2025~2026学年山东枣庄市峄城区东方学校七年级下学期期中阶段评估历史试卷

2025~2026学年山东枣庄市峄城区东方学校七年级下学期期中阶段评估历史试卷一、单选题1.小林同学在学习南北朝历史后，参照下图为其拟定了一个标题，其中符合史实的是（）

A．百年乱世出新朝B．富裕但孱弱不堪C．政启开元，治宏贞观D．繁荣开放盛世出2.唐朝诗人袁皓曾作诗：“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。九万抟（tuán）扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。升平时节逢公道，不觉龙门是崄津。”描写的是（）

A．山川景致的概貌B．井然有序的城市C．科举及第的喜悦D．妇女的精神风貌3.在“对联匹配历史人物”的活动中，出现了如下对联。这一对联描述的是（）

昭明文德武功，开明为怀，边稳国强最当颂大唐盛世。

谨记君舟民水，以人为镜，房谋杜断终谱成贞观长歌。

A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗4.如表是某书第一章的目录。与“黄金年代”有关的是（）

百废待兴（公元618—683年）

篡位、叛乱与腐败（公元684—712年）

黄金年代（公元713—755年）

动荡时期（公元756—804年）

恢复时期（公元805—860年）

A．光武中兴B．开皇之治C．贞观之治D．开元盛世5.下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是（）

A．唐太宗问政于房玄龄B．唐太宗接见吐蕃使者C．唐玄宗送别高僧玄奘D．唐玄宗平定安史之乱6.下表为陕西西安考古发现的唐朝墓葬中出现女着男装情况统计（部分）。这反映出唐朝（）

年代女扮男装/胡服女性675天井3-5壁画：男装侍女，有持物、抱弓及箭囊者724男装女立俑、胡服女立俑、男装骑伎乐俑

A．男女地位平等B．经济发展繁荣C．社会风气开放D．服饰简朴单一7.下列图片反映的共同主题是（）

A．佛教的传播发展B．繁盛的中外交流C．诗歌文学的繁荣D．和睦的民族关系8.下图描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞，“禄山胡旋迷君眼”“贵妃胡旋迷君心”的诗句也透露出这种舞蹈在当年的风摩。材料可以反映唐朝（）

A．政府重视美术教育B．民族交往十分密切C．兼收并蓄外来文化D．国势开始由盛转衰9.“在这些藩镇中，李宝臣的成德镇、李怀仙的幽州镇、田承嗣的魏博镇并称为‘河朔三镇’，是最跋扈的藩镇，名义上尊奉唐王朝，实际‘既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。“导致这一局面出现的原因是（）

A．七国之乱B．州牧割据C．八王之乱D．安史之乱10.下面对联横线处最应填入（）

建军功，陈桥加冕据皇位；称，杯酒释兵权强帝权。

A．秦皇B．汉武C．唐宗D．宋祖11.五代之所以取天下者，皆以兵。兵权所在，则随以兴；兵权所去，则随以亡。面对这种局面，宋太祖的破局方案是（）

A．与辽朝和西夏订立盟约B．实行崇文抑武的政策C．任用贤能之士进行变法D．采取分化事权的办法12.导致下图中宋辽关系发生变化的直接原因是（）

A．发动陈桥兵变B．取得郾城大捷C．订立澶渊之盟D．开放榷场贸易13.下列图示反映出我国古代不同历史阶段的共同特征，即（）

西夏辽西夏金西夏金北宋北宋南宋

A．大一统B．政权分立C．和而不同D．东西兼容14.“和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦（宋金签订和议已经十五年了，驻守边关的将军们未曾一战。达官贵人在深宅大院欣赏歌舞，战马肥得走不动路，弓弦朽断）。”南宋爱国诗人陆游的这几句诗（）

A．歌颂了宋金和议给双方带来的和平局面B．讽刺了南宋统治者偏安江南，没有进取心C．体现了南宋时期社会经济发展，文化繁荣D．反映了南宋和金之间经济文化交往频繁15.小华同学是位“岳飞迷”，他告诉同学们，判断一个人是否内行，一个字就够了：岳飞后背刺的字是“尽忠报国”还是“精忠报国”？知道是“尽”字的，是内行。今天我们研究岳飞、弘扬岳飞精神，是为了激励亿万华夏子孙（）

A．为追求真理勇于探索B．为追求正义愈挫愈勇C．为国和为民尽忠效力D．为追求科学敢于创新16.下面资料表明宋代（）

▲复种技术得到推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获时间不同。

▲秧马是用来拔秧的农具，既能减轻劳动强度，又能提高劳动效率。

A．南方农业超过北方B．农业领域创新发展C．水稻产量大幅提高D．引进外国优良稻种17.《全球通史》谈到：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”指（）

