人教版三年级下册数学除数是一位数的除法练习题

人教版三年级下册数学除数是一位数的除法练习题同学们，“除数是一位数的除法”是我们小学数学学习中的一座重要桥梁，它承接了表内乘除法的基础，又为后续更复杂的乘除运算打下坚实的地基。熟练掌握这部分知识，不仅能提高我们的计算速度和准确性，更能培养我们解决实际问题的能力和逻辑思维能力。下面，就让我们通过一系列有针对性的练习，来巩固所学，查漏补缺，一起攻克除法的难关吧！一、温故知新，法则在心在开始练习之前，让我们先一起回顾一下除数是一位数的除法计算法则，这可是我们正确计算的“指南针”：1.从高位除起：先看被除数的最高位，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位。2.商的定位：除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。3.不够商1就商0：如果除到被除数的某一位不够商1，就在那一位上商0占位。4.余数要比除数小：每次除得的余数必须比除数小。5.验算好习惯：计算完成后，养成验算的好习惯，可以用“商×除数=被除数”（没有余数时）或“商×除数+余数=被除数”（有余数时）来检验。二、基础演练，步步为营（一）口算小能手(直接写出得数)这部分练习能帮助我们快速激活乘除法的口算能力，为笔算打下基础。1.80÷2=2.600÷3=3.240÷4=4.5600÷7=5.30÷5=6.180÷6=7.400÷8=8.0÷9=(温馨提示：0除以任何不是0的数都得0)9.42÷2=10.55÷5=（二）笔算我能行(带※的要验算)笔算除法是本单元的核心，要注意书写规范，步骤清晰。1.34÷2=2.※85÷5=3.256÷4=4.※783÷6=5.605÷5=(注意商中间有0的情况)6.840÷7=(注意商末尾有0的情况)7.520÷4=8.※637÷3=(有余数的除法验算)三、能力提升，灵活运用（一）填空题1.426÷3的商是（）位数，商的最高位在（）位上。2.一个数除以8，商是12，余数最大是（），这时被除数是（）。3.□÷5=24……△，△最大是（），这时□是（）。4.0除以（）的数都得0。5.估算358÷6时，可以把358看作（），商大约是（）。（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.0÷7=0，7÷0=0。（）2.三位数除以一位数，商一定是三位数。（）3.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（）4.有余数的除法中，余数必须比除数小。（）5.312÷4，商的十位上是7。（）（三）精挑细选(将正确答案的序号填在括号里)1.下列算式中，商最接近70的是（）。A.254÷5B.492÷7C.400÷62.一个数除以6，商是108，余数是3，这个数是（）。A.648B.651C.6453.商的中间有0的算式是（）。A.305÷5B.612÷3C.218÷2四、解决问题，学以致用数学来源于生活，也应用于生活。让我们运用所学的除法知识来解决一些实际问题吧！1.三年级（1）班有48名同学参加春游，如果每6名同学分一组，可以分成几组？2.学校图书馆买来252本故事书，平均分给3个年级，每个年级能分到多少本？3.一件上衣的价钱是138元，是一条裤子价钱的2倍，一条裤子多少钱？4.王师傅要加工360个零件，他每天能加工40个，需要多少天才能加工完？如果他想提前3天完成，平均每天要多加工多少个？(提示：先算原计划天数，再算实际天数和实际每天加工数)5.有一批货物共475千克，用一辆最多能装80千克的小货车来运，至少需要运几次才能全部运完？(提示：注意“至少”二字，想想余数的处理)五、参考答案与温馨提示做完以上练习后，是不是很想知道自己做得怎么样？下面提供参考答案，但请同学们务必先独立完成哦！【基础演练】（一）口算小能手：1.402.2003.604.8005.66.307.508.09.2110.11（二）笔算我能行：1.172.17(验算：17×5=85)3.644.130……3(验算：130×6+3=783)5.1216.1207.1308.212……1(验算：212×3+1=637)【能力提升】（一）填空题：1.三，百2.7，1033.4，1244.任何不是05.360，60（二）判断题：1.×2.×3.×4.√5.√（三）精挑细选：1.B2.B3.A【解决问题】1.48÷6=8(组)答：可以分成8组。2.252÷3=84(本)答：每个年级能分到84本。3.138÷2=69(元)答：一条裤子69元。4.原计划：360÷40=9(天)实际天数：9-3=6(天)实际每天：360÷6=60(个)多加工：60-40=20(个)答：需要9天；平均每天要多加工20个。5.475÷80=5(次)……75(千克)5+1=6(次)答：至少需要运6次。温馨提示：同学们，做完练习后，一定要对照答案仔细检查。如果发现错误，不要轻易放过，要认真分析错误原因，是法则记错了？还是计算