2026年莆田市高考生物倒计时模拟卷含解析

2026年莆田市高考生物倒计时模拟卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中进行能量转换的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“powerhouse”。下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是（）A．线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质B．仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体不能完成全部的代谢C．图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同D．与核DNA表达相比，线粒体DNA的表达没有空间上的障碍2．下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率3．下列有关细胞分化和细胞衰老的叙述，错误的是A．细胞分化导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异B．细胞分化使机体细胞功能趋向专门化，有利于提高生理功能的效率C．衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深D．细胞分化和细胞衰老贯穿于多细胞生物个体发育的全过程4．科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用，实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)｡下列相关叙述错误的是（）实验材料野生型个体突变体实验处理MS培养基MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂MS培养基+一定量脱落酸MS培养基MS培养基+一定量赤霉素MS培养基+一定量脱落酸种子萌发与否A．突变体体内的赤霉素合成可能异常B．赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反C．实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用D．加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用5．在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（）A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化6．如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是A．葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的B．两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病C．两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状D．由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。请据图回答有关信息传递和调节的问题：（1）在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_______，其化学成分是蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。（2）方式_______可表示精子与卵细胞之间的识别，在免疫调节中也存在这种信息交流方式，例如_____________________________________________。（3）若方式B中的靶细胞只能是甲状腺细胞，此时信息分子是____________，其分泌量受到______________和______________两种信息分子的调节，这是__________调节机制。（4）在体温调节过程中下丘脑传递信息的方式有_________（填字母）；当人体失水过多时，下丘脑细胞分泌的__________增多，由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收。（5）若方式C中的神经细胞受到适宜刺激，膜两侧电位差的变化如下图所示，则图中a段表示__________电位，b点时Na+________（内、外）流，c点时膜两侧的电位表现为___________，此时K+________（内、外）流。若添加了具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制剂)后，则a段电位的变化曲线是（______）8．（10分）某种羊的有角和无角受一对等位基因A/a控制。某牧场引进了一批该种羊，母羊全为无角，公羊全为有角。在第一个繁殖季节，让该群羊随机交配，产下具有统计学意义的F1代羊若干。现对F1代羊进行统计发现，公羊中有角:无角=3:1，母羊中有角:无角=1:3。请结合题意，同答下列问题：（1）若已知该批亲本羊的基因型均相同，则A/a位于____（填“常染色体”“X染色体的非同源区”或“X、Y染色体的同源区”）上，F1代无角母羊的基因型为____。（2）若已知该批亲本母羊全为纯合子，公羊全为杂合子，则A/a位于____（填“常染色体”“X染色体的非同源区”或“X、Y染色体的同源区”）上。此情况下，亲本公羊的基因型是否都相同？____（填“都相同”或“不都相同”），若都相同，请给出其基因型；若不都相同，请给出基因型及比例：__________________________。（3）请以亲本羊为材料，设计一组杂交实验确认（1）、（2）两种情况。（简要写出实验思路、预期结果及结论）实验思路：___________________。预期结果及结论__________________________________。9．（10分）某雌雄异体的二倍体植物，花色由常染色体上三个复等位基因（A、a1、a2)控制，A相对于a1、a2为显性。只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色。而决定色素合成的基因由B、b控制。两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代结果如下：子一代红色蓝色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株（1）该种植物红花基因型共________________种，其中控制色素合成的基因为________________（注明基因种类和位置）。（2）亲本红花中母本的基因型为________________。若不含等位基因的个体视为纯合子，则子一代白花个体中纯合子占________________。（3）若让子一代蓝花雌雄个体之间随机授粉，子二代中蓝花个体所占的比例为________________。（4）请写出利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的遗传图解__________。（不含B或b基因的个体不能成活）10．（10分）回答下列有关传统发酵技术的问题。（1）家庭酿制葡萄酒时，采摘的葡萄一般只需冲洗，晾干，不需要接种相应菌种，原因是_________。果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：_________。（2）腐乳“闻着臭，吃着香”且易于消化吸收，腐乳易被人体吸收是因为豆腐中的成分发生了如下变化：_______；腐乳的发酵过程中能起到防腐作用的物质有_________三类。毛霉能在豆腐块上生长，是因为豆腐块能为其提供无机盐、水______等四大类基本营养物质。（3）在腌制泡菜过程中，需要测定亚硝酸盐的含量。测定亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与_________反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_________色物质。亚硝酸盐在定条件下还会转变为致癌物质_________。若制作的泡菜特别咸而不酸，最可能的原因是_________。11．（15分）新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指2019年新型冠状病毒感染导致的肺炎，该病毒为RNA病毒。世卫组织总干事谭德塞3月11日说，“我们以前从未见过冠状病毒引发的大流行。我们以前也从未见过得到控制的大流行。”（1）新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于____________，原料来自于______。（2）一些人虽然感染了新型冠状病毒，但是没有什么症状。新型冠状病毒进入人体后，血液中的病毒通过____________免疫清除，而进入细胞内的病毒通过____________免疫释放出来，进而被吞噬、消灭。（3）新型冠状病毒RNA链5’端有甲基化“帽子”，3’端有PolyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似，也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础，因而省去了RNA——DNA——RNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是____________（以文字加箭头的形式表示）。（4）瑞德西韦是一款腺嘌呤类似物的药物前体，能够被____________识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链，从而阻断病毒RNA的合成。请设计一个实验探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效：____________（写出简要实验设计思路即可）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

