2026年福建省苏教版二年级数学下册第11单元综合测试卷

2026年福建省苏教版二年级数学下册第11单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版二年级数学下册第11单元中，小明学习了“认识人民币”，他发现1元等于10角，那么5元等于多少角？根据课程内容，正确答案是（）A.50角B.60角C.70角D.80角2.第11单元中提到“分类与整理”，小红将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，那么“铅笔”和“橡皮”属于同一类别吗？根据课程内容，正确答案是（）A.属于同一类别，因为它们都是文具B.不属于同一类别，因为铅笔是书写工具，橡皮是擦除工具C.属于同一类别，因为它们都是学习用品D.不属于同一类别，因为铅笔是长条形，橡皮是方形3.在第11单元“认识时间”的学习中，小华的闹钟显示时间为3时30分，那么下一个整点是几时？根据课程内容，正确答案是（）A.4时B.3时C.2时D.5时4.第11单元中提到“有余数的除法”，小明计算8÷3，得到商是2，余数是2，那么这个计算过程在数学上表示为什么意思？根据课程内容，正确答案是（）A.8可以被3整除，没有余数B.8除以3等于2余2C.3乘以2等于8，没有余数D.8减去3等于5，再除以3得到1余25.在第11单元“认识图形”的学习中，小丽看到一个物体，它有3个面，每个面都是正方形，那么这个物体是什么形状？根据课程内容，正确答案是（）A.长方体B.正方体C.圆柱体D.球体6.第11单元中提到“统计”，小华统计了班级同学的身高，发现最矮的是1米20厘米，最高的是1米35厘米，那么这个班级同学的身高范围是多少？根据课程内容，正确答案是（）A.1米20厘米到1米35厘米B.1米到1米40厘米C.1米10厘米到1米30厘米D.1米20厘米到1米40厘米7.在第11单元“认识人民币”的学习中，小明的妈妈给了他10元钱，让他买文具，小明想买一本价格为6元的笔记本和一支价格为2元的铅笔，那么他还剩下多少钱？根据课程内容，正确答案是（）A.2元B.3元C.4元D.5元8.第11单元中提到“分类与整理”，小红将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类，那么“故事书”和“科普书”属于同一类别吗？根据课程内容，正确答案是（）A.属于同一类别，因为它们都是图书B.不属于同一类别，因为故事书是虚构的，科普书是真实的C.属于同一类别，因为它们都是书籍D.不属于同一类别，因为故事书是纸质版，科普书是电子版9.在第11单元“认识时间”的学习中，小华的闹钟显示时间为12时整，那么再过30分钟是几时几分？根据课程内容，正确答案是（）A.12时30分B.1时整C.11时30分D.1时30分10.第11单元中提到“有余数的除法”，小丽计算15÷4，得到商是3，余数是3，那么这个计算过程在数学上表示为什么意思？根据课程内容，正确答案是（）A.15可以被4整除，没有余数B.15除以4等于3余3C.4乘以3等于12，再减去15得到3，余数是3D.15减去4等于11，再除以4得到2余3二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版二年级数学下册第11单元“认识人民币”的学习中，1元等于____角。2.第11单元中提到“分类与整理”，小红将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，那么“铅笔”和“橡皮”属于____同一类别____，因为它们都是____文具____。3.在第11单元“认识时间”的学习中，小明家的闹钟显示时间为4时整，那么再过1小时是____5时整____。4.第11单元中提到“有余数的除法”，如果计算12÷5，得到的商是____2____，余数是____2____。5.在第11单元“认识图形”的学习中，一个物体有6个面，每个面都是正方形，那么这个物体是____正方体____。6.第11单元中提到“统计”，小华统计了班级同学的体重，发现最轻的是25千克，最重的是35千克，那么这个班级同学的体重范围是____25千克到35千克____。7.