2025年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（15题）(1)与“伶仃”中的“仃”读音相同的一项是A.鼎鼎大名B.滂沱C.孤零零D.颤抖答案：C解析：“伶仃”中的“仃”读作dīng，C项“孤零零”中的“仃”也读作dīng，A项读作dǐng，B项读作pō，D项读作chàn。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.芒刺在背B.一针见血C.脍炙人口D.杞人忧天答案：D解析：A项正确，B项正确，C项“脍炙人口”应为“脍炙人口”，D项正确，无错别字。(3)选择下列句子中关联词使用正确的一项A.因为他努力学习，所以成绩好B.虽然他很聪明，但是没有考上大学C.尽管她很伤心，还是坚持了下来D.只要你认真听讲，就能掌握知识答案：D解析：D项中“只要……就……”表示条件关系，使用正确；A项“所以”位置不当；B项“但是”与“虽然”搭配不当；C项“尽管”与“还是”搭配不当。(4)选出下列句子中没有语病的一项A.我们要不断地改进工作方法，提高工作效率。B.他今天穿了一件蓝色的上衣和一顶白色的帽子。C.因为下雨，所以运动会取消了。D.他来到学校，看见同学们正在认真地读书。答案：A解析：A项语句通顺无语病；B项“一顶”与“一件”搭配不当；C项“因为……所以……”关联词多余；D项“来到”与“看见”无逻辑关系。(5)下列加点词的感情色彩与其他三项不同的一项是A.他是无私奉献的英雄B.他的行为令人感动C.他的态度十分傲慢D.他的表现非常出色答案：C解析：A、B、D三项均为褒义词，C项为贬义词，感情色彩不同。(6)“与”字在“与日俱增”中读作答案：yù解析：“与日俱增”中的“与”读作yù，意为随着。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，也喜欢写作。B.他喜欢读书，也喜欢写作。C.他喜欢读书，也喜欢写作。D.他喜欢读书，也喜欢写作。答案：A解析：A项使用正确；B项、C项、D项句末应为句号。(8)下列句子中，含有比喻修辞的一项是A.他像一只勤劳的小蜜蜂。B.天空中飘着几朵白云。C.这本书很厚，重量惊人。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：A项将“他”比喻为“勤劳的小蜜蜂”，属于比喻；B项为比喻，但未正确使用；C项为夸张；D项为拟人。(9)下列句子中，含有反问修辞的一项是A.你难道不是我的好兄弟吗？B.那天天气真好。C.我们不能浪费时间。D.他今天到底去哪了？答案：A解析：A项为反问句，表达强调语气；B项为陈述句；C项为陈述句；D项为疑问句。(10)下列句子中，含有对偶修辞的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。D.三三两两，浩浩荡荡。答案：D解析：D项“三三两两”和“浩浩荡荡”结构对称，符合对偶修辞；A项为对偶，B项为互文，C项为对偶。(11)将“他今天考试得了满分”改为反问句答案：他今天考试难道没有得满分吗？解析：将陈述句改为反问句，强调“他得了满分”这一事实。(12)将“小明说他今天要留在学校”改为转述句答案：小明说他今天要留在学校。解析：转述句需将直接引语改为间接引语，保持原意不变。(13)下列句子中，含有“双重否定”修辞的一项是A.他不是不去学校。B.他总是按时完成作业。C.他今天没有来学校。D.他一直都很优秀。答案：A解析：A项“不是不去”为双重否定，表示肯定；B项为陈述；C项为否定；D项为肯定。(14)下列句子中，加点字与“他能够完成任务”中“能”用法相同的一项是A.那个运动员跑得很快。B.她会跳舞。C.你知道他什么时候来吗？D.他能够完成任务。答案：D解析：D项中的“能”表示能力；A项“得”为副词；B项“会”表示技能；C项“知道”为动词。(15)下列句子中，含有“冒号”用法正确的一项是A.我今天要做的事：洗衣服、扫地、做饭。B.他喜欢的水果：苹果、香蕉、橙子。C.他回答道：我不去。D.我想：这件事应该怎么做？答案：C解析：C项中“冒号”用于引出对话内容，使用正确；A项冒号后应保留空格；B项冒号后内容较长，应使用逗号；D项冒号后应为完整的句子。