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2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,【答案】A2.不等式x≤__2的解集在数轴上表示正确的是()【答案】【答案】C示的图案通过平移后得到的图案是()【答案】D着一定的方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移,它是由移动4.点P(__1,__1)所在的象限为() ∴点P(__1,__1)所在的象限为第三象限,5.若a>b,则下列各式中一定成立的是() 【分析】本题考查不等式的性质,根据不等式的性质【分析】本题考查不等式的性质,根据不等式的性质6.某市某年约有51000名学生参加体育中考,为了解这51000名学生的体育成绩,从中抽取了2生的体育成绩进行分析,以下说法正确的是()【答案】【答案】C体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单 【答案】C【答案】C【答案】B和__有相同的解,则a+b的值是()【答案】B是解题的关键.将方程组中不含a、b的两把x=2代入①,解得y=1,把b=2代入④,解得a=__2,A.L1=L2B.L3=L4 11.以下是某地某天气温变化情况的折线图,下列描述正确的是() L1=L2,则下列结论:①CB丄CF;②L1=71°;③L3=2L4;④2LACE=3L4.其中正确的是【答案】A【分析】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,平角的定义,熟练掌握知识点是解题关键.根据LBCD=71°,再根据L1=L2得出L1=71°,故②正确;根据角的和差关系,得出L3=38°,LACE=33°,即可判断③④.∵∵LBCD=L2,L1=L2,∴L1=LBCD=71°,故②正确;故选:A. 14.若点A(1,a)在x轴上,则a=. 【分析】本题考查解一元一次不等式组,先求出不等式组中第一个不等式的解集,再根据不等式组【详解】解3【答案】(1)6或x整理得,解得x或x【答案】(1)【答案】(1)∴②__①,得x=1.把x=1代入①,得3+2y=5.∴解不等式①,得x>__1.解不等式②,得x≤4. 19.如图,已知点E、F在直线AB上,点N在线段CD上,ED与FN交于点M,LC=(2)若LD=47°,LEMF=80°,求LAEP的度数.【答案】【答案】(1)见解析【分析】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握【分析】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握((2)先求出LBEC的度数,根据对顶角相等得到LAEP的度数即可.(1)画出△A,B,c,,并直接写出点c,的坐标;(2)若△ABc内有一点P(a,b)经过以上平移后的对应点为P,,直接写出点P,的坐标;(3)求△ABc的面积.本题考查了坐标的平移,分割法计算面积,熟练掌握相.则△A,B,c,即为所求,且c,(5,__2).(2)解:根据题意,点P(a,b)经过以上平移后的对应点为P,,且P,(a+4,b__3).(3)解:由A(__1,4),B(__4,__1),c(1,1(1)表中的数n=; 本题的关键要结合生活实际,绘制频数分布直方图或从统计图中获取有用的信息, 12(1)当"辆购物车按如图②所示的方式叠放时,形成购物车列的长度为m(用含"的代数式表 【分析】本题考查了列代数式的应用,解一元一次方程,一元一次不等式组的应用,读懂题意列出代【问题情境】在综合实践课上,老师组织班上的同学开展探究两角之间数量关系的数学活动.如图1,CD.【探索发现】(1)如图1,LABO,LOCD,LBOC之间的数量关系为.【深入探究】(2)如图2,直线AB∥CD,E,G分别为直线AB,CD上的点,F是平面内的任意一点,连接EF,GF.P,Q都是直线CD上的点,且LPFQ=LEFG=90°,直线MN∥FG,交FQ于点K,试猜想LFKN与LPFE之间的(3)在(2)的条件下,若LNKQ=LAEF,试探究LCPF与LEFK之间的数量关系. 【答案】(1)LABO+LOCD=LBOC2)LFKN=LPFE;理由见解析3)LCPF=2LEFK (1)过O作OH∥AB,利用平行公理得到OH∥CD,利用平行线的性质得到LABO=LBOH,LOCD=LCOH,两式相加可得结论; (2)设LFKM=LNKQ=α,利用邻补角定义可得LFKN=180°__α;利用平行线的性质可推导出LPFE=LPFQ+LEFK=180°__α,进而可得结论;
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