开学第一课：新学期立规矩（安全、纪律、卫生）

开学第一课收心归位，从这一刻开始主讲老师:班级：

三条铁律，不是可选的建议，而是所有人必须严格执行的红线。没有任何例外。今天我们要明确的三大底线①安全——不可触碰的高压线②纪律——自律成长的起跑线③卫生——健康生活的防护线第一条铁律：安全是不可触碰的高压线校园里，安全永远排在第一位。守护校园安全，从每个人做起。破坏集体安全者，将失去在教室安稳学习的资格。它是所有学习和活动的基础，没有安全就没有一切。违规后果：无论谁先挑起，双方一律停课，家长到校处理，无一例外!红色警戒区×

推操拉扯、踢打围堵同学×

言语威胁威胁、恐吓他人×

楼道操场追逐冲撞绿色通行区√

上下楼梯靠右慢行。√

意见分歧理性沟通√

矛盾面前不动手。严禁一切肢体冲突(电子烟、香烟、酒类)违规后果：一经发现立即上报，相关情况记入成长档案，并予以相应处分。

行动要求：请自觉自查书包，杜绝此类物品进入校园!---危险物品一律不准入校刀具(水果刀、美工刀、折叠刀、匕首)易燃易爆(鞭炮、喷雾罐)火种(打火机、火柴)违禁品(螺丝刀、锥子、针管)尖锐器具课间十分钟：文明休息，杜绝危险

危险的“冒险”

科学的“重启”

课间十分钟=放松休息时间，不是冒险打闹时间。禁止攀爬窗台护栏、摇晃栏杆、追逐猛冲、玩危险游戏(摔跤、叠罗汉、扔掷物品)。倡导有序休息、眺望远方放松眼睛、准备下节课用品、轻声交谈。身体不适，第一时间报告老师再撑一节课绝对不要硬扛!

不要隐瞒，瞒报只会让问题更严重。身体健康远重于作业!第一时间举手告知，老师会联系家长安排休息。发烧发热、头晕恶心、腹痛呕吐、摔伤流血…没有安全这个“1”,再多的“0”都没有意义。安全这根弦一刻都不能松!安全的底层逻辑第二条铁律：守纪律，懂尊重，自律成长纪律不是束缚，而是学习尊重的起点。你的每一次自觉安静，都在为全班营造良好的学习环境。尊重同学：维护全班安静学习的环境，课堂不属于单独一个人。尊重老师：珍惜老师备课授课的辛勤付出。尊重时间：课堂时光不可虚度，流逝便无法追回。遵守纪律的本质=尊重

新学期，课堂公约，全体同学共同遵守。课堂四条核心公约☑

按时进班，准时上课

☑

专注课堂，认真听讲

☑

恪守秩序，安静自律

☑

友善待人，尊重师生

课堂硬性要求①:预备铃响起之时课前准备→拿出本节课课本与文具，摆放整齐坐姿状态→安静坐好，不交谈、不打闹听到铃声→快步回到自己座位，不拖沓等待时刻→静心等候老师进班学习的好习惯，从提前做好课前准备开始课堂硬性要求②:上课全程规范认真听课，是对自己最好的负责。课堂硬性要求③:举手发言与倾听√发言规范：先举手示意，得到允许再起立；发言声音洪亮，完整表达想法。√倾听规范：不随意打断他人、不交头接耳；存有不同意见，等对方说完再补充。倾听权你拥有发言的权利，他人同样拥有安静听课的权利，请彼此尊重！表达权反面案例警示：如果无视规矩会怎样?今天觉得“没什么”的小事，明天可能变成“来不及”的大事。☆课间追逐携带危险物品课上随意说话导致骨折，休学三个月被记入档案全班跟着遭殃，打断进度

破坏者

建设者环境扰乱班级学习环境守护全班共同的学习空间时间消耗师生宝贵课堂时间珍惜所有人的课堂时间信任

消耗他人对

你的信任收获老师与同学

尊重与信任你的选择：做班级秩序的破坏者，还是建设者？争做班级建设者不做秩序破环者今天规矩约束你，来日你能掌控自己。自律：修炼自我，做靠谱、值得信任的人专注：身处安静环境，安心投入学习边界：不被他人打扰，也不去打扰他人规矩的终极意义：自律与他律制定规矩，不是方便管理，而是成就你自己——纪律板块总结：六条核心速记自律未必使人立刻优秀，但优秀者必定懂得自律。预备铃快步归位，静候老师作业按时完成，不抄袭课堂上坐姿端正，不走神发言时先举手，认真倾听

自习午休保持安静，互不打扰集会快静齐，展班风卫生不只是干净整洁的问题，更关系到大家的身体健康和精神面貌。一个脏乱差的环境，不可能产出优秀的学习成绩。第三条铁律：讲卫生，守护健康每一天健康的第一道防线全班的共同脸面个人卫生，守护自己也守护他人剪指甲(定期修剪，保持无污垢)勤洗手(饭前便后必须洗手)严禁混用掩口鼻(打喷嚏、咳嗽时自觉遮挡)净桌面(保持自己的座位周围干净整洁)(水杯、毛巾、餐具绝不与同学混用)干净整洁，既是保护自己，也是尊重身边的每一位同学教室卫生不是值日生一个人的事，是全班共同的事。教室卫生：划分责任区域个人区域值日生公共区保持座位周边整洁，不将垃圾塞进抽屉、桌缝；座位周边无纸屑、果皮杂物。扫地拖地、擦拭黑板、清理垃圾桶、摆放桌椅，做到横竖成行。生病请假与健康报备流程康复后持医院证明返校，绝不隐瞒病情提前返校绝不硬扛、不拖延、不隐瞒说明病因

和天数返校后

主动补课配合隔离在校身体不适在家生病无法到校确认传染病立刻举手报告老师家长提前联系班主任必须主动过敏史、慢性病请主动告知班主任备案!卫生板块总结：干净是最好的“护身符”干净卫生的环境，才有健康成长的土壤。记得勤洗手，不混用物品，生病及时说(座位要整洁，值日要认真，垃圾不乱扔)三条铁律快问快答：安全与底线预备铃响后第一件事做什么?→迅速回座，安静准备同学之间发生分

歧能不能动手?→绝不动手危险物品能不能带入校园?→绝不带入身体不舒服怎么办？→立刻报告老师别人发言时我应该怎么做？→认真倾听，不打断总结：支撑快乐学期的三条铁律健康生活的防护制定规矩不是为了约束，而是创造公平、安全的成长环境。自由永远建立在规则之上。打理好个人卫生，共同维护教室整洁。专注听讲、按时完成作业、安静自习。不打架、不带危险物品。自律成长的起跑线不可触碰的高压线卫生安全纪律□

课后复述：同桌互相复述三条铁律，做

到入脑入心。□

今晚自查：检查书包，杜绝危险物品，