二、积累运用（5题）(16)补充下列句子的空缺部分：“______，直挂云帆济沧海。”答案：长风破浪会有时解析：本句出自李白的《行路难》，后句为“直挂云帆济沧海”。(17)补充下列句子的空缺部分：“山重水复疑无路，______。”答案：柳暗花明又一村解析：本句出自陆游的《游山西村》，表达了在困境中看到希望的情感。(18)补充下列句子的空缺部分：“海纳百川，有容乃大；______，不拘一格。”答案：有容乃大解析：本句为林则徐的名言，表达包容与开放的精神。(19)请用“雨”写一个情景表达。答案：小雨淅淅沥沥地下着，街道上行人撑着伞，小草在雨中挺立。解析：本题考查情景表达，答案需围绕“雨”展开，描写具体、生动。(20)请用“友谊”写一个推荐语。答案：友谊是人生的阳光，照亮我们前行的道路。解析：本题考查语言综合运用，答案需突出“友谊”的重要性，语言简练、富有感染力。三、阅读理解（10题）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘。此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(21)下列词语解释正确的一项是A.辩斗：辩论争斗B.去：离开C.决：决定D.孰：谁答案：D解析：“孰”在文言文中表示“谁”，D项正确；A项“辩斗”指争辩，B项“去”意为距离，C项“决”意为判断。(22)下列句子翻译正确的一项是A.日初出大如车盖：太阳刚刚出来的时候，大得像车盖B.及其日中如探汤：等到日中时，热得像烫手的汤C.此不为远者小而近者大乎：这难道不是因为远的小而近的大吗？D.孰为汝多知乎：谁说你很聪明呢？答案：C解析：C项翻译正确；A项“初出”指太阳刚升起来，正确；B项“日中”意为正午，正确；D项“孰”意为谁，“为”意为是，“汝”意为你，“知”意为聪明，“乎”表示反问语气。(23)选文的主旨是A.表现孔子的无能B.赞扬孔子的谦虚C.反映古代人对自然现象的探讨D.展现两小儿的聪明才智答案：C解析：选文通过孔子无法判断两小儿争论的语境，反映古代人对自然现象的思考。(24)文中“孔子不能决也”说明了A.孔子没有知识B.孔子无法判断C.孔子经常犹豫不决D.孔子不愿发表意见答案：B解析：“不能决”意为无法判断，B项正确。(25)下列句子不属于文言文常用修辞的一项是A.吾日三省吾身B.人为刀俎，我为鱼肉C.箫鼓追随春社近D.辛苦遭逢起一经答案：C解析：C项为现代汉语诗句；A项为对偶；B项为比喻；D项为比喻。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】冬天来了，寒风刺骨。小草失去了往日的翠绿，树叶也变成了金黄。小动物们纷纷躲进了暖和的洞里，享受着冬天的宁静。人们穿上厚厚的棉衣，围上毛线帽，手里拎着热腾腾的烤红薯，走在结了冰的街道上。这是一个充满温暖与希望的季节，因为春天即将来临。(26)本文的中心思想是A.表达对冬天的喜爱B.赞美自然的美丽C.反映人们对冬天的感受D.展现冬天和春天的交替答案：D解析：选文通过描写冬天的景象，暗示春天即将来临，展现季节的交替变化。(27)选文运用的写景方法是A.动静结合B.比喻C.拟人D.赋予景物感情答案：A解析：选文既有静态描写（如“小草失去了往日的翠绿”），也有动态描写（如“寒风刺骨”），动静结合。(28)下列句子中，描写“小动物”的一项是A.小草失去了往日的翠绿B.树叶也变成了金黄C.小动物们纷纷躲进了暖和的洞里D.风在耳边低语答案：C解析：C项直接提到“小动物”，描写其行为。(29)下列句子中，属于夸张的一项是A.寒风刺骨B.暖和的洞里C.热腾腾的烤红薯D.春天即将来临答案：C解析：C项“热腾腾”夸大了红薯的温度，属于夸张修辞；A项为比喻；B项为环境描写；D项为预测。(30)下列句子中，词语感情色彩不同的一项是A.寒风刺骨B.热腾腾的烤红薯C.暖和的洞里D.温柔的阳光答案：A解析：A项“寒风”带有贬义，其他三项均为褒义词。四、写作（1题）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：《我的老师》我有一位让我非常尊敬的老师，她是我们班的语文老师。她总是耐心地指导