2026秋苏少版小学美术二年级上册（新教材）教学计划

2026年秋学期小学美术二年级上册教学计一、指导思想二、学情分析4.改进方向本次使用教材为苏少版(新教材)小学美术二年级上册。本册教材共分为7个单元，加上观展拓展和本册综合内容，围绕“生活、自节日美术创作，整体遵循由浅入深、从观察到创作的认知规律。单元重点单元难点具世界线条表现玩具特征具的生动感人的瓜果进行瓜果创意造型发挥想象力，完成有创意的瓜果造型作品爱的小生灵表现出小生灵的动态特征，创作简单的情境故事第四单元吉了解面花的文化内涵，感受传统民间美结合所学知识设计简单的吉祥面花造型第五单元锅形式表现自己设计的餐具组合多种餐具创作完整的厨房场景第六单元动画动画了解动画的简单原理，尝试制作简单的动态小作品果，创作简单动画分镜感受春节的文化氛围，学习简单的剪纸剪出造型完整的窗花，制作有心意的立体贺卡4.教材资源利用充分利用教材配套的教学课件、示范视频资源，结合生活中的实际物品(学生自带的玩具、常见瓜果、餐具等)作为实物观察素材；挖掘本地民间美术资源(面花、窗花)作为拓展内容，利用校园美术展览、校园文化活动拓展美术学习四、核心素养分单元落实清单审美感知感受不同玩具的能用线条和色彩表结合自己的玩具故事，创作个性化作品的瓜果感受不同瓜果的色彩、造型美感能用彩笔或手工材点果创意变形作品了解瓜果在日常生活中的文化寓意可爱的小生灵发现自然界中小生灵的外形动态能运用绘画形式表现小生灵的外形与题情境故事作品的意识吉祥感受传统面花的造型、吉祥纹样的美感结合现代审美设计带有吉祥寓意的新面花了解面花的传统民俗文化内涵发现日常餐具的能用绘画或手工表现自己设计的餐具组合餐具创作完整的厨房主题作品动画动画感受动画角色的能画出自己喜欢的运用简单原理制作可动的动画小作品了解动画艺术的发展，体会动画带来的快乐年感受春节美术作品的色彩、造型掌握简单的剪纸折卡制作设计个性化的窗花和贺卡作品的文化内涵，增强文2.过程与方法3.情感态度与价值观2.教学难点发散思维；针对基础差异问题，采用同伴互助+教师个别辅导的方式，保障每位八、学具教具使用清单图画本、铅笔、彩笔、自带喜欢的玩具多种玩具实物、教学范画、课件的瓜果图画本、铅笔、彩笔、超轻黏土、自带小型瓜果(可选)多种瓜果实物、范作、课件、雕刻工具示范样品的小生灵图画本、铅笔、彩笔、油画棒图画本、铅笔、彩笔、超轻黏土(可常见餐具实物、范画、厨房场景课件第六单元动画动画范工具、课件年学课件、示范工具日期范围1第1课玩具会说话2开学日8月31日2第一单元第2课玩具伴成长+单元小结2中秋节假期9.10-9.12,实际上3补足中秋节缺课时+第二单元第1课瓜果真奇妙2-4第二单元第2课瓜果变2-5国庆假期0国庆节假期10.1-10.7,不上课6国庆假期+秋假0秋假10.5-10.11,不上课7创想+单元练习28第三单元第1课你好，小变29的故事+单元小结2期中复习期中美术素养测评+讲评2期中考试周2出花+单元小结2观展奇遇记拓展活动+第2秘+第3课餐具总动员2第五单元单元小结+第六22第六单元第3课动画小导演+单元小结2元旦假期+第七单元第11元旦假期1.1,上课1天贺卡送祝福2第七单元第4课团团圆圆“年夜饭”+单元小结2期末复习期末美术素养测评+讲评，学期总结2期末考试周，1月27日前结束学期注：节假日、秋假均不上课，缺失课时将通过调整教1.过程性评价(占比60%)主要评价学生课堂参与度、课前学具准备、课堂2.终结性评价(占比40%)价(优秀、良好、合格、待提高)呈现结果。3.评价反馈机制1.培优计划2.补差计划层掌握基础造型方法，完成基线条练习、简单造型塑层巩固基础技能，添加细节创构图方法、色彩搭配、简课堂提问引导、范例欣赏启发、作业点评指导拓展层提升创意能力，完成复杂创运用、竞赛