新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结

新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结一、100以内的加法和减法这部分内容是我们本学期计算的重点，也是进一步学习数学的基础，大家一定要熟练掌握哦！1.两位数加两位数*不进位加法：相同数位要对齐，从个位加起。例如：23+35，个位3加5得8，十位2加3得5，结果就是58。*进位加法：同样要相同数位对齐，从个位加起。当个位上的数相加满十时，要向十位进1。千万记住，进位的“1”要加上哦！比如：28+15，个位8加5得13，在个位写3，向十位进1；十位2加1再加上进位的1得4，结果就是43。2.两位数减两位数*不退位减法：相同数位对齐，从个位减起。例如：56-23，个位6减3得3，十位5减2得3，结果就是33。*退位减法：相同数位对齐，从个位减起。如果个位上的数不够减，就要从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。比如：43-17，个位3减7不够减，从十位4退1，个位变成13，13减7得6；十位4退1后剩3，3减1得2，结果就是26。3.连加、连减和加减混合*运算顺序：在没有小括号的算式里，要按照从左往右的顺序依次计算。如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。*竖式计算：连加可以分步计算，也可以把三个数写在一起同时加；连减同样可以分步，注意退位。加减混合运算也要看清运算符号，认真计算。温馨提示：计算时一定要细心，看清数字和运算符号，算完后最好再检查一遍哦！二、表内乘法乘法是表示几个相同加数的和的简便运算，这可是个了不起的发明，能让我们计算得又快又准！1.乘法的初步认识*意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。例如：3个5相加，写成乘法算式就是3×5或5×3。*各部分名称：在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积。比如3×5=15，其中3和5是乘数，15是积。*读法：3×5读作“3乘5”，5×3读作“5乘3”。2.乘法口诀*这是乘法计算的“钥匙”，我们学习了1到9的乘法口诀。大家一定要熟记于心，做到看到算式就能立刻说出得数。*背诵口诀时，可以横着背、竖着背，还可以拐弯背，找到适合自己的方法。*不仅要会背，还要理解口诀的含义，比如“三五十五”，既表示3个5相加是15，也表示5个3相加是15。3.解决问题*认真读题，理解题意，判断是求几个几相加的和，然后选择用乘法计算。*注意区分“几个几”和“几和几”，“几个几”用乘法，“几和几”用加法。温馨提示：乘法口诀是基础中的基础，一定要背得滚瓜烂熟，这样才能在解决问题时得心应手！三、长度单位我们认识了长度单位，学会了测量物体的长度，这让我们对周围的世界有了更具体的认识。1.厘米(cm)和米(m)*厘米：通常用来测量比较短的物体。我们食指的宽度大约是1厘米。*米：通常用来测量比较长的物体。我们张开双臂的长度大约是1米。*关系：1米=100厘米。2.测量物体长度*使用直尺时，要把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。*如果不是从“0”刻度开始量，那么用右端的刻度减去左端的刻度，得到的就是物体的长度。3.选择合适的长度单位*根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的单位。比如，铅笔的长度用厘米，教室的长度用米。温馨提示：多在生活中观察和测量，培养对长度的感知能力，就能很快选择出合适的单位啦！四、角的初步认识角是我们身边非常常见的图形，让我们一起来认识它吧！1.角的各部分名称*一个角有一个顶点和两条边。2.角的大小*角的大小与两条边张开的大小有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。*角的大小与边的长短无关。3.认识直角、锐角和钝角*直角：我们学过的三角板上有一个角是直角。要会用三角板上的直角去判断一个角是不是直角。*锐角：比直角小的角叫做锐角。*钝角：比直角大的角叫做钝角。4.画角*从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。*画直角时，可以借助三角板上的直角来画。温馨提示：在纸上多画一画，用三角板比一比，就能更好地认识和区分不同的角了。五、观察物体从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。1.从不同位置观察物体*我们可以从前面（正面）、侧面（左面或右面）、上面等不同位置观察物体。*比如观察一个长方体的盒子，从正面看可能是长方形，从侧面看也可能是长方形，从上面看还可能是长方形，但有时候也会因为观察角度不同而看到正方形（如果长方体有正方形的面）。温馨提示：平时可以多观察身边的物体，站在不同位置看一看，你会有很多发现！六、认识时间时间是非常宝贵的，我们要学会认识时间，珍惜时间。1.认识钟面*钟面上有12个数字，有两根针，又细又长的是分针，又短又粗的是时针。*钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。2.认识整时和半时*整时：分针指向12，时针指向几就是几时。例如：分针指向12，时针指向8，就是8时。*半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。例如：分针指向6，时针走过9，就是9时半。3.认识几时几分*分针走1小格是1分，走1大格是5分。*认读几时几分时，先看时针走过几就是几时多，再看分针指向几，对应多少分，合起来就是几时几分。*1时=60分。温馨提示：平时多看看家里的钟表，和爸爸妈妈一起练习认读时间，你会越来越棒！复习建议1.回归课本：课本上的例题和练习是最基础也是最重要的，一定要认真复习。2.整理错题：把平时作业和练习中做错的题目整理出来，再做一遍，分析错误原因，避免再犯。3.勤于练习：适当做一些综合练习，巩固所学知识，提高计算速度和准确性。4.不懂就问：遇到不明白的问题，及时向老师或同学请教，不要把问题留到考试