DNA复制、转录、翻译的比较

复制转录翻译时间

细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-T

T-A

C-G

G-CA-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质意义

使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【详解】A、线粒体中能进行DNA的复制，说明有解旋酶，能进行遗传信息的转录说明有RNA聚合酶，能进行翻译说明有核糖体，A正确；B、线粒体内基因的表达产物和核基因的表达产物共同使线粒体完成全部的代谢，B正确；C、图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式不完全相同，DNA复制过程中有A与T的配对，而遗传信息的转录过程中A只能与U配对，C错误；D、核DNA的转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体，线粒体DNA的表达都在线粒体中进行，D正确。故选C。2、D【解析】

新物种的形成一定要经过生殖隔离，A错误；生物进化的实质是基因频率的改变，B错误；自然选择的方向决定进化的方向，C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，D正确。所以本题选D。3、C【解析】

本题考查细胞分化及细胞衰老的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，需要学生掌握同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但信使RNA和蛋白质不完全相同；还需要学生识记细胞衰老的特征。【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果，会导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异，A正确；B、细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率，B正确；C、衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，C错误；D、细胞衰老和细胞分化是由基因控制的，贯穿于多细胞生物个体发育的全过程，D正确。故选C。4、C【解析】

实验结果分析：野生型拟南芥种子能在MS培养基上萌发，而不能在MS培养基+一定量GA拮抗剂的培养基上萌发，说明一定量GA拮抗剂抑制种子萌发；拟南芥突变体1不能在MS培养基上萌发，但可以在MS培养基+一定量GA培养基上萌发，说明GA可以促进突变体1种子的萌发。野生型拟南芥种子不能在MS培养基+一定量ABA培养基上萌发，说明一定量ABA抑制种子萌发，并且GA拮抗剂与ABA具有相同作用。【详解】A、突变体在缺少赤霉素的培养基上种子不能萌发，而添加赤霉素后可以萌发，说明突变体体内的赤霉素合成可能异常，A正确；B、从突变体在分别添加赤霉素和脱落酸的培养基上的萌发情况看出，赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反，B正确；C、从图中看出赤霉素可以促进种子萌发，C错误；D、加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用，D正确。故选C。本题主要考查影响植物激素作用的相关因素，学生需要对实验数据和表格数据的进行综合分析，结合植物激素的作用进行解答。5、C【解析】

