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文档简介

汝州市2026届四年级数学第二学期期中检测试题含答案解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。1.填上适当的质量单位。大桥的承重量是40(_____)一头牛的重量是332(______)一袋大米重50(_____)一枚2分的硬币重1(______)2.(________)比567少384;375比(________)多297。3.在括号里填上“>”“<”或=”。(________)724-438(________)3501(________)1分25秒(________)85秒4.下面乘法算法式中:A+B+C+D+E=(_____)5.淘气每天晚上9时睡觉,早上6时起床,他每天睡(____)小时。6.看图列式计算。(________)-(________)=(________)7.有94块巧克力,每8块装一盒,至少需要(______)个盒子。8.□△△△□△△△□△△△□△△△△的个数是□的(________)倍。9.在某综艺节目的传声简游戏中,王牌战队一共要传36个字,结果只传对了总数的,王牌战队传对了(________)个字。10.在括号里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5(____)2000(____)4500克(____)4千克240×6(____)240×2×311.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)(________)(________)(________)(________)二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.一个汉堡12元,买3个汉堡,付了100元,应找回(

)元.A.88 B.36 C.642.下面算式中,最后求商的是()。A.65÷5+10 B.65÷5×8 C.65÷(24-19)3.在“1985年,1992年,2008年,2018年”这些年份中,闰年是()。A.1992年和2008年 B.1992年和2018年 C.1985年和2008年4.下面哪个图形是轴对称图形?()A. B. C.5.最大的两位数乘最大的一位数,积是()A.三位数 B.四位数C.三位数或四位数三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的。(______)2.妈妈喝了一瓶酸奶的,兰兰喝了这瓶酸奶的,妈妈喝得多。(__________)3.(________)4.时针在5和6之间,分针指着9,是6:1.(____)5.一年中每个月都至少是三十天。(______)四、计算题。(28分)1.直接写得数。

