原则包括（）。A、自尊B、尊重生命C、尊重自然D、尊重他人答案：AD2.西方心理学家认为，智力是人们在认识活动中发展起来的，是由（）方面的因素相互作用的产物。A、先天素质B、营养物质C、环境教育D、个人努力答案：ACD3.广义上的体能包括（）。A、身体形态B、运动灵敏度C、身体机能D、运动素质答案：ACD4.下列哪些是心理学的主要研究方法?（）。A、观察法B、心理测验法C、实验法D、个案法答案：ABCD5.记忆力减退的调适方法包括（）等。A、充分利用有意识记B、尽量运用意义识记，促使机械识记意义化C、手、脑、眼、耳并用，提高识记效果D、养成注意习惯并重视训练的方法和技巧答案：ABC6.疫情之下，响应党的号召，我们隔离在家减少不必要的外出。为缓解疫情带来的情绪压力，我们可以利用心理学上的“蝴蝶拍”来进行自我安抚，以下属于“蝴蝶拍”步骤的是（）。A、当有了安全的感觉以后，花五秒左右的时间交替慢慢轻拍你的双肩4到6次，然后停下来深吸一口气。B、感受双脚与地面的接触，身体与椅子的接触。C、专心想那些让自己安全或平静的事物或场景，聚焦于正性的想法，感受，身体反应的部位。D、想一想记忆中令人感到愉快或轻松的人或者经历。E、先把双臂在面前交叉，右手放在左肩或胸前上，左手放到右肩或胸前。答案：ACE7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有（）。A、个人对自身需要的满足程度B、社会对个人的尊重和满足C、个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值D、个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值E、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献答案：CE8.情绪是一种由客观现实与人的需要相互作用而产生的整合性心理过程，包含（）成分。A、体验B、生理C、表情D、躯体答案：ABC9.感觉的现象包括（）。A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后象D、联觉答案：ABCD10.培养求同思维与求异思维的训练题包括（）。A、一物多用B、同中求异C、异中求同D、故事接力答案：BCD11.判别创造力的标准包括（）。A、是否可以重复B、是否新颖C、是否独特D、是否具有社会或个人价值答案：BCD12.西方哲学史上的主要幸福观包括（）。A、快乐主义幸福观B、完善论幸福观C、实现论幸福观D、享乐主义幸福观答案：AB13.按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（）。A、心境B、应激C、激情D、情操答案：ABC14.驱力包括（）基本类型。A、与温饱、安全有关的驱动力B、与自我或自我保护有关的驱动力C、与自我实现有关的驱动力D、性爱的驱动力答案：BD15.大学生常见的适应心理问题包括（）等。A、情绪适应问题B、人际适应问题C、学习适应问题D、生活时应问题答案：ABCD16.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些?（）。A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感答案：ABC17.激情的特点是（）。A、强烈的B、短暂的C、具有渲染性的D、具有爆发性的答案：ABD18.在下列感觉中，属于外部感觉的有（）。A、运动觉B、嗅觉C、听觉D、味觉答案：BCD19.Freud的人格结构理论把人格分为（）。A、自我B、本我C、超我D、原我答案：ABC20.校园文化的心理功能有哪些（）。A、感染功能B、预知功能C、同化功能D、激励功能E、暗示功能43答案：ACDE21.心理调节措施有效的减压方法（）A、在别人身上寻求安慰B、静坐休息C、放声大笑D、倾听音乐答案：BCD22.世界心理卫生联合会具体明确地指出心理健康的标志是（）。A、身体、智力、情绪十分调和B、适应环境，人际关系中彼此能谦让C、有幸福感D、在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。答案：ABCD23.胆汁质者可以胜任的职业有（）。A、法官B、导游C、推销员D、外事接待人员答案：BCD24.促进个体服从全体规范的途径有（）。A、提高道德认知水平B、运用群体期待作用C、从易于服从的事做起D、注重强制手段的运用E、适度运用奖惩答案：ABCE25.行为治疗的主要方法包括（）。