分析题干可推出：运用遗传平衡定律计算，雌性果蝇XbXb的基因型频率为Xb的平方，雄性果蝇只有一条X性染色体，雄果蝇的Xb基因频率就是XbY的基因型频率。同时，注意雌雄比例为1:1，因此理论上XbXb、XbY的基因型频率占总的一半，据此答题。【详解】A、若该对等位基因位于常染色体上，则bb的基因型频率为20%×20%×100%=4%，常染色体上基因控制性状与性别无关，因此雄果蝇中出现基因型为bb的概率也为4%，A正确；B、根据B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，可得BB的基因型频率为64%，Bb的基因型频率为32%，显性个体中出现杂合雄果蝇的概率为[32%÷(64%+32%)]×1/2×100%≈17%，B正确；C、若该对等位基因只位于X染色体上，则雌果蝇中XBXB的基因型频率为64%、XBXb的基因型频率为32%、XbXb的基因型频率为4%，雄果蝇中XBY的基因型频率为80%，XbY的基因型频率为20%，雌雄果蝇数量相等，因此XbXb、XbY的基因型频率分别为2%、10%，C错误；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以B、b基因频率改变一定会引起该果蝇种群的进化，D正确。故选C。本题主要考查了遗传平衡定律计算，考查了学生对所学生物学知识的运用情况，对所给信息的思维和判断能力，难度不是很大，但容易做错。6、D【解析】

由图可知，抗体1通过作用于葡萄糖受体，引起胰岛B细胞对血糖浓度变化不敏感；抗体2通过作用于组织细胞上胰岛素受体而导致胰岛素不能发挥作用。【详解】A、葡萄糖和胰岛素的受体均位于细胞膜上，A错误；B、两种抗体都能引起血糖浓度升高，属于自身免疫病，B错误；C、抗体2引起血糖升高不可以通过注射胰岛素缓解症状，C错误；D、由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的，如后者是由于组织细胞对胰岛素不敏感造成的，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、受体A吞噬细胞将抗原呈递给T细胞、效应T细胞识别裂解靶细胞等促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素甲状腺激素反馈B和C抗利尿激素静息电位内流外负内正外流A【解析】

题图分析：上图中，A表示通过细胞的直接接触进行信息交流；B表示信号分子通过血液循环与靶细胞进行信息交流；C表示神经元之间的信息传递。下图中，神经细胞的静息电位是由于K+外流所致，Na+与动作电位形成有关，所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）对静息电位没有影响。【详解】（1）在A、B、C三图中，靶细胞对信息能够接受，是因为具有相似的结构基础，即受体，其化学成分是蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。（2）精卵细胞的识别是通过细胞膜直接接触完成的，如图中A方式；在免疫调节中也存在这种信息交流方式，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞、效应T细胞识别裂解靶细胞等。（3）B图中的靶细胞若是甲状腺细胞，则信息分子是由垂体分泌的促甲状腺激素，其分泌量受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素两种信息分子的调节，这属于反馈调节机制。（4）在体温调节过程中下丘脑传递信息的方式有B和C，例如甲状腺激素分泌可通过B方式，即下丘脑通过释放相关激素分级调控甲状腺分泌甲状腺激素，而肾上腺素分泌直接受下丘脑的传出神经支配，即C方式。当人体失水过多时，下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多，由垂体释放后作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收。（5）图中a段表示静息电位。受到适宜的刺激后，Na+内流逐渐形成外负内正的动作电位，b点时Na+内流，当达到峰值后，Na+通道关闭，K+外流，逐渐恢复静息电位，由图可知，此时c点膜两侧的电位仍表现为外负内正。若添加了具有生物活性的化合物—河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，会抑制动作电位产生，但对静息电位没有影响，故a段电位的变化曲线如A所示。本题主要考查生物膜的信息交流和兴奋产生的形成机理的相关知识，难度不大，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、常染色体Aa和aaX、Y染色体的同源区不都相同XAYa：XaYA=1:3实验思路:选一头亲本公羊与多头亲本母羊杂交，统计子代的表现型及比例预期结果及结论:若子代公羊和母羊均有2种表现型则为情况（1）；若子代公羊全表现为一种性状，母羊全部表现为另一种性状，则为情况（2）。【解析】

