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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图,已知在矩形中,,点是边上的一个动点,连结,点关于直线的对称点为,当点运动时,点也随之运动.若点从点运动到点,则线段扫过的区域的面积是(
)
A.B.C.D.
2、如图,点E为▱ABCD对角线的交点,点B在y轴正半轴上,CD在x轴上,点M为AB的中点.双曲线(x<0)过点E,M,连接EM.已知,则k的值是(
)
A.﹣8B.﹣6C.﹣4D.﹣2
3、在同一时刻,将两根长度不等的竹竿置于阳光之下,但它们的影长相等,那么这两根竹竿的相对位置是()A.两根竹竿都垂直于地面B.以两根竹竿平行斜插在地上C.两根竹竿不平行D.无法确定
4、一人坐在理发椅上理发,眼睛与前面墙上宽0.6米的镜子相距1米,他从镜中恰好看到背后墙上宽2.4米的壁画,则此镜面与背后墙壁的距离是(
)A.2米B.3米C.4米D.5米
5、如图,在中,,,,点是延长线上的一点,且,则的值为(
)
A.B.C.D.
6、从某个方向观察一个正六棱柱,可看到如图所示的图形,其中四边形为矩形,分别是的中点.若,则这个正六棱柱的侧面积为()
A.B.C.D.
7、下列图象中,以方程﹣2x+y﹣2=0的解为坐标的点组成的图象是(
)A.B.C.D.
8、如图,已知是线段上的任意一点(端点除外),分别以,为斜边并且在的同一侧作等腰直角和,连接交于点,连接交于点,给出以下三个结论:①;②;③,其中正确结论的个数是()
A.0B.1C.2D.3二、填空题
9、在反比例函数①,②,③和④的图象上,点,在其图象上同一象限内.
(1)若,则的函数是_______;
(2)若,则的函数是_______.
10、以下给出的几何体:球、正方体、圆柱、圆锥中,主视图是矩形,俯视图是圆形的是_____.
11、校园中一棵树的高度为,下午某一时刻它在水平地面上形成的树影长为,身高的小亮想在树荫下乘凉,那么他最多可以离开树干______才可以不被阳光晒到.(结果保留整数)
12、如图,以点О为位似中心,将缩小得到,若,的周长为2,则的周长为________.
13、已知点在一个反比例函数的图象上,点与点关于轴对称.若点在一次函数的图象上,则这个反比例函数的表达式为______.
14、某数学社团开展实践性研究,在大明湖南门A测得历下亭C在北偏东37°方向,继续向北走70m后到达游船码头B,测得历下亭C在游船码头B的北偏东53°方向.请计算一下南门A与历下亭C之间的距离约为_____m.(参考数据:tan37°≈,tan53°≈)
15、如图,点A在反比例函数的图象上,连接交反比例函数的图象于点B,若点A的横坐标为3,则点B的横坐标为___________.
三、综合题
16、计算
(1)
(2)
17、在平面直角坐标系中,,,网格中每个小正方形的边长均为
(1)按要求作图:以原点O为位似中心,画出,使与的相似比为,且与在原点异侧;
(2)直接写出点,的坐标.
18、如图,已知在中,是边上的高,是边的中点,,.求:
(1)线段的长;
(2)的余切值.
19、如图,和是的半径,,点P在上,连接并延长交于点C,过C作交的延长线于点D.
(1)求证:是的切线;
(2)若,的半径,求的长.
20、如图1,抛物线交x轴于A,两点,与y轴交于点,点D为线段上的一个动点,过点D作轴于点E,交抛物线于点F,设E点的坐标为.
(1)求抛物线的表达式;
(2)当m为何值时,有最大值,最大值是多少?
(3)如图2,在(2)的条件下,直线上有一动点Q,连接,将线段绕点Q逆时针旋转,使点O的对应点P恰好落在该抛物线上,请直接写出的函数表达式.(直接写出结果)
21、如图,△ABC中,∠A=90°,BC=13cm,AC=12cm,点E从C出发,在边CA上以2cm/s的速度移动,点D从A出发、在边AB上以1cm/s的速度移动、若E,D分别同时从C,A出发,当一个点到达终点时,另一个点也停止移动.经过多少时间以A,D
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