在第11单元“认识人民币”的学习中，小明的妈妈给了他20元钱，让他买文具，小明想买一本价格为15元的铅笔盒和一支价格为5元的铅笔，那么他还剩下____0元____钱。8.第11单元中提到“分类与整理”，小丽将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类，那么“故事书”和“漫画书”属于____不同类别____，因为它们是____不同类型____的图书。9.在第11单元“认识时间”的学习中，小华的闹钟显示时间为9时30分，那么再过15分钟是____9时45分____。10.第11单元中提到“有余数的除法”，如果计算20÷7，得到的商是____2____，余数是____6____。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版二年级数学下册第11单元“认识人民币”的学习中，1角等于0.1元，这个说法正确吗？2.第11单元中提到“分类与整理”，小红将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，那么“铅笔”和“橡皮”属于同一类别，这个说法正确吗？3.在第11单元“认识时间”的学习中，小明家的闹钟显示时间为5时整，那么再过2小时是7时整，这个说法正确吗？4.第11单元中提到“有余数的除法”，如果计算9÷3，得到的商是3，余数是0，这个说法正确吗？5.在第11单元“认识图形”的学习中，一个物体有5个面，每个面都是正方形，那么这个物体是正方体，这个说法正确吗？6.第11单元中提到“统计”，小华统计了班级同学的身高，发现最矮的是1米10厘米，最高的是1米30厘米，那么这个班级同学的身高范围是1米10厘米到1米30厘米，这个说法正确吗？7.在第11单元“认识人民币”的学习中，小明的妈妈给了他10元钱，让他买文具，小明想买一本价格为8元的铅笔盒和一支价格为2元的铅笔，那么他还剩下0元，这个说法正确吗？8.第11单元中提到“分类与整理”，小丽将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类，那么“故事书”和“漫画书”属于不同类别，这个说法正确吗？9.在第11单元“认识时间”的学习中，小华的闹钟显示时间为10时整，那么再过45分钟是10时45分，这个说法正确吗？10.第11单元中提到“有余数的除法”，如果计算18÷5，得到的商是3，余数是3，这个说法正确吗？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版二年级数学下册第11单元“认识人民币”的学习中，请简述1元等于多少角，1角等于多少分。2.第11单元中提到“分类与整理”，请简述如何将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类。3.在第11单元“认识时间”的学习中，请简述如何计算再过1小时是几时整。4.第11单元中提到“有余数的除法”，请简述如何计算一个数除以另一个数，得到商和余数。5.在第11单元“认识图形”的学习中，请简述正方体的特征。6.第11单元中提到“统计”，请简述如何统计一个班级同学的身高范围。7.在第11单元“认识人民币”的学习中，请简述如何计算买几样物品后剩下多少钱。8.第11单元中提到“分类与整理”，请简述如何将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版二年级数学下册第11单元“认识人民币”的学习中，小明想买一本价格为12元的书和一支价格为3元的铅笔，他妈妈给了他15元，请问他还能剩下多少钱？2.第11单元中提到“分类与整理”，小红将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，发现铅笔有20支，橡皮有15个，尺子有10把，请问他教室里一共有多少个文具？3.在第11单元“认识时间”的学习中，小华的闹钟显示时间为7时整，请问他再过2小时是几时整？4.第11单元中提到“有余数的除法”，请计算28÷6，得到商和余数。5.在第11单元“认识图形”的学习中，一个物体有6个面，每个面都是正方形，请问他是什么形状的物体？6.第11单元中提到“统计”，小丽统计了班级同学的体重，发现最轻的是25千克，最重的是35千克，请问他班级同学的体重范围是多少？