据题干可知，多对有角公羊和无角母羊杂交，F1中公羊中有角:无角=3:1，母羊中有角:无角=1:3。如果亲本羊的基因型均相同，则控制有角和无角的基因位于常染色体；如果控制亲本母羊全为纯合子，公羊全为杂合子，则控制有角和无角的基因位于X、Y染色体的同源区段。【详解】（1）由分析可知，若已知该批亲本羊的基因型均相同，则A/a位于常染色体；公羊中，AA和Aa都表现为有角，aa表现为无角；母羊中，AA表现为有角，Aa和a表现为无角。（2）由“公羊全为杂合子”可以推断A/a不能位于X染色体的非同源区；若位于常染色体则母羊为aa，公羊为Aa，杂交后代中公、母羊中，Aa:a均为1:1，不可能出现“公羊中有角:无角=3:1，母羊中有角无角1：3”的情况，此情况下，亲本公羊的基因型不都相同，A/a也不可能位于常染色体；A/a只可能位于X、Y染色体的同源区。此种情况下，公羊的基因型有2种:XAYa和XaYA。只有当两种基因型并存时且XAYa:XaYA=1:3才能出现代“公羊中有角:无角=3:1，母羊中有角:无角=1:3”的情况。（3）欲确认（1）、（2）两种情况，本质就是确定公羊的基因型。所给材料只有亲本羊，唯一的做法就是让亲本公、母羊杂交。最简便的方式是选一头亲本公羊与多头亲本母羊杂交，统计子代的表现型及比例。若子代公羊和母羊均有2种表现型则为情况（1）；若子代公羊全表现为一种性状，母羊全部表现为另一种性状则为情况（2）。本题考查了分离定律的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能够从题干信息中进行假设；然后利用基因的分离定律进行解释；明确假说演绎法的应用，能够写出遗传图解，属于考纲理解和应用层次的考查。9、15XBAa1XBXb或Aa2XBXb1/47/16【解析】

由题意可知，决定色素合成的基因由B、b控制，两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代雌性个体中红色∶蓝色≈3∶1，而雄性个体中红色∶蓝色∶白色≈3∶1∶4，说明决定花色的基因与性别有关，在X染色体上。亲本均为红花，子代出现了白花，则有花色为显性性状，由B基因控制，无B基因的为白色。据此答题。【详解】（1）根据上述分析可知，有花色需具有B基因，且B基因在X染色体上。且只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，所以该种植物红花基因型共5（AA、Aa1、Aa2、a1a1、a2a2）×3（XBXB、XBXb、XBY）=15种。（2）子代中能出现白花雄株，即能出现XbY，同时亲本雌株有花色，所以亲本雌株应为XBXb，又根据子代雌株中红花∶蓝花≈3∶1，说明亲本为Aa1×Aa2，综合分析可知亲本基因型为Aa1XBXb×Aa2XBY或者Aa2XBXb×Aa1XBY，即亲本红花中母本的基因型为Aa1XBXb或Aa2XBXb。若不含等位基因的个体视为纯合子，则子一代白花个体中纯合子为AAXbY，占子代的比例为1/4×1/4=1/16，而子代白花个体占1×1/4=1/4，所以子一代白花个体中纯合子占1/16÷1/4=1/4。（3）子一代的蓝花雌性个体基因型为a1a2XBXB∶a1a2XBXb=1∶1，蓝花雄性个体基因型为a1a2XBY，蓝花雌雄个体之间随机授粉，子二代中蓝花个体所占的比例为1/2×（1-1/2×1/4）=7/16。（4）利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的方法为单倍体育种，由于子一代的蓝花雌性个体中存在基因型a1a2XBXb，若用其进行单倍体育种，后代会出现白花，而蓝花雄株的基因型为a1a2XBY，其产生的配子中不含B或b基因的将来发育形成的个体不能成活，所以形成的配子a1XB和a2XB经花药离体培养和秋水仙素处理后形成的a1a1XBXB和a2a2XBXB均为开红花的纯合雌株。其育种过程的遗传图解为（说明：由于a1Y、a2Y的配子将来形成的个体不能存活，故遗传图解中省略了这两种配子）：本题考查基因自由组合定律的应用以及单倍体育种的过程，意在考查考生对题目信息的获取及对遗传定律的灵活应用能力。10、发酵用的酵母菌是葡萄皮上附着的野生型酵母菌蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸酒、香辛料、盐碳源、氮源对氨基苯磺酸玫瑰红亚硝胺盐过多抑制了乳酸菌发酵【解析】

1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸，当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。2、腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3、泡菜的制作原理：（1）泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。（2）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对