11-5机械效率-课时3

（1)滑轮组机械效率的影响因素有哪些？主要因素是什么？1.被提升物体的重力

2.动滑轮的重力

3.绳重及摩擦★动滑轮重力相同时，提升物体的重力越大，动滑轮的机械效率越高（即G动相同时比G)★提升物体重力相同时，动滑轮重力越小，动滑轮的机械效率越高（即G相同时比G动)★动滑轮的机械效率与物体上升的高度h和绳子的股数n无关课前笔记读背（2)滑轮组机械效率计算公式有哪些？（根据题目选对公式)不可省略知道一个功和机械效率,求另一个功11.5机械效率

课时三学习目标:1.掌握常用机械的机械效率的计算方法2.能灵活运用机械效率变形公式进行有关计算类型1:提升物体1.1用动滑轮、滑轮组提升物体

物理量简单机械有用功额外功总功机械效率的相关计算物体G上升高度为h,所做的功W有用=Gh克服动滑轮重力做功（G动h)和摩擦所做的功拉力F移动s,所做的功W总=Fs★细节注意:1.竖直方向、匀速直线拉动绳子自由端。2.在拉动过程中读数。

物理量简单机械有用功额外功总功机械效率的相关计算物体G上升高度为h,所做的功W有用=Gh★克服物体与斜面间的摩擦做功W额外=fs拉力F移动s,所做的功W总=FsFs=Gh+fs1.2用斜面提升物体因为W总>W额外,所以Fs>fs,所以F>f★细节注意:1.沿斜面方向、匀速直线拉动物体。2.在拉动过程中读数。

滑轮组★W额外:克服动滑轮的重力做功和克服摩擦力做功W总:拉力F所做的功目的:使用机械提升重物斜面W有用:克服物体重力所做的功W有用=GhW总=Fs★W额外:克服物体与斜面间的摩擦所做的功W额外=fsFs=Gh+fs（斜面)

物理量简单机械有用功额外功总功机械效率的相关计算物体G上升高度为h,所做的功W有用=Gh拉力F移动s,所做的功W总=Fs1.3用杠杆提升物体克服杠杆自重做功和克服轴间的摩擦所做的功

轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆

动力作用在轮上,轮轴是一个省力杠杆,但费距离有用功:W有用=Gh额外功:克服摩擦所做的功总功:W总=Fs机械效率的相关计算1.4用轮轴提升物体类型2:平移物体2.1用滑轮平移物体

物理量简单机械有用功额外功总功机械效率的相关计算克服物体与水平面间的摩擦力做功W有用=fs物克服绳子与轴间的摩擦力做功人使用滑轮组,拉力F移动s,所做的功W总=Fs例1:如图所示，用竖直向上的力匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OAB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为________N，测力计上升的高度s为0.2m．物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则此杠杆的机械效率为________．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:.2.590%克服杠杆自身重力做的额外功例2：不计绳重和摩擦，用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为________;用此动滑轮将重为18N物体也提高1m时，所做的总功是___________J，此时动滑轮的机械效率为___________。

80%2090%★动滑轮重力相同时，提升物体的重力越大，动滑轮的机械效率越高（即G动相同时比G)例3：如图所示，斜面长s＝8m，高h＝3m．用平行于斜面F＝50N的拉力，将重力为G＝100N的物体，由斜面的底端匀速拉到顶端，用时t＝10s．求：(1)有用功W有;(2)拉力做功的功率P;(3)物体受到的摩擦力f;(4)该斜面的机械效率η.解：(1)有用功W有＝Gh＝100N×3m＝300J(2)拉力做的总功为W总＝Fs＝50N×8m＝400J拉力的功率为P＝

＝40W(3)额外功为W额＝W总－W有＝400J－300J＝100J因为W额＝fs，物体受到的摩擦力为f＝

＝12.5N(4)斜面的机械效率为η＝

×100%＝75%例4:在一次车辆故障处置过程中,拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组。为了尽快疏通道路,交警指挥拖车只用了30s时间,将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场。若故障车被拖离的速度是5m/s,绳子自由端的拉力F是500N,地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍。求(1)拉力F在30s内所做的功(2)整个装置的机械效率。

5m/s500N例5：用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象。（不考虑绳重和摩擦)（1)动滑轮的重为多少N？（2)当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是多少N？（3)当某次运送3件货物时，滑轮组的机械效率为多少？小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如表。（1)第2次实验中滑轮组的机械效率为_________（保留一位小数)。（2)如图丙所示，第3次实验中弹簧测力计的示数为_______N。（3)分析表格中的数据得出结论：同一滑轮组，_______________________________________________。（4)在第2次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测得的滑轮组的机械效率将会__________（填“变大”、“变小”或“不变”)，原因：____________________________________。

88.9%2.2提升物体的重力越大,机械效率越高变小拉力F变大,移动的距离s不变,总功变大,有用功不变,则滑轮组效率变小为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：请你根据表中的数据解答下列问题：（1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做____________运动。（2)第2次实验中，斜面的机械效率为_________，斜面对木块的摩擦力为________N。（3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：____