7.在第11单元“认识人民币”的学习中，小明的妈妈给了他20元钱，让他买文具，小明想买一本价格为10元的铅笔盒和一支价格为2元的铅笔，请问他还能剩下多少钱？8.第11单元中提到“分类与整理”，小丽将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类，发现故事书有30本，科普书有20本，漫画书有10本，请问他教室里一共有多少本图书？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：1元等于10角，所以5元等于5×10=50角。2.B解析：铅笔是书写工具，橡皮是擦除工具，功能不同，不属于同一类别。3.A解析：再过30分钟是3时30分+30分钟=4时整。4.B解析：8÷3=2余2，表示8除以3得到商是2，余数是2。5.B解析：有6个面，每个面都是正方形，是正方体。6.A解析：最矮的是1米20厘米，最高的是1米35厘米，所以身高范围是1米20厘米到1米35厘米。7.A解析：10元-6元-2元=2元。8.D解析：故事书是虚构的，科普书是真实的，内容不同，不属于同一类别。9.A解析：12时整+30分钟=12时30分。10.B解析：15÷4=3余3，表示15除以4得到商是3，余数是3。二、填空题1.102.不同类别，文具3.5时整4.2，25.正方体6.25千克到35千克7.0元8.不同类别，不同类型9.9时45分10.2，6三、判断题1.错误解析：1角等于0.1元，这个说法正确。2.错误解析：铅笔是书写工具，橡皮是擦除工具，功能不同，不属于同一类别。3.正确解析：5时整+2小时=7时整。4.正确解析：9÷3=3余0，表示9可以被3整除，没有余数。5.错误解析：正方体有6个面，每个面都是正方形。6.正确解析：最矮的是1米10厘米，最高的是1米30厘米，所以身高范围是1米10厘米到1米30厘米。7.正确解析：10元-8元-2元=0元。8.正确解析：故事书是虚构的，漫画书是虚构的，但类型不同，不属于同一类别。9.正确解析：10时整+45分钟=10时45分。10.正确解析：18÷5=3余3，表示18除以5得到商是3，余数是3。四、简答题1.1元等于10角，1角等于0.1元。解析：在人民币的计量中，1元等于10角，1角等于0.1元。2.将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，可以按照它们的用途分类。解析：铅笔是书写工具，橡皮是擦除工具，尺子是测量工具，功能不同，可以按照它们的用途分类。3.计算再过1小时是几时整，可以将当前时间加上1小时。解析：例如，如果当前时间是7时整，那么再过1小时是7时整+1小时=8时整。4.计算一个数除以另一个数，得到商和余数，可以使用除法运算。解析：例如，计算28÷6，28÷6=4余4，表示28除以6得到商是4，余数是4。5.正方体的特征是：有6个面，每个面都是正方形，6个面的面积都相等。解析：正方体是一种特殊的立方体，它的6个面都是正方形，6个面的面积都相等。6.统计一个班级同学的身高范围，可以测量每个同学的身高，然后找出最矮的和最高的身高。解析：例如，如果班级中最矮的同学身高是1米10厘米，最高的是1米30厘米，那么这个班级同学的身高范围是1米10厘米到1米30厘米。7.计算买几样物品后剩下多少钱，可以将买物品的总价格从给的钱中减去。解析：例如，如果小明妈妈给了他15元，他买了价格为12元的书和价格为3元的铅笔，那么他还剩下15元-12元-3元=0元。8.将教室里的图书按照“故事书”“科普书”“漫画书”分类，可以按照它们的类型分类。解析：故事书是虚构的，科普书是真实的，漫画书是虚构的，但类型不同，可以按照它们的类型分类。五、应用题1.小明想买一本价格为12元的书和一支价格为3元的铅笔，他妈妈给了他15元，请问他还能剩下多少钱？解析：15元-12元-3元=0元。2.小红将教室里的文具按照“铅笔”“橡皮”“尺子”分类，发现铅笔有20支，橡皮有15个，尺子有10把，请问他教室里一共有多少个文具？解析：20支铅笔+15个橡皮+10把尺子=45个文具。3.小华的闹钟显示时间为7时整，请问他再过2小时是几时整？解析：7时整+2小时=9时整。4.请计算28÷6，得到商和余数。解析：28÷6=4余4。5.一个物体有6个面，每个