江西省景德镇市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江西省景德镇市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形全部正确的一项是A.立竿见影、精疲力尽、刻苦铭心B.五彩缤纷、浑然天成、深恶痛绝C.功亏一篑、百闻不如一见、津津有味D.莫衷一是、不假思索、虚无缥缈答案：B解析：A.“刻苦铭心”应为“刻骨铭心”；C.“百闻不如一见”中的“一见”是成语原词；D.“莫衷一是”正确，其余词语无误。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这些人真是首当其冲，总是在第一时间挺身而出。B.这部作品语言优美，字字珠玑，真是差强人意。C.他始终不遗余力地支持我们，一点不掺假。D.这场火灾是天灾，不可否认是情有可原的。答案：B解析：A.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于褒义；C.“不遗余力”与“掺假”搭配不当；D.“情有可原”一般用于人，不能用于自然灾害。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.因为他反复叮嘱要小心，所以才没有发生意外。B.在这次考试中，我之所以能取得好成绩，是因为努力学习的结果。C.听了这个消息，大家的心情都平静下来了。D.这个问题，大家的意见不一致，所以需要进一步商议。答案：D解析：A.“因为……所以”句式不协调；B.重复啰嗦；C.“平静下来”与“心情”搭配不当。(4)下列句子中，用词不当的一项是A.他待人接物总是平易近人，让人感觉很亲切。B.她的演讲内容别具一格，充满哲理。C.这本书内容空洞，读起来不痛不痒。D.那个人举止高雅，举止优雅。答案：D解析：D项中“举止高雅”和“举止优雅”语义重复，属于赘余。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.他被老班长搀扶着走入了教室。B.为了同学们能够安心学习，老师把教室打扫干净了。C.她从商店买来了一件蓝色的连衣裙。D.他们把教室里的书、本子等物品整理好了。答案：A解析：A项中“被”字句的结构应为“被……搀扶着走入了教室”，“他”为主语，结构不完整。(6)下列句子中，不属于复句的一项是A.不论晴天还是雨天，我都会去上学。B.他不仅学习好，而且做人也很正直。C.今天天气很好，所以我们可以去郊游。D.他走得很慢，但是很稳。答案：C解析：C项中是因果复句，是复句的一种；其余三项都是复句。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.那根细细的银线如同天上的银河。——拟人B.他像一只笨拙的蜗牛，在路上爬得很慢。——比喻C.这道题很难，简直难倒了我。——夸张D.风里带着花的香气，吹得我心旷神怡。——通感答案：D解析：D项将嗅觉转化为视觉感受，使用通感；A项是比喻；B项是比喻；C项是夸张。(8)下列句子中，与“不刊之论”搭配最恰当的一项是A.这个观点真是不刊之论，几乎无法反驳。B.他的演讲内容不刊之论，充满了智慧。C.她的言论不刊之论，被大家广泛引用。D.这篇文章内容不刊之论，非常值得一读。答案：A解析：“不刊之论”形容不可修改的言论，多用于褒义，A项搭配恰当；其余三项使用不当。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.这张桌子是张老师买的。B.他天天在晚上学习。C.他们三个人去玩了，还有两个人没去。D.我们要关心每一个人。答案：C解析：C项“他们三个人去玩了，还有两个人没去”可能存在歧义，不明“三个人”是否包括“两个人”。(10)下列句子中，有成分残缺的一项是A.在校门口，我看见了一个穿红衣服的姑娘。B.她和他一直在一起，直到大学毕业。C.气温不断地升高，可能会引发一些灾害。D.因为下课铃响了，所以我们准备离开教室。答案：D解析：D项“因为下课铃响了，所以我们准备离开教室”中，“所以”与前面逻辑关系不清晰，句子结构不完整。(11)下列诗句中，描写春景的一项是A.掀开万仞山，忽见千峰翠B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：A解析：A项描绘春天山林的翠绿景象；B项描写秋景；C项出自陆游，描写迷路后遇到村庄；D项描写秋夜的景象。(12)下列句子中，搭配不当的一项是A.他用一副充满激情的语气讲述了这个故事。B.这个观点非常新颖，令人刮目相看。C.老师让我把书本好好地读一遍。D.他们兴致勃勃地讨论着这个问题。答案：A解析：“充满激情的语气”搭配不当，应为“充满激情的语调”。(13)下列诗句中，与“乡愁”主题相关的有A.