A、系统脱敏法B、自我管理技术C、厌恶疗法D、认识领悟疗法答案：ABC26.关于孤独的调适方法，包括（）。A、接受并享受自己的孤独B、依赖他人C、尝试并接受他人D、尊重并感受自然答案：ACD27.大学生恋爱中常见的心理困惑包括（）。A、寂寞与爱情B、好感与爱情C、虚荣与爱情D、友谊与爱情答案：ABCD28.下列属于汉斯·塞利的著作有（）。A、《内分泌学教科书》B、《压力》C、《适应综合征的故事》D、《没有苦恼的压力》答案：ABCD29.在恋爱中需要完成的重要心理任务是（）。A、要更了解自己B、要培养爱人的能力C、要学会解决矛盾D、要丰富生活经验※判断题，，实得10.0分。填空题._________________________________答案：AB30.《心理学大辞典》认为:有机体是在不断运动变化中与环境取得平衡的，它可以概括为（）作用。A、调适B、同化C、发展D、顺应答案：BD31.大学生性心理发展的特性包括（）。A、性心理的本能性和朦胧性B、性意识的强烈性与表现上的掩饰性C、性心理的压抑性和动荡性D、性心理的性别差异性答案：ABCD32.人际吸引的两大心理机制是（）A、性别一致B、感情相悦C、价值观相似D、社会地位平等答案：BC33.学生学习的特点是（）。A、学习的计划性、组织性、目的性十分明确B、学习内容以学习间接知识、经验为主C、学习过程是积极主动的，包含了复杂的心理因素与活动D、学习的目的不但要掌握知识和技能，还要发展思维能力，培养品德品质，形成一定的价值观、世界观，获得全面发展答案：ABCD34.从内容上看，生命价值由（）构成。A、生命的精神价值B、生命的自我价值C、生命的社会价值D、生命的自然价值答案：BC35.一个患者在发高烧过程中，突然惊叫，指着吊针水瓶说“有鬼”这一现象可能是哪种心理障碍的表现（）。A、感觉过敏B、妄想C、错觉D、幻觉答案：BD36.以下属于积极的心理防御方式的是（）。A、升华B、攻击C、补偿D、幽默答案：ACD37.常见的心理障碍类型主要有（）。A、行为及人格偏高B、神经病C、精神症D、偏执答案：ABD38.气质的分类方法有（）。A、体型说B、血液说C、体液说D、发型说答案：ABC39.大学生人际交往问题的可能原因包括（）。A、认知误区B、情感弱化C、技巧缺乏D、个性缺陷答案：ABCD40.获得灵感的途径包括（）。A、勤于思考B、信息启迪C、仔细分析D、利用顿悟答案：BD41.下列哪些是常用的人格测验?（）。A、EPQB、MMPIC、EPPSD、Draw-a-ManTest答案：BCD42.正确的测验观包括（）A、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B、做心理测验时态度要正确C、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D、“一考定终身”说明心理测验非常重要答案：AC43.大学生独特的恋爱心理现象包括（）。A、注重恋爱过程，轻视恋爱结果B、主观学业第一，客观爱情至上C、恋爱观念开放，传统道德淡化D、失恋现象普遍，心理反应多元答案：ABCD44.应试心理调适包括（）。A、端正应试动机B、保持身体健康C、增强应试信心D、掌握应试技巧答案：ABCD45.正确的择业观念有（）等。A、高尚择业观念B、主动择业观念C、多次择业观念D、平等择业观念答案：ABCD46.一个人懂得“同感”的重要性，但不能够做到“同感”。这是因为（）。A、他人心理有问题，我们无法同感B、不懂得必要的方法C、自身有心理问题或者心理情结阻碍了我们D、他人不愿意与我们同感答案：BC47.正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面（）A、标准的发展性B、标准的矛盾性C、整体的协调性D、标准的相对性答案：ACD48.循序渐进的基本要求是（）。A、学习要掌握学科的知识结构，要由浅到深、由点到面地逐步进行，尤其要注意新旧知识之间的联系。B、学习要遵循人的认识规律，一步一步的进行。C、遵循自己的智能发展规律，量力而行，逐步建立适合自己的认识结构，不可超越自己的实际情况，盲目地追求不可能达到的目标。D、学习要遵循知识积累的规律，从质到量，逐步提高。答案：ABCD49.心理危机干预的原则包括（）。A、迅速确定要干预的问题，强调以目前的问题为主，并立即采取相应措施B、必须有其家人或朋友参加危机干预C、鼓励自信，不要让当事人产生依赖心D、把心理危机作为心理问题处理，而不要作为疾病进行处理答案：ABCD50.建立良好人际交往的方法包括（）。A、倾听B、幽默C、共情D、回避答案：ABC51.