鲁滨逊阅读检测题及答案

鲁滨逊阅读检测题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.英国作家丹尼尔·笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》被誉为“英国小说之父”的（）A.哲理小说B.历史小说C.长篇小说D.短篇小说2.小说《鲁滨逊漂流记》的主人公是（）A.哈克贝利·费恩B.鲁滨逊·克鲁索C.吉姆D.契诃夫3.鲁滨逊出生于一个体面的中产阶级家庭，但他违背父母的意愿，去航海冒险。他在第一次出海时遭遇了（）A.被海盗俘虏B.遭遇风暴沉船C.被野人追杀D.船只触礁4.鲁滨逊被海浪冲上荒岛的时间是（）A.1658年9月30日B.1659年9月30日C.1660年9月30日D.1661年9月30日5.鲁滨逊在荒岛上为了解决食物短缺问题，采取了以下哪项措施？（）A.捕捉海龟B.狩猎野生动物C.种植大麦和稻子D.捕鱼6.鲁滨逊在岛上为了制作陶器，第一次烧制失败了，主要原因是（）A.土质太硬B.没有合适的窑炉C.烧火时间不够D.形状设计不合理7.“星期五”是鲁滨逊在荒岛上救下的野人，他是被鲁滨逊从（）A.食人族的祭祀中救下的B.海盗的船上救下的C.野兽的巢穴中救下的D.其他遇难船只上救下的8.鲁滨逊在岛上搭建住所时，为了防御野兽和野人，他选择将住所建在（）A.山脚下B.海边悬崖上C.平坦的河滩边D.森林深处9.鲁滨逊回到英国后，发现他的父亲已经去世，而他的那笔钱（）。A.全部被海盗抢走B.被合伙人卷走C.被家人败光D.留了下来10.鲁滨逊在岛上生活了（）年后，终于遇到了一艘英国船只，并成功夺回船只。A.15年B.20年C.25年D.28年二、多项选择题1.下列关于鲁滨逊性格特征的描述，符合原著的有（）A.坚韧不拔，面对困难从不放弃B.乐观向上，善于自我开导C.固执己见，不听从父母劝告D.贪财如命，为了钱可以不顾一切E.勤劳智慧，善于动手创造2.鲁滨逊在荒岛上建立了一个属于自己的“王国”，这个“王国”的组成部分包括（）A.他的住所B.他的种植园C.他的羊群D.他的圣经E.“星期五”3.鲁滨逊在荒岛上经历的主要危险有（）A.食人族的袭击B.野人的聚会C.严重的疾病和发烧D.饥饿和干渴E.老鼠的啃咬4.鲁滨逊在岛上养羊的过程中，为了解决羊群繁殖和取肉的问题，他学会了（）A.制作羊毛衣服B.制作皮帽子C.制作皮手套D.制作皮靴E.制作皮袜子5.下列哪些物品是鲁滨逊流落荒岛时随身带去的？（）A.枪和火药B.几把刀C.几本旧书D.一袋钱币E.一箱酒三、填空题1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名的__________。2.鲁滨逊出生在约克郡一个__________的家庭。3.鲁滨逊第一次出海时被摩尔人俘虏，当了__________，后来在一次逃跑时乘坐一艘小船漂流到了__________。4.鲁滨逊流落荒岛后的第一件事是把自己带去的东西搬上__________。5.鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，但由于缺乏工具，他不得不自己制作__________来加工粮食。6.鲁滨逊在岛上救下的野人被他命名为__________。7.鲁滨逊在岛上生活期间，曾经救下了一只__________，并给它取名为“波儿”。8.鲁滨逊在岛上为了防御野人，他在住所周围插上了__________作为屏障。9.鲁滨逊回到英国后，发现他在巴西的种植园经营得很好，每年的__________足以让他成为富翁。10.鲁滨逊在岛上度过孤独岁月的伴侣是__________。四、简答题1.鲁滨逊在荒岛上面临着“被野兽吃掉”、“被野人吃掉”、“被饿死”和“发疯”等巨大的生存危机，但他最终顽强地活了下来。请结合原著内容，谈谈鲁滨逊是如何克服心理恐惧并保持乐观心态的？2.鲁滨逊在岛上尝试过很多次造船，但最终都失败了。这一经历反映了鲁滨逊怎样的性格特点？请举例说明。3.“星期五”不仅是鲁滨逊的仆人，也是他的朋友。鲁滨逊是如何教育“星期五”的？这体现了鲁滨逊怎样的教育理念？4.鲁滨逊在岛上每天都会记录日记。请从日记的内容推断，鲁滨逊在岛上前期的思想状态和后期的思想状态有什么不同？五、综合论述题1.《鲁滨逊漂流记》被誉为“英国文学史上第一部现实主义小说”。请结合鲁滨逊在荒岛上的生活经历，谈谈你从鲁滨逊身上学到了哪些生存智慧和精神品质？这些品质对我们现代人的生活有什么启示？试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.B10.D二、多项选择题1.ABCE2.ABCE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、填空题1.丹尼尔·笛福2.体面/中产阶级3.奴隶，摩洛哥4.岛/陆地5.磨盘6.星期五7.鹦鹉8.木桩/尖木9.年收益10.圣经四、简答题1.解析思路：*心态转变：鲁滨逊最初感到绝望和恐惧，认为必死无疑。后来他开始理性分析，将“死”和“活”的利弊列出来对比，发现虽然生活艰苦，但只要活着就有希望。*自我安慰：他学会了从坏处着想，从好处着眼。例如，虽然流落荒岛，但他没有被吃掉，没有被饿死，还拥有自己的羊群和房子。*精神寄托：他通过阅读《圣经》寻找精神力量，将灾难视为上帝的旨意，从而获得内心的平静和活下去的勇气。2.解析思路：*性格体现：这一经历充分体现了鲁滨逊坚韧不拔和乐观务实的性格。他没有因为失败而放弃，而是不断尝试改进。*具体事例：他先是试图制作一艘可以下海的大船，但因为太重无法移动而放弃；后来他又做了一艘小船，但因为是在高高的岩石上做的，无法推下海而再次失败。但他依然没有气馁，这种不轻言放弃的精神是解题关键。3.解析思路：*教育内容：鲁滨逊首先教“星期五”说英语，然后教他基本的礼仪和基督教教义（让他信教），最后教他如何劳动和生存。*教育理念：这体现了鲁滨逊尊重和耐心的教育理念。他没有强迫“星期五”，而是循序渐进，通过理性的教导和关爱，将一个野蛮人培养成了忠诚的仆人和朋友。4.解析思路：*前期状态：主要是恐惧、孤独和绝望。例如他在日记中多次表达想自杀、想放弃的念头，对未知的明天感到恐惧。*后期状态：主要是感激、满足和充实。随着生活逐渐稳定，他在日记中开始记录自己的成就（如种出粮食、驯养山羊），表现出一种“知足常乐”和充满希望的心态。五、综合论述题1.解析思路：*生存智慧：*动手创造：没有工具就自己制作（如陶器、独木舟、羊圈）。*因地制宜：利用岛上的资源（木材、羊皮、野果）解决衣食住行问题。*规划长远：即使是初次尝试失败（如种麦），也会总结经验，第二年改进工具再次尝试。