30×4=

189×0=

500÷5=

56÷7=

100×5=

34×2=

217+93=

270÷9=

714-314=2.列竖式计算。①439+753②623-501③400-109④283×3⑤524×2⑥320×5五、作图题。1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连.2.找座位(根据余数找座位,连一连)。3.估一估,连一连。六、解决问题1.王老师和张老师带着56个学生去划船,每条船最多坐4个人,至少需要几条船?2.为了鼓励阅读课外书,张老师为同学们准备了精美的书签,其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来,书签还剩下。3.用8个苹果,4个梨子,6根香蕉装一篮,现有35个苹果,26个梨子,30根香蕉,这些水果最多可以这样的水果篮多少只?4.暑假时期,小丽一家外出旅游,在全部的支出中,交通费比景点门票费多花180元,食宿费是交通费的3倍,景点门票费是356元。食宿费用去多少元?5.广仁小12月28日下午1:30~4:30停电。小红下午4:05到家。她要等多少时间才能开空调?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、Tkgkgg【详解】略2、18378【分析】一个数比另一个数少多少,求这个数,用减法;一个数比另一个数多多少,求另一个数,用减法。【详解】567-384=183375-297=78【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。3、><>=【分析】(1)同分母分数比较大小时,分子大的分数大。(2)根据整数减法的计算方法,求出724-438的差,再和350比较大小。(3)分和秒之间的进率是60,据此将1分25秒换算成秒,再和85秒比较大小。【详解】>724-438=286,286<350,则724-438<350;1>1分25秒=85秒【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法,不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。4、26【详解】略5、9【分析】先求出淘气前一天睡觉的时间+第二天睡觉的时间,即为淘气一共睡了的时间,依此列式计算即可求解。【详解】12-9=3(小时)3+6=9(小时)淘气每天晚上9时睡觉,早上6时起床,他每天睡9小时。【点睛】考查了日期和时间的推算,本题的关键是分别求出前一天睡觉的时间和第二天睡觉的时间。6、【分析】通过观察图中可知,7个格子为一个整体,所以为1,标出的格子为7个格子中的3份,所以为,则剩下的为1-=;据此解答。【详解】1-=【点睛】此题考查的目的是理解掌握同分母分数减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算。7、12【详解】略8、3【分析】△有12个,□有4个,用△的数量除以□的数量即可。【详解】12÷4=3△的个数是□的3倍。【点睛】本题考查了两个数的倍数关系:已知两个数,求一个数是另一个数的几倍用除法。9、12【分析】用36除以3即可解答。【详解】36÷3=12(个)【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少,是解答本题的关键。10、<<>=【详解】略11、><><<=【分析】第1、2、3题根据估算来比较大小;第4、5、6题,同分子分数,分母大的分数小,同分母分数,分子大的,分数大。【详解】208×4>200×4=800,495×2<500×2=1000,387×3>350×3=1050>1000<<=【点睛】熟练掌握整数乘法的估算和分数大小比较方法是解答本题的关键。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【详解】解:100-12×3=100-36=64(元),故答案为C.用汉堡的单价乘数量求出总价,用付的钱数减去总价求出应找回的钱数.2、C【分析】根据四则混合运算的顺序,找出各个算式的运算的顺序,找出最后算除法的即可。【详解】A.65÷5+10是先算除法,再算加法,最后求的是和,不符合要求;B.65÷5×8是先算除法,再算乘法,最后求的是积,不符合要求;C.65÷(24-19)是先算小括号里面的减法,再算括号外的除法,最后求商,符合要求。故答案为:C【点睛】四则混合运算的顺序:1、如果是同一运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。3、A【详解】略4、B【分析】图形沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫做轴对称图形。【详解】A选项是平行四边形,不是轴对称图形;C选项是不规则图形,不是轴对称图形;B选项是长方形,是轴对称图形,而且有两条对称轴.故答案为B.5、A【分析】本题的关键是求出最大的两位数与最大的一位数,根据题意,最大的两位数是99,最大的一位是9,然后再进一步解答即可【详解】最大的两位数是99,最大的一位是9;99×9=891;891是三位数,所以,最大的两位数乘最大的一位数,积是三位数.故选A.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【分析】把一个蛋糕分成10份,而不是“平均分成10份”,根据分数的意义可知,必须得是“平均分”,据此解答。【详解】根据分析可得,“一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的”;所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。2、×【分析】分子是1的分数比较大小:分母越小,分数越大,分母越大,分数越小;据此比较判断两人谁喝得多。【详解】因为<,所以兰兰喝的酸奶比妈妈喝的酸奶多;所以原题判断错误。故答案为:×【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。3、√【分析】根据生活实际,计量较轻的或小宗物品的质量,通常用克作单位,计量一般物品的质量,通常用千克作单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位;结合实际情况可知:计量轮船的载质量用“吨”作单位;据此解答。【详解】轮船的载质量要用“吨”作单位,符合实际情况,所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了对质量单位的认识,吨是质量单位中最大的计量单位,因此,计量较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。4、×【详解】略5、×【详解】略四、计算题。(28分)1、120;0;1008;500;68310;30;400【详解】略2、①1192;②122;③291;④849;⑤1048;⑥1600【分析】计算万以内数的加法时,先把相同数位对齐,从各位加起,哪个数位上的数加起来满十,就向前一位进一;计算万以内数的减法时,先把相同数位对齐,从各位减起,哪个数位上的数不够减就从前一位退一作十,与本位上的数合起来再减;计算三位数乘一位数时,用一位数乘三位数的每一位即可。【详解】①439+753=1192②623-501=122③400-109=291④283×3=849⑤524×2=1048⑥320×5=1600五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、15条【详解】2+56=58(人)58÷4=14(条)…2(人)14+1=15(条)答:至少需要15条船.2、【分析】根据分数的意义可知,将这些书签平均分成3份,其中一份占它的,是15÷3=5张。将这些书签看作单位1,用1减去奖励给同学的书签占这些书签的,即可求出剩下书签占这些书签的几分之几。【详解】15÷3=5(张)则只需要把其中5张圈出来即可。1-=则书签还剩下。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。同分母

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