大学生网络人际关系的特点包括（）。A、随意性B、互助性C、宣泄性D、多维性答案：ABCD52.自我意识从内容上划分，可以分为（）。A、生理自我B、生物自我C、心理自我D、社会自我答案：ACD53.自我调节的方法有（）等。A、自我暗示法B、自我宣泄法C、自我放松法D、移情转移法答案：ABCD54.人类解决问题中的搜索策略有（）。A、爬山式B、算法式C、逆推式D、启发式E、类比式答案：BD55.以下属于马斯洛提出的理论有（）。A、需要层次理论B、自我实现理论C、元动机理论D、高峰体验理论答案：ABCD56.大学生确立合理目标的过程包括（）。A、把握大学阶段目标确立的过程B、学会制定明确合理的发展目标C、尝试制定难度大的长远目标D、实施、检验与调整既定目标答案：ABD57.创造的过程包括（）。A、准备期B、酝酿期C、明朗期D、验证期答案：ABCD58.心理咨询按形式可分为哪几类:（）。A、团体咨询B、电话咨询C、互联网咨询D、门诊咨询答案：BCD59.以下陈述中正确的是（）。A、精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的B、精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗C、精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的D、精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正答案：AB60.为保证咨询效果，来访者在咨询中需做的配合工作有（）A、要有自助意识B、要有耐心C、真诚坦率的交流D、认真完成咨询作业答案：ABCD61.大学生健康恋爱要正确处理的各种关系包括（）。A、爱情与友情B、爱情与亲情C、爱情与学业D、爱情与人生答案：ABCD62.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?（）。A、精力旺盛B、感情丰富C、渴望独立D、认识能力高，看问题全面答案：ABC63.大学生性心理的矛盾冲突包括（）。A、成熟的性生理与不成熟的性心理存在矛盾B、性意识的强烈性与表现上的隐蔽性之间存在矛盾C、性的社会性、道德性要求与性的压抑性、放纵性之间存在矛盾D、性心理的开放性与保守性之间存在矛盾答案：ABC64.情绪的产生与反应是一个循环反应环，包括（）。A、引爆B、预备C、产生D、升级答案：BCD65.在人际交往中要做到有效的倾听应注意哪些问题?（）A、只听不说B、真诚关注C、切勿多话D、话要听完全答案：BCD66.按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（）。A、心境B、应激C、激情D、情操答案：ACD67.按照适应的程度，可以划分为（）。A、无适应B、欠适应C、中度适应D、过分适应※判断题，，实得25.0分。填空题._________________________________答案：BCD68.大学生呈现出了多样的恋爱观，包括（）。A、享乐型B、功利型C、伴侣型D、从众型※判断题，，实得15.0分。填空题._________________________________答案：ABCD69.应对压力的方法和途径可以从（）来考虑。A、自然环境层面B、心理层面C、生理层面D、社会支持层面答案：BCD70.心理咨询的作用包括（）。A、帮助有心理问题的人消除心理障碍或某些心里病症B、帮助正常人克服自身发展中遇到的各种阻力C、刺探别人的隐私D、促进人格重建和发展答案：ABD71.影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）A、就业形势严峻B、高等学校缺乏适当的职业生涯指导C、对自我的认识不足D、对外围环境认识的缺失答案：ABCD72.物质性生存原则指的是（）。A、树立正确的生存意识B、尊重和遵守客观规律C、提高生存技能与解决问题的能力D、尊重自然，正确处理人与自然的关系答案：BCD73.不合理信念包括（）。A、局势可以扭转B、此事不该发生C、以偏概全D、无限夸大后果答案：BCD74.人格素质包括（）等。A、思想道德素质B、心理素质C、智能素质D、身体素质答案：ABCD75.在明朗期，为了能够顺利地完成创新，应注意（）。A、集中注意力B、摆脱思维定势C、利用原型启发D、丰富活动参与答案：ABCD76.心理学家对人格的解释侧重于（）。A、生态学基础B、心理化过程C、生物学基础D、社会化过程答案：CD77.自我防御机制的形式包括（）。