A．瓦子等娱乐场所出现B．工商业市镇兴起C．流通领域出现了纸币D．手工业工场涌现18.蒙古政权自创始以来，因各种制度不完备，弊端愈发明显。一些汉臣如姚枢、李治等建议忽必烈“立省部”“使庶政出”“定法律”等，忽必烈一一采纳，“动辄见询”。令汉臣刘秉忠、许衡“酌古今之宜，定内外之官”。这说明忽必烈（）

A．听谏言行汉法以巩固统治B．注重保护汉族地主的利益C．在北方地区进行汉化改革D．在中原地区推行行省制度19.统一是中国国家和民族发展的主流。时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间，下列选项中与之对应正确的是（）

A．秦朝、西汉、元朝B．秦朝、西晋、隋朝C．西晋、隋朝、元朝D．秦朝、隋朝、元朝20.中国古代不同时期为巩固统治采取了加强中央集权的措施。下面图示中空白处应是（）

A．科举制B．八股取士制C．军机处D．行省制度21.《岛夷志略》记载：澎湖“地隶晋江县，至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞十一锭二十五两，别无差科”。据此可知（）

A．巡检司相对行省较独立B．中央政府加强了对台湾地区的管辖C．便于加强中央与台湾地区的交流D．巡检司主要职能是税收22.某历史学习网站在一期活动中推送了下面的资料，据此判断该期介绍的是宋朝（）

图片资料文献资料论文集：《北宋开封夜市研究论文集》

史学专著：《宋代傀儡戏》

A．艺术创作的兴盛B．都市生活的繁华C．文教事业的发达D．商业贸易的繁荣23.某校举办的“诗词大会”系列活动掀起了一股鉴赏中国古典诗词的热潮，某次活动中主持人反复提到“苏轼”、“李清照”、“辛弃疾”等文化名人，这次活动的主题应是（）

A．汉赋的兴起B．唐诗的繁荣C．宋词的发展D．元曲的流行24.如图反映的中外交往状况最早出现于（）

A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期25.下表①、②处应填写的是（）

___①___是中国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。对中国史学发展产生了深远的影响。___②___是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。该书希望以历史得失作为鉴戒来加强统治。

A．①《史记》②《资治通鉴》B．①《资治通鉴》②《史记》C．①《农书》②《梦溪笔谈》D．①《窦娥冤》②《红楼梦》二、材料题26.隋唐时期是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关隋唐历史主题的探究，并回答相关问题。材料一科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》(1)根据材料一，说一说科举的“创新之处”和“最大合理性”分别是什么。材料二“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”——唐太宗(2)材料二体现了唐太宗的什么思想？在这一思想的指导下，他开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为什么？材料三忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。——节选自杜甫《忆昔》(3)材料三描写了中国古代哪一盛世局面？当时在位的皇帝是谁？(4)结合以上材料和所学知识，回答隋唐时期的时代特点是什么。分析“盛世局面”出现的原因有哪些。材料四贞观十五年(641年)正月⋯⋯松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》(5)唐太宗实行什么样的民族政策？材料中能体现这一政策的事件是什么？27.阅读下列材料，完成下列探究活动。活动一【知识回顾——感知朝代更迭】(1)在辽、西夏、金三个少数民族政权中，存在时间最短的是；南宋与金议和划定的边界是；元朝在澎湖设置了，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。活动二【对比分析——探究政策方针】材料一北宋时期，(相比)状元及第(的荣耀)，即使(武将)率领数十万，光复幽蓟两地，军队高奏得胜之歌回还，在太庙献上胜利捷报，这样的荣耀也是比不上的。(2)根据材料一及所学知识，指出两宋时期的治国政策。这种政策给国家带来了什么影响？材料二(元)世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰中书省……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。(3)依据材料二及所学知识，说出元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度。元朝的全国最高行政机构是什么？活动三【总结感悟——体会治国理念】材料三(元朝疆域)“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。(4)从材料三中你可以获取的主要信息是什么？材料四“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。(5)综合上述材料表明宋元时期政治局面上呈现出什么趋势？从国家发展的角度，谈谈你所得到的启示。三、综合题28.社会经济的发展需要多种因素的推动。李老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【生产工具的革新】(1)依据图片写出下列生产工具的名称及用途。任务二【水利工程的兴建】(2)写出下面两则材料中水利工程的名称，并依据材料说说它们的作用。水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。任务三【商业发展的突破】(3)阅读下面两则材料并结合所学知识，回答宋朝商业发展有何突破。夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。——孟元老《东京梦华录》《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。任务四【经济格局的演变】(4)阅读下表材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)

东汉至魏晋南北朝时期东汉以来长江流域的社会经济已呈现上升趋势，昔日地广人稀的面貌正在逐渐改变。从永嘉之乱、十六国到南朝时期