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.弃我去者，昨日之日不可留D.此地一为别，孤蓬万里征答案：B解析：B项“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李煜《虞美人》，直接表达“愁”之情感，体现乡愁主题；A项表达豁达；C项表达对时间的感慨；D项表达离别之情。(14)下列句子中，与“《诗经》”相关的是A.他“问天”“问地”也不问自己。B.既见君子，云胡不夷？C.不以规矩，不能成方圆D.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅答案：B解析：B项出自《诗经》，表示见到君子感到欣慰；A项出自《庄子》；C项出自《孟子》；D项出自李白《蜀道难》。(15)下列人物与作品的搭配，正确的一项是A.屈原——《诗经》B.李清照——《声声慢》C.杜甫——《逍遥游》D.孟子——《长恨歌》答案：B解析：B项正确；A项屈原是《楚辞》的代表；C项《逍遥游》是庄子的作品；D项《长恨歌》是白居易的作品。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。答案：这是一首表达豁达情怀的词。上阕通过“竹杖芒鞋”“一蓑烟雨”等意象，表现出面对困境时的从容与淡然；下阕“回首向来萧瑟处”展现了词人回顾过往苦难的经历，“也无风雨也无晴”则以超脱的态度看待人生起伏。全词通过自然景象的感悟，传递出一种超然物外、豁达乐观的思想感情。解析：此题考查学生对古诗词意象、情感和思想的理解，对应教材《定风波·莫听穿林打叶声》。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“人而无信，不知其可也。大车无𫐐，小车无𫐄，其何以行之哉？”答案：1.文中“信”的意思是守信、诚信。2.文中“𫐐”和“𫐄”分别指车辕前后的两个部件。3.这句话的意思是：一个人如果没有信用，那他做事情就很难成功。就像大车没有𫐐，小车没有𫐄，怎么行驶呢？4.这句话的现实意义在于：人在社会生活中必须讲诚信，信誉是立身处世的关键。解析：本题考查文言实词、文言句式与现代汉语翻译，以孔子的名言为主题，适当扩展现实意义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我们总是在寻找生活中的光，却忘了身边那些微小的光芒常常被忽略。清晨的阳光透过窗帘洒在床头，那是生命的光芒；朋友一个善意的目光，那是心灵的光芒；亲人一句关心的话语，那是温暖的光芒。这些微小而真实的光，构成了我们生活的底色。生活中不只有惊天动地的雷霆，也有细水长流的静谧。我们可能会错过耀眼的星辰，但绝不会错过脚下的泥土。答案：1.本文的主旨是：生活中平凡而微小的光芒同样重要，不应被忽视。2.“微小而真实的光”指的是：生活中的细微温暖与关怀。3.作者通过哪些例子说明主旨？举例说明其作用。答：作者通过清晨的阳光、朋友的目光、亲人的话语来说明主旨。这些例子让主旨更加具体、生动，更容易引起共鸣。4.文中“雷霆”和“细水长流”分别象征什么？答：“雷霆”象征生活中的重大事件或强烈情绪，“细水长流”象征日常生活中的温和与持久。比喻手法使内容更鲜明，对比突出主题。解析：本题考查文章结构分析、内容理解、修辞手法和主旨把握。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活是不断前行的旅程，每个人都会遇到各种困难，有来自外部的挑战，也有来自内心的挣扎。请以“破茧”为题，写一篇作文，讲述你或他人的成长经历，或表达你对这一主题的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：破茧人生如茧，困顿与痛苦常伴其左右。我们或许不愿启程，或许畏惧未知，但唯有迈出那一步，才能真正破茧而出，遇见更广阔的世界。小时候，我总觉得自己像一只蝴蝶，被困在心灵的茧中，无法飞翔。那时的我内向、自卑，不敢与人交流，总觉得别人的眼神中藏着冷漠与嘲笑。每当看到同学在舞台上自信地演讲，我总觉得那是一种遥不可及的光芒，羡慕却不敢追。直到一次班级演讲比赛，我鼓起勇气站上了讲台，尽管声音颤抖，言辞生涩，但那一刻的坚持，却让我明白，只有勇敢面对，才能挣脱束缚。那次演讲后，我逐渐学会了接纳自己，不再害怕表达。我的演讲稿越来越好，语言越来越流畅，站在台上时，我仿佛看到了一只蝴蝶在茧中挣扎，最终破茧而出。生活的每一次挑战，都是成长的契机。正如破茧前必须经历漫长的等待与痛苦，我们的成长也离不开磨难与坚持。我曾看到一位朋友在学习上屡屡受挫，始终沉溺于失败中。但后来，他开始反思自己的不足，努力寻找改进的方法，最终在高考中取得了理想的成绩。他的故事告诉我，破茧不是一蹴而就的，而是一个不断磨砺、不断突破的过程。我们每个人都有自己的茧，或是一次考试的失利