A、压抑B、压制C、投射D、力比多答案：ABC78.导致大学生挫折产生的原因有（）A、对自身估价过高B、人际关系受阻C、就业压力D、心理脆弱答案：ABCD79.心理活动过程包括（）方面，它们从不同的角度能动地反映着客观事物及其相互之间的关系。A、认知过程B、体验过程C、情绪情感过程D、意志过程答案：ACD80.大学生自我意识发展过程中存在的不适应现象包括（）。A、自我中心B、自卑C、自负D、懒惰答案：ABCD81.从情绪的状态划分的情绪情感类型有（）。38A、激情B、心境C、热情D、应激答案：ABD82.知识是人类对客观事物的属性、关系的反映，是人类社会经验的主要组成部分，包括（）。A、自然地理知识B、自然科学知识C、社会科学知识D、社会历史知识※判断题，，实得0.0分。填空题._________________________________答案：BC83.人际交往的特点包括（）。A、交往的两重性B、交往的功能性C、交往的相互性D、交往的复杂性答案：ABCD84.悦纳自我的内容包括（）等。A、接受自己，喜欢自己，不苛求自己，觉得自己独一无二，有高度的自尊和自信，有价值感、自豪感、愉快感和满足感B、性情开朗，对生活乐观，对未来充满憧憬，积极情绪多于消极情绪C、能平静而又理智地看待自己的长处与短处，冷静地对待自己的得与失D、既不以虚幻的自我补偿内心的空虚，也不以消极回避漠视自己的现实，更不以怨恨、自责甚至厌恶来否定自己答案：ABCD85.孤独包括（）等内容。A、与他人之间的隔离，虽然与他人有联系，但是交往频度低，感觉自己形单影只B、沉默寡言，较少参加集体活动，缺少知心朋友C、与他人关系的疏离，想要与他人建立更亲密的关系，但是交往深度不够，达不到自己所期望的程度D、与他人联系不够广泛，人际交往面狭窄，朋友少※判断题，，实得15.0分。填空题._________________________________答案：ACD86.咨询员可从哪些角度来探明心理问题发生的强度:（）。A、问题的大小B、问题持续的时间C、问题发生的频率D、问题的严重程度答案：ACD87.人际交往的心理效应包括（）等。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应答案：ABCD88.头脑风暴法一般遵循（）。A、自由畅想原则B、严禁评判原则C、以量求质原则D、综合完善原则答案：ABCD89.意志行为的三个特征（）。A、自觉确定目的B、行动效果的积极反C、与克服困难相联系D、以随意动作为基础答案：ACD90.联想的方法一般是（）。A、对比联想B、相似联想C、接近联想D、强制联想答案：ABCD91.医学之父希波克拉底将人的气质划分为哪些类型?（）A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质答案：ABCD三、判断题1.应对压力的警觉反应阶段最大的特点是肾上腺分泌的肾上腺素减少。（）A、正确B、错误答案：B2.生存，不是每个人的最低要求。（）A、正确B、错误答案：B3.一般来说，人们随着知识，能力的提高和增强，会对自己作出肯定的回答和评价，也希望别人认可并得到他人，集体和社会的尊重与爱护，这就产生了自尊心理.在这里，自我承认往往比社会承认更重要。（）A、正确B、错误答案：B4.梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。A、正确B、错误答案：B5.美国心理学家凯利提出了晕轮效应，又称光环效应。（）A、正确B、错误答案：A6.咨询转介时，咨询师需向新咨询师详细介绍来访者提供给自己的所有信息。（）A、正确B、错误答案：B7.通过学习活动引起的变化是长久的。（）A、正确B、错误答案：A8.一个人的情绪与其肢体动作没有关系。（）A、正确B、错误答案：B9.动物没有学习，只有人才有学习。（）A、正确B、错误答案：B10.在心理咨询中，咨询者借助自己的专业技能创设一种良好的人际关系氛围是十分重要的。（）A、正确B、错误答案：A11.对人的第一印象形成后，不可能再改变。（）A、正确B、错误答案：B12.健全人格是一个相对性的概念，不可能确定一个绝对统一的指标来衡量人格发展的正常与否。（）A、正确B、错误答案：A13.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。A、正确B、错误答案：A14.“现实我”是对自己目前的实际状况的看法，是个体对自己的现实观感。（）A、正确B、错误答案：A15.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（）A、正确B、错误答案：A16.弗洛伊德把性欲的能量源泉叫做里比多，是驱使人寻求各种感官快乐的心理能量。（）A、正确B、错误答案：A17.先学汉语再学英语，已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制。（）A、正确B、错误答案：B18.自我意识的种种偏差究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。（）A、正确B、错误答案：B19.不同的社会环境在人格形成和发展的各个阶段都起着相同的作用。（）A、正确B、错误答案：B20.社会价值观是影响大学生学习动机的基本因素。（）A、正确B、错误答案：B21.心理咨询可以无限度地帮助人们解决许多涉及心理健康的问题。（）A、正确B、错误答案：B22.人的性格是先天形成的。A、正确B、错误答案：B23.良好的记忆力是天才的特征之一。（）A、正确B、错误答案：A24.有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。A、正确B、错误答案：B25.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议（）A、正确B、错误答案：B26.性压抑的结果不仅有碍于性心理的健康发展，严重者还会导致性变态或性过错。（）A、正确B、错误答案：A27.健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康。A、正确B、错误答案：A28.自我体验反映了“主体我”和“客体我”之间的关系，如果“主体我”满足了“客体我”的需要就会产生肯定的自我体验。（）A、正确B、错误答案：B29.由于疲劳、生长、机体损伤以及其他生理变化所产生的变化也是通过学习活动发生的。（）A、正确B、错误答案：B30.迄今为止，人们对“情商”的提法仍存在分歧和争议，尚未有人能够确定情商的高低将如何影响人生历程。（）A、正确B、错误答案：A31.互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（）A、正确B、错误答案：B32.个体接受社会文化、学习社会角色的重要时期，也是个体的自我意识迅速发展并趋向成熟的关键期。（）A、正确B、错误答案：B33.学生干部只注重其干部身份，而忽略他作为学生的其他方面，这是刻板印象。（）A、正确B、错误答案：B34.可以使用同一个心理健康标准来区分任何人在任何情境下的正常和异常心理。（）A、正确B、错误答案：B35.气质是有优劣之分的，有些气质类型是要优于其他气质类型的。（）A、正确B、错误答案：B36.自我支持技术包括以下五个方面:寻求滋养性环境，搜集充分的信息;积极调整情绪;建立良好的人际关系;面对现实，正视危机;暂时避免作重大的决定。（）A、正确B、错误答案：A37.主动适应和被动适应对于我们自身发展的影响是相同的。（）A、正确B、错误答案：B38.出现对异性的向往，异性双方产生相互接近的渴望，这是性意识萌发的标志。（）A、正确B、错误答案：B39.大学生步入人生新阶段，确立新目标，开启新航程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。（）A、正确B、错误答案：A40.健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。A、正确B、错误答案：B41.大学生情绪的不稳定性特点表现为他们喜怒哀乐无常、阴晴雾雨变化。（）A、正确B、错误答案：A42.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。A、正确B、错误答案：A43.外在的完美主义者总是对他人吹毛求疵，深信自己都是对的。（）A、正确B、错误答案：A44.行为主义的创始人是美国心理学家华生。A、正确B、错误答案：A45.长期的高焦虑会引起高血压、胃溃疡。（）A、正确B、错误答案：A46.精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。（）A、正确B、错误答案：A47.从心理学角度看气质，指的是人的气度。（）A、正确B、错误答案：B48.在理性情绪疗法的整个过程中，与不合理信念进行辩论一直是帮助来访者的主要方法，需要不断练习才能得以提高。（）A、正确B、错误答案：A49.当个体处于生涯发展理论探索阶段，他们的发展任务是发展自我形象，发展对工作世界的正确态度，并了解工作